2020-2021學(xué)年語(yǔ)文下冊(cè)教師用書(shū)：第3單元 8 中國(guó)建筑的特征含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精2020-2021學(xué)年新教材部編版語(yǔ)文必修下冊(cè)教師用書(shū)：第3單元8中國(guó)建筑的特征含解析[語(yǔ)言建構(gòu)］一、讀準(zhǔn)字音（一)單音字墁地（màn) 接榫（sǔn) 屋脊（jǐ)額枋(fānɡ) 房檁(lǐn） 穹宇（qióng）斗拱(gǒng）（二)多音字1．組詞辨析法（1)軸eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1（軸線(xiàn)（zhóu）,壓軸戲（zhòu）)） （2)曲eq\b\lc\｛(\a\vs4\al\co1(彎曲(qū),曲調(diào)（qǔ)))（3）廈eq\b\lc\｛(\a\vs4\al\co1(抱廈（shà），廈門(mén)(xià))） (4)橫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(橫梁(héng），蠻橫（hèng）)）2．語(yǔ)境辨析法（1）花園里那一朵朵殷（yān)紅的鮮花正預(yù)示著他那殷(yīn）實(shí)的生活圖景.（2）在鉆頭不斷的切削（xiāo）摩擦下,機(jī)器向下開(kāi)挖的力量逐漸削（xuē)弱了.二、寫(xiě)對(duì)字形（1）eq\b\lc\{（\a\vs4\al\co1（fáng（）礙，fáng(）護(hù)，fǎng（）織)) (2)eq\b\lc\｛（\a\vs4\al\co1（屋yán(），shàn（）養(yǎng),zhān（)仰)）(3）eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jué（）起,發(fā)jué（)，jué()強(qiáng)）) (4）eq\b\lc\{（\a\vs4\al\co1(點(diǎn)zhuì（),chuò（）學(xué),拾duo（）））[答案]（1）妨防紡(2)檐贍瞻（3）崛掘倔(4)綴輟掇三、積累詞語(yǔ)1．理解辨析(1)布置·布局“布置”指在一個(gè)地方安排和陳列各種物件使這個(gè)地方適合某種需要;對(duì)一些活動(dòng)做出安排?！安季?指對(duì)事物的結(jié)構(gòu)、格局進(jìn)行全面安排;圍棋、象棋競(jìng)賽中指一局棋開(kāi)始階段布置棋子.（2）發(fā)掘·發(fā)現(xiàn)兩者都有“發(fā)覺(jué)”“看到”的意思，但強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)不同?！鞍l(fā)掘”指挖掘埋藏在地下的東西;“發(fā)現(xiàn)”指經(jīng)過(guò)研究、探索等，看到或找到前人沒(méi)有看到或找到的事物或規(guī)律。（3）題材·體裁“題材”指構(gòu)成文學(xué)和藝術(shù)作品的材料，即作品中具體描寫(xiě)的生活事件或生活現(xiàn)象?！绑w裁”指文學(xué)作品的表現(xiàn)形式。2．明確詞義（1)大同小異:____________________________________________________(2)差強(qiáng)人意：____________________________________________________(3)喜聞樂(lè)見(jiàn)：____________________________________________________［答案]（1）大部分相同,只有小部分不同。（2)勉強(qiáng)還能使人滿(mǎn)意。（3）指喜歡聽(tīng)，樂(lè)意看。指很受歡迎.常用來(lái)形容人們喜愛(ài)的某藝術(shù)形式、平臺(tái)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等。[語(yǔ)言運(yùn)用]1．