高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)有效服務(wù)社會(huì)的路經(jīng)研究 - 社會(huì)主義_第1頁(yè)
高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)有效服務(wù)社會(huì)的路經(jīng)研究 - 社會(huì)主義_第2頁(yè)
高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)有效服務(wù)社會(huì)的路經(jīng)研究 - 社會(huì)主義_第3頁(yè)
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高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)有效服務(wù)社會(huì)的路經(jīng)研究-社會(huì)主義效勞社會(huì)是當(dāng)代高等學(xué)校的重要使命,是高等學(xué)校的一項(xiàng)重要職能。?國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要(20082020年)》指出,高校要牢固樹立主動(dòng)為社會(huì)效勞的意識(shí),全方位發(fā)展效勞。這是黨中央在新時(shí)期、新階段,對(duì)高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)效勞社會(huì)職能提出的新要求。高校是培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才的搖籃和基地,是傳承人類文明、傳播先進(jìn)文化的主要陣地,是知識(shí)創(chuàng)新、思想創(chuàng)新的重要源頭。60年來(lái)的開展證明,高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)已成為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要組成局部。"目前高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究隊(duì)伍近40萬(wàn)人,占全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)力量的4/5,涌現(xiàn)出一批學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、學(xué)科帶頭人和中青年教學(xué)科研骨干。學(xué)術(shù)研究碩果累累。全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域85%以上的研究成果集中在高校,產(chǎn)生了一大批有深度、有分量、有廣泛影響的優(yōu)秀成果。";

一、高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)效勞社會(huì)的特點(diǎn)

高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化中承當(dāng)著重要責(zé)任,其效勞社會(huì)具有多樣性、導(dǎo)引性、區(qū)域性、開放性的特點(diǎn)。

1.社會(huì)效勞的多樣性

不同類型的高校以其學(xué)科內(nèi)容、培養(yǎng)層次的不同,因而哲學(xué)社會(huì)科學(xué)效勞社會(huì)的層次也具有多樣性的特點(diǎn),具有各自的特色與優(yōu)勢(shì),分別適應(yīng)著社會(huì)不同方面與不同層次的需要,陜西師范大學(xué)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)發(fā)展了西部生態(tài)化建設(shè)研究、民族與宗教學(xué)建設(shè)研究、文物檔案愛護(hù)研究,取得了良好的社會(huì)效益。湖南永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)開展實(shí)際,走產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合之路,其經(jīng)驗(yàn)和成果成為"永州模式";,并在全國(guó)推廣。因而哲學(xué)社會(huì)科學(xué)社會(huì)效勞呈現(xiàn)出多樣性特點(diǎn)。

2.社會(huì)效勞的導(dǎo)引性

高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)以社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象,其目的就是闡述各種社會(huì)現(xiàn)象及社會(huì)開展規(guī)律。幫忙人們認(rèn)識(shí)社會(huì)、改造社會(huì)。高校不僅適應(yīng)社會(huì)需要,而且還引導(dǎo)社會(huì)開展,稱為"現(xiàn)代社會(huì)的軸心機(jī)構(gòu)";、人類社會(huì)的"燈塔";。復(fù)旦大學(xué)通過(guò)編寫理論學(xué)習(xí)讀物,"請(qǐng)大學(xué)者寫小書,把大道理通俗化";,傳播黨和國(guó)家的開展理論。高校的基本使命在于"以新的思想引導(dǎo)和推動(dòng)社會(huì),以新的人才和新的知識(shí)成果效勞于社會(huì)。";

3.社會(huì)效勞的區(qū)域性

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族的思維能力精神狀態(tài)和文明素質(zhì),其研究本身具有民族性和區(qū)域性,美國(guó)幾乎所有的州立院校都認(rèn)為效勞工作對(duì)于學(xué)校本身以及對(duì)學(xué)校所在的社區(qū)都是很重要的。"河北省在加強(qiáng)高校效勞經(jīng)濟(jì)建設(shè),發(fā)揮其在傳播先進(jìn)文化、發(fā)展決策咨詢等方面的優(yōu)勢(shì),為河北乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展做出了奉獻(xiàn)。河北大學(xué)作為河北省唯一一所省部共建"綜合性大學(xué),成立了二十多個(gè)研究(院)所和研究中心,承當(dāng)?河北百科全書》的編纂工作,發(fā)展燕趙思想家研究等重大文化項(xiàng)目工程,填補(bǔ)了省情研究和區(qū)域文化研究的空白。河北北方學(xué)院、河北師范大學(xué)和河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)等高校充沛發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的作用,為各級(jí)黨委和政府科學(xué)決策提供顧問(wèn)和咨詢效勞,以解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用研究成果發(fā)揮思想庫(kù)"和智囊團(tuán)"的作用";。

