中學優(yōu)秀老師2021年個人求職簡歷5篇

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優(yōu)秀老師2021年個人求職簡歷【篇一】

姓名：___

國籍：中國

目前所在地：廣州

民族：漢族

戶口所在地：__省

婚姻狀況：

年齡：__歲

求職意向及工作經歷

人才類型：普通求職

應聘職位：文教、法律類老師、教育參謀、編輯

工作年限：14職稱：中級

求職類型：全職可到職-隨時

月薪要求：__--3500

希望工作地區(qū)：__

個人工作經歷：

公司名稱：__市一級重點中學

起止年月：19__-09～

公司性質：所屬行業(yè)：

擔任職務：中學語文老師

工作描繪：19__年帶第一屆初中畢業(yè)班，任語文老師。學生畢業(yè)成績獲同列第一名。

19__年帶第二屆初中畢業(yè)班，任班主任兼語文老師。學生畢業(yè)成績除化學外，均列榜首。

__年以優(yōu)秀老師的身份助教__市__中學。獲得很高的評價。

__年以良好中考的成績完成本屆工作。得到學校的一致認可。

__年連挑重擔，留任初三，繼續(xù)進行中考沖刺工作。成績可喜。

離任原因：

教育背景

畢業(yè)院校：__師范大學

學歷：本科

獲得學位：文學學士

畢業(yè)時間：19__-07-01

所學專業(yè)一：漢語言文學

所學專業(yè)二：

受教育培訓經歷：

19__-0919__-07__師范大學中文系漢語言文學優(yōu)秀實習生、優(yōu)秀畢業(yè)生

語言能力

外語：英語一般

國語水平：一般粵語水平：一般

工作能力及其他特長

1.有非常豐富的語文教育教學經歷，教學效果良好。

2.了解學生各種心理，懂得怎樣因材施教，對學生有很強親和力。

3.文字功底深厚。

4.普通話標準。

具體個人自傳

工作期間獲得的各種獎勵及高度評價：

在學校舉辦的優(yōu)質課大賽中獲一等獎;

在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎;

在區(qū)舉辦的多媒體講課大賽中獲二等獎;

所制作的課件獲市一等獎;

__年9月榮獲重慶__教育獎勵基金三等獎

__年又被評為__市優(yōu)秀盟員。

我被評為學年度“五四優(yōu)秀青年〞;

__年度考核被評為“優(yōu)秀老師〞;

被__市評為區(qū)優(yōu)秀老師;

評為某中學第一屆骨干老師。

月薪要求：____-3000元

優(yōu)秀老師2021年個人求職簡歷【篇二】

基本信息

姓名：___

性別：女

出生年月：19__-__-__

民族：漢族

學歷：本科

現寓居地：__省-__市

工作年限：應屆畢業(yè)生

聯絡：___________

求職意向

應聘類型：專/兼職皆可

應聘職位：老師，教學，教務管理人員，助教，班主任，培訓師

應聘行業(yè)：教育/培訓/學術/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構

期望工作地區(qū)：___市，___其它地區(qū)，__市，__其它地區(qū)，其它

期望月薪：面議

語文素養(yǎng)

1.熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感悟能力，能夠深化體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的瀏覽與寫作能力。

2.對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

老師素養(yǎng)

職業(yè)道德：富有愛心與責任感，希望通過本人的努力能夠有益于學生的人生。

教育思想

教育目的：實現“立人〞(學生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試〞間的協(xié)調。

實現途徑

1.“應試〞的實現途徑：

瓶頸：學生的瀏覽寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。

解決辦法：立人。現行的語文考試，其詳細形式為瀏覽寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—瀏覽，亦不會面對作文題目無話可講。

2.“立人〞的實現途徑：

瓶頸：首先語文教材的編寫是能夠承當起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友誼(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍以為這是與本人生活無關的老生常談，無法領會其中真意。

我的教學方法

1.詩化教學：老師的授課要成為一首詩，老師為文章所感動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光芒的語言，傳達本人的生命感受。

2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被本人忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新考慮本人的人生。如講朱自清先生的（春）：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將（春）(鄉(xiāng)野之春)與（錢塘湖春行）(湖畔之春)（次北固山下）(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充瀏覽，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開場。