判斷下面句子中加點(diǎn)的字的讀音、寫(xiě)法和詞語(yǔ)運(yùn)用的正誤,并將錯(cuò)誤的改正。當(dāng)屋頂是四面坡的時(shí)候，屋頂?shù)乃慕且簿褪锹N起的。它的壯麗的裝飾性也很早就被發(fā)現(xiàn)而予以利用了。在其他體系建筑中，屋頂素來(lái)是不受重視的部分，除掉窮隆頂?shù)玫教貏e處理之外，一般坡頂都是草草處理，生硬無(wú)趣，甚至用女兒墻把它隱藏起來(lái).但在中國(guó)，古代智慧的匠師們很早就發(fā)揮了屋頂部分的巨大的裝飾性。在《詩(shī)經(jīng)》里就有“如鳥(niǎo)斯革,如翚（hūn)斯飛”的句子來(lái)歌頌像翼舒展的屋頂和出檐.《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)了端,兩漢以來(lái)許多詩(shī)詞歌賦中就有更多敘述屋子頂部和它的各種裝飾的詞句。這證明屋頂不但是幾千年來(lái)廣大人民所家喻戶(hù)曉的，并且是我們民族所最驕傲的成就。它的發(fā)展成為中國(guó)建筑中最主要的特征之一。改正:__________________________________________________________［答案]“窮"應(yīng)寫(xiě)作“穹"；“翚”應(yīng)讀作“huī”；“家喻戶(hù)曉”應(yīng)為“喜聞樂(lè)見(jiàn)”。2．填入下面橫線(xiàn)處的句子，正確的一項(xiàng)是()________________，不同的民族,在不同的時(shí)代是可以各自用自己的“詞匯”和“文法”來(lái)處理它們的。A．如同語(yǔ)言和文學(xué)一樣，為了同樣的需要，為了解決同樣的問(wèn)題，乃至為了表達(dá)同樣的情感B．為了同樣的需要，為了解決同樣的問(wèn)題，乃至為了表達(dá)同樣的情感,如同語(yǔ)言和文學(xué)一樣C．如同語(yǔ)言和文學(xué)一樣，為了表達(dá)同樣的情感，為了同樣的需要，乃至為了解決同樣的問(wèn)題D．為了解決同樣的問(wèn)題,為了同樣的需要，乃至為了表達(dá)同樣的情感，如同語(yǔ)言和文學(xué)一樣A[“為了同樣的需要，為了解決同樣的問(wèn)題,乃至為了表達(dá)同樣的情感"是表遞進(jìn)關(guān)系的三個(gè)小分句，順序不能顛倒,排除C、D兩項(xiàng)；“如同語(yǔ)言和文學(xué)一樣”是整個(gè)句子的狀語(yǔ)，故放在全句的最前面，排除B項(xiàng)。］3．指出下面句子中的語(yǔ)病，并改正。我們?nèi)粝胗梦覀冏约航ㄖ系膬?yōu)良傳統(tǒng)來(lái)打造適合于今天我們新中國(guó)的建筑，我們就必須首先熟悉自己建筑上的“文法”和“詞匯”,否則我們是不可能寫(xiě)出一篇中國(guó)“文章”的。改正：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［答案］“打造……建筑"屬于動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)將“打造”改為“建造”。[資料鏈接］中國(guó)古代建筑學(xué)科的開(kāi)拓者——梁思成梁思成(1901—1972），廣東新會(huì)人，中國(guó)建筑學(xué)家。梁?jiǎn)⒊L(zhǎng)子。1928年任東北大學(xué)建筑系主任和教授，1932年任北京大學(xué)教授.1933年兼任清華大學(xué)教授,講授建筑學(xué)。1947年，被中國(guó)政府派往美國(guó)擔(dān)任聯(lián)合國(guó)大廈設(shè)計(jì)顧問(wèn)團(tuán)中國(guó)顧問(wèn)。1953年任中國(guó)建筑學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、北京市土木建筑學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。主要著作有《中國(guó)建筑史》《中國(guó)雕塑史》等。