湖北省黃岡市浠水縣實驗中學(xué)2022屆中考壓軸模擬理科綜合

湖北省黃岡市浠水縣實驗中學(xué)2022年理科綜合中考壓軸模擬試題相對原子質(zhì)量：S—32O—16Na—23Ba—137Cl—一、選擇題：（每小題3分，共30分）1、小明穿白褲子坐在草地上，不小心褲子沾上了綠色汁液，下列方法中最容易將綠色汁液洗去的是()A．自來水B．酒精C．肥皂水D．沸水2、3、飲食結(jié)構(gòu)不合理又可能引起維生素缺乏癥。如果某成年人的體內(nèi)長期缺乏維生素A和維生素D，那么此人就會患（

）A、角膜炎，壞血病

B、腳氣病，壞血病

C、夜盲癥，骨軟化病

D、夜盲癥，角膜炎3、在5塊馬鈴薯、5個辣椒、5個麥粒、5粒大米、5個桃、5個葵花子、5個花生米中共有幾個完整的果實?()A.10 B.20 C.30 D.354、受傷的哺乳動物經(jīng)常用舌去舔傷口，對傷口愈合有一定作用，這是因為唾液()。A.含抗生素，有殺菌作用，屬于非特異性免疫B.含唾液淀粉酶，有消化作用，屬于特異性免疫C.含溶菌酶，有殺菌作用，屬于特異性免疫D.含溶菌酶，有殺菌作用，屬于非特異性免疫5、20.某同學(xué)腳背受傷發(fā)炎，醫(yī)生在他的左臀部注射消炎藥。此藥劑到達(dá)足部的歷程是()。①左心房、左心室 ②右心房、右心室 ③肺 ④主動脈 ⑤肺動脈 ⑥肺靜脈 ⑦上腔靜脈 ⑧下肢動脈A.⑦①⑥③⑤②④⑧ B.⑥①⑤③⑦②④⑧C.⑦⑥③⑤①②④⑧ D.⑦②⑤③⑥①④⑧6．小剛同學(xué)在家所做的下列家庭小實驗中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(

)7．下列圖示所示的裝置氣密性檢查的操作中，表明裝置漏氣的是（

）8．小玲同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是

A．日常生活經(jīng)驗B．實驗中的注意事項去除衣服上的油污：用汽油洗滌區(qū)別硬水軟水：常用肥皂水檢驗使煤燃燒更旺—把煤做成蜂窩狀制取氣體：先檢查氣密性點燃?xì)怏w：點燃前聞氣味，可保安全檢驗氣體：都用石灰水檢驗即可C．粒子間的關(guān)系D．生活中的安全常識分子與原子：分子由原子構(gòu)成原子與離子：原子得失電子變成離子原子與元素：相同質(zhì)子數(shù)的原子統(tǒng)稱為元素假酒中毒：由甲醇引起瓦斯爆炸：由天然氣引起煤氣中毒：由一氧化碳引起9.根據(jù)右圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，判斷下列說法是否正確（）A.溫度從t2℃降到t1℃A>B>C2℃物質(zhì)中混有C物質(zhì)，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純A1℃10、小明同學(xué)對下列4個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中兩種方案均合理的是選項實驗?zāi)康姆桨?方案2A除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉加水溶解加稀硫酸B清洗鐵制品表面的鐵銹加稀鹽酸用水洗滌C鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸加鋅粒加石蕊試液D檢驗一氧化碳中是否混有少量二氧化碳點燃通入澄清石灰水11．將一定質(zhì)量的四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）6．43．24．00．5反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測2．567．20．5下列說法中錯誤的是

