湖北省襄樊市2022年3月高三調(diào)研統(tǒng)一測試語文模擬試題

參考答案選擇題36分（每小題3分）題號123456789101112答案DCBCABADCDBA1．D（A糙cāo脊jǐB舍shè解xièC蝙biān胺àn)2．C（A“拌”應(yīng)為“絆”B“輸”應(yīng)為“疏”D“憾”應(yīng)為“撼”）3．B（取而代之：指奪取別人的地位而由自己代替?，F(xiàn)也指以某一事物代替另一事物。A大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。C功敗垂成：指快要成功的時候遭到失敗，含惋惜意。D軒然大波：比喻大的糾紛或風(fēng)潮。）4．C（A語序不當(dāng)，應(yīng)為“建國以來在襄垣縣還屬首次”。B有歧義。D成份殘缺，缺少主語。）5．A（B“文無定法”后的句號應(yīng)在引號內(nèi)。C“你維護(hù)”前的逗號應(yīng)為分號。D“國際競爭力年度報告”的引號應(yīng)為書名號。）6．B（原文沒有對“新啟蒙運動”目的的表述，而人們對于生活方式的反省，對于革命思維、革命時尚等的討論只能是“新啟蒙運動”所引發(fā)的社會現(xiàn)象。）7．A（偷換概念，“思想命題”不等于“思想理論”或“”等概念；另外“不同的思想命題”是否在不同時期提出也無依據(jù)。）8．D（A強加因果關(guān)系，原文只說“中國社會的解凍和復(fù)蘇是從這些討論開始的”，不存在因果關(guān)系。B原文說“20世紀(jì)中國真正產(chǎn)生具有創(chuàng)發(fā)性思想的哲學(xué)家只有兩個”，表述中遺漏了“具有創(chuàng)發(fā)性思想”。C“不接受別人的批評意見”與原文“不因為被批評而改變思想的路徑”的表述不符。）9．C（A夸大了美學(xué)的社會作用。B“有了寬松自由的學(xué)術(shù)環(huán)境就一定能產(chǎn)生哲學(xué)家”的論斷有些武斷。D李澤厚的說法實質(zhì)上是不主張以片面的眼光看中國，不能說有消極影響。）10．D（或：有的）11．B（②③⑥分別敘述羊祜、杜預(yù)、史中輝急切地想留名于后世的行為）12．A（“名滿天下”錯誤，原文為“名特著于荊州”。）13.（1）然而它在荊州特別有名，這難道不是因為那里的人嗎？（2分，介詞結(jié)構(gòu)后置及大意各1分）（2）這樣做是知道山巒溝壑有變化，而不知道石碑也有磨滅之時（的行為）。（3分，“是”、判斷句式及“有時”各1分）（3）14．（1）本詩運用擬人和夸張的手法，想象奇特，如開頭一句用一“老”字，賦予洞庭湖的水波以人的情感，由眼前的水波聯(lián)想到人生易老，想象到美麗的湘君竟一夜間愁成了滿頭白發(fā)。后兩句用了夸張的手法，醉酒后仿佛覺得自己不是在洞庭湖中泊舟，而是在銀河之上蕩槳，自己所做的夢，也有了體積壓在船上，也壓在星河之上。所以有太白遺風(fēng)。（本題從表達(dá)技巧方面答題，答出夸張、擬人手法和豐富的想象聯(lián)想中的任兩種得2分，對每種手法的具體分析恰當(dāng)?shù)模?分。）（2）不矛盾。本詩以樂景寫哀情，寫對美好夢境的留戀，從反面流露出他在現(xiàn)實中的失意與失望。所以三、四句看似與一、二句情趣各別，內(nèi)里卻是一氣貫通、水乳交融的。（表明態(tài)度1分，手法及分析2分，總結(jié)表述1分。）15.（6分，每填對一空得1分，出現(xiàn)錯別字該句不得分。）