他領(lǐng)導(dǎo)的清華大學(xué)建筑系，為中國(guó)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的建筑人才。1949年參與中華人民共和國(guó)國(guó)徽的設(shè)計(jì)。1952年參與人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)以及北京十大建筑的設(shè)計(jì)工作。1931年9月，在創(chuàng)立以研究中國(guó)古代建筑為宗旨的中國(guó)營(yíng)造學(xué)社社長(zhǎng)朱啟鈐先生的邀請(qǐng)下,梁思成離開(kāi)東大，回到北平,進(jìn)入中國(guó)營(yíng)造學(xué)社任職,開(kāi)始踏上了他研究中國(guó)建筑發(fā)展史的漫漫長(zhǎng)路。為了積累資料和尋求科學(xué)依據(jù)，梁思成開(kāi)始了他的艱苦的，同時(shí)也是頗具獨(dú)創(chuàng)性的建筑調(diào)查活動(dòng)。在長(zhǎng)達(dá)幾十年的時(shí)間里,他跋山涉水，歷盡困難，陸續(xù)實(shí)地考察了河北、山西、浙江、山東、河南、陜西以及西南地區(qū)的古建筑遺跡，進(jìn)行了大量的拍照、測(cè)繪、資料整理和科研工作，于1944年寫(xiě)成《中國(guó)建筑史》。自然科學(xué)小論文自然科學(xué)小論文是指對(duì)自然科學(xué)領(lǐng)域中的某些現(xiàn)象、原理、問(wèn)題等，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的考察、分析、研究所寫(xiě)成的科學(xué)小論文.這種科學(xué)小論文的寫(xiě)作難度要比一般議論文的寫(xiě)作難度大得多。它不但使用材料多，寫(xiě)作內(nèi)容難，而且在概括、歸納、邏輯推理等方面，都有較高的要求。它是一般議論文寫(xiě)作訓(xùn)練的延伸和發(fā)展，又是科學(xué)研究論文的起步和準(zhǔn)備。[文本鑒賞］這篇科學(xué)論文闡述了中國(guó)建筑的九大特征，總結(jié)了中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法，并通過(guò)介紹中國(guó)建筑的“文法”和“詞匯”，向我們展示了中國(guó)建筑在世界建筑史上的獨(dú)特魅力和重大價(jià)值，同時(shí)指出了各民族建筑之間的“可譯性"的問(wèn)題，提出了每個(gè)建筑體系有其自身的“文法"和“詞匯”。①__________②__________［答案]①平面布置②結(jié)構(gòu)特征任務(wù)一梳理文章結(jié)構(gòu)，把握內(nèi)容要點(diǎn)1．作者概括中國(guó)建筑的九大特征是按照什么順序展開(kāi)的?作者著重說(shuō)明了中國(guó)建筑九大特征中的哪幾項(xiàng)?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]（1）是按照由整體到局部、由主（結(jié)構(gòu))到次(裝飾）的順序展開(kāi)的。（2)作者總結(jié)出中國(guó)建筑的九大特征，并不是平均用筆的，而是根據(jù)重要程度或說(shuō)明的難易程度有所側(cè)重.重點(diǎn)說(shuō)明的特征有:平面布置，表現(xiàn)出中國(guó)院落文化的特色；結(jié)構(gòu)方法，體現(xiàn)了中國(guó)建筑結(jié)構(gòu)體系的特殊性；斗拱,是“中國(guó)建筑中最顯著的特征之一”；屋頂,斜坡飛檐是中國(guó)建筑的典型形象。2．中國(guó)建筑的九大特征中的核心特征是什么?為什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［答案］（1)核心特征：木材結(jié)構(gòu).（2）主要原因：①文章對(duì)第三個(gè)特征的介紹指出，對(duì)中國(guó)建筑起支撐作用的主要構(gòu)件都是用木材做成的。