小學(xué)教師師德師風(fēng)自查報告范文800字范文精選

小學(xué)教師師德師風(fēng)自查報告范文800字范文精選勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。我整理了小學(xué)老師師德師風(fēng)自查報告范文800字范文精選，歡送借鑒參考。

小學(xué)老師師德師風(fēng)自查報告范文800字【1】

師德是老師最重要的素養(yǎng)，加強(qiáng)師德建立是老師隊伍建立最為重要的內(nèi)容，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和確定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，這使我更加深刻地相識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面開展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)覺的問題做自我剖析：

1、政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》，遵照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，奉公遵守法律，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身實力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。只有酷愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。始終以來我都謹(jǐn)慎的對待每一位學(xué)生堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好特性的造就，與每一個學(xué)生建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個學(xué)生，敬重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)踴躍性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、在為人師表方面，作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以在平常的工作中，我時刻注意自己的言行舉止，能夠遵照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅持原那么，誠懇正直，以身作那么，言行相同，具有良好的職業(yè)審美情感。遵守社會公德，克制個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。時時刻刻提示自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。修飾妝扮適合老師身份，做到了儀表端莊，干凈得體。

4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我總是和同事良好合作，虛心慎重，敬重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同探討，探究教學(xué)規(guī)律。

小學(xué)老師師德師風(fēng)自查報告范文800字【2】

本學(xué)期學(xué)校組織開展了師德師風(fēng)的系列學(xué)習(xí)教育活動。透過自查，我對自我的表現(xiàn)有了一個明晰的相識。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完備的心靈，現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下：

一、我的收獲：

1、要酷愛教育事業(yè)。從教初期，我缺少這種熱忱，只是機(jī)械地完成各項工作。隨著與學(xué)生的接觸，他們的笑臉，他們的問好，他們的愛心深深地感染了我，使我愛上了他們，愛上了我所從事的工作。有了這種愛，付出再多也不會覺得累。

2、要有一顆寬容的心。學(xué)生正處于成長的階段，犯錯誤是難免的。我們要公正地對待做錯事的學(xué)生，賜予他們改正的時機(jī)。一學(xué)生挨指責(zé)背后罵人，得知這個狀況我卻一笑置之。雪上加霜的指責(zé)，只會讓他們更沖動，激化沖突，師生關(guān)系還會出現(xiàn)危機(jī)。

3、要學(xué)會觀賞學(xué)生。每一個人都有自我的特長，終歸全能全才的人只是少數(shù)，包括我自我在內(nèi)，在很多方面都是個門外漢。所以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，我不會只關(guān)注結(jié)果，更看重過程。學(xué)生擅長思索，我就表揚;學(xué)生擅長表演，我就贊揚;學(xué)生擅長創(chuàng)新，我就鼓舞。讓每個學(xué)生都有成就感，他們才會學(xué)的更投入。

4、要敬重學(xué)生人格。學(xué)生是有自我思想和行動自由的獨立個體，被同等對待是一大愿望，能得到教師的敬重對學(xué)生是極大的精神鼓勵。我從教育中體會到:敬重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自我一樣的生命個體，這樣我們才能成為他們的摯友。每次找學(xué)生幫助我都會說多謝，構(gòu)成一種習(xí)慣，就會不自覺地滲透在生活中的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成，就來源于對學(xué)生的敬重。教育名家的課之所以上的精彩，緣由之一我想就是對學(xué)生隨處可見的敬重，“請坐”、“多謝”、“對不起”之類的話，在課上會發(fā)揮更強(qiáng)大的成效，讓學(xué)生放松心情，專心參加到學(xué)習(xí)中來。

二、存在的缺乏：

1、自身素養(yǎng)不夠，易受心情限制。在應(yīng)對喜愛挑釁的學(xué)生時，缺少足夠的冷靜。在應(yīng)對不愛說話的學(xué)生時，缺少足夠的耐性。

2、教學(xué)水平還有待提高。此刻的孩子喜愛多才多藝，把戲翻新的教師。假如總是一種教學(xué)形式、教學(xué)風(fēng)格，勢必會讓學(xué)生感到倦怠。

3、缺少探究精神，只滿意于現(xiàn)狀。常以自我潛力有限為借口，不思進(jìn)取或喜愛讓人牽著鼻子走，沒有探究教學(xué)新理論的熱忱。

三、整改措施：

1、多讀教育方面的書籍，多進(jìn)展反思，積累經(jīng)歷，以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來教育、幫助學(xué)生。

2、豐富自我的課余生活，與學(xué)生多溝通，找尋默契點。多看教育名家的課，學(xué)人之長補(bǔ)己之短。

3、多思索、勤動腦，從教學(xué)實踐