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文檔簡介

2/22023青年承擔責任的作文五篇青年承擔責任的作文(一)

不知道你們是否曾經(jīng)想過,青春是什么?

我認為:青春:青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長的季節(jié),那么青春就是那在成長季節(jié)的那片生命的綠色,是“早晨八點鐘的太陽”。

如果說人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的,那么青春必是其中最具活力四射的一份。――我們擁有一張青春的王牌!

穿梭歲月的峰頭,走過歷史的云煙,在人類浩瀚的旗海中,始終閃爍著一面鮮明的旗幟,那是青春樹立起來的旗幟。這面旗幟包含著一代代熱血青年為祖國富強、為民族振興而付出的血,包含著他們?yōu)樘ぱ锩阚E、征服坎坷路途而付出的汗。

86年前的五月四日,就是這樣一批青年,在民族危亡的關頭,挺身而出,用羸弱的肩膀擔起了民族救亡的重任,在歷史上寫下了濃重的一筆。今天的我們和那時的他們一樣,是被稱為“人生之春、人生之華”的青年,不同的是五四青年扛起了救國家于水火的重任,而我們的責任是把國家建設得更加繁榮富強。

提到責任,很少人會把它和青春聯(lián)系在一起。青春是熱情和張狂,而責任卻是冰冷和堅硬;青春是神采飛揚,而責任卻是約束勞累。

但是,李大釗說“青春之文明,奮斗之文明也?!庇谑亲屒啻涸谄床猩党蔀榱宋覀兊呢熑?陳獨秀說“青春之于社會,猶新鮮活潑細胞之于身?!庇谑菫樯鐣瞰I青春成為了我們的責任……青春和責任就這樣矛盾地統(tǒng)一到了我們青年身上

再聯(lián)系當下胡錦濤同志指出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,我們清楚,不管是過去,今天還是將來,八榮八恥的根本意義就是教我們如何做人,做一個對社會負責,對祖國有貢獻的人。

梁啟超先生說得好:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立?!蔽覀兊某瘹?,是社會寶貴的東西,沒有他社會不能前進――我們身負重任!

我們思考:是什么力量使董存瑞在青春年華之際舍身炸碉堡?是什么力量使焦裕祿在身患重病時仍要嘔心瀝血地工作?是什么給了他們這么大的勇氣、這么大的毅力?――那就是責任的力量,

因為責任,堅強學子洪戰(zhàn)輝,用青春毅力為中國樹立了新一帶的青年楷模;因為責任,赤腳醫(yī)生李春燕,用青春智慧在苗寨的吊腳樓中化作月光照亮了十里八鄉(xiāng);因為責任,炮兵司令楊業(yè)功,用青春熱血在高原戈壁上書寫了銳旅雄師的輝煌;因為責任,亞洲飛人劉翔,用青春激情在百米賽道上開啟了嶄新的夢想……

往今來,多少仁人志士為了“責任”二字,用青春、用熱血、用生命去履行、去捍衛(wèi)、去奮斗?

可是,如今社會上,又有多少風華正茂的年輕人,揮霍時間,浪費生命,將人生的花季在網(wǎng)吧、舞廳中虛度!

我們擁有一份青春,擁有一份比朝陽更燦爛、比彩虹更絢麗的青春。

那么,既然我們擁有它,為什么我們要讓他白白地虛度?為什么我們不對自己的人生負責?

我們珍惜青春,就應主動去攀登書山,尋求知識的巔峰;我們珍惜青春,就應暢游學海,尋求探索;我們珍惜青春,就應投身到火熱的生活中去,不懈地奮斗、努力地實踐……

青春這一張王牌,還會陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)給后面涌上來的白浪,也會斷斷續(xù)續(xù)地收走前面涌去的浪頭。這千百年來的責任,不知更換了多少內容,但都是為了同一個目標――讓祖國奔跑在世界富強的道路上。

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。

青春是學習的季節(jié),青春是奮斗的歲月。

手捧著青春的我們,不應委靡,不應憂郁,讓我們勇敢地擔負起自己的責任,拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,我們讓青春承擔責任,讓責任引領人生!

