小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期思品表格式教案

第1單元我生活的地方課題我愛家鄉(xiāng)山和水第一課教1、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。精品文檔放心下載學(xué)2、能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受。謝謝閱讀目3、能運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事。謝謝閱讀標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)說(shuō)、畫、講、唱家鄉(xiāng),了解家鄉(xiāng)的山和水教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)說(shuō)、畫、講、唱家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的山和水1。多媒體課件：《我的家鄉(xiāng)》錄像及相關(guān)的自然景觀圖片。感謝閱讀2。學(xué)生準(zhǔn)備圖畫紙和彩筆。教具準(zhǔn)備3、課前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料:圖片、故事、歌曲或戲曲等感謝閱讀教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、看一看，說(shuō)一說(shuō)1。出示課件，指導(dǎo)學(xué)生欣賞《我的家鄉(xiāng)》的錄像。里？自己喜歡家鄉(xiāng)的什么感謝閱讀2.說(shuō)說(shuō)從畫面上，你看到了什么？景色?介紹家鄉(xiāng)：二、演一演，猜一猜.小組交流。1、當(dāng)小導(dǎo)游,把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎？各組選代表匯報(bào)。2.猜一猜,請(qǐng)同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個(gè)地方，其他同精品文檔放心下載學(xué)猜猜是哪里.1教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)三、畫一畫，評(píng)一評(píng)。畫畫自己美麗的家鄉(xiāng)1、畫畫自己美麗的家鄉(xiāng)學(xué)生展示自己收集的關(guān)師:把你的畫拿給大家看看。于家鄉(xiāng)照片、文字等資生:介紹自己畫的家鄉(xiāng)風(fēng)光。師:同學(xué)們畫的家鄉(xiāng)真美?。。ǚ呕脽?、出示兒歌）哪些渠道獲得的資料。謝謝閱讀的；家鄉(xiāng)的樓，高高的;家鄉(xiāng)的……板上.3、請(qǐng)被選的同學(xué)介紹自己的作品。4、師生共評(píng)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)。四、說(shuō)一說(shuō)，唱一唱.人的故事、戲曲、舞蹈.我們一起說(shuō)一說(shuō)、唱一唱吧！第1單元我生活的地方課題家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多第2課2教學(xué)1、讓學(xué)生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)。2、了解這些物產(chǎn)的來(lái)歷及特點(diǎn)。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)知道自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)。教學(xué)難點(diǎn)知道一些物產(chǎn)的來(lái)歷和特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備課件、學(xué)生搜集的一些家鄉(xiāng)物產(chǎn)資料、錄音機(jī)、磁帶等.精品文檔放心下載教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、激趣導(dǎo)入師:同學(xué)們，有兩位小朋友，一名叫小紅，一名叫小麗,想謝謝閱讀帶小朋友去他們的家鄉(xiāng)去看一看，你們?cè)敢馊?？師：演示電腦課件（小紅、小麗介紹自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)).師：提問(wèn):你覺(jué)得小紅、小麗家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富嗎?你喜歡他謝謝閱讀們的家鄉(xiāng)嗎？生：看電腦課件（邊看邊觀生：回答教師提出的問(wèn)題。察)。師：你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？你們了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎？物產(chǎn)多嗎？生：回答問(wèn)題.師：今天,老師想聽一聽小朋友的家鄉(xiāng)有些什么物產(chǎn)？(板精品文檔放心下載書課題）生：讀課題.3二:活動(dòng)過(guò)程1、介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)。師:小朋友你們介紹一下自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有哪些？你們是用什么方法了解的,告訴大家。師：你們了解這些物產(chǎn)的來(lái)歷及特點(diǎn)嗎?生：說(shuō)一說(shuō):（物產(chǎn)的來(lái)歷及特點(diǎn)）師：老師讓大家把自己找到的家鄉(xiāng)物產(chǎn)帶來(lái)，大家?guī)?lái)了嗎？生：回答：師;那么，我們今天開個(gè)家鄉(xiāng)物產(chǎn)展覽會(huì)好嗎?各小組趕快準(zhǔn)備一下.（教師放錄音）臺(tái)2、展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn)生：采用自己喜歡的方式師：你們找到些什么？展示給大家看一看吧。你們可以采用自己喜愛的方式夸夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)？（說(shuō)、唱、跳、彈等）夸一夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)師:同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)哪組搜集的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多，哪組表演精彩生:小組互評(píng)師：小結(jié)活動(dòng)二、總結(jié)全文師：通過(guò)今天的活動(dòng),你有些什么感受?生：談自己的感受。師：老師感覺(jué)到小朋友個(gè)個(gè)都很棒，搜集和了解到這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn).老師相信你們長(zhǎng)大后一定會(huì)把自己的家鄉(xiāng)建

