教師暑假生活敘事暑假生活記憶

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開心而輕松的假期已經(jīng)過去，工作已復(fù)原如常，但心里時(shí)時(shí)常還能泛起假期里度過的時(shí)間的影子，借此機(jī)會(huì)，將假期生活總結(jié)如下：

放假伊始，小編們?nèi)胰司吞暨x去威海度假，向來玩了一個(gè)月。在那兒賞藍(lán)天白云，沐清風(fēng)緩緩，觀波浪滔滔，和孩子們其樂融融。大寶物在海邊歡快地奔走，仔細(xì)地尋覓寄居蟹，離開時(shí)又戀戀不舍把辛勞尋得的寄居蟹再放生。她特殊喜歡在海邊被一波波的海浪沖到身上的感覺，一旦浪來了，她就驚喜的歡呼，似乎每一次都是第一次感觸浪的摩挲。小寶物則坐在沙灘上，邊看姐姐在瘋玩，邊自己用手在大人不注重時(shí)吃著沙子，等你發(fā)覺時(shí)，滿嘴都是沙，若她會(huì)說話，真想問她，好吃嗎？不咸嗎？可愛的孩子們。小編婆婆則更好玩，離海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，說是怕被海浪沖走。老公在沙灘上作畫，畫龍，畫荷花，栩栩如生，連經(jīng)過的人都駐足觀望。很喜歡這種滿意的感覺，無數(shù)來度假的人說，不可了，這里太美了，都讓人墮落了，不想回到現(xiàn)實(shí)中去了。還有人說，在這里，會(huì)氧中毒的?？梢?，這里多美！

八月份回家，除了回老家，小編還靜心看了一本書《孩子，你漸漸來》，讀后感受很大，寫來共享一下。這本書是大作家龍應(yīng)臺記錄她的兩個(gè)孩子-華安和華飛的成長經(jīng)受。

書中每一個(gè)小故事都能體現(xiàn)出一位母親對她的孩子們的敬重。令小編印象最深的，就是華安和一個(gè)同伴的盜竊行為。華安的學(xué)生弗瑞第進(jìn)了一家超市，趁售貨員小姐不注重，藏了一包糖，就溜出這家超市，找到了華安，請他一起吃糖果。華安當(dāng)然不問糖果是怎么來的，就與他一起共享了。超市的老板眼睜睜地看著這一切，等他“觀賞”完這一切后，第一時(shí)光把華安的母親找來。這位母親來后，并沒用罵他們倆是小偷，而是溫和而嚴(yán)厲地問了弗瑞第當(dāng)初的狀況，并告知他亂“拿”東西是不對的，從弗瑞第的口中還了解到華安是他的“共犯”。當(dāng)然，這位母親也還是用同種語氣告知了華安“共犯”是什么，并讓他寫檢討。

從這件事中，就可以感觸到這位母親對孩子的敬重；假若她當(dāng)初挺直就罵那兩個(gè)孩子“小偷”，那么就不知道他們未來會(huì)不會(huì)由于這句話而去偷更大的東西了？對孩子的敬重真的很重要。

愛自己的孩子，是一個(gè)母親的本能，給孩子尊嚴(yán)，卻不是每一個(gè)家長所能辦到的。在小編們的傳統(tǒng)中并沒有將孩子和成人當(dāng)成平等的人。這些家長應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)向龍應(yīng)臺這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐煩聆聽才干更好的理解他們。

有些孩子一下子周末就要上一天半的課，這樣勞碌的孩子，又讓他們怎么漸漸來呢？為了不甘人后的家長們陪著孩子們學(xué)這學(xué)那，美其名曰“為了孩子們的將來”，那樣的想當(dāng)然，可是，可曾想過孩子是否真的喜歡呢？還是給孩子多一點(diǎn)“漸漸來”的機(jī)會(huì)吧。