青年承擔責任的作文(二)

四月的天,陰雨綿綿。天上的烏云壓向這座繁榮的城市,黑黑的,沉沉的。

我們剛進行了一場作文比賽,是市里組織的,對我而言是很重要的。出了考場,我看了看同學們,發(fā)現(xiàn)有的一臉垂頭喪氣,有的一臉輕松。我想我應該不會落榜吧。但我的心中卻總有著一絲擔憂:因為時間太急了,我的結尾處理得不是很好,有一絲脫節(jié)。

天漸漸變黑,遮住了太陽。

回到家,母親問我考得如何。我說,應該會上榜吧。我不知道我是在回答母親,還是在安慰自己。我心中的不安越來越濃。

窗外下起了小雨,淅淅瀝瀝。

第二天去教室,一如既往的平靜。同學說,老師叫我去辦公室。我問他老師叫我去做什么,他沉默了一會,告訴我,可能作文比賽的成績出來了……

來到辦公室,我看到老師桌上的一疊作文紙,老師不在。我走過去,小心翼翼的翻找著,我看到了老師的一篇作文,但我沒有心情去細看,我只是快速地翻尋著我的作文。突然,三個大字——“不入選”映入了我的眼簾,我的心像打翻了的五味壇,什么滋味都有。

我看著我的作文,心中涌起一股憤怒,將它恨恨地摔在了老師的桌子上,而好好是,我的卷子正好把開了蓋的紅墨水打翻。一股鮮紅躺在老師的論文紙上,映到我的眼里,直刺到我的心頭——這篇論文可是老師準備了近一個月才完成的……

校園里大雨頃盆,模糊了的視線。

我發(fā)瘋似的跑入了雨幕,雨水打到臉上,與淚水融合在了一起。渾渾噩噩回到教室里,寫了一份請假條給了同學,然后我回了家。

家里沒有一個人,父母都出去了。我跑到洗手間,打開沐浴,任由水流在我臉上流淌,我忽然想到,老師也不一定知道是我弄的墨水呢。

透過玻璃,外面的世界被雨沖去了光彩。

下午,我來到學校,沒有一絲異樣,老師也給我們上了一節(jié)課,很開心的樣子。我想,也許老師真的不知道吧。

下課后,同學們玩耍著,我沒心情,也不敢加入他們。這時,昨天叫我去辦公室的同學來找我,他說,一次沒寫好作文沒關系的……我心中一醉,推開他,徑直走向了老師辦公室。

“老師?!蔽倚⌒囊硪淼卣f,“有件事我想和您說?!?/p>

老師和藹的笑了笑,示意我繼續(xù)說。

我把上午的事完整地說了一遍,其間我不停地看著老師,發(fā)現(xiàn)老師的臉一直掛著笑臉。

老師大笑了幾聲:“你能來承認,我很高興。但事情也沒那么嚴重,你弄臟了的是稿件,其實論文我已經(jīng)交上去了……”

天上的太陽此時也露了臉,給了我一個大大的微笑。

走出辦公室時,我一身的坦蕩。

青年承擔責任的作文(三)

古人云:“人非圣賢,孰能無過,知錯能改,善莫大焉?!边@句話告訴我們,發(fā)現(xiàn)錯誤的時候,我們不能采取逃避責任,應該勇于承擔責任。

然而,在日常生活中,人們往往對于承擔責任,承認錯誤懷有恐懼感。應為承擔錯誤,承擔責任往往與接收懲罰相聯(lián)系。所以,一旦出了問題,人們首先就把問題歸罪于他人,總是尋找各式各樣的借口和理由為自己開脫,其實,這些理由并不能掩蓋以經(jīng)出現(xiàn)的問題,也不會減輕要承擔的責任。最終是得不到他人信任。

沒有責任感的軍官不是好軍官,沒有責任感的員工不是好員工,們有責任感的公民不是好公民。毋庸置疑,缺乏責任感難免會失職。我們與其找理由開脫,不如勇于承擔責任。

如果我們犯了錯,首先想到的肯定是顧全面子而逃避責任,如果不勇于承擔責任,最后吃虧的還是自己。

作為一個平凡的人,在做事中難免會出錯,重要的是如何在失誤的時候去面對失誤,對失誤的態(tài)度,就可以衡量一個人的道德品行。是自己的責任就要全力承擔責任,一定不要去推卸責任。

我們要學會承擔責任,勇于承擔責任,這樣,才能在以后的社會中立足,讓別人看得起你。

青年承擔責任的作文(四)

青春,多么火熱的字眼,多么激蕩的旋律,多么縱情的傾訴,多么急促的音符!青春,是怎樣的不羈,怎樣的狂舞,怎樣的紛飛,怎樣的活力四射!提起青春的年華,有多少人為它而開懷大笑,又有多少人為它而痛哭流涕!然而,當人們正毫無掩飾地對青春年華發(fā)出感慨時,是否想過,在這段如詩如雨的歲月里,自己應當承擔起哪些“義不容辭”的責任?