設(shè)得更美好的。謝謝閱讀第1單元我生活的地方課題第3課我家門前新事多教學(xué)1、對(duì)生活周邊的事物有探究的興趣,能留意自己周圍生活的變化.2、為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪.3、憧憬家鄉(xiāng)的未來(lái),愿家鄉(xiāng)的明天更美好.目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪.教學(xué)難點(diǎn)為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪。4教具準(zhǔn)備教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（一)采風(fēng)活動(dòng)學(xué)生暢所欲言,談變化

1、創(chuàng)設(shè)情境:由交談.感謝閱讀大的變化。今天，我們先讓小明帶領(lǐng)大家去看看他的家鄉(xiāng)同學(xué)們將家鄉(xiāng)的變化編

發(fā)生了哪些變化。(課件演示小明家鄉(xiāng)的變化）介紹自己收集的家鄉(xiāng)變化

2、引發(fā)采風(fēng)興趣：的資料。感謝閱讀師：同學(xué)們，看過(guò)之后，你有什么想法呢?師：好，我們來(lái)組織一次“生活新風(fēng)貌”采風(fēng)活

動(dòng)，大家可以用各種辦法去收集我們生活中的新鮮事，攝

影、錄象、畫畫都可以，最好能從環(huán)境變化、交通變化、

生活狀態(tài)等多方面去調(diào)查，希望大家踴躍參加!

3、活動(dòng)計(jì)劃：感謝閱讀根據(jù)各自的實(shí)際情況，自由組合，討論采風(fēng)的時(shí)間、

地點(diǎn)，以什么方式收集材料,從哪些方面著手。

各小組進(jìn)行交流，互相補(bǔ)充、完善活動(dòng)計(jì)劃。

４、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員(社區(qū)負(fù)責(zé)人、攝影師、畫家等）

與學(xué)生合作，共同完成本次采風(fēng)活動(dòng)。（二）整理活動(dòng)謝謝閱讀１、師：家鄉(xiāng)的變化真大呀!讓我們各展風(fēng)采,一起來(lái)

說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的變化！精品文檔放心下載２、交流討論師：聽了大家的介紹，老師的心里有說(shuō)不出的高興。

你可曾知道，我們的家鄉(xiāng)為什么會(huì)有這么大的變化?

（小組討論、全班交流）感謝閱讀小結(jié):同學(xué)們說(shuō)的對(duì)，是科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步給我們帶

來(lái)了新的氣象，隨著時(shí)間的推移，我們的生活還將發(fā)生意

想一下家鄉(xiāng)的未來(lái)還會(huì)發(fā)生什么樣的變化？感謝閱讀３、未來(lái)暢想４、激趣引導(dǎo)師：同學(xué)們，老師真是感動(dòng)極了，今天的家鄉(xiāng)是美的，

們用全部的感情來(lái)歌頌我們美麗的家鄉(xiāng)吧！感謝閱讀接下來(lái)，我們一起動(dòng)手，以小組把收集來(lái)的資料集中謝謝閱讀5鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動(dòng)。唱歌跳舞、評(píng)書快板，請(qǐng)同學(xué)們各盡所能，展示家鄉(xiāng)的變化，暢想家鄉(xiāng)的未來(lái)?。怠⑿〗M合作，做版面、寫串詞……（三）“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動(dòng)播放歌曲“越來(lái)越好"營(yíng)造氣氛,學(xué)生組織活動(dòng).第2單元讓家園更美好課題第1課我們的大地媽媽教學(xué)1．通過(guò)調(diào)查等活動(dòng)了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。謝謝閱讀目2．形成初步的生態(tài)環(huán)境意識(shí)，能調(diào)整自己的行為，為保護(hù)環(huán)境做力所能及標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)形成初步的生態(tài)環(huán)境意識(shí),能調(diào)整自己的行為，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。教學(xué)難點(diǎn)形成初步的生態(tài)環(huán)境意識(shí),能調(diào)整自己的行為，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。教具準(zhǔn)備搜集人與大自然和諧共處的圖片、音像、文字資料.教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)6導(dǎo)入。1．這些動(dòng)作.謝謝閱讀到公園去逛逛呢？呼吸湖邊新鮮的空氣，欣賞公園的美麗?眨眨眼睛，精品文檔放心下載景色,這是件多么令人神往，多么愜意的事情啊!?鼻子嗅嗅，感謝閱讀2．生活當(dāng)中除了咱們這有這么優(yōu)美的地方，其它的城市?摸摸耳朵，感謝閱讀也有。世界各地都一樣,因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球。?擦擦皮膚精品文檔放心下載學(xué)生討論，自由回答3．感謝閱讀2．四人小組討論,書上小媽）活動(dòng)一：追尋記憶，尋美搜索隊(duì)。.插圖去想想當(dāng)時(shí)周圍是怎2．請(qǐng)告訴老師，這些都有什么作用.樣的環(huán)境。）3．在實(shí)際生活中，我們要充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官(眼、耳、鼻、皮膚等），充分感覺(jué)大自然的美。4．同學(xué)們?cè)诠?jié)假日里都會(huì)去哪些地方,哪些地方都給你哪謝謝閱讀些感覺(jué)了。把你們體會(huì)到的，先在小組里說(shuō)一說(shuō)吧。?沐浴著明媚的陽(yáng)光、呼吸著新鮮的空氣，我們懷著高興謝謝閱讀的心情。?那可愛的小草，那漂亮的小花……?那清清的小溪，藍(lán)謝謝閱讀藍(lán)的大海……一切是那么的美好。5．指名學(xué)生說(shuō)。6．感謝閱讀味一下吧.7．有了小鳥、小魚等動(dòng)物，我們的生活會(huì)怎樣呢？

