有關(guān)消防安全知識(shí)作文匯總10篇

Word第第頁(yè)有關(guān)消防安全知識(shí)作文匯總10篇消防平安學(xué)問(wèn)作文篇1

消防平安和咱們的生活息息相關(guān)。假如咱們不注意消防平安的話，那么后果將不堪設(shè)想，但是假如遇到火災(zāi)等危急的話，也不要驚慌，要即準(zhǔn)時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，然后設(shè)法逃走，假如來(lái)不及逃走，要到窗前大聲呼救。

就在上個(gè)星期天，咱們小區(qū)四周有一家人家著火了。當(dāng)時(shí)屋里一共有4個(gè)人，一個(gè)大人和一個(gè)小孩由于準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)并逃出，沒(méi)有什么事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)同學(xué)了，火勢(shì)還在不斷地?cái)U(kuò)散，狀況非常危險(xiǎn)，于是圍觀群眾立即撥打了119。但由于地址不詳，消防隊(duì)員臨時(shí)還沒(méi)有趕到。被困的兩名同學(xué)他們?cè)诎l(fā)覺(jué)火災(zāi)后準(zhǔn)時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠(yuǎn)離煤氣等易燃物品，冷靜地等待消防隊(duì)員，而且不斷想方法自救。最終平安脫離險(xiǎn)境。

那么為什么他們能脫離險(xiǎn)境，而在其它火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就有很多人員遇難呢?由于這兩名同學(xué)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，非常冷靜，并且他們準(zhǔn)時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠(yuǎn)離了煤氣等易燃物品，假如被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很簡(jiǎn)單發(fā)生自爆，從而導(dǎo)致被困者受傷，甚至死亡。

我信任只要大家多了解一些消防平安學(xué)問(wèn)，平常多留意防火，很多悲劇就可以避開(kāi)了。我盼望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識(shí)極高的小公民!

消防平安學(xué)問(wèn)作文篇2

火，賜予人暖和；火，賜予人光明；火，賜予人美食火；賜予人力氣。然而，火也能吞噬一個(gè)個(gè)鮮活的生命……

“火善用之則為福，不善用之則為禍?！边@句話讓我們更深化地了解消防平安學(xué)問(wèn)，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識(shí)，把握好消防學(xué)問(wèn)，并具備自救的力量。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)消防車悠長(zhǎng)的鳴笛，我的心總是繃得緊緊的，腳情不自禁的往陽(yáng)臺(tái)走去。看著消防車慢慢地遠(yuǎn)去，我悄悄地祝愿他們……

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。然而，火災(zāi)在我們生活中無(wú)處不在：20xx年1月4日,河南蘭考縣城關(guān)鎮(zhèn)一居民樓發(fā)生火災(zāi)事故，“愛(ài)心媽媽”袁厲害收養(yǎng)的孩童中7人不幸喪生。起火緣由為孩童玩火;20xx年7月1日18時(shí)，山西省棉麻公司侯馬選購(gòu)供應(yīng)站露天堆放的棉花垛因雷擊引發(fā)火災(zāi)。山西中儲(chǔ)棉倉(cāng)庫(kù)發(fā)生特大火災(zāi)，導(dǎo)致2.46萬(wàn)噸棉花全部燒毀。過(guò)火面積約1.05萬(wàn)平方米，未造成人員傷亡；20xx年6月7日18點(diǎn)22分，廈門在BRT快速公交車道蔡塘站往金山站之間，車號(hào)為閩D-Y7396的公交車突發(fā)起火〔縱火爆炸〕，事故已造成42人死亡，33人受傷……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的例子足以證明，當(dāng)火災(zāi)一旦發(fā)生，就難逃厄運(yùn)。所以我們要竭力阻擋它發(fā)生。

火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星或許一不當(dāng)心就會(huì)釀成火災(zāi)。