如房身部分做立柱和橫梁的是木材,它們共同構(gòu)成一副梁架；每?jī)筛绷杭苤g是用枋、檁之類(lèi)的橫木把它們互相牽搭起來(lái)。②文章對(duì)第四個(gè)特征的介紹告訴我們，作為中國(guó)建筑中最顯著特征之一的“斗拱”構(gòu)件，也是用木材做成的。③文章介紹的第五個(gè)特征——舉折，舉架,它們也是木質(zhì)的。歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)所謂歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)，就是通過(guò)分析，用簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的語(yǔ)言，將文章中最主要、最本質(zhì)的內(nèi)容加以概括和歸納總結(jié)。歸納內(nèi)容要點(diǎn)，要總覽要求分析的文字內(nèi)容,弄清內(nèi)容的幾個(gè)方面，分析層次，把握要點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔的文字加以表述。各個(gè)要點(diǎn)之間既要有聯(lián)系,又要有區(qū)別。要點(diǎn)就像葉片的脈絡(luò)，它們之間應(yīng)當(dāng)有分有合，分別能夠支配統(tǒng)括一定的文字內(nèi)容。歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)的概括方法有：（1）直接引用法：直接摘用關(guān)鍵詞句或核心詞句.（2）摘錄拼接法:摘錄關(guān)鍵詞語(yǔ)，按要求將其拼接,從而歸納出要點(diǎn)。（3)要點(diǎn)相加法：依次提取各段落、各層次的要點(diǎn),然后把它們整合在一起。(4）揣摩提煉法：從整體形象入手，理解作者寫(xiě)作意圖和采取的表現(xiàn)手法，提煉出內(nèi)容要點(diǎn)。3．怎樣理解作者提出的中國(guó)建筑的“文法”？“這種‘文法’有一定的拘束性，但同時(shí)也有極大的運(yùn)用的靈活性，能有多樣性的表現(xiàn)?！边@種“拘束性”和“靈活性”表現(xiàn)在哪里?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]（1)這是一種比喻的說(shuō)法，借語(yǔ)言文字中“文法"的術(shù)語(yǔ)說(shuō)明中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法。中國(guó)建筑的“文法”是指中國(guó)的建筑都有一定的風(fēng)格和手法,并且為匠師們所遵守，為人民所承認(rèn)，成為人們沿用的慣例，成為法式.(2）“拘束性”即建筑發(fā)展歷史上長(zhǎng)期積淀下來(lái)的，為人們所遵守的基本思路和傳統(tǒng)模式.“靈活性”強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)與修建過(guò)程中建筑師們可以發(fā)揮的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。4．什么是“可譯性”？提出該概念的依據(jù)是什么？提出的意義是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案](1)可譯性,即“同一性質(zhì)”,各民族為了相同的目的選用自己的建筑手法，建造各種各類(lèi)的建筑物。(2)依據(jù)：如同語(yǔ)言和文學(xué)一樣，為了同樣的需要,為了解決同樣的問(wèn)題,乃至為了表達(dá)同樣的情感，不同的民族，在不同的時(shí)代是可以各自用自己的“詞匯"和“文法"來(lái)處理它們的。（3）意義：表明不同民族的建筑物實(shí)際上是不同民族歷史發(fā)展的自然選擇,是民族主義的一種表現(xiàn)形式，為文章主旨的提出張本。任務(wù)二了解說(shuō)明方法，體會(huì)表達(dá)技巧5．