物態(tài)變化4.1溫度計(jì)鄭鐵軍

第四章物態(tài)變化課題溫度計(jì)課型新授備課人鄭鐵軍教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解溫度計(jì)的概念及溫度計(jì)的工作原理。了解生活中常見的溫度計(jì)。會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。過程與方法1、通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)及工作原理。2、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。重點(diǎn)正確使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度、培養(yǎng)學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Αｋy點(diǎn)溫度計(jì)構(gòu)造和使用方法。教學(xué)儀器實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、寒暑表和體溫計(jì)、燒杯、冷、熱、溫水。課件地址教學(xué)環(huán)節(jié)教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)修改欄引課新授小結(jié)鞏固練習(xí)自然界中有許多奇妙的現(xiàn)象比如“下雪不冷化雪冷”我們大家都知道，雪融化是因?yàn)樘烨缌擞辛岁柟獾木壒剩菫楹巍盎睍r(shí)卻比陰天下雪還要冷呢？這與什么因素有關(guān)？好的，這節(jié)課我們就來探究溫度與溫度計(jì)。燒紅了的鐵誰也不敢拿，冰天雪地里誰也不愿意光腳走路，這是為什么？我們把物體的冷熱程度叫作溫度。那么，單憑感覺判斷物體的冷熱可靠嗎？教師準(zhǔn)備冷、熱、溫三杯水。要求：右手放入冷水中，左手放入熱水中，然后左手放入溫水中，右手再放入溫水中，兩手感覺相同嗎？同一杯水兩手的感覺不同，為什么？二、為了更加準(zhǔn)確的判斷溫度的高低，我們應(yīng)用了---溫度計(jì)演示自制溫度計(jì)。為什么會(huì)產(chǎn)生這一現(xiàn)象？家庭和實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)就是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的，它里面的液體有的用酒精，有的用煤油，還有的用水銀。現(xiàn)在我們用掛圖和實(shí)物來認(rèn)識(shí)它的結(jié)構(gòu)。甲是溫度計(jì)，乙是體溫計(jì)，丙是寒暑表。同學(xué)們能否說出他們的基本結(jié)構(gòu)。三、那溫度計(jì)上的符號(hào)℃的含義是什么？下面閱讀教材76頁—77頁，看一下攝氏溫度是怎樣規(guī)定的？請(qǐng)同學(xué)們讀出下列溫度：人的正常體溫為37℃北京1月份的平均氣溫-4.7℃現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)閱讀教材77頁，了解自然界中的一些溫度。四、閱讀教材77頁—78頁，看一看溫度計(jì)的使用及測(cè)量液體溫度的方法。除了知道溫度計(jì)的量程和分度值，還需要知道什么？閱讀教材77頁，說一說甲、乙、丙三種溫度計(jì)的量程和分度值。為什么這樣設(shè)計(jì)？想一想：如果所測(cè)溫度超出了溫度計(jì)的量程會(huì)有什么后果？閱讀教材78頁，總結(jié)一下，測(cè)量液體溫度的正確方法。想一想、議一議：說出教材78頁—4中幾種常見的錯(cuò)誤行為。使用溫度計(jì)還能發(fā)生什么錯(cuò)誤？五、在家中和醫(yī)院中常用體溫計(jì)測(cè)量人體的溫度，下面請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)觀察體溫計(jì)并回答問題。1、體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)室結(jié)構(gòu)上有什么不同？2、體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？3、體溫計(jì)可以離開人休讀數(shù)，而實(shí)驗(yàn)室溫度不可以離開待測(cè)液體讀數(shù)，為什么？4、為什么使用體溫計(jì)前要先甩一甩？六、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？本節(jié)內(nèi)容與我們生活息息相關(guān)，希望同學(xué)們注意觀察，我們生活中的現(xiàn)象，進(jìn)一步加深對(duì)本節(jié)知識(shí)的理解。80頁：動(dòng)腦筋學(xué)物理1、2、3、4與溫度有關(guān)。一個(gè)太熱、一個(gè)太冷。左手感覺冷，右手感覺熱。單憑感覺判斷溫度的高低不準(zhǔn)確。溫度計(jì)學(xué)生觀察將廣口瓶放入熱水里，細(xì)管中水柱上升；將廣口瓶放入冷水里細(xì)管中水柱下降。液體熱脹冷縮的緣故。學(xué)生觀察總結(jié)。溫度計(jì)是由內(nèi)徑很細(xì)的玻璃管和下端的玻璃泡(里面有紅色或白色的液體)組成。攝氏溫度在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0攝氏度，沸水的溫度為100攝氏度。分別用0℃和100℃表示，在0℃和1003℃-4.7℃讀作零下攝氏度或負(fù)首先看清它的量程，再看它的分度值。測(cè)量體溫只能用體溫計(jì)，測(cè)量氣溫一般用寒暑表，測(cè)量水溫用實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)。甲：-20℃---110℃，分度值為乙：35℃---42℃，分度值為丙：-30℃---50℃。分度值為一是測(cè)不出溫度值；二是有可能損壞溫度計(jì)。溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入到液體中，玻璃泡不要碰到容器底或側(cè)壁。待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中。視線要與液柱上表面相平。圖1溫度計(jì)與器壁相接觸。圖2溫度計(jì)玻璃泡沒有完全浸入液體中。圖3正確。圖4視線與液柱上表面相平的是正確的，其他錯(cuò)誤。溫度計(jì)從液體中拿出來讀數(shù)。沒有待液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)。待測(cè)液體溫度超過量程。體溫計(jì)的細(xì)管比實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì)更細(xì)，而玻璃泡和玻璃管之間有非常細(xì)的彎曲縮口。玻璃管非常細(xì)，這樣當(dāng)玻璃泡中的水銀有微小膨脹時(shí)，玻璃管內(nèi)的水銀柱有非常明顯的變化，因此更精確。讀體溫計(jì)時(shí)可以離開人體，水銀變冷收縮，水銀柱在縮口處斷開，不能退回玻璃泡，所以指示原來的溫度。而實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)沒有縮口，離開待測(cè)液體讀出的示數(shù)是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氣溫，而不是待測(cè)液體的溫度。離開人體水銀變冷收縮，水