以掌聲笑聲歌聲歡呼聲寫作文

以掌聲笑聲歌聲歡呼聲寫作文在一個陽光明媚的天氣里，掌聲，歌聲，笑聲，正津津有味地想著自己的功勞，想得那么入神，一會兒滿面春風(fēng)，一會兒愁眉苦臉.忽然，掌聲搖頭晃腦地郎誦自己編的兒歌：“掌聲真了不起，沒人能夠比過我，有了掌聲有喜躍，我是天下最好的。.“還沒等掌聲說完，笑聲就氣得滿臉通紅，大喊道：“誰說的，沒有笑聲，哪能知道天下人的心情，我是人類不可缺少的，所以呀，我是你們的老大，快，快叫女王.“歌聲心平氣和地跳出來，溫柔地說：“不管怎樣，我-----歌聲，是最偉大，最陶冶人心情，人們最喜歡我，所以，我是最偉大，最討人喜愛的.“掌聲使頸用身體蹬了一下桌子，讓笑聲和歌聲震得魂都飛了，然后就哈哈大笑說：“你們倆真有趣，你們這兩個小不點(diǎn)也是我的對手，呵，好笑！你們別爭了，不管怎么爭，怎么氣，都還是贏不過我的，還是冷靜下來求我原諒你們的不禮貌吧！”笑聲憋得氣都透不過，終于“撲哧”一聲笑了出來：“你。你也配說這樣的話，真是自不量力，自不量力呀！還是趕識相點(diǎn)，叫我聲姑奶奶，許我還會原諒你們，要不然。““住口，住口！你們當(dāng)我不存在，當(dāng)我透明人??！也不看看你歌大王在這，就這樣信口開河，你們真是王婆賣瓜――自賣自夸，還是順從我的比較實(shí)在點(diǎn)！”歌聲用清脆的聲音說。掌聲，笑聲，歌聲個個爭得面紅耳赤，互不相讓。終于，噪聲出來了，他用嘶啞的聲音說：“我已經(jīng)被這震耳欲聾的聲音震聾了，那么你們就是天下第一。在一個陽光明媚的天氣里，掌聲，歌聲，笑聲，正津津有味地想著自己的功勞，想得那么入神，一會兒滿面春風(fēng)，一會兒愁眉苦臉.忽然，掌聲搖頭晃腦地郎誦自己編的兒歌：“掌聲真了不起，沒人能夠比過我，有了掌聲有喜躍，我是天下最好的。.“還沒等掌聲說完，笑聲就氣得滿臉通紅，大喊道：“誰說的，沒有笑聲，哪能知道天下人的心情，我是人類不可缺少的，所以呀，我是你們的老大，快，快叫女王.“歌聲心平氣和地跳出來，溫柔地說：“不管怎樣，我-----歌聲，是最偉大，最陶冶人心情，人們最喜歡我，所以，我是最偉大，最討人喜愛的.“掌聲使頸用身體蹬了一下桌子，讓笑聲和歌聲震得魂都飛了，然后就哈哈大笑說：“你們倆真有趣，你們這兩個小不點(diǎn)也是我的對手，呵，好笑！你們別爭了，不管怎么爭，怎么氣，都還是贏不過我的，還是冷靜下來求我原諒你們的不禮貌吧！”笑聲憋得氣都透不過，終于“撲哧”一聲笑了出來：“你。你也配說這樣的話，真是自不量力，自不量力呀！還是趕識相點(diǎn)，叫我聲姑奶奶，許我還會原諒你們，要不然?！啊白】冢】?！你們當(dāng)我不存在，當(dāng)我透明人啊！也不看看你歌大王在這，就這樣信口開河，你們真是王婆賣瓜――自賣自夸，還是順從我的比較實(shí)在點(diǎn)！”歌聲用清脆的聲音說。掌聲，笑聲，歌聲個個爭得面紅耳赤，互不相讓。終于，噪聲出來了，他用嘶啞的聲音說：“我已經(jīng)被這震耳欲聾的聲音震聾了，那么你們就是天下第一。生活需要掌聲，掌聲給以人動力，掌聲給以人勇氣，掌聲給以人活力，掌聲給以人信心，掌聲……可星是我們班的班長，她學(xué)習(xí)很好，也很勤勞，可就是長相有些丑陋.她一直為此煩惱.