在青春這段絢麗而崎嶇的道路上,一個又一個責任接踵而至。他們就像那閃亮的群星,無時無刻不在夜空里盯著青春的你,等待你靠自己的力量去承擔??墒牵袚熑尾皇菍⒐?jié)水的宣傳廣告貼滿街小巷,而是在水龍頭不停滴水時將它擰緊;不是將“把中國建設成全球第一大國”的口號喊遍全世界,而是為了這個口號而努力學習,把它埋在心底;不是在課余時間以打架的方式與同學一決雌雄,而是在人們遭受劫掠時挺身而出;不是在報刊上瘋狂發(fā)表《救救地球》,而是將腳下的垃圾輕輕放入垃圾桶……。

我們須在青春年華承擔的責任實在太多太多,可是我認為,作為一個處于青春年壯的少年,他最重大的責任,則是在校奮發(fā)用功,做一個品學兼優(yōu)的好學生。在過去的幾百年里,昔日繁榮昌盛,頂天立地的中國在不經(jīng)意間像折了翅的飛鳥,猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄,可是由于羽毛不夠豐滿,她始終只能在谷底舍命掙扎。隨著翅膀羽毛的逐漸豐滿,她不斷努力,終于又重新從深淵下騰空而起,找回了自己原來的位置。然而,中國的百年屈辱史將被永遠地載入史冊,它給中國人流下了深刻的教訓。為了不使中國的歷史悲劇重演,我們青少年必須利用青春年華擔負起刻苦學習,將來為國效勞的重大責任。這個重大的責任不是一兩句激情的口號,不是一篇簡單呼吁的論文,而是一條漫長的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風景的道路。這個責任屬于我們每一個處于青春年華的人。這些人是改變祖國未來命運的人,是唯一能夠承擔改變命運之責任的人。

青春,不是供人享受的海市蜃樓,而是為了讓青春年華承擔責任而產(chǎn)生的一段實實在在的時光。讓我們帶著國家寄予我們的責任,手牽手一同在通向同一個目的地的青春之路上奮斗吧!

青年承擔責任的作文(五)

從我們呱呱墜地開始,我們就擁有權力,但同時也有義務,這里的義務就是責任。小時候,不知道責任是什么,聽人念叨著這是我的責任、是他的責任……時,天真的以為責任是件好寶貝,不是什么人都有的。隨著成長的步伐加快,責任也走進了我的青春。

第一次感受到責任的存在是在小學二年級。那時,孫老師推薦我代表我們班去參加學校組織的歌詠比賽。第一次得到如此千載難逢的機會,我當然一蹦三尺高,一回到家就馬上把好消息告訴爸爸媽媽,并立刻讓他們幫我買來相關的光盤。于是,每天放學后,我會箭一般沖回家里,反復練習我的參賽曲目,我想我只是想讓爸爸媽媽高興一回,或許還有別的其他原因。

終于盼到了比賽的這一天,打扮得漂漂亮亮的我第一次登上舞臺,面對上百張面孔,我還是緊張起來。本來我是要面帶微笑唱完這首歌的,但莫名的緊張感讓我的手腳發(fā)抖,咬字不清晰,還跑了調。短短的2分36秒,我卻覺得如此漫長。

唱完后,盡管還有掌聲,但我卻怎么也高興不起來。我默默地走下舞臺,孫老師還在后臺等我,我看到她,居然嚎啕大哭起來:“孫老師,對不起,我唱得不好,沒能為咱們班爭光,我對不起咱們班同學?!睂O老師笑了,幫我擦干眼淚:“不哭,不哭,呵呵,沒關系的,老師和同學不會怪你的,我們的小玲玲長大了,不哭啊。”

直到后來,

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