A．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3．84gB．a(chǎn)和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑。C．c物質(zhì)中元素的種類，一定與a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同D．若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則a與b充分反應(yīng)時的質(zhì)量之比為2:112．在檢驗?zāi)澄粗{(lán)色溶液的成分時，向樣品中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，不同的實驗者分別就此溶液的成分提出了下列四種不同的假設(shè)，其中比較合理的是（）A．Cu(NO3)2、Na2SO4、NaOHB．Cu(NO3)2、KCl、NaNO3C．Cu(NO3)2、H2SO4、K2SO4D．Cu(NO3)2、AgNO3、HCl13.下列圖象關(guān)系正確的是（）A．表示CO還原CuO的實驗中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖B．表示向一定量的稀硫酸中加入過量Ba(OH)2溶液，溶液的pH與Ba(OH)2溶液體積的關(guān)系圖C．表示一定溫度下，向一定量的飽和氯化鈉溶液中不斷加入蔗糖晶體時，溶液的質(zhì)量與蔗糖質(zhì)量的關(guān)系圖D．表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe，溶液質(zhì)量與時間的關(guān)系圖

14．圖中利用了超聲波的是（）15．2009年7月22日上午9時左右，在我市能觀察到日全食。小方用如圖所示的簡便方法進(jìn)行觀察：準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下，從臉盆中觀察。下列討論中，正確的是（）A、臉盆中的“太陽”，是由于光的折射形成的B、臉盆中的“太陽”，是光的直線傳播形成的C、盆中裝黑墨水，是通過吸收光線來減弱過強的太陽光D、盆中裝黑墨水，是利用光的色散來減弱過強的太陽光16．如圖是美國“賓夕法尼亞”號核潛艇在水下30m深處發(fā)射導(dǎo)彈的示意圖。固定在缸上的火箭尾部燃料燃燒，噴出高溫燃?xì)猓蜻^熱而頓時轉(zhuǎn)化為蒸汽，蒸汽推送導(dǎo)彈穿越海面，導(dǎo)彈在空氣中點火升空。關(guān)于水下發(fā)射導(dǎo)彈，下列說法中，不正確的是（）A、水變?yōu)樗魵?，是熱傳遞的結(jié)果B、水變?yōu)樗羝?，使缸?nèi)內(nèi)能增加C、水蒸汽推送導(dǎo)彈后，缸內(nèi)內(nèi)能減小D、水蒸汽推送導(dǎo)彈，導(dǎo)彈機(jī)械能不變17．如圖所示是市場上的一種“逍遙椅”，關(guān)于它的說法，不符合物理規(guī)律的是（）A、躺者用腳蹬地，椅子就向后晃動，說明力的作用是相互的B、躺者用腳蹬地，椅子就向后晃動，說明力能改變物體運動狀態(tài)C、椅子晃動速度越來越小，說明椅子受到的阻力越來越大D、使用這種椅子，地面上容易留下壓痕，是由于壓強較大16題圖17題圖18題圖18．如圖是魚缸中過濾增氧泵的原理圖：水泵把水從進(jìn)水管吸入，從出水管中快速噴出，空氣就會從進(jìn)氣管進(jìn)入水中，與水流一起噴出。下列說法中錯誤的是（）A、水從進(jìn)水管中進(jìn)入水泵，主要是利用大氣壓B、水泵將水從出水管壓出，水泵對水做了功C、出水管中水的流速越快，進(jìn)入的空氣就越少D、出水管中水的流速越快，進(jìn)入的空氣就越大19．某日早晨小蘭從浠水乘車去黃州，發(fā)現(xiàn)當(dāng)日大霧，沿途稍遠(yuǎn)樹木道路看不清，接近竹瓦鎮(zhèn)時，霧越來越小，經(jīng)過竹瓦鎮(zhèn)時基本無霧；再行，霧越來越大，形成了“田野有霧、城鎮(zhèn)無霧”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是屬于（

）A．竹瓦鎮(zhèn)上空塵埃稀少B．地球近年升溫

C．溫室氣體排放過多D．竹瓦鎮(zhèn)氣溫較高，形成熱島20．去年湖南電視臺播出了張悟本養(yǎng)生節(jié)目后，喝豆?jié){成了人們生活中的熱門話題，一杯香濃的豆?jié){可以讓我們的早上有一個精力充沛的開始。電動豆?jié){機(jī)在工作過程中，轉(zhuǎn)動的葉輪將豆子打磨研碎，加熱體將豆?jié){加熱至煮熟。下面說法中正確的是（