作者在介紹中國(guó)建筑的第六個(gè)特征“屋頂在中國(guó)建筑中素來(lái)占著極其重要的位置”時(shí)，運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①比較說(shuō)明，用“在其他體系建筑中，屋頂素來(lái)是不受重視的部分”突出中國(guó)建筑中屋頂?shù)奶卣骱椭匾?②引用說(shuō)明,引用《詩(shī)經(jīng)》中的語(yǔ)句說(shuō)明屋頂?shù)慕ㄖ卣鳌?．為了便于讀者理解中國(guó)建筑的組織風(fēng)格，作者是怎樣用“語(yǔ)言和文學(xué)”來(lái)比喻建筑學(xué)的?這樣寫(xiě)有什么效果？請(qǐng)根據(jù)課文填寫(xiě)下面的表格.語(yǔ)言和文學(xué)建筑學(xué)效果詞匯①④文法中國(guó)建筑的法式和慣例文章②大文章宮殿、廟宇等小品③可譯性：可以互相翻譯，同一個(gè)意思可以用不同的語(yǔ)言形式來(lái)表達(dá)各民族建筑的功用或主要性能是一致的,有相通性，但表現(xiàn)出來(lái)的形式有很大不同[答案］①建筑的單個(gè)構(gòu)件和因素②建筑或建筑群③山亭、水榭等④使說(shuō)明對(duì)象鮮明生動(dòng),使所講道理淺顯易懂。任務(wù)三合作探究7．中華人民共和國(guó)成立初期，梁思成曾就保護(hù)北京城墻奔走呼吁，但依然沒(méi)能阻擋住北京舊城改造的腳步。轟轟烈烈的舊城改造,把北京的許多城門(mén)、城墻、城樓、胡同、四合院都拆了。2012年初，梁思成的故居也遭到了拆除。全國(guó)各地的情況基本一樣，新建筑越來(lái)越多，老建筑越來(lái)越少.現(xiàn)在全國(guó)到處高樓林立。對(duì)此，你有何想法？你認(rèn)為對(duì)于老建筑，是拆好還是保留好?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考示例】（觀點(diǎn)一）應(yīng)當(dāng)拆除老建筑，再建新城區(qū)。中國(guó)的古代建筑有自身的局限性,已經(jīng)不能滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需求.如，中國(guó)的古建筑普遍高度較低，使城市達(dá)不到適當(dāng)?shù)拿芏龋瑹o(wú)法滿(mǎn)足人們的住房需求。此外,中國(guó)古建筑大多是木結(jié)構(gòu)的，不易保存。常年的維護(hù)需要大量資金，這部分財(cái)力完全可以放在更有價(jià)值的事情上。(觀點(diǎn)二）應(yīng)當(dāng)保留老建筑。建筑是立體的詩(shī)，是凝固的藝術(shù)，是歷史的坐標(biāo)。一個(gè)地區(qū)的建筑應(yīng)該各式各樣，年代和狀況各不相同，應(yīng)包含適當(dāng)比例的老建筑。老建筑對(duì)于城市是不可或缺的，老建筑在，記憶就在，人們對(duì)建筑的感情就在.個(gè)中原因，就是緣于這些老房子是歷史的縮影和見(jiàn)證,它們是文明延續(xù)的載體和象征，更是一個(gè)國(guó)家與民族寬容、博愛(ài)精神品格的展現(xiàn)。借用阮儀三先生的一句話(huà)——老建筑是給城市留了條“回家的路”。［寫(xiě)法借鑒］1．寫(xiě)作特色語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、嚴(yán)密本文屬于科學(xué)小論文，也可以說(shuō)是科技說(shuō)明文，而科技說(shuō)明文要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、嚴(yán)密，不可堆砌辭藻,嘩眾取寵；不可晦澀難懂，故作高深。本文在語(yǔ)言上就很好地做到了這一點(diǎn)。如“中國(guó)的建筑體系是在世界各民族數(shù)千年文化史中一個(gè)獨(dú)特的建筑體系”，用語(yǔ)簡(jiǎn)單明了,概括了中國(guó)建筑的地位和成就。