因?yàn)槊娌咳毕荩瑢W(xué)們都鄙視她，都盡量離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只有我和曉群當(dāng)她是朋友，她也因?yàn)橛形覀冞@兩個朋友而變得開朗了許多.可是同學(xué)們還是對她有偏見.因?yàn)樗?，我們兩個的朋友也漸漸疏遠(yuǎn)我們了，她一直為此很愧疚.她每次活動都不參加，除了上學(xué)放學(xué)別班的學(xué)生幾乎都沒見過她.這次“六一”兒童節(jié)，老師說要派一位同學(xué)當(dāng)代表，我和曉群推薦了可星，正好老師也是這么想的，就選了她.她本來想推遲，可是老師們死活不讓（好孩子氣的老師啊-.-?。?，她只好答應(yīng)了.可星從來沒參加過什么活動，這次被選上年級代表，她非常地緊張，我和曉群幫她訓(xùn)練了一個星期……“六一”兒童節(jié)終于到了，同學(xué)們都非常興奮，唯有可星，她很清楚，她上去是一定沒有同學(xué)會為她加油，相反同學(xué)們一定會唾罵她，她怕自己丟了老師們的臉……經(jīng)過苦練，高年級的學(xué)生代表很快完成了表演.“現(xiàn)在請五年級學(xué)生代表可星為大家表演歌曲《快樂每一天》！”一陣邀請風(fēng)把可星吹到了表演臺.可星緊張得直冒汗.同學(xué)們沒有鼓掌.這是她預(yù)料中的.她很失望.我見可星很緊張，便對老師使了個眼色.老師們理解我的意思.我和曉群以及眾老師鼓起了掌.可星看了我一眼，我對她比了個手勢，示意她加油.可星緊張的心情平復(fù)了，聽著掌聲，開始唱……“好哦，不愧是可星！”“可星好棒！”“看，這是我們班的可星！”……可星表演完后，全場熱烈鼓掌，有的同學(xué)甚至炫耀起來.可星沒想到同學(xué)們會有這么大的反映，有些不知所措地埋下飄著兩片紅云的臉.是的，可星贏得了同學(xué)們的贊同，她不再為面部缺陷感到傷心了……那個學(xué)期后，可星轉(zhuǎn)學(xué)了，她還來信說，是我們的掌聲使得她有了勇氣，她不再為面部缺陷感到丟臉了，她現(xiàn)在對生活充滿了希望……生活需要掌聲.我們要在生活中學(xué)會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌……。在一個陽光明媚的天氣里，掌聲，歌聲，笑聲，正津津有味地想著自己的功勞，想得那么入神，一會兒滿面春風(fēng)，一會兒愁眉苦臉.忽然，掌聲搖頭晃腦地郎誦自己編的兒歌：“掌聲真了不起，沒人能夠比過我，有了掌聲有喜躍，我是天下最好的。.“還沒等掌聲說完，笑聲就氣得滿臉通紅，大喊道：“誰說的，沒有笑聲，哪能知道天下人的心情，我是人類不可缺少的，所以呀，我是你們的老大，快，快叫女王.“歌聲心平氣和地跳出來，溫柔地說：“不管怎樣，我-----歌聲，是最偉大，最陶冶人心情，人們最喜歡我，所以，我是最偉大，最討人喜愛的.“掌聲使頸用身體蹬了一下桌子，讓笑聲和歌聲震得魂都飛了，然后就哈哈大笑說：“你們倆真有趣，你們這兩個小不點(diǎn)也是我的對手，呵，好笑！你們別爭了，不管怎么爭，怎么氣，都還是贏不過我的，還是冷靜下來求我原諒你們的不禮貌吧！”笑聲憋得氣都透不過，終于“撲哧”一聲笑了出來：“你。