活動(dòng)二：焦點(diǎn)訪談：我們的環(huán)境怎么了？?活動(dòng)三：

留住美好的家園。精品文檔放心下載1．們就用畫筆把大自然的美景畫下來(lái)；用相機(jī)把大自然的美

景拍下來(lái)；用錄音機(jī)把大自然美妙的聲音錄下來(lái)；用美好

的語(yǔ)言把大自然的美描述出來(lái)。精品文檔放心下載2．大家看看。謝謝閱讀活動(dòng)一：小調(diào)查.1．大家一起看看書上的小調(diào)查，我們和小兔貝貝一起參

詳一下吧。感謝閱讀3．剛才大家談?wù)摿藭系沫h(huán)境,那現(xiàn)在我們就商討一下,精品文檔放心下載我們周圍的環(huán)境吧。74．剛才同學(xué)們?cè)u(píng)論的結(jié)果，大家都看到很清楚了，那老精品文檔放心下載師請(qǐng)大家好好的想一想,有沒(méi)有不滿意的地方是我們?cè)斐傻模课覀兡転槊阑h(huán)境做些什么呢？活動(dòng)二：缺水王國(guó)歷險(xiǎn)記.活動(dòng)三:保護(hù)水、節(jié)約水。感謝閱讀精品文檔放心下載們的健康就會(huì)被破壞。第2單元讓家園更美好課題第2課美化家園教學(xué)潔工作.目2．知道丟垃圾時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，學(xué)會(huì)分類扔垃圾.3．體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣,擴(kuò)展其想象力，培養(yǎng)動(dòng)手能力.標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)美好家園的好處，知道保護(hù)環(huán)境要從身邊做起，愿意做好身邊的整潔工作。教學(xué)難點(diǎn)知道丟垃圾時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，學(xué)會(huì)分類扔垃圾。教具準(zhǔn)備教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)8活動(dòng)一:干干凈凈每一天。學(xué)生交流觀察所得,全班交1流，自由發(fā)言.感謝閱讀境，然后和動(dòng)物交了朋友，也和很多花草樹木交了朋友，小組討論,全班交流。教師精品文檔放心下載我們還能為大地媽媽作些什么?對(duì)了,我們還要美化我們的精品文檔放心下載要想到,還要在日常生活中精品文檔放心下載2．你周圍的生活環(huán)境是什么樣的？每天都會(huì)做那些整潔堅(jiān)持做到不亂扔垃圾。謝謝閱讀工作？學(xué)生仔細(xì)觀察，小組交流。3發(fā)揮想象力,動(dòng)手做一做。謝謝閱讀學(xué)生依據(jù)生活實(shí)際自由發(fā)言。并展示給大家。在整潔工作中，我們遇到最多的問(wèn)題就是垃圾問(wèn)題。為了能讓我們的家園更加美麗，現(xiàn)在,咱們就一起來(lái)研究研究，感謝閱讀來(lái)個(gè)垃圾大處理?；顒?dòng)二：垃圾回家1．垃圾也有自己的家，垃圾的家在哪？是垃圾箱。怎么精品文檔放心下載能讓垃圾安全到家呢？大家討論討論。2．丟垃圾還有很多講究，你知道嗎？把你知道的說(shuō)一說(shuō)。感謝閱讀學(xué)生自由發(fā)言。3．大家都說(shuō)的非常好！垃圾不僅有家，而且，不同的垃精品文檔放心下載圾還有不同的家.日常的垃圾大致分為三類：可回收垃圾、感謝閱讀精品文檔放心下載他們找不著家了，現(xiàn)在咱們來(lái)給這些垃圾找一下家，看誰(shuí)剛才咱們研究的是垃圾的回家問(wèn)題,是不是沒(méi)用的廢品都要扔掉，都要送他們回家呢?