這就是小編的假期總結(jié)。開心而改善，謝謝有假期！

篇2:教師暑假生活隨筆假日西北行

又到假期，想起很久以來，小編第一次過的個(gè)自如的暑假。

那是假期的第一天，小編懷著高興的情緒登上了西去的列車，開頭了小編的千里西北行。

列車沿著那兩條平行無盡的鐵軌，有節(jié)奏的行進(jìn)著，而小編的心卻早已飛出車窗外，跑在列車的前方了。多年前也曾到過新疆，對于那時(shí)年幼無知的小編來說，那里并沒有給小編留下什么值得炫耀的東西，竟沒有記得什么！今日再次踏上這條路，小編似乎什么都能記得了。車窗外有河南平坦的土地，陜西綠油油的的小山，甘肅高高的青山，還有新疆獨(dú)特的寸草不生的石巖和白雪皚皚的天山，這些小編都清清晰楚地記住了。流動(dòng)于山間的渭河，黃濁的泥沙漸漸東移；在一望無際的戈壁灘上的一條白色的裝點(diǎn)帶，那是生命的源泉。這源源不斷的流水，來自于天山之頂。正是這水流，才蘊(yùn)育了生機(jī)，在茫茫戈壁上能浮現(xiàn)一片綠洲，使人們感觸到大天然的力氣。

吐魯番就是被這奇特的力氣制造出的。到了吐魯番有兩件事可以做。首先，找個(gè)兩塊地方，然手開頭放開肚皮，縱情地吃！假如盛夏時(shí)節(jié)到這里，那可不是件好事情。陣陣皮面而來的熱浪和頭頂似火的驕陽，肯定會(huì)使你嘗到中暑的味道。在巍峨四十多度的氣溫下，普通人們都不出門，大多都躲在葡萄架下或坎兒井底，消磨一天中最熱的時(shí)間。他們只在早上或者下午才出來做工，與小編們中原地區(qū)不同的是他們的太陽比小編們晚落兩個(gè)小時(shí)，不用不安下班回家時(shí)天黑。這里最有名的就是葡萄。“吃葡萄不吐葡萄皮”可能說的就是這里吧。小編覺得還應(yīng)加上“不吐籽”就更完整了。吐魯番的無籽葡萄真是會(huì)令人終生回味，意猶未盡。

吃飽喝足后，親手登上齊天大圣涉足到的火焰山去，小編想你肯定會(huì)感到無比驕傲。山固然不算高大宏偉，但總歸是件值得自豪的事。山上的沙是小的看不見的。沙子煮雞蛋小編想你一定聽說過。假如來到這里，你光著腳丫子上山，不一會(huì)就會(huì)成為“烤蹄篇3:暑假老師擁有自己幸福人生

一晃學(xué)期即將結(jié)束，盡管手邊的活兒還沒有消停，什么閱卷啦，填素養(yǎng)報(bào)告單啦，確定三好生、文明生等名額啦，舉行學(xué)情分析啦，參與各種測評啦……但總歸是看到希翼，就算忙點(diǎn)又怎么樣呢？

暑假與寒假不一樣，他本應(yīng)當(dāng)是國家送給老師最美的禮物，究竟時(shí)光相對而言還是比較長的，不像寒假，時(shí)光短，圍繞過年還有許多事兒要處理，因此，各級教導(dǎo)主管部門都喜歡把老師培訓(xùn)放在此時(shí)。

實(shí)際上，無論時(shí)光有多長，假如心里沒有主心骨，整日里渾渾噩噩，這樣的暑假也沒有什么值得懷念的。小編覺得暑假對老師而言，應(yīng)當(dāng)是讀萬卷書，行萬里路，知道自己學(xué)問之淺薄，激發(fā)自己不斷地提升修養(yǎng)，從而更好地鑄就幸福教導(dǎo)人生。

有人可能認(rèn)為，平日里工作已經(jīng)轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，好不簡單有了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光歇息，還盤算著如何學(xué)習(xí)反思，這樣干是不是太苦了自己。其實(shí)，正由于平日里工作如陀螺普通，沒有多少精力來充電，暑假才有須要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，自己的許多工作就會(huì)變得異樣困難，這是任何人都不肯意看到的。