所以，我們作為一名學(xué)校生，要預(yù)防火災(zāi)發(fā)生：

1、教育孩子不玩火和電器

2、照明火時(shí)不要離人

3、不要亂接、拉電線……

假如發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)當(dāng)：

1、不要慌張

2、千萬(wàn)不要貪戀財(cái)務(wù)

3、當(dāng)機(jī)立斷，快速撤離

4、千萬(wàn)不要盲目跳樓……

同時(shí)我們還要記住火警電話：119?；馂?zāi)不行怕，只要好好預(yù)防，不玩火，整個(gè)世界可以跟它說(shuō)聲：Byebye了。消防平安伴我行！

消防平安學(xué)問(wèn)作文篇3

“熊大，你等等俺呀！嗚嗚，俺的蜂蜜??！”看著熊二笨拙可愛(ài)的樣子，我哈哈大笑。

突然，墻上一道明光閃過(guò)，“噼啪”，我還在納悶這是什么聲音？“噼啪噼啪”，越來(lái)越響，我嚇得慌張失措，“媽媽，快點(diǎn)兒，電打火了！”說(shuō)話間，砰的一聲，火燒起來(lái)了?！翱禳c(diǎn)兒！快點(diǎn)兒，找根棍子把它敲滅，”媽媽說(shuō)?？商焯诹耍ツ恼夜髯影??！霸趺崔k？怎么辦?。　蔽覈樀每奁饋?lái)?！翱禳c(diǎn)兒用水把火澆滅吧！”媽媽說(shuō)著就去拿水壺，“不行！不行！我們老師說(shuō)過(guò)用電引起的火災(zāi)，千萬(wàn)不能用水澆，會(huì)觸電的。”

正在這時(shí)，旁邊的沙發(fā)也燒起來(lái)了，我和媽媽慌成一團(tuán)?！皩?duì)對(duì)，應(yīng)當(dāng)先切斷電源?！眿寢屨f(shuō)著就向院里跑去，由于太焦急，媽媽腿一軟，摔了一跤，可她顧不得痛苦，抓緊爬起來(lái)去拉電閘。最終把火弄滅了，我和媽媽癱坐在地上，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，心里一陣陣后怕。多虧我們平常學(xué)習(xí)了一些消防學(xué)問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)把火熄滅，不然后果真是不堪設(shè)想。

洪水無(wú)情，火災(zāi)如虎?；馂?zāi)是多么的兇狠，但是我們只要學(xué)會(huì)了消防平安學(xué)問(wèn)，增添消防平安意識(shí)，火災(zāi)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們也就不會(huì)惹火燒身了。

消防平安學(xué)問(wèn)作文篇4

這幾天老師讓我們寫(xiě)關(guān)于消防平安的作文，我回家后上網(wǎng)查了許多關(guān)于消防平安的學(xué)問(wèn)，不但讓我懂得了怎樣報(bào)警，怎樣逃命，更讓我明白了預(yù)防火災(zāi)的重要性。下面還是和大家再來(lái)學(xué)習(xí)一遍消防學(xué)問(wèn)吧。

我們得要知道什么是"三懂三會(huì)"：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施；會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃命自救。

我們?cè)谄匠＞鸵粢獠蝗螒{玩火，還要留意用電平安。假如遇到火災(zāi)要大聲呼叫，知道撥打火警電話119，在報(bào)警時(shí)不要驚慌，說(shuō)清火災(zāi)狀況和具體地址，以便能準(zhǔn)時(shí)得到救援。救火時(shí)先要搞清起火物質(zhì)再確定采納什么滅火器材。假如火勢(shì)已大，就要逃命。在平房時(shí)快速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，要是在樓房時(shí)，趕快躲到隔斷火路的地方，在有把握的狀況下，可以將繩索〔也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)〕一頭系在窗框，然后順繩索滑落到地面。留意盡量實(shí)行愛(ài)護(hù)措施，比方要降低身體高度，用濕毛巾捂住口鼻，濕衣物包裹身體等。