當(dāng)然不是,有些廢品是沒(méi)必要感謝閱讀急著送他們回家的，比如一些塑料袋，能再次使用，就不精品文檔放心下載圾,又能節(jié)約資源；還有……咱們還能來(lái)個(gè)廢品回收再利用，讓他們變廢為寶?；顒?dòng)三：廢品大變身1謝謝閱讀變身后,會(huì)讓你大吃一驚的。你能說(shuō)說(shuō)他們都是怎么變的嗎?2謝謝閱讀廢品變成裝點(diǎn)家居生活的亮點(diǎn)、寶物。怎么樣？拿出你搜集的廢品,試一試吧！93．你的家一定很漂亮，拿你的作品再打扮一下，相信會(huì)謝謝閱讀更漂亮！把你最滿意的一處畫下來(lái),畫到書上,比一比,誰(shuí)的最漂亮！感謝閱讀精品文檔放心下載努力，加油干吧！你們看，大地媽媽再?zèng)_你們笑呢！她是在感謝你們大家呢!第2單元讓家園更美好課題第3課花草樹木點(diǎn)頭笑教感謝閱讀學(xué)受和發(fā)現(xiàn)植物對(duì)人們生活的積極作用。目2、有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)花草樹木。3、在護(hù)綠行動(dòng)中，能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并能與他人合作交流，分享。標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)活的積極作用。教學(xué)難點(diǎn)能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并能與他人合作交流，分享。教具準(zhǔn)備盆栽植物、植物頭飾、植物資料的小卡片、空白卡片、電腦課件、圖片、花草種子。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)10一、導(dǎo)入大家先在小組說(shuō)一說(shuō)你們1、同學(xué)們，我們?nèi)祟惗际谴蟮貗寢尩暮⒆?。在大地媽一組都有哪些植物,然后向感謝閱讀媽的懷抱中,每天我們沐浴著陽(yáng)光，呼吸著清新的空全班推薦本組最喜歡的植精品文檔放心下載氣，還有許多可愛的動(dòng)物作伴。你們熱愛我們美麗的物。精品文檔放心下載大地媽媽嗎？2、瞧，老師帶來(lái)了大地媽媽的照片.你們喜不喜歡這討論。感謝閱讀個(gè)家園呢？教師出示，學(xué)生答。為什么？你覺(jué)得這樣的生活環(huán)境怎樣呢？把我們剛才護(hù)綠的口號(hào)寫

缺少植物會(huì)對(duì)我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物有什么重大的影響嗎？在紙上，然后，送給我們喜3、原來(lái)美麗的花草可以美化我們的家園，有益于人類歡的植物或自己的好朋友，

讓身邊的每個(gè)人都加入到需要一片綠。我們的護(hù)綠行動(dòng)中來(lái)。二、我的植物朋友感謝閱讀1、小朋友,今天你們也帶來(lái)了許多植物，你們?cè)敢獍?/p>

誰(shuí)種植在大地媽媽的土壤里呢？精品文檔放心下載2、好了，哪組先來(lái)說(shuō)呢？你們這組有什么？你們最喜歡的是什么？那就把……放在大地媽媽的懷抱里吧！3、看，有了花草樹木的陪伴，大地媽媽更美了，今天也讓感謝閱讀這些綠色的植物跟咱們一塊來(lái)上課,好嗎？三、慧眼識(shí)真金今天,不光同學(xué)帶了植物，老師這也有許多植物朋友的照片,你們想不想認(rèn)識(shí)它們呢？下面，我們就比一比哪組小朋友認(rèn)識(shí)的植物多，快點(diǎn)進(jìn)入“慧眼識(shí)真金”。

四、植物小專家1、知道了這么多花草樹木的名字,植物朋友肯定很想和二（6)班小朋友交朋友,可是，它們說(shuō)呀:“知道我們的名字

還不夠，你還得了解我們的生長(zhǎng)習(xí)性和特點(diǎn).”