小編們平日里老是埋怨同學(xué)愈來愈看不懂，殊不知，時(shí)代在改變，孩子接受的學(xué)問也在改變，這就需求小編們的老師不斷地學(xué)習(xí)，針對不學(xué)生生的特點(diǎn)舉行合理合適的教導(dǎo)，千萬不能夠按部就班，墨守成規(guī)。小編發(fā)覺，熱愛教導(dǎo)，愛慕同學(xué)，這些都需求教師去學(xué)習(xí)。

骨子里，許多老師不怎么喜歡學(xué)習(xí)，他們覺得學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事，可能是平日里發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)十分疼痛的緣故，自己很難靜下心來讀一本書或者一些雜志，尤其是略微有點(diǎn)閱歷的老師，他們會(huì)固執(zhí)地認(rèn)為，理論在實(shí)踐中作用并不大。事實(shí)上，只要你想在教導(dǎo)領(lǐng)域有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，那就得不斷學(xué)習(xí)。無論是春秋時(shí)期的孔子，還是唐朝時(shí)候的韓愈，都在知識上下了一些功夫，否則孔夫子也不會(huì)韋編三絕，韓愈也不會(huì)認(rèn)為“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。

其實(shí)學(xué)習(xí)的方式多種多樣，在網(wǎng)絡(luò)多元化時(shí)代，小編們隨時(shí)都可以，讀書是其中最重要的一種。小編們可以讀一些教導(dǎo)名家的書籍，不要以為讀過一遍了，沒有須要再讀第二遍，熟料，真正的經(jīng)典是需求反反復(fù)復(fù)閱讀的。小編特殊激動(dòng)于一些老師，他們不僅讀經(jīng)典教導(dǎo)名著，而且喜歡按照自己的教導(dǎo)實(shí)踐寫讀書心得。小編們都知道，真正意義上的讀書，就是學(xué)會(huì)用自己的閱歷來推斷或者說明書中的理論。如何處理好理論與實(shí)踐的關(guān)系，小編覺得理論可以指導(dǎo)實(shí)踐，反過來，實(shí)踐也可以驗(yàn)證理論到底是不是正確，一個(gè)老師，假如不知道這樣的關(guān)系，喜歡把理論與實(shí)踐割迸裂來，如此學(xué)習(xí)就沒有什么價(jià)值了。

由此可見，讀理論性強(qiáng)的書需求廣大老師結(jié)合自身的實(shí)踐去反思，從而建立屬于自己的教導(dǎo)教學(xué)體系，這才是一個(gè)老師走向成熟的關(guān)鍵。為啥一些人做了幾年老師，就顯得頑固不堪，緣由很容易，閱歷主義主宰了一切，擁有了絕對的武斷，不再情愿聽取別人的意見，自以為是，對于別人所做的一切指指點(diǎn)點(diǎn)，這樣的老師，就算曾經(jīng)取得過輝煌的成果，你能指望其適應(yīng)新常態(tài)，開頭新長征嗎？

小編覺得教師在暑假需求寫三篇論文，兩篇是學(xué)期結(jié)束時(shí)需求完成的，一篇吸收一學(xué)期來自己失敗的教訓(xùn)，另一篇總結(jié)一學(xué)期來自己取得勝利的閱歷，仔細(xì)梳理自身的得失，真正做到吃一塹長一智。針對一學(xué)期的得失有針對性的挑選一些書來讀，隨時(shí)做好批注，事實(shí)上，這個(gè)過程有利于把理論與實(shí)踐結(jié)合起來。在此基礎(chǔ)上，小編們有須要與三兩個(gè)志同道合者研究，說不定，思想一旦碰撞出火花，反而會(huì)給自己帶來清楚的主意，慢慢沉淀，就會(huì)清楚到底應(yīng)當(dāng)怎么做。只要你情愿，就可以寫出第三篇論文，那就是如何處理過去的教訓(xùn)，保持勝利的閱歷。別以為有些老師取得勝利就把握了門道，殊不知，許多時(shí)候，只知道這么干十分好，就是不知道為啥會(huì)如此，這才是一個(gè)人真正意義上的悲劇。