）A．通電后葉輪轉(zhuǎn)動，電動機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B．從開始加熱到豆?jié){煮熟的過程中，豆?jié){的內(nèi)能不變C．煮好的豆?jié){香氣四溢的原因是分子在不停地做無規(guī)則運動

D．喝剛剛煮好的豆?jié){時，在它表面吹氣可以加快豆?jié){的升華，使它涼得快些

21．小利同學(xué)觀察到學(xué)校樓道里的消防應(yīng)急燈，平時燈是熄的，一旦停電，兩盞標(biāo)有“36V”的燈泡就會發(fā)光。以下是小利設(shè)計的四個電路，其中可以起到消防應(yīng)急燈作用的電路是（）22．2022年上海世博會是第一個正式提出“低碳世博”理念的世博會。在“低碳、和諧、可持續(xù)發(fā)展城市”三大主題下，世博園區(qū)內(nèi)已實施了太陽能、新能源汽車、智能電網(wǎng)、TD-LTE應(yīng)用、LED照明工程等多個示范應(yīng)用項目。下面針對LED照明燈的說法中，錯誤的是（）A．LED照明燈高效節(jié)能：一千小時僅耗幾度電

B．LED照明燈超長壽命：半導(dǎo)體芯片發(fā)光，無燈絲，無玻璃泡，使用壽命可達(dá)五萬小時C．LED照明燈綠色環(huán)保：不含汞和氙等有害元素，利于回收和，而且不會產(chǎn)生電磁干擾D．LED照明燈光效率高：發(fā)熱多，90%的電能轉(zhuǎn)化為可見光23．將氣球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，會看到氣球沿著曲折的路線運動。關(guān)于這種現(xiàn)象，說法正確的是（）A、氣球吹大后，氣球內(nèi)的氣壓小于大氣壓B、氣球吹大后，氣球內(nèi)的氣壓等于大氣壓C、氣球之所以能運動，是利用氣球內(nèi)氣體的反沖作用D、氣球運動路線曲折是氣球受到了平衡力的作用非選擇題物理部分二、填空與作圖（24至27題，每空1分，共19分；28題、29題每題3分，共25分）24．我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識。①雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的有關(guān)；②在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方扎出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強隨深度的增加而；③往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說明；④將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明在壓力相同的條件下

。

25．天下置業(yè)公司欲在實驗中學(xué)旁建造高樓大廈時，其地基大多采用箱式基礎(chǔ)。所謂箱式基礎(chǔ)，就是把整棟大樓占地范圍的地皮掏空挖深，然后填上鋼筋混凝土。箱式基礎(chǔ)的優(yōu)點在于：第一，增大了大樓與地面的接觸面積，從而減小了大樓對地面的，可有效地防止地皮大幅度的下陷；第二，降低了整棟大樓的

，增大了大樓的穩(wěn)度，提高了大樓的抗震能力。人站在高樓上有“不敢高聲語，恐驚天天上人”的感覺?！案呗曊Z”是指聲音的（填“音調(diào)高”或“響度大”）。假如天上真的有人（填“能”或“不能”）聽到聲音，這是因為。建成后的高樓遮萌了大半個操揚，同學(xué)們早晨走進(jìn)校門再也看不到那一輪冉冉東升的旭日，這因為光沿傳播。26．2022年4月，常德市出現(xiàn)了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重視，要求各地學(xué)校每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢，并報告檢查情況，其中就用到了體溫度。圖甲是一支常見體溫計的示意圖，它的量程是oC，它的分度值為oC。由此可知體溫度的測量結(jié)果比實驗用溫度計更精確，但因液柱太細(xì)難以讀數(shù)，所以體溫計具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計中液柱的位置就應(yīng)沿方向觀察（填“A”“B”或“C”），這是利用。27．下圖的是一種WSH－50型號家用飲水機(jī)及銘牌，右下圖是飲水機(jī)的電路圖。(1)在下列空格中填寫“亮”或“不亮”當(dāng)溫控開關(guān)1、2都閉合時，加熱管正常工作，紅燈

