中班美術(shù)指紋畫教案

中班美術(shù)指紋繪畫課程計劃中班美術(shù)指紋繪畫教學(xué)計劃主要包括活動目標(biāo)，活動重點，活動的準(zhǔn)備，活動過程等，學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡單的線條，使其成為有趣的形象，發(fā)揮孩子的想象力，創(chuàng)造力和經(jīng)驗。創(chuàng)造的樂趣適合幼稚園老師參加中班美術(shù)活動課。來看看指紋繪畫課程計劃?；顒幽繕?biāo)：1.學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡單的線條，使其成為有趣的圖像。（知識目標(biāo)）2.發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，體驗創(chuàng)造的樂趣。（情感目標(biāo)）3.培養(yǎng)孩子動手操作的能力，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象在同齡人之間大膽交流。4.培養(yǎng)幼兒觀察，操縱和表達的能力，并提高其審美趣味和創(chuàng)新意識。5.培養(yǎng)幼兒的技能和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒又攸c：活動重點：了解如何在指紋上添加簡單的線條?；顒永щy：用您的想象力大膽地添加繪畫?；顒訙?zhǔn)備：1.繪圖紙，水彩筆，一套印泥，半濕抹布。2.老師自制的指紋實例3.指紋圖片。4，音樂活動程序：1，顯示指紋圖片，引起幼兒的興趣。老師今天給孩子們帶來了一些有趣而美麗的照片。讓我們來看看它。孩子們看著它時，應(yīng)該仔細(xì)看！看完老師后，我不得不問問題。問題：請告訴老師您看到了什么？（舉手）問題：您是否考慮老師的繪畫是如何繪制的？（手指，墨水）2.伸出手指，將其展示給孩子們。“這老師是什么？”（手指）孩子也伸出了小手，仔細(xì)看了看。你的手指上有什么？告訴老師（紋理，圖案）老師摘要：我們手上有很多條紋，稱為指紋。我們看到的精美圖片上都印著手指上的指紋。3，了解指紋的打印方法，小孩子打印指紋。孩子們一定很想嘗試一下?，F(xiàn)在，老師將教孩子們?nèi)绾未蛴≈讣y寶寶。（重點：如何打印清晰的指紋）老師的演示規(guī)則：我們的手指首先使用紅色的親吻墨水，然后使用指紋寶寶牢固地親吻白皮書，請勿搖動。要打印顏色，請用碎布擦拭小手，然后打印另一種顏色。老師告訴您有關(guān)指紋嬰兒的一個小秘密，就是我們的指紋嬰兒不喜歡太擁擠的地方，因此孩子在打印指紋時應(yīng)該給每個指紋嬰兒一個舒適的位置，而且指紋嬰兒也很干凈。我不喜歡孩子們在他們周圍變臟。4，個別孩子展示指紋寶寶（平穩(wěn)，親愛，稀疏，改變方向）5，根據(jù)老師的要求和指紋打印示范，孩子現(xiàn)在知道如何給嬰兒打印指紋，您可以試試看。（強調(diào)指紋寶寶不能太密）6，激發(fā)孩子的想象力，將指紋變成各種各樣的東西。老師根據(jù)孩子的想象在現(xiàn)場創(chuàng)建指紋。就在我們印了很多指紋寶貝之后，您開心嗎？但是，老師認(rèn)為這些指紋都像個嬰兒。不好玩讓我們做一個魔術(shù)師，把他們變成各種各樣有趣的寶貝。誰能說，指紋寶寶會變成什么？7.要求孩子自由談?wù)撝讣y會變成什么。風(fēng)扇畫（小魚，小鳥，小樹，小花，太陽，烏龜，汽車輪胎，小玩偶，螃蟹，小蝸牛……）然后，老師根據(jù)孩子們的單詞在現(xiàn)場進行各種指紋識別。創(chuàng)作時，可伴有兒童歌曲，例如：小指紋，變，小魚游變游。8，兒童可自由創(chuàng)作，老師導(dǎo)游指導(dǎo)。只是孩子們想出了很多他們喜歡的東西，老師卻拒絕了，你想改變嗎？（思考）好吧，讓我們?nèi)椭覀兲幚韯倓偞蛴〉闹讣y寶寶。有能力，能夠改變與眾不同的東西。9，展示作品及評價：（注意孩子的創(chuàng)作過程，色彩搭