小朋友,你們的植物知識(shí)豐富嗎？誰(shuí)是植物小專家呢？讓我們進(jìn)行下面一個(gè)環(huán)節(jié)：(植物小專家）2、教師出題：每一組輪流答五、花草樹木本領(lǐng)大1、了解了小花小草的生長(zhǎng)特點(diǎn)，小朋友們就能真正地種植它們和它們交朋友了，你們個(gè)個(gè)都是植物小專家。2、其實(shí)，養(yǎng)殖花草對(duì)于我們?nèi)祟愐灿泻芏嘁嫣?，你知道花草樹木有哪些作用嗎？謝謝閱讀3、大家說(shuō)得太好了，植物們保護(hù)環(huán)境的本領(lǐng)可真大。板書:保護(hù)環(huán)境4、有些植物它們還有各自特殊的本領(lǐng)。瞧,老師這有個(gè)光榮簿，里面的每種植物都有著特殊的作11用。小組可以合作完成.小組操作電腦，交流討論，打字解答本組題目。六、護(hù)綠小使者1、植物們實(shí)在太偉大了,它們不僅能保護(hù)環(huán)境，對(duì)于我們

人類，它們還具有觀賞、食用、藥用、裝飾等價(jià)值.板書:價(jià)值高2、對(duì)于珍貴的花草植物，小朋友們，你覺(jué)得我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣做呢?精品文檔放心下載3、除了愛綠護(hù)綠外，我們還應(yīng)該做個(gè)護(hù)綠宣傳者4、同學(xué)們，今天課堂上我們一塊了解了許多有關(guān)植物的知精品文檔放心下載謝謝閱讀讓人類和植物共同幸福地生活在大地媽媽的懷抱中。5、今天，哪一組是我們的愛綠護(hù)綠冠軍呢？在我們的課堂上有這么多可愛美麗的植物朋友,其實(shí)它們

的小主人就是個(gè)護(hù)綠使者，因?yàn)樗麄兠咳硕紴榈厍驄寢屧鎏砹艘坏谰G色風(fēng)景，因此，我們也該對(duì)他們進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。感謝閱讀第2單元讓家園更美好課題第4課時(shí)我和動(dòng)物交朋友教學(xué)（1）知道動(dòng)物是人類的好朋友。（2）了解動(dòng)物給人們生活帶來(lái)的重要作用.目標(biāo)（1）利用信息技術(shù)手段,從三方面探討動(dòng)物作為人類朋友的作用。教學(xué)重點(diǎn)感謝閱讀(2)利用信息技術(shù)手段等多種方法，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，師生共同探討動(dòng)感謝閱讀物與人的親密關(guān)系。（1)喜歡和動(dòng)物交朋友.教學(xué)難點(diǎn)（2)培養(yǎng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。(3）學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處,懂得有愛心地生活，愛護(hù)動(dòng)物。謝謝閱讀教具準(zhǔn)備教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)12一、利用信息技術(shù)展示功能，激趣導(dǎo)入新課，提出探究問(wèn)根據(jù)學(xué)生所講的故事,進(jìn)一精品文檔放心下載題步交流感受。二、利用信息技術(shù)再現(xiàn)、交互功能，獲取大量信息，教師在實(shí)物投影上出示學(xué)謝謝閱讀深入探究、解決“人與動(dòng)物為什么是朋友"的問(wèn)題生表格，由學(xué)生進(jìn)行介紹.謝謝閱讀（一）探究動(dòng)物給人類帶來(lái)的樂(lè)趣小組活動(dòng)，學(xué)生傳看照片、感謝閱讀師：每個(gè)小組桌上都放有一些動(dòng)物的圖片資料，請(qǐng)同感謝閱讀學(xué)們傳看一下，結(jié)合你了解到的資料，談?wù)劯惺?。?lè)趣，師生廣泛交流感受。感謝閱讀師：誰(shuí)還愿意把自己和動(dòng)物的故事介紹給大家，讓我們和你一起分享？師：你們知道老師喜歡什么動(dòng)物嗎？（播放課件2──寵物貓，教師講自家寵物貓的故事.精品文檔放心下載自得的場(chǎng)景，讓學(xué)生了解教師與小貓之間的生活，也使教感謝閱讀來(lái)的樂(lè)趣能夠進(jìn)一步理解.)（引導(dǎo)學(xué)生從樂(lè)趣、朋友等方面談感受.）(二）探究動(dòng)物對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)師:老師請(qǐng)同學(xué)們課前進(jìn)行了小調(diào)查，把結(jié)果帶來(lái)了嗎？師：老師請(qǐng)組內(nèi)同學(xué)大致統(tǒng)計(jì)一下，大家一共調(diào)查了

多少種動(dòng)物？它們對(duì)人類有能起多少種作用?