，綠燈；當(dāng)水沸騰后，溫控開關(guān)1．2都斷開，加熱管不工作，此時紅燈滅綠燈亮，則兩燈電阻應(yīng)滿足的關(guān)系是

。

(2)現(xiàn)將質(zhì)量為0.5kg，初溫20℃(3)飲水機(jī)正常工作6min消耗的電能是。28．由橢圓的特性可知，從橢圓的一個焦點發(fā)出的光被橢圓反射后必須通過另一焦點。醫(yī)生給病人進(jìn)行激光碎石時應(yīng)用了這一原理，如圖所示，請畫出激光碎石的光路圖。并指出：結(jié)石的位置在O1的邊（填“左”或“右”）。28題圖29題圖29．同學(xué)們學(xué)習(xí)了力的示意圖后，勤奮好學(xué)的楊勛同學(xué)自學(xué)到另一種表示力的方法——力的圖示法：即沿力的作用點起，沿力的方向畫一條線段，線段的長度表示力的大小，且線段的長度是所取標(biāo)度的整數(shù)倍，線段未端的剪頭表示力的方向。例如：某同學(xué)用20N水平向右的力推小車，用力的圖示法可表示為如圖甲所示：請仿照例子作出乙圖中作用在杠桿C點的最小動力的圖示。三、實驗與探究（每空1分，共18分）30．為了研究水的沸騰，張怡然同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示：（1）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)圖中先描點，再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象。第(1)小題圖第（5）小題圖（2）由實驗結(jié)果可以看出水的沸點不到100oC，你認(rèn)為原因是：。（3）由實驗結(jié)果可以看出水沸騰時的規(guī)律是：。（4）水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：。（5）他用一厚玻璃缸盛一定量的水，讓激光筆射出的光束從空氣斜射入水中，從水中進(jìn)入玻璃，再進(jìn)入空氣中，其光路如圖所示。然后又從網(wǎng)上查出了一些介質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：分析表中的數(shù)據(jù)猜想：光在酒精中傳播速度比在水中傳播速度要。31．小明利用一個圓筒形玻璃杯、天平、水，測出了一塊不規(guī)則小石頭密度。請將他的實驗步驟補充完整。（1）將托盤天平放在水平臺上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平兩端的，使天平平衡。（2）用天平測量石頭的質(zhì)量，天平平衡時，如圖所示，則小石頭的質(zhì)量為。（3）在圓筒形玻璃杯中裝入適量的水，記下水面到達(dá)的位置a處，并測出它們的總質(zhì)量為16g。（4）將石頭用細(xì)線系好，浸沒入圓筒形玻璃杯的水中，記下水面到達(dá)的位置b處。（5）將石頭從水中提出來，再往玻璃杯中注入水，使，測出此時玻璃杯的總質(zhì)量為31g。（6）用密度公式計算出石頭的密度為g/cm3（保留兩位小數(shù)）。32．在測定標(biāo)有“”小燈泡額定功率的實驗中，除了電流表（0-0.6A、0-3A）、電壓表（0-3V、0-15V）、導(dǎo)線、開關(guān)外，老師還提供了兩個電源（A.一節(jié)蓄電池；B.三節(jié)蓄電池組成的電池組）、三個變阻器（C.標(biāo)有“17500.3A”滑動變阻器；D.標(biāo)有“1.2A”電阻箱；E.標(biāo)有“501.5A”滑動變阻器）（1）在這個實驗中，你將選擇作實驗用的電源，選擇作為實驗中的變阻器。（2）根據(jù)甲中電路圖，將乙中的實物電路完整地連接起來。（3）連接好電路，合上開關(guān)后，調(diào)節(jié)好變阻器，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是W。（4）另一小組用乙圖電路進(jìn)行實驗，合上開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)。經(jīng)檢查電壓表完好。為了保證實驗?zāi)苷＿M(jìn)行，請你替他提出一種簡單而有效解決問題的方法：。33．用微波爐烹飪的速度比其它爐灶快很多，但是子欽同學(xué)卻在用它加熱“特侖蘇”盒裝牛奶時遇到了問題：盒裝牛奶放入微波爐中加熱很長時間，依據(jù)是涼涼的；將牛奶倒入玻璃杯中，一兩分鐘就加熱到滾燙的程度了。經(jīng)過仔細(xì)檢查和上網(wǎng)查詢，原來，牛奶盒內(nèi)有一層金屬箔，微波根本無法穿透，因而盒中的牛奶無法吸收微波的能量。那么微波對容器的穿透程度跟什么因素有關(guān)？對于這個現(xiàn)象，同學(xué)們有一些猜想：猜想一：微波的穿透程度可能跟容器的材料有關(guān)系猜想二：微波的穿透程度可能跟容器的厚度有關(guān)請你提出猜想三：微波的穿透程度可能跟有關(guān)系。為了驗證猜想一，他應(yīng)該選取相同、不同的容器進(jìn)行實驗。微波是看不見，摸不著的，怎樣比較微波對容器的穿透程度，請說出你的方法。四、應(yīng)用與創(chuàng)新（6分+6分=12分）34．