（1）會須一飲三百杯潦倒新停濁酒杯釃酒臨江今宵酒醒何處（2）孫犁（3）復(fù)活16．①給朋友的畫中那倒掛用來辟邪的仙人掌、鮮腴的菌子都表現(xiàn)了昆明雨季的鮮明特點。從畫入手剪集了昆明的整個雨季。②從求畫入題，引出“昆明的雨”，似拉家常一般，使文章平易自然。③從畫寫起，使整篇文章所寫的昆明的雨似乎就在畫中，有詩情畫意。（4分，答出①得2分，②或③任答一點得2分）17．作者所感受到的昆明雨季的特點是：①明亮，昆明的雨下下停停，不使人氣悶（或昆明的雨季氣壓不低，人很舒服。）②豐滿，昆明雨季里物產(chǎn)豐富（有仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花和木香），植物濃綠，生長旺盛；③使人動情，昆明的雨季，飽含人情之美（苗族女子賣楊梅時柔和的嬌聲、房東送花的溫馨、朋友對酌的友情），又會引起一點淡淡的鄉(xiāng)愁。（每個方面2分，答出要點1分，具體闡述1分）18．①寫酒店里幾只雞的情狀是細(xì)節(jié)描寫，生動地表現(xiàn)了“四十年后，我還忘不了那天的情味”。②描寫酒店里的幾只雞的情狀，增添了文章的生活韻味，營造了一種閑適、恬淡而略帶憂傷的意境。（4分，每點2分。第①點手法及作用各1分，第②點大意對即可。）19．（4分，舉一例即可。舉例1分，指出語言特點1分，分析2分，分析其情味只要言之有理即可，不必拘泥于示例）示例一：寫菌子，對其種類的敘述平淡無奇，“有平常的、有珍貴的、有中看不中吃的、有中吃不中看的……”對各類菌子顏色、味道、價格等方面介紹也樸實無華。但這些描述卻真實自然，貼近普通昆明人的生活，讓人真切地感悟到作者對昆明生活記憶之深，從而表現(xiàn)了對昆明的熱愛。示例二：寫雨季的果子，和姑娘連在一起，果子因氣候特點而鮮美多汁，姑娘因果子而嬌甜美麗，雨季因姑娘而柔美溫和。語言雖然平淡，但這一切相輔相成，有著一種動態(tài)美，讓人回味無窮。示例三：寫雨季的緬桂花，語言平淡自然，如拉家常，但通過花名的考證又寫出了緬桂花的特色，而房東送花則更顯人情的溫馨，讓人心軟、沉醉。示例四：寫雨中與朋友對酌，語言平實質(zhì)樸，但這一場景中人、雞、花在雨簾中形成了一幅朦朧而略帶憂傷的意境，淡雅清新，有較強的感染力。20．示例蘇軾：在貶謫中頓悟的詩人，在苦難中超越的智者。巴金：拯救扭曲的人性，記錄真實的歷史。海倫·凱勒：雙目失明的光明使者。馬丁·路德·金：夢想的實踐者，人權(quán)的捍衛(wèi)者。（每個墓志銘2分，只寫人物不寫墓志銘不得分。）21．示例鉤：一“鉤”月亮。靜穆的夜空中，升起彎彎的月亮，如同銀色的帳鉤一樣小巧輕靈，潔白如玉，容易使人生發(fā)出親切而美好的聯(lián)想和想象。掛：一“掛”瀑布。瀑布飛流直下，氣勢磅礴，“掛”字形象地寫出了瀑布飛瀉而下的壯觀景象，美不勝收，令人心曠神怡。（4分，舉出量詞并組合成為詞語，得2分；分析恰切，得2分。）22．點評示例一臺晚會不可或缺的人物面臨“退貨”尷尬，是好事。春晚提高審核門檻，既體現(xiàn)了它沒有唯名人論，又能讓老趙贏得更多掌聲，雙贏。（4分，既可以全面點評，也可以就某一點評）23．參考2022年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)附一：2022年高考評分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)等級分50分內(nèi)容25分一等（25－21）二等（20－16）三等（15－11）四等（10－10）切合題意