師：全班調(diào)查了很多動(dòng)物，它們具有許許多多作用，

動(dòng)物的作用是否全都說(shuō)完了呢?謝謝閱讀師：結(jié)合你們平時(shí)了解到的內(nèi)容，再說(shuō)說(shuō)動(dòng)物還有沒(méi)

有幫助人類的事情？（三）探究動(dòng)物為人類帶來(lái)的啟示謝謝閱讀獻(xiàn)呢?精品文檔放心下載（播放課件4──仿生學(xué).目的是印證所列舉的幾種動(dòng)

物的特殊本領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步從中感悟動(dòng)物能為人類帶

來(lái)的種種啟示，進(jìn)一步激發(fā)其探究的興趣。課件的重點(diǎn)是

“蝙蝠與雷達(dá)”。）精品文檔放心下載(四）進(jìn)一步探究動(dòng)物和人類之間的關(guān)系

師：在這些朋友中，還有些特殊的朋友。

（教師提示：為什么以上三種動(dòng)物被人們稱為珍稀動(dòng)

物？）謝謝閱讀的生存狀況。)感謝閱讀13師：看到表格中的數(shù)字,你們想到了什么？三、總結(jié)全課1。播放《找朋友》音樂(lè).2。總結(jié)：我們共同探討了動(dòng)物和人類之間的關(guān)系，一謝謝閱讀地感受到了我們和動(dòng)物之間的親密關(guān)系。第3單元快樂(lè)的紅領(lǐng)巾課題第1課鮮艷的紅領(lǐng)巾教學(xué)感謝閱讀隊(duì)的呼號(hào)、作風(fēng)等.目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)，了解過(guò)去。并從祖輩和父輩兒時(shí)的故事中受到啟發(fā)和鼓勵(lì)。培養(yǎng)收集處理信息的能力、與人交流的能力.1、了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷，從革命英雄的故事中體會(huì)到他們對(duì)祖國(guó)的忠教學(xué)難點(diǎn)精品文檔放心下載誠(chéng)和熱愛,感受今天生活的來(lái)之不易。2、從祖輩和父輩兒時(shí)的故事中受到啟發(fā)和鼓勵(lì)。教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件、學(xué)生收集了解少先隊(duì)知識(shí)、帶紙和畫筆，參觀少先隊(duì)大隊(duì)部.教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)14一、情景導(dǎo)入，激發(fā)自豪感。巾之歌〉，生跟唱。精品文檔放心下載么特別嗎？做的正確、最精神.

生：很漂亮。生：很精神。播放音樂(lè)師生合唱。生：我看出老師今天很自豪的樣子、很高興。２、播放課件，師：你們胸前都飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，你們聽英雄故事，發(fā)表個(gè)人見

是少先隊(duì)員了，回憶一下你是什么時(shí)候入隊(duì)的，你還記得解。感謝閱讀你入隊(duì)的情景嗎?調(diào)查。３、說(shuō)一說(shuō)。①你還記得你入隊(duì)的情景嗎?②你帶上了紅領(lǐng)巾感覺(jué)和以前有什么不同了嗎？心情怎樣？二、展開競(jìng)賽,了解隊(duì)知識(shí)。1、作為少先隊(duì)員，你對(duì)少先隊(duì)了解多少呢？把你收集的少精品文檔放心下載先隊(duì)知識(shí)和小組內(nèi)同學(xué)交流一下吧!可以讀給同學(xué)聽也可以用提問(wèn)的方式考考你的同學(xué).待會(huì)我們進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)搶答！2、小組內(nèi)交流。師隨堂提問(wèn)參與交流。3、知識(shí)搶答賽必答題（每小組一題）答對(duì)一題小組可得一顆五星.1、我們的隊(duì)名是什么?我們的隊(duì)名是中國(guó)少年先鋒隊(duì),簡(jiǎn)稱“少先隊(duì)”。精品文檔放心下載謝謝閱讀少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。隊(duì)旗是五角星加火炬精品文檔放心下載領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明.隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。３、隊(duì)徽是什么樣的？五角星加火炬和寫有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們

的隊(duì)徽。（生回答后看課件隊(duì)徽?qǐng)D）4、少先隊(duì)員的標(biāo)志是什么?它有什么特殊意義？

少先隊(duì)員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾。它是紅旗的一角，是革命烈士

的鮮血染紅的.5、少先隊(duì)的隊(duì)禮是什么?少先隊(duì)的隊(duì)禮是右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的