4.社會(huì)效勞的開放

高校開放式辦學(xué)趨勢(shì)凸顯,正以實(shí)際行動(dòng)貫徹國(guó)家文化"走出去";戰(zhàn)略。與世界上許多國(guó)家和地區(qū)的高校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了合作與交流關(guān)系,增強(qiáng)了在國(guó)際學(xué)術(shù)舞臺(tái)上的話語(yǔ)權(quán),擴(kuò)大了中華文化的影響力。如北京大學(xué)發(fā)展的北京論壇,已有3000名來(lái)自世界近50個(gè)國(guó)家和地區(qū)的專家學(xué)者加入了論壇,大大促進(jìn)了中國(guó)高等教育的國(guó)際交流。

二、高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究效勞社會(huì)存在的問(wèn)題

高校是我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的主力軍。高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才密集,力量雄厚,學(xué)科齊全。改革開放30年來(lái),高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。不過(guò),在看到成績(jī)的同時(shí),我們也必須清醒認(rèn)識(shí)到存在的缺乏。

1.重?cái)?shù)量輕質(zhì)量

當(dāng)前,高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究中質(zhì)量第一、創(chuàng)新第一的觀念尚未牢固樹立,重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、低水平重復(fù)現(xiàn)象有待進(jìn)一步扭轉(zhuǎn),以質(zhì)量為導(dǎo)向的管理體制和評(píng)價(jià)機(jī)制尚不完善。

2.重理論輕實(shí)踐

效勞社會(huì)是高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要職責(zé),堅(jiān)持效勞社會(huì)的導(dǎo)向是彰顯高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)社會(huì)功能的重要體現(xiàn)。"當(dāng)前哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究嚴(yán)重脫離實(shí)際、不足問(wèn)題意識(shí)、學(xué)者社會(huì)責(zé)任和國(guó)家情懷淡薄的現(xiàn)狀";重根底研究、輕應(yīng)用研究現(xiàn)象

依然存在,咨政育人、效勞社會(huì)成果較少,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的能力亟待提高。3.科研組織創(chuàng)新不夠高校哲學(xué)社會(huì)科研組織形式單一,機(jī)構(gòu)開放度小,人員流動(dòng)狹窄,內(nèi)外聯(lián)合不多,致使科研力量分散,科研資源配置不理想,重大應(yīng)用科研成果較少、較慢。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)研究機(jī)構(gòu)有2500多家,專職研究人員3.5萬(wàn)人,工作人員27萬(wàn)人。其中,以政策研究為核心、直接或間接為政府效勞的"智庫(kù)型";研究機(jī)構(gòu)近2000家。而據(jù)美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)發(fā)布的?2008年全球智庫(kù)報(bào)告》稱,中國(guó)僅有74家智庫(kù)被認(rèn)可,而美國(guó)這一數(shù)字是1777個(gè)。由此可見,我們國(guó)家的智庫(kù)無(wú)論數(shù)量和效勞水平都不能滿足黨和政府的需求。";

4.研究辦法滯后

改革開放30年高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)雖取得了明顯功效,但研究辦法的滯后是制約哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究開展的瓶頸,學(xué)科的交叉、融合和滲透嚴(yán)重缺乏,還不能夠很好的會(huì)聚不同學(xué)科視野,形成跨學(xué)科交叉研究和整合優(yōu)勢(shì)。

5.科研評(píng)價(jià)制度亟待改良

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的復(fù)雜性決定了其評(píng)價(jià)的復(fù)雜性。評(píng)價(jià)規(guī)范單一,以數(shù)量評(píng)價(jià)代替質(zhì)量評(píng)價(jià),以課題申報(bào)、期刊、出版社的級(jí)別代替成果內(nèi)容評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)與職稱評(píng)定、工資晉級(jí)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)位申報(bào)以及各類考核緊密相連,以人情影響評(píng)價(jià)等現(xiàn)象依然存在。