我們學(xué)習(xí)消防學(xué)問(wèn)是必要和有用的，但是我們更要留意預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，這樣才能使我們的人身平安和財(cái)產(chǎn)平安得到保障。盼望大家都要把這些學(xué)問(wèn)牢記在心，做一個(gè)平安健康文明的學(xué)校生！

消防平安學(xué)問(wèn)作文篇5

我國(guó)從遠(yuǎn)古的北京人開(kāi)頭，就已經(jīng)開(kāi)頭使用火了?；饚Ыo人類的是光明，是美食，是暖和……但假如不留意的話，火帶給咱們的則是一片灰燼。如今，各個(gè)學(xué)校常常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠的跑著，還邊說(shuō)著話：“閑著沒(méi)事進(jìn)行什么消防演練，又沒(méi)真著火?！?/p>

但是，假如可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，還能這么悠然嗎?消防意識(shí)應(yīng)從小培育。

由于據(jù)了解，咱們四周由于人們消防意識(shí)不強(qiáng)，消防平安隱患隨處可見(jiàn)：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮，到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;無(wú)電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問(wèn)題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了咱們的生命平安，咱們要增添消防平安的意識(shí)。

火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，咱們要做好以下幾方面：首先要把握消防常識(shí)，一是緊急呼叫常識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上報(bào)警;二是把握防火，滅火基本常識(shí)。其次應(yīng)知道火場(chǎng)中如何緊急逃命。還有，主動(dòng)參與消防演練。

咱們?cè)谌粘Ｉ钪锌隙ㄒ鎏碜晕业南缾?ài)護(hù)意識(shí)，提高愛(ài)護(hù)力量，是自己在危難時(shí)能不受到損害。在人類用火的漫長(zhǎng)的歷史上，大火帶給咱們的不僅僅只是有好處，不當(dāng)心就會(huì)使一切化為烏有，不要掉以輕心。

消防平安學(xué)問(wèn)作文篇6

自從盤古開(kāi)天，火是人類最宏大的創(chuàng)造。咱們的生活離不開(kāi)火，但是假如用火不當(dāng)，火就像一個(gè)惡魔，吞噬人類的生命和財(cái)產(chǎn)。所以說(shuō)它就像一把“雙刃劍”。咱們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)當(dāng)心謹(jǐn)慎地用火。只有這樣，咱們才能建筑美妙的家園。下面我來(lái)講一個(gè)親身經(jīng)受的.教訓(xùn)。

還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩，無(wú)意之間看到了一個(gè)打火機(jī)，我學(xué)著爸爸的樣子用力按了幾下，“咔嚓”一聲，沒(méi)想到竟然被我給點(diǎn)著了，差點(diǎn)燒到我的手，我特別可怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶，沒(méi)想到垃圾桶也燒起來(lái)了。我快速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)門便嚇得目瞪口呆，馬上拿來(lái)了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來(lái)爸爸媽媽嚴(yán)厲?地批判了我，告知我：假如不準(zhǔn)時(shí)撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。由于，火不斷地?cái)U(kuò)散，會(huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來(lái)玩，特殊是火這一類危急物品，千萬(wàn)不能任憑玩弄。否則，失去的將是珍貴的生命。

隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)，我了解了更多的消防學(xué)問(wèn)，也更加明白了“水火無(wú)情”的道理。一但遇到著火，千萬(wàn)不要驚慌，肯定要保持冷靜冷靜，最好早報(bào)警，牢記火警電話“119”，報(bào)警時(shí)講清晰地址。起火緣由等;決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人;逃跑時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴(yán)守秩序，不能爭(zhēng)先恐后，相互擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。

每個(gè)人只有一次生命，咱們要珍惜自己和他人珍貴的生命。同學(xué)們，讓咱們多了解消防常識(shí)，從小樹(shù)立消防意識(shí)，爭(zhēng)做消防平安小衛(wèi)士。

