語文下版727第六單元訓(xùn)練卷_第1頁
語文下版727第六單元訓(xùn)練卷_第2頁
語文下版727第六單元訓(xùn)練卷_第3頁
語文下版727第六單元訓(xùn)練卷_第4頁
語文下版727第六單元訓(xùn)練卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第六單元訓(xùn)練（C卷一、語知積累運(yùn)用（20分 （1 （3分 古時(shí)“加冠”指男子已20歲，已經(jīng)成年。古時(shí)表示的說法還有“ 年”表示30歲“不惑之年”表示 “ 歲等（2分）（4分 “ “ （3分）（各一即可（2分，（術(shù)珍品是祖先遺傳給我們的，花草樹木是人們辛勤栽培的紀(jì)念地是先輩戰(zhàn)斗過的不隨地亂扔廢棄物（?。┦孤糜螀^(qū)保持經(jīng)常清潔、美好的環(huán)境，并能傳留后代。，（1A（ B（ C（ D（9．上文有兩個(gè)病句，請改正在下面（2分） 二、閱讀理解（40分

（一（2（2分））））（2 （2分 （2分（2（二（2溯洄從之，道阻且長（追尋況且） D．白露未已，道阻且右（停止右邊）2．解釋下列疊詞（3分） “宛在水“宛在水中坻“宛在水中 的情意（3分）這首詩三節(jié)12句，不僅寫出了 的精神（2分）（當(dāng)權(quán)之人。而父兄即聽之言，即寄耳目（把他們當(dāng)作自己的耳目。文定不私其子，其子自鄉(xiāng)來省（ 一路守令聞孰賢（ B．一可聽說哪個(gè)守令好 待兒茍簡甚矣（ 2．選出對加粗詞解釋正確的一項(xiàng)（2分）文定默識之（ 甚有惠政（ 文定不私其子（ 所以勵(lì)者在此（ 3．這篇短文在寫作上的特點(diǎn)是（（1分） 4“乃至臺范理也”屬什么句式？（1分） 6．短文的議論部分采用了什么寫法？（1分）7．對楊溥這件事的意義作者是從哪幾個(gè)方面來揭示的？用原句回答，并其中的關(guān)（2分）（四善三、作文（40分 duōmǐ 3（1）方形當(dāng)方圓（2）因此于是按照4．而立 花甲5（1）窈窕淑女琴瑟友之李白杜甫詩經(jīng)國風(fēng)楚辭離騷略9（1））1（1）2（1）饑餓（2）低下（3）拜見（4）（二蘆葦茂盛）1（1）C 2（1）C 3種現(xiàn)象：①以趨奉之勤惰疏密，張成威福。②借父兄之勢，以嚇當(dāng)路。③聽之言，即寄耳目。贊揚(yáng)：楊溥不私其子，反以此得其人。正照、反襯的寫法７.①所以勵(lì)者在此；②所以垂家法者亦在此。：①勵(lì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論