暑假去仙女湖旅游時，小方同學(xué)親自體驗了帆船運動。如圖所示，該帆船由板體、帆桿、面積為6m2的三角帆和帶有萬向節(jié)的桅桿組成，沒有舵和坐艙，全部質(zhì)量僅為20kg（1）體重為50kg的他登上帆船時，帆船排開水的體積增加了多少？（2）查相關(guān)資料可知，當(dāng)湖面風(fēng)速為8m/s時，風(fēng)壓為40Pa，此時風(fēng)對船帆的最大推力是多大？（3）下表給出了在不同風(fēng)速下，風(fēng)能強度值（即每秒時間內(nèi)，每平方米的面積上獲得的能量）。經(jīng)測算，當(dāng)風(fēng)速為10m/s時，船受到風(fēng)的推力是280N，并且以6m/s的速度在湖面上勻速行駛，求帆船的風(fēng)能利用率。平均風(fēng)速(m/s)51015202530風(fēng)能強度(×102J/(m2·s))481216202435．太陽能是一種理想的綠色能源。小華家最近安裝了一臺太陽能熱水器，圖為其室內(nèi)進(jìn)出水管的安裝示意圖，I為進(jìn)水閥，II出水閥，III為調(diào)溫閥。在水箱接口處有一根上下水管，一根貯流管，一根排氣管。給水管上冷水或沐浴時用熱水，均通過這根進(jìn)出水管來完成。請完成下列問題。（1）給水箱上水時，I、II應(yīng)處于何種狀態(tài)？此時水塔、自來水管與熱水器的水箱、排氣管、貯流管它們共同構(gòu)成的物理模型是什么？（2）設(shè)水箱容積為100L，在一般的光照條件下，一滿箱15oC的水到傍晚時，水曙可達(dá)到65oC，相當(dāng)于多少立方米的煤氣完全燃燒放出的熱量[J/（kg·oC）]（3）水箱中的水溫在冬天有時不夠高，一般都預(yù)裝了電加熱器。若該電加熱器的規(guī)格為“220V”，要把滿箱水溫度提高10oC，需加熱多少分鐘？化學(xué)部分36、（5分）從H、O、C、N、Cl、Ca、Na、Ba、S、Fe十種元素中選適當(dāng)?shù)脑?，用元素符號、離子符號、化學(xué)式、或化學(xué)方程式按要求填空。黃色溶液中含的陽離子用燒堿吸收二氧化硫的溶液中一定含的陰離子能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是在常溫下氨味的氮肥不用指示劑除氯化鈣中混少量鹽酸的反應(yīng)可再生的有機(jī)物的燃燒有沉淀、氣體、水生成的復(fù)分解反應(yīng)泡沫滅火器的原理37．（5分）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成金屬與鹽反應(yīng)的探究實驗時，針對將少量鈉投入CuSO4溶液中會有什么現(xiàn)象發(fā)生？生成什么物質(zhì)？甲、乙兩位同學(xué)提出不同看法，甲、乙兩位同學(xué)提出不同看法，甲認(rèn)為：“鈉在金屬活動性質(zhì)順序中排在銅前面，反應(yīng)會置換出銅?！币彝瑢W(xué)查閱資料，發(fā)現(xiàn)鈉能與水反應(yīng)。（1）2Na+2H2O===2+H2，因此他認(rèn)為：“反應(yīng)不會有銅生成，反應(yīng)會生成氣體，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀?！保?）為了驗證甲、乙兩位同學(xué)的觀點，他們完成了該實驗，在實驗中產(chǎn)生氣體和藍(lán)色沉淀，但甲又說：“那會不會是藍(lán)色沉淀掩蓋了紅色銅的現(xiàn)象呢？”你如何用實驗驗證該沉淀中不含紅色的銅。（3）推斷少量鈉的投入到氯化鐵溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象。（4）鉀與鈉性質(zhì)相似，把少量鉀投入CuSO4溶液也會出現(xiàn)類似現(xiàn)象，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。38．（3分）生活處處有化學(xué)，家庭廚房就是一個化學(xué)小世界。（1）液態(tài)植物油和固態(tài)動物油全稱為油脂，能用洗滌劑去油脂的現(xiàn)象屬于現(xiàn)象，若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是。（2）小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上，第二天發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了。為了防止菜刀生銹，小明應(yīng)采取哪些防銹措施（只答一點）。39、（5分）A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（產(chǎn)物中的某些物質(zhì)可能略去）。請依據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，寫出符合要求的一組答案。（1）若E是使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體，則E的化學(xué)式為