中心突出

內(nèi)容充實

感情真摯符合題意

中心明確

內(nèi)容較充實

感情真實基本符合題意

中心基本明確

內(nèi)容單薄

感情基本真實偏離題意

中心不明或立意不當(dāng)

沒有什么內(nèi)容

感情虛假表達(dá)25分一等（25－21）二等（20－16）三等（15－11）四等（10－10）符合文體要求

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

語言流暢

字體工整符合文體要求

結(jié)構(gòu)完整

語言通順

字體較工整基本符合文體要求

結(jié)構(gòu)基本完整

語言基本通順

字跡清楚不符合文體要求

結(jié)構(gòu)混亂

語言不通順，語病多

字跡難辨發(fā)展等級分10分深刻豐富有文采有創(chuàng)意⑴透過現(xiàn)象深入本質(zhì)⑵揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系⑶觀點具有啟發(fā)性⑷材料豐富，

論據(jù)充分

⑸形象豐滿

⑹意境深遠(yuǎn)⑺用詞貼切，句式靈活⑻善于運用修辭手法⑼文句有表現(xiàn)力⑽見解新穎，材料新鮮，

構(gòu)思新巧

⑾推理想像有獨到之處⑿有個性特征作文評分的具體要求（參照《2022年６月湖北省高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)》）（1）基礎(chǔ)等級評分，以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體要求。（2）發(fā)展等級評分，依據(jù)12評分點，不求全面，有一點突出者按等評分，直至滿分。（3）缺標(biāo)題扣2分；每3個錯別字扣1分，重復(fù)不計，最多扣4分。（4）字?jǐn)?shù)不足，每少50字扣1分；最多扣3分。附二：參考譯文峴山臨近漢水邊，看上去藏而不露的樣子，因為它是周圍群山之中的小山。然而它在荊州特別有名，這難道不是因為那些（與山有關(guān)的）人（才著名）嗎？那些人是誰呢？是羊祜叔子、杜預(yù)元凱。當(dāng)晉與吳用武力相爭時，常常要倚仗荊州，以它為軍事重地，而羊祜杜預(yù)二人在這里相繼（為官），最終因為平定東吳，成就了晉的統(tǒng)一大業(yè)，他們功業(yè)已經(jīng)超過了當(dāng)世之人。至于他們遺留下來的功勞事跡，于江漢之間廣泛傳揚，到現(xiàn)在人們?nèi)匀凰寄钏麄?，而對于羊叔子的思念特別深。大概是元凱憑他的功勞業(yè)績，叔子憑他的仁義品行，二人所作所為有所不同，然而卻都足以流傳不朽。我卻很懷疑他們是（已有功業(yè)傳世）又反過來急切追求自己后世的名聲的人，什么原因呢？傳說羊叔子曾登上這座山，很有感慨地告訴他的部下，認(rèn)為這山一直矗立在那里，而前世的名人都已泯滅無聞，因此羊叔子聯(lián)想到自己而十分悲傷。然而（他）惟獨沒有想到這座山是憑借自己才特別著名的。元凱在兩塊石碑上刻了自己的功業(yè)，一塊安置在這座山上，一塊投到漢水之中。這樣做是知道山巒溝壑有變化，而不知道石碑也有磨滅之時（的行為）。（這傳說）難道不說明他們都太重視自己的名聲，從而過分地?zé)o窮無盡地思慮（自己的功名）了嗎？或者是（他們）太看重自己，想得太深遠(yuǎn)長久了吧？峴山上本來有亭，世人傳說認(rèn)為（它）是羊叔子當(dāng)年游歷休息的地方。所以亭子屢廢屢興，就是因為后代敬慕他們的名聲而思念他們的人很多。熙寧元年，我的朋友史中輝君憑光祿卿的身份作襄陽長官。第二年，因為峴山亭破舊，（史君中輝）就擴(kuò)大并且重新建造了這座亭，在用壯麗的回廊環(huán)繞（亭子）后，又?jǐn)U大了亭子的后軒，使(后軒)與亭子的大小規(guī)模相稱。史中輝聞名于當(dāng)今天下，在他從政過的地方都留下了很高的聲望，襄陽人安定于他的執(zhí)政，樂于跟從著他。因此就根據(jù)史君的官職名號，把峴山亭的后軒命名為光祿堂；他人又想在石碑上記錄史君的事跡，用這讓史君與羊叔子、杜元凱的名聲一起流傳久遠(yuǎn)。史君不能阻止襄陽人的這種行為舉動，于是他前來托付我寫亭記。我認(rèn)為，史君如果敬慕羊叔子的風(fēng)范而（想）沿襲他的遺跡，那么史君的為人和志向（如何）就可以了解了。襄陽人愛戴史君