消防平安學(xué)問(wèn)作文篇7

“洪水無(wú)情，火災(zāi)如虎”?？梢?jiàn)，火災(zāi)是多么的兇狠。但是，我們只要學(xué)習(xí)了消防平安學(xué)問(wèn)，增添消防平安意識(shí)，火災(zāi)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們也就不會(huì)“惹火燒身”了。同學(xué)們，你們知道有關(guān)的消防平安學(xué)問(wèn)嗎？如今我就給你們講講與生活親密相關(guān)的一些消防平安學(xué)問(wèn)吧。

第一，點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

其次，到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

第三，中學(xué)校生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。

第四，不能亂拉、亂搭電線，隨便拆卸電器，用完電器要準(zhǔn)時(shí)拔掉插頭。

第五，發(fā)覺(jué)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開(kāi)門窗，不行觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

第六，陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

第七，吸煙危害健康，同學(xué)不要吸煙，隱藏起來(lái)吸煙更危急。

第八，使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

我以前就是由于對(duì)消防平安學(xué)問(wèn)的不了解而差點(diǎn)引起火災(zāi)。

記得有一次，家里停電了，我就點(diǎn)燃了幾只蠟燭放在臺(tái)燈前寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，我就聞到了膠臭味，接著就有一團(tuán)東西落在我的本子上。我一看，原來(lái)是臺(tái)燈的燈罩被火燒了一個(gè)大大的窟窿。我不知道是怎么回事？就跑去問(wèn)媽媽，媽媽急忙說(shuō)：“傻孩子，這是燃著的蠟燭把塑料燈罩燒化了，趕快把蠟燭吹滅或者把臺(tái)燈拿開(kāi)!”還好，我說(shuō)得準(zhǔn)時(shí)，不燃就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)了。

我們已經(jīng)知道了一些消防平安學(xué)問(wèn)，懂得了該怎樣去預(yù)防火災(zāi)。但是，假如火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生了，我們又該怎么辦呢？

首先，不要慌亂，趕快撥打火警電話：119；然后就是逃命的人假如住在有電梯的樓房里不能乘坐電梯；要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴；用濕棉被裹在身上；假如樓道里濃煙充滿，就不能打開(kāi)房門，用牢固的繩子或者把床單、被單撕成牢固的條，連成長(zhǎng)條，從窗戶爬出去等等。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)滅火器材的使用。學(xué)會(huì)了一些在火災(zāi)中自救的方法，就可以把損失減小到最低了。

因此，我們平?？隙ㄒ獣r(shí)刻保持糊涂狀態(tài)，要有危機(jī)意識(shí)，時(shí)刻把消防平安記在心中，從小事做起，從身邊的事做起，提高警惕，這樣才能做到有備無(wú)患。

消防平安學(xué)問(wèn)作文篇8

今日，我們幾個(gè)同學(xué)相約一起到了廣州兒童活動(dòng)中心參加箭牌基金資助的平安教育活動(dòng)。

首先，有志愿者老師給我們講解了發(fā)生火災(zāi)怎么樣逃命。學(xué)習(xí)完理論學(xué)問(wèn)，還讓我們分成小組體驗(yàn)?zāi)M火災(zāi)逃命時(shí)有濃煙時(shí)如何行走和高層逃命。體驗(yàn)濃煙逃命時(shí)我覺(jué)得模擬的煙像真的煙一樣很難聞，很熏人，差點(diǎn)連平安出口指示的綠光都看不清，而且在最黑暗的地方我和別的同學(xué)失散了，我當(dāng)時(shí)很想往回走，但想想可能已經(jīng)接近出口了，所以我又摸索著匍匐前進(jìn)，突然我看到了一個(gè)白色的東西，我想應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的衣服，然后白色的東西拐彎不見(jiàn)了，我可興奮了，由于我斷定出口就在前方了。果不其然，我加快速度挪動(dòng)身體拐彎后就有了亮光，我舍命向前挪動(dòng)，眼前豁然開(kāi)朗，出口就在面前，我成功了！