為啥一些老師學(xué)習(xí)力不強(qiáng)，好的效果不能保持下去，小編覺得就是短缺學(xué)習(xí)反思的習(xí)慣，總喜歡跟著感覺走，如此，天然而然會(huì)浮現(xiàn)一些不理智的行為，等到事情發(fā)生了，網(wǎng)絡(luò)都傳遍了，才明了自己這樣做違反了國家政策，不合乎孩子成長邏輯。

每次各級教導(dǎo)主管部門組織培訓(xùn)，許多教師就喊苦連天，這雖然與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的超短時(shí)光內(nèi)完成有關(guān)系，另一方面，許多老師覺得成日里坐在電腦前，聽著專家的講座，實(shí)在沒啥意思，天然覺得學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一件特殊疼痛的事。

事實(shí)上，專家的講座就算是空中樓閣，只要你情愿靜下心來，認(rèn)真聽聽，總會(huì)有收獲的，愚者千慮亦有一得，更何況專家們不是愚者呢？小編發(fā)覺，當(dāng)下培訓(xùn)，許多專家都是從一線走出來的，說的東西還是實(shí)實(shí)在在的，相對于過去理論一套套，也算是長進(jìn)吧！在真正優(yōu)秀者眼里，培訓(xùn)就是一個(gè)最美的福利，它是一個(gè)人走向勝利的關(guān)鍵。一些企業(yè)，假如哪個(gè)員工有機(jī)會(huì)到外面去培訓(xùn)，這是莫大的榮耀，意味著自己在某一方面有了希翼，這一點(diǎn)，小編們的老師需求反思，變換心態(tài)，真正把培訓(xùn)的作用發(fā)揮到極致。

人世間最怕的莫過于仔細(xì)兩個(gè)字，只要你情愿仔細(xì)地做每件事，總會(huì)得到別人沒有得收獲，這是許多人很難理解的。一旦學(xué)習(xí)有了樂趣，讀萬卷書就真正有了意義，此時(shí)在行萬里路就會(huì)變得越發(fā)出色。

世界這么大，小編們需求到外面看看，作為老師，面向的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，小編覺得視野是不是開闊顯得尤為重要。所謂視野開闊，一方面是學(xué)問淵博，另一方面就應(yīng)當(dāng)是生活經(jīng)驗(yàn)豐盛。

如今，有一個(gè)特殊好的現(xiàn)象，那就是許多老師喜歡在暑假里自費(fèi)組團(tuán)去旅游。七八個(gè)老師，帶著家人，一路說說笑笑，到大江南北去觀賞名勝古跡，了解風(fēng)土人情，享受人文地理帶來的奇特景象，一方面可以凝結(jié)同事之間的友誼，又可以增添天倫之樂，還可以在游樂中培養(yǎng)孩子的韌性，鍛煉人的身心，這樣的游玩是對萬卷書的最美詮釋，有利于豐盛自己的經(jīng)驗(yàn)，更好地享受漂亮人生。

人之所以疼痛，緣由就在于離開大天然太久了。一個(gè)人想要獲得安靜，需求時(shí)時(shí)常到大天然中走走，沐浴暖和的陽光，呼吸新奇的空氣，傾聽天籟之音，久而久之，自己的煩躁之心慢慢平靜，人的靈魂一旦回家，干什么事兒還會(huì)沒頭沒腦，事倍功半嗎？

人生也有涯，可知也無涯，這就需求一個(gè)人學(xué)會(huì)打理這漂亮的人生，不行有絲毫的粗心。上天就是驚奇，他像一面鏡子，你給他什么樣的看法，他也會(huì)反饋給你什么樣的禮物，一個(gè)知道讀萬卷書，行萬里路的人，天然不會(huì)被生活中的困難所嚇倒，在挑戰(zhàn)中尋覓道路，從而制造越發(fā)豐盛的人生。

爬山的人都知道，山