又如“個(gè)別的建筑物，一般地由三個(gè)主要部分構(gòu)成：下部的臺(tái)基、中間的房屋本身和上部翼狀伸展的屋頂”，這句話(huà)中“一般”“主要"就用得很準(zhǔn)確、嚴(yán)密,因?yàn)橛幸恍┙ㄖ铮瑸檫m應(yīng)特殊的需要,或符合特定的審美要求,就可能不這樣。2．寫(xiě)法指導(dǎo)語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、嚴(yán)密的基本方法(1)語(yǔ)言“簡(jiǎn)明"的基本方法：①不說(shuō)廢話(huà)，做到避重復(fù)，會(huì)省略，去贅疣，要善于運(yùn)用代詞來(lái)指代上文中已經(jīng)出現(xiàn)的詞句.②要正確使用詞語(yǔ)，忌用那些令人費(fèi)解的詞語(yǔ)，防止誤解，避免歧義。③要合理安排句子,挑選合適的句式等。（2)語(yǔ)言“準(zhǔn)確、嚴(yán)密”的基本方法:①說(shuō)明文語(yǔ)言要做到準(zhǔn)確、嚴(yán)密,首先要注意動(dòng)詞、名詞、數(shù)詞的使用，這些詞語(yǔ)如若運(yùn)用得恰到好處，必然能準(zhǔn)確說(shuō)明事物的特征。②準(zhǔn)確使用修飾限制性的詞語(yǔ)。如“大約、大多、最、一般、比較、幾乎、可能、左右”等表示估計(jì)、程度、限制等的詞語(yǔ).因?yàn)樗鼈兺w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確與嚴(yán)密。③詞、句次序的先后安排關(guān)系到語(yǔ)言的準(zhǔn)確和周密.如用“不但……而且……”來(lái)表明遞進(jìn)關(guān)系，把握好詞句次序，意義表述才能準(zhǔn)確、嚴(yán)密，合乎邏輯。④遣詞造句要注意一段內(nèi)或段落之間的前后呼應(yīng)，這樣才能使表述的意思既周密又突出.3．遷移運(yùn)用請(qǐng)根據(jù)示例給《人性光輝》欄目寫(xiě)一則導(dǎo)語(yǔ)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、生動(dòng)，句式不要求相同。示例:欄目：歷史天空導(dǎo)語(yǔ):在歷史的長(zhǎng)河里，偉人以其思想的光芒成為照耀世界的一支明亮的火炬。他們伴著一盞青燈，堅(jiān)守著精神家園，不為物役，不做錢(qián)奴。追隨偉人吧，追隨意味著發(fā)現(xiàn)，追隨意味著提升，我們的人生積淀將一天比一天厚重，讀懂平凡世界中屬于自己生活的那本大書(shū)，成為最好的自己。欄目：人性光輝導(dǎo)語(yǔ)：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考示例】雨果說(shuō)：“天生的萬(wàn)物中,放出最大光明的是人心；不幸的是，制造最深黑暗的也是人心?！敝挥挟?dāng)所有的人都心存善良、心存敬畏、心存感激、心存愛(ài)意時(shí)，我們的世界才能真正充滿(mǎn)愛(ài)。讓我們心靈的天空，永遠(yuǎn)沐浴著人性的光輝,綻放出最美的色彩吧?。鬯夭牟蓴X］1．素材積累梁思成先生一直對(duì)中國(guó)古典建筑抱有濃厚的興趣和深摯的感情。當(dāng)他看到祖先給我們留下的如此豐富的古建筑遺產(chǎn)如今卻是滿(mǎn)目蒼涼時(shí)，滿(mǎn)懷愛(ài)國(guó)熱忱的他下定決心要研究自己的建筑，要寫(xiě)出中國(guó)人自己的建筑史,正是出于對(duì)祖國(guó)建筑的熱愛(ài)、對(duì)建筑藝術(shù)保護(hù)的責(zé)任感和使命感,才有了他在建筑理論上突出的建樹(shù).關(guān)于古城保護(hù),他有美妙的構(gòu)想:城墻上可以綠化,供市民游樂(lè);壯麗寬廣的城門(mén)樓可以改造成圖書(shū)館；護(hù)城河可以引進(jìn)永定河水，夏天放舟,冬天溜冰.當(dāng)北京古都已然消失之后，曾經(jīng)竭力想保留其歷史原貌特征的梁思成，就注定要成為人們不斷提及、不斷感嘆的人物?！緫?yīng)用角度】“愛(ài)國(guó)”“責(zé)任”“使命”“保護(hù)民族