你也配說這樣的話，真是自不量力，自不量力呀！還是趕識相點(diǎn)，叫我聲姑奶奶，許我還會原諒你們，要不然?！啊白】?，住口！你們當(dāng)我不存在，當(dāng)我透明人??！也不看看你歌大王在這，就這樣信口開河，你們真是王婆賣瓜――自賣自夸，還是順從我的比較實(shí)在點(diǎn)！”歌聲用清脆的聲音說。掌聲，笑聲，歌聲個個爭得面紅耳赤，互不相讓。終于，噪聲出來了，他用嘶啞的聲音說：“我已經(jīng)被這震耳欲聾的聲音震聾了，那么你們就是天下第一。清晨時格外寧靜的，當(dāng)天微微亮?xí)r，當(dāng)太陽的光一屢一屢的灑在大地上時，當(dāng)寧靜還沒有被打破時，我坐在窗前，遠(yuǎn)望著大自然，忽然聽到了一首婉轉(zhuǎn)的曲子，我正納罕是誰，抬頭一看，幾只小鳥在人家屋頂上賣弄著清脆的歌聲.原來它也起的這么早，仿佛是想和我來迎接新的一天，它好像在邊看著風(fēng)景邊用歌聲描繪著早晨的圖畫.在馬路邊晨練的人，正在舒活筋骨，扭扭腰，他們仿佛也聽到了這歌聲，面上含笑的看著這為音樂家.在奔跑中的人，路過這兒，也聽到了這歌聲，提了精神，仿佛是這歌聲喚醒了她們的精神，把那瞌睡蟲趕走了.過了一會，學(xué)生們也出發(fā)去學(xué)校了，成群成對的邊走邊笑，看見了正在唱歌的音樂家，其中一個孩子指著它，還給身邊的同學(xué)們說：“多么美的旋律”.鳥兒仿佛聽懂了他的話，高興的蹦了幾下，飛到電線上，這時電線、鳥兒、藍(lán)色的天空，混在一起，天空對應(yīng)著鳥兒、電線，望去，似乎是一個五線譜，電線是五線格，鳥兒是音符，這個曲譜應(yīng)該就是剛才讓所有人都陶醉了的鳥兒唱的歌了吧，這是五線譜開始隨著鳥兒的跳動演奏了，我想，鳥兒好像是故意織出這首歌的五線譜讓人們跟著它的歡快的節(jié)奏來迎接今天的到來.過了一會，各種聲音打破了清晨的靜，汽車也多了，人都都開始忙碌起來了，這時，鳥兒的演奏會也結(jié)束了，或者是因?yàn)樾鷩?，它的歌聲不再引人注目了，而更多在人們耳邊回蕩的是其他的聲?又是一天的早晨，我想鳥兒應(yīng)該不會回來了，但我再往窗外看時，鳥兒又飛到了那里，繼續(xù)演奏它那美妙的歌聲.。哈哈哈”，“嘻嘻嘻”的笑聲不斷地在操場上空回蕩，原來我班正在舉行一場打野鴨的游戲。首先，施老師先在操場上畫了一個圓圈，笑瞇瞇地對我們說：“女同學(xué)當(dāng)野鴨，只能在圓圈里面，男同學(xué)當(dāng)獵人，在圈外打野鴨，不過皮球只能打下半身?！庇螒蜷_始了。首先，錢宇晟發(fā)球，他可不是胡亂發(fā)球，他早就偷偷地盯住了范嘉悅，“啪”的一聲，范嘉悅還沒反應(yīng)過來，一下就被球打中了。可她還不知道發(fā)生了什么事，楞楞地站在那里，我們幾只野鴨哈哈大笑了起來。過了一會兒，陸陸續(xù)續(xù)又有幾只野鴨被打中了。男孩子那副得意的樣子，仿佛說：“你們幾只野鴨早晚都要被打中的，還不如現(xiàn)在投降吧！”我看了，暗暗地想：我們女生可不會輕易認(rèn)輸?shù)?。機(jī)靈的馮遠(yuǎn)東躲西藏的，一路下來十分輕松，這時，廖原朝她扔了一枚“手榴彈”。馮遠(yuǎn)輕輕一躲，閃開了。頓時，臺下四周一片喝彩?？墒?，在