三、提高高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)有效效勞社會(huì)能力的措施

1.轉(zhuǎn)變效勞觀念

黨的十七大報(bào)告提出:"哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界要為黨和人民事業(yè)發(fā)揮思想庫(kù)作用。";高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究著力增強(qiáng)效勞社會(huì)能力,在社會(huì)效勞活動(dòng)中有所作為,彰顯主力軍作用,不僅是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和高等教育強(qiáng)國(guó)的內(nèi)在要求,也是高校自身開展的需要。高質(zhì)量的高等教育依賴于高水平的科研成果,提高質(zhì)量已成為高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的緊迫任務(wù)和長(zhǎng)期目標(biāo)。"作為現(xiàn)代的社會(huì)科學(xué)研究,它的價(jià)值在于,要產(chǎn)生實(shí)際的社會(huì)效果,獲得整個(gè)社會(huì)的廣泛認(rèn)可,真正起到思想保證、精神動(dòng)力和智力支持的作用。";提高成果質(zhì)量,一是在重視根底理論研究的同時(shí),重視應(yīng)用理論研究和應(yīng)用對(duì)策研究,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合產(chǎn)出高水平的科研成果。二是重視前瞻性研究,提出政策性倡議,發(fā)揮"思想庫(kù)";和"智囊團(tuán)";作用。三是在圍繞中心、效勞大局中發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),在主動(dòng)、全方位上找準(zhǔn)問(wèn)題,發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、效勞社會(huì)等功能。四是緊扣時(shí)代主題,積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)項(xiàng)目,深入研究答復(fù)重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,努力構(gòu)建具有中國(guó)特色、中國(guó)格調(diào)、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系和教材體系。

2.堅(jiān)持實(shí)踐性

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族的思維能力、精神狀態(tài)和文明素質(zhì),堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)開展的源泉和動(dòng)力。由于不同類型的高校其指導(dǎo)思想、學(xué)科內(nèi)容、培養(yǎng)層次的不同,致使高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)效勞社會(huì)的層次呈現(xiàn)多樣性,各自發(fā)揮著自身特色與優(yōu)勢(shì),分別適應(yīng)著社會(huì)不同方面與不同層次的需要,體現(xiàn)民族性和區(qū)域性。高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)以社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象,其目的就是闡述各種社會(huì)現(xiàn)象及社會(huì)開展規(guī)律,幫忙人們認(rèn)識(shí)社會(huì)、改造社會(huì)。因此,高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究應(yīng)著眼于黨和政府的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,著眼于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展要求,深入基層,深入實(shí)際,從實(shí)踐中提煉研究題材,不斷解決實(shí)踐中提出的新問(wèn)題,提出真知灼見,推動(dòng)實(shí)踐的不斷前進(jìn),以厚實(shí)的學(xué)術(shù)成就和長(zhǎng)足的學(xué)術(shù)進(jìn)展夯實(shí)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)效勞社會(huì)的根底。各類課題研究應(yīng)以推進(jìn)創(chuàng)新和效勞開展為使命,牢固樹立研究成果為社會(huì)效勞的意識(shí),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,建立全程研究觀念,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)研究成果向哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系和教材體系、公共文化產(chǎn)品、群眾遍及讀物、咨政育人等轉(zhuǎn)化,切實(shí)發(fā)揮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的社會(huì)成效。

3.創(chuàng)新科研組織

?中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展第十二個(gè)五年規(guī)劃的倡議》指出,必須推進(jìn)文化創(chuàng)新,深化文化體制改革,繁榮開展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè),推動(dòng)文化大開展大繁榮。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)開展的水平,反映了一個(gè)國(guó)家的綜合文化實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前,世界范圍內(nèi)各種思想文化交融更加明顯,這就要求高校創(chuàng)新哲學(xué)社科研究組織,樹立開放意識(shí)。一是設(shè)立重點(diǎn)研究中心并形成"研究類";和"效勞類";兩大體系,堅(jiān)持開放、獨(dú)立原那么,實(shí)行科研處對(duì)研究中心垂直管理,與院系平行,院系負(fù)責(zé)教學(xué)、研究中心負(fù)責(zé)科研的

體制,形成內(nèi)外聯(lián)合、合理流動(dòng)、因題聚才、合同管理的運(yùn)行機(jī)制。二是制定相應(yīng)規(guī)章制度,加強(qiáng)組織管理,提高協(xié)調(diào)和引導(dǎo)能力,統(tǒng)籌規(guī)劃,注重隊(duì)伍建設(shè)。合理配置科研資源。搭建有效科研平臺(tái),發(fā)展重大課題攻關(guān),推出標(biāo)志性研究成果。三是加強(qiáng)高校間、高校與政府、高校與企業(yè)、高校與部委行業(yè)的廣泛合作與聯(lián)系,構(gòu)建研究效勞生態(tài)體系。面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展和國(guó)家戰(zhàn)略需要,整合優(yōu)化科研資源,與國(guó)家區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展規(guī)劃對(duì)接,與部委行業(yè)聯(lián)合共建,積極參與決策咨詢,充沛發(fā)揮思想庫(kù)作用。四是加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流,積極擴(kuò)大對(duì)外開放。在經(jīng)濟(jì)全球化的影響下,科學(xué)問(wèn)題包括哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的問(wèn)題是全人類面臨的共同問(wèn)題,哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的國(guó)際化是開展的必然趨勢(shì)。黨的十七大報(bào)告明確提出:"推動(dòng)我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀人才和優(yōu)秀成果走向世界";,這就要求高校要大力實(shí)施"走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)";的戰(zhàn)略,積極擴(kuò)大學(xué)術(shù)對(duì)外交流,增強(qiáng)在國(guó)際學(xué)術(shù)領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)。經(jīng)過(guò)多年的開展,教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地已經(jīng)具備國(guó)家智庫(kù)的實(shí)力和作用,為高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研組織創(chuàng)新起到了引領(lǐng)和示范作用。