然后我們又體驗(yàn)了模擬高層逃命。我迫不及待的讓老師幫我穿好防護(hù)服，想沖上去第一個(gè)體驗(yàn)。結(jié)果已經(jīng)有許多人排在我前面了，然后我耐煩的排隊(duì)等候。在等候的時(shí)候我認(rèn)真觀看前面的同學(xué)是怎樣做的。最終輪到我了，我手上抓緊上面的繩結(jié)，用腳踩著下面繩結(jié)，一步一步往下爬，所以我很順當(dāng)?shù)氐竭_(dá)了地面。

后來(lái)我還跟志愿者老師學(xué)習(xí)了如何打繩結(jié)，例如有稱人結(jié)，八字結(jié)等可以在逃命的時(shí)候用的技能。

通過(guò)參加這次平安教育學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到一些逃命的技能，但是盼望我永久用不上，以后我們要留意防火，不能玩火，平安第一。

消防平安學(xué)問(wèn)作文篇9

沒(méi)有比生命更珍貴的財(cái)寶、沒(méi)有比平安更長(zhǎng)期的美好昨天下午公司邀請(qǐng)到銀川市政安消防學(xué)問(wèn)科教站的羅旋教官來(lái)我公司進(jìn)行消防學(xué)問(wèn)講座。聽(tīng)完講座后，我意識(shí)到自己以前對(duì)消防平安學(xué)問(wèn)的熟悉是顯得那么匱乏和無(wú)知。雖然我們平常對(duì)一些基本的火災(zāi)平安也有一些防范意識(shí)，但仔細(xì)聽(tīng)完羅教官的講解并描述，一段段因麻痹大意或無(wú)知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻，一組組因火災(zāi)事故造成的巨大財(cái)產(chǎn)損失和很多傷亡換來(lái)的天文數(shù)據(jù)。在場(chǎng)全部聽(tīng)課的人都被深深震撼，大家才意識(shí)原來(lái)危急離我們是如此之近，也才意識(shí)到我們對(duì)消防平安方面的學(xué)問(wèn)是如此的無(wú)知。我想無(wú)須舉例曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的火災(zāi)是如何可怕，造成的災(zāi)難和對(duì)親人的傷痛是如何巨大，每天我們通過(guò)媒體耳聞目睹的災(zāi)難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐驚了，為何不能給我們警醒和提示呢，或許天災(zāi)我們無(wú)法躲避，但人禍我們?yōu)槭裁床荒苤鲃?dòng)去防呢。因此我也有了很多感想：?jiǎn)螒{間或組織有限的人員聽(tīng)課是不夠的，這需要我們每個(gè)人的熟悉和支持，從每一個(gè)個(gè)體做起，信任災(zāi)難會(huì)降到最小，就像羅教官講到的“一人防火不叫防，眾人防火穩(wěn)如山”。隨后羅教官還結(jié)合實(shí)物向我們認(rèn)真講解火災(zāi)發(fā)生后如何正確使用滅火器材和逃命自救器物，這時(shí)大家又恍然，原來(lái)我們身邊的很多東西在遇到火災(zāi)時(shí)還能這么用，關(guān)鍵時(shí)候能救自己甚至是家人的生命。

火災(zāi)是殘酷的，但它又是可以預(yù)防的，只要我們?cè)谒枷肷细叨仁煜?，在行?dòng)上落到實(shí)處，就可以有效的預(yù)防火災(zāi)。在做好防火工作的同時(shí)，還要加強(qiáng)普及火災(zāi)撲救、自救學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，就能夠在發(fā)生火災(zāi)的第一

時(shí)間有效的予以撲滅或逃命，最大限度的削減火災(zāi)造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損