，B的化學(xué)式為

；反應(yīng)①的化學(xué)方程式為

；（2）若反應(yīng)②無明顯變化，反應(yīng)③有沉淀生成，A是遇石蕊試液變紅的溶液，B是難溶于水的固體，則A的名稱是

，B的化學(xué)式為

，。40．（共5分）在46.5g硫酸鈉和氯化鈉組成的混合物中，加入72.8g水，再加入104g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，濾出沉淀（過濾時損耗不計），求：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。三、實驗與探究題（10分）41．（5分）請根據(jù)下列裝置圖回答：（1）寫出下列儀器的名稱：①；④。（2）如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2，應(yīng)選用上圖中的（填序號）；其化學(xué)方程式為。（3）已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應(yīng)制取。請你完成制取乙炔的化學(xué)方程式：。乙炔氣體中常含酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S，請在方框中補畫出除雜裝置（導(dǎo)氣管用直線表示），并標(biāo)注必要的試劑。42．(5分）實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下面是小剛同學(xué)設(shè)計的幾個實驗：①稀鹽酸與石蕊反應(yīng)②鋁與稀鹽酸反應(yīng)③氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)④氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)⑤碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)，請回答下列問題：（1）小剛的實驗?zāi)康氖牵?）第三個實驗的現(xiàn)象是（3）小剛將④⑤兩個實驗的廢液混合，取少量向其中滴入少量酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色，則該溶液中一定含有的溶質(zhì)是可能含有的溶質(zhì)是，為了證明該溶液的組成，小剛做了如下實驗，請你幫他完成實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論a、取少量混合溶液于試管中向里滴加足量的有白色沉淀生成該溶液的溶質(zhì)是b、繼續(xù)向里滴加生物部分43.某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示，請你據(jù)圖分析回答：請在下列序號后的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將右邊的光合作用概念圖補充完善。①②③④⑤