4.創(chuàng)新科研辦法

學(xué)術(shù)開展的歷史證明,研究辦法的創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)術(shù)的創(chuàng)新和開展。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)亦然。黨的十七大報(bào)告明確提出:"繁榮開展哲學(xué)社會(huì)科學(xué),推進(jìn)學(xué)科體系、科研觀點(diǎn)、科研辦法創(chuàng)新,激勵(lì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界為黨和人民事業(yè)發(fā)揮思想庫(kù)作用。";在當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)的迅猛開展中,學(xué)科交叉和滲透的趨勢(shì)日益突出。我國(guó)正處在文化大開展大繁榮的良好時(shí)期,在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的征程中所呈現(xiàn)出的問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜、越來(lái)越綜合,這就要求高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的研究要以根底性、應(yīng)用性、交叉性、整體綜合性研究為導(dǎo)向,提高哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和前瞻性。創(chuàng)新科研辦法,把綜合性研究、實(shí)證性研究、可視性研究、實(shí)效性研究引進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。在當(dāng)今的信息化時(shí)代,運(yùn)用現(xiàn)代信息工具加快建設(shè)社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)庫(kù)、根底文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、案例分析數(shù)據(jù)庫(kù),努力形成功能完善、方便快捷、資源共享、保障有力的有效資源環(huán)境。?國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要(20082020》提出:"推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合,加快科技成果轉(zhuǎn)化";。這既是理念上的突破,也是第一次強(qiáng)調(diào)了科學(xué)研究的方向,要在"用";字高低功夫。高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究要主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)的需求、主動(dòng)加強(qiáng)高校問(wèn)、高校與政府、高校與企業(yè)、高校與社會(huì)的聯(lián)系,暢通渠道,成果貼近學(xué)生、貼近群眾、貼近社會(huì),遍及轉(zhuǎn)化研究成果,努力使成果與高教育人目標(biāo)結(jié)合起來(lái),與效勞黨和政府咨詢決策結(jié)合起來(lái),與促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快開展結(jié)合起來(lái),與企業(yè)文化產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái),與加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值體系結(jié)合起來(lái),與增強(qiáng)我國(guó)文化軟實(shí)力和擴(kuò)大國(guó)際影響結(jié)合起來(lái),使高校不僅成為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地,還要成為傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、先進(jìn)文化的孵化基地。

5.構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究責(zé)任重大,使命光彩,是鳥之兩翼、車之兩輪。構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系是提升高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究質(zhì)量、有效效勞社會(huì)的重要環(huán)節(jié)和伎倆。建立科學(xué)有效的科學(xué)評(píng)價(jià)體系,應(yīng)堅(jiān)持以人為本,尊重研究者的首創(chuàng)精神和主體地位,以分類評(píng)價(jià)為原那么,以激發(fā)研究者的科研活力、促進(jìn)資源優(yōu)化配置和提高哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的社會(huì)成效為目標(biāo),以提高哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究質(zhì)量和成果遍及轉(zhuǎn)化為重點(diǎn),以學(xué)科體系、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和科研組織、辦法創(chuàng)新為伎倆,以建立高校、政府、企業(yè)、社會(huì)"四位一體";機(jī)制為保障,以高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)開展為方向,推動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)更加重視質(zhì)量、更加關(guān)注內(nèi)容、更加注意分類多元、更加注重成果遍及轉(zhuǎn)化。

"河北省在充沛考察本省高校與社會(huì)開展聯(lián)系的根底上,設(shè)計(jì)了高校效勞社會(huì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法,確立指標(biāo)的權(quán)重,運(yùn)用成效系數(shù)法評(píng)價(jià)河北省高校效勞社會(huì)績(jī)效,建立河北省高校效勞社會(huì)績(jī)效評(píng)價(jià)模型。河北省的探索是有益的,將促使區(qū)域內(nèi)高校的社會(huì)效勞更講求實(shí)效性。";

參考文獻(xiàn):

【1】劉延?xùn)|.在高等學(xué)??茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))頒獎(jiǎng)大會(huì)上的講話(2008年12月30日)[N].中國(guó)教育報(bào).2008-03-24(1).

【2】【5】[15]王英,成新軒,帥全鋒.河北省高校提高效勞社會(huì)能力對(duì)策探析[J].河北學(xué)刊.2

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