利益高于一切。6、少先隊(duì)的隊(duì)歌是什么？《我們是共產(chǎn)主義接班人》周郁輝詞寄明曲感謝閱讀15搶答題:舉手搶答，答對(duì)一題給小組加一顆星。1、少先隊(duì)的建隊(duì)日是哪一天?10月13日2、少先隊(duì)創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)？我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國(guó)共產(chǎn)黨。黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊(duì)。3、、你知道什么時(shí)候要用隊(duì)旗?4、出隊(duì)旗時(shí)我們是怎么做？嚴(yán)肅、立正、敬禮！5、少先隊(duì)的呼號(hào)是什么？我們的呼號(hào)是：“！”謝謝閱讀回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”6、我們隊(duì)的作風(fēng)是什么?誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)三、聆聽故事，獲啟發(fā)鼓勵(lì)。師：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命烈士的鮮血染紅的。讓我們一同走進(jìn)英雄故事集錦，想想我們?cè)撊绾螑圩o(hù)紅領(lǐng)巾？四、積極參與,描畫美好心愿.第3單元快樂(lè)的紅領(lǐng)巾課題第2課紅領(lǐng)巾胸前飄教學(xué)1.喜歡參加豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),愿意為少先隊(duì)活動(dòng)出謀劃策。感謝閱讀目2。懂得作為少先隊(duì)員應(yīng)該積極勇敢、誠(chéng)實(shí)守信、互幫互助。在活動(dòng)中能提高道德辨別和道德選擇能力,增強(qiáng)上進(jìn)心.標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)主動(dòng)參加豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),并積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。教學(xué)難點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)積極勇敢、誠(chéng)實(shí)守信、辨別是非，做到互相幫助。感謝閱讀少先隊(duì)活動(dòng)的海報(bào)或音像資料、課件，歌曲《紅領(lǐng)巾胸前飄》的磁謝謝閱讀教具準(zhǔn)備帶。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)16（出示錄象-—紅領(lǐng)巾廣播

(一）激趣導(dǎo)入站、紅領(lǐng)巾?？?、義務(wù)勞

精品文檔放心下載成為了一名少先隊(duì)員,你們高興嗎？”……（播放歌曲《紅感謝閱讀憶。領(lǐng)巾胸前飄》）（二）多彩的少先隊(duì)活動(dòng)１．“少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩,請(qǐng)看：交流之后派代表發(fā)言。感謝閱讀學(xué)生觀看并想辦法

２．實(shí)踐導(dǎo)行“少先隊(duì)活動(dòng)有趣嗎？我們一起去參加好嗎?”感謝閱讀樂(lè)）３．“你還能為我們少先隊(duì)活動(dòng)做些什么呢？"精品文檔放心下載并為少先隊(duì)活動(dòng)出謀劃策，使我們的活動(dòng)更加有意義。（三)紅領(lǐng)巾告訴我１．“有一位少先隊(duì)員在買東西時(shí)，遇到了一些難題，大家愿意幫助她出主意嗎？……２．出示圖片—-多找了錢，怎么辦?（學(xué)生看圖并各抒己謝謝閱讀見）３．深化理解精品文檔放心下載難題,你看……精品文檔放心下載到了需要幫助的殘疾人該怎么辦、遇到霸道的學(xué)生該怎么辦、答應(yīng)了別人要做的事情卻做不了，該怎么辦？“遇到以上這些情況我們?cè)撛趺崔k呢？"(１）將學(xué)生分為五個(gè)小組，各自選擇主題進(jìn)行準(zhǔn)備（３分感謝閱讀鐘）（２）各組分別上臺(tái)表演.（３）師生共同評(píng)價(jià)。５．說(shuō)一說(shuō)“在我們身邊有許多優(yōu)秀的少先隊(duì)員，你們見到了嗎？快說(shuō)一說(shuō)，他們都是怎樣表現(xiàn)的？”６．小結(jié):我們一定要要求自己做事守信、勇敢、助人…相精品文檔放心下載信大家一定能夠成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員。７課后延伸：要求學(xué)生為自己設(shè)計(jì)自測(cè)表，做到的給自己

畫一面小紅旗，學(xué)期末，向全班介紹.感謝閱讀17第3單元快樂(lè)的紅領(lǐng)巾課題第3課快樂(lè)的六一教學(xué)1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng),并能與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。目3、能以自己的方式關(guān)注不同國(guó)家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛之情.標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)精品文檔放心下載教學(xué)難點(diǎn)2、通過(guò)自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對(duì)不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情.教具準(zhǔn)備1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩(shī)歌、VCD等資料。2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中兒童的文字、圖片資料。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、引導(dǎo)學(xué)生回憶在六一兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)心情。創(chuàng)設(shè)情景。

同學(xué)們自己動(dòng)手制作祝福感謝閱讀聽歌曲、看錄像,感受六一兒童節(jié)的歡樂(lè)氣氛.說(shuō)說(shuō)自己以前是怎樣過(guò)六一兒童節(jié)的。給學(xué)生播放有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲，播發(fā)往年同學(xué)們召開六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的錄像.2、通過(guò)收集資料、觀察、訪問(wèn)等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)全社會(huì)卡、繪畫作品等，設(shè)想用各種方法給不幸兒童送上自己的祝福.對(duì)兒童的關(guān)心和愛護(hù)。在課堂中，同學(xué)們把通過(guò)走向社會(huì)，觀察、走訪等活動(dòng)搜集

展示自己收集到的資料感謝閱讀到的資料，向同學(xué)們匯報(bào)，感受社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛。

同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的感受。感謝閱讀指導(dǎo)同學(xué)們?cè)鯓邮占Y料，整理信息，并向同學(xué)們匯報(bào)。3、了解不幸兒童的生活狀況，體會(huì)到自己的幸福。4、以自己的形式向他們送上自己的祝福。感謝閱讀兒童節(jié).同學(xué)們分成小組，在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)一個(gè)六一活動(dòng)感謝閱讀方案。指導(dǎo)同學(xué)們制定的計(jì)劃要切實(shí)可行，在同學(xué)們需要時(shí)，給以感謝閱讀必要的幫助。6、除了學(xué)校的活動(dòng)，你還想怎樣過(guò)六一？學(xué)生們可以和同學(xué)討論，也可以和父母商量，把自己的打算感謝閱讀寫下來(lái)。指導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)怎樣和同學(xué)、父母交流,以達(dá)到自己滿意的結(jié)謝謝閱讀果。一、播放《快樂(lè)的節(jié)日》和去年同學(xué)們召開六一聯(lián)歡會(huì)時(shí)的精品文檔放心下載錄像18師：這些同學(xué)們?cè)诟墒裁?生：慶祝六一。師：你們喜歡過(guò)六一嗎?為什么?說(shuō)說(shuō)自己以前是怎樣過(guò)六一精品文檔放心下載的？生：……二、展示自己搜集到的資料師:你從哪些地方能體會(huì)到家人和社會(huì)對(duì)自己的關(guān)愛？三、我們需要和平師:全世界的小朋友都和我們一樣幸福嗎？展示生活在戰(zhàn)爭(zhēng)與貧困中兒童的圖片、文字資料:報(bào)道:《六一”特別關(guān)注：戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童》

《槍口下的“六一兒童節(jié)”》《美國(guó)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童》

《戰(zhàn)爭(zhēng)與兒童》謝謝閱讀活動(dòng)課我們過(guò)六一活動(dòng)一：同學(xué)們分成若干個(gè)小組，結(jié)合本校的活動(dòng)，設(shè)計(jì)一

個(gè)六一活動(dòng)方案?；顒?dòng)二：自己動(dòng)手布置教室，準(zhǔn)備節(jié)目等?；顒?dòng)三：設(shè)計(jì)祝?？ǎ徒o自己的好朋友。制作小禮物和祝

?？?，為戰(zhàn)爭(zhēng)中和生活在貧困地區(qū)的兒童送上祝福。義的兒童節(jié)，把自己的暢想寫下來(lái)。精品文檔放心下載第4單元我們?cè)诔砷L(zhǎng)課題第1課我們長(zhǎng)大了教學(xué)1、初步了解自己在父母的關(guān)愛下成長(zhǎng)的過(guò)程。2、能例舉父母對(duì)自己的種種關(guān)愛，體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩。目精品文檔放心下載標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩.教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩。教具準(zhǔn)備19教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)看電影片段活動(dòng)一、聽故事看腳印，體驗(yàn)長(zhǎng)大小朋友聽后談?wù)劯邢雽W(xué)生對(duì)爸爸媽媽說(shuō)心里看看小動(dòng)物的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心它們的。話2、學(xué)生討論并交流齊讀兒歌全班齊唱歌3、游戲“猜猜我是誰(shuí)”曲《小烏鴉愛媽媽》出示某學(xué)生三張不同年齡階段的照片（包括從小到大的腳印)，讓學(xué)生猜。精品文檔放心下載的腳印，就是我們成長(zhǎng)的腳印.1、揭示課題師：今天我們就學(xué)習(xí)第11課，成長(zhǎng)的腳印。說(shuō)明:通過(guò)觀謝謝閱讀看電影片段及一雙由小到大的腳印，使原本靜止不動(dòng)的畫