工作經歷

20__-9至20__-10：__省__市__中學初一年級語文老師

教育背景

20__-9至至今學校名稱：__師范大學__學院

專業(yè)名稱：漢語言文學

獲得學歷：本科

在校獲獎情況

20__-10專業(yè)三等獎學金

20__-10專業(yè)二等獎學金

優(yōu)秀老師2021年個人求職簡歷【篇三】

姓名：___

年齡：__歲

籍貫：__

國籍：中國

婚否：未婚

民族：漢族

身高：__cm

體重：__kg

求職意向

求職職位：數學教師

工作經歷/年：2

工作類型：均可就職時間：隨時

期望薪資：3500--5000

求職地區(qū)：__

工作履歷

__文化傳播有限公司

起止年月：20__-09-01～20__-06-10

公司性質：私營企業(yè)

所屬行業(yè)：教育/培訓/院校

擔任職位：數學教師

工作描繪：遵守公司規(guī)章，能夠積極主動完成任務，能夠與科長，部長積極溝通來解決問題;作為公司教學組一員，能夠積極去完善適用于不同學生的教學形式;所帶學生在一個月時間內成績都有提高，得到學生及家長的認可。

離任原因：向往廣州發(fā)展

__中學

起止年月：20__-09-01～20__-06-30

公司性質：事業(yè)單位

所屬行業(yè)：教育/培訓/院校

擔任職位：數學教師

工作描繪：日常事務方面，能夠積極履行班主任職責，做好學生的日常管理工作，得到校領導好評;教學方面，不斷的探索合適大班教學的方法，做到因材施教;積極與學生家長溝通，與學生溝通，盡可能挖掘學生的潛力。

畢業(yè)學校：__理工學院

學歷：本科

獲得學位：理學學士

畢業(yè)時間：20__-06-10

所學專業(yè)：數學與應用數學

20__-09-0620__-06-10__理工學院數學與應用數學

語言能力

外語：英語良好粵語水平：較差

第二外語：無國語水平：良好

自己評價

數學專業(yè)知識過硬office辦公軟件熟練，多媒體課件制作軟件熟練獲得普通話二乙證書、老師資格證書(高級中學)

優(yōu)秀老師2021年個人求職簡歷【篇四】

個人簡歷

國籍：中國

目前所在地：__

民族：漢族

戶口所在地：__

婚姻狀態(tài)：已婚

年紀：__歲

求職意向及工作經歷

人才類型：普通求職

應聘職位：教學/講師、高中數學教師

工作年限：5職稱：低級

求職類型：均可可到職-隨時

月薪請求：2000--3500

期望工作地域：__

個人工作經歷：

地址名稱：__中學

起止年月：20__-09～

公司性質：所屬行業(yè)：

擔任職務：高中數學老師

工作描繪：

離任原因：

地址名稱：__市__高等中學

起止年月：20__-09～20__-07

公司性質：所屬行業(yè)：

擔任職務：高中數學老師

工作描繪：

離任原因：

公司名稱：__省__縣第一中學

起止年月：20__-09～20__-07

公司性質：所屬行業(yè)：

擔任職務：高中數學老師

工作描繪：

離任原因：

公司名稱：__市第__中學

起止年月：20__-02～20__-04

公司性質：所屬行業(yè)：

擔任職務：高一數學老師(實習)

工作描寫：

離任原因：

教育背景

畢業(yè)院校：__師范大學

學歷：本科

獲得學位：學士

畢業(yè)-20__-07-01

所學專業(yè)一：數學與應用數學(教育)所學專業(yè)二：計算機網絡工程

20__-0920__-07__師范大學數信學院數學與應用數學(教誨類)本迷信士學位、普通話國家二級甲等、英語國家四級

20__-0920__-07__師范大學盤算機學院計算機網絡工程(利用類)?？?/p>

語言能力

外語：英語優(yōu)秀

其它外語能力：英語國度四級，一般話國家二級甲等

國語程度：優(yōu)秀

粵語水平：

工作能力及其余特長

本人20__年7月于__師范大學數學系教育類專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)至今一直從事高中數學老師工作，具備豐富的教學經歷，有本人完好的教學理念。對學生真誠熱情，并能因材施教。

此外，由于個人對計算機的濃重興致，大二期輔修了計算機網絡工程，能特別純熟制作課件，存在較強的多媒體教學能力。熟悉辦公主動化軟件，熟悉學天生績統(tǒng)分排名，熟悉課表的部署。

自己評價：

本人是__師范大學20__級數學與運用數學優(yōu)良本科畢業(yè)生。在校期間，屢次獲三好學生聲譽名稱，一等獎學金等嘉獎。畢業(yè)后始終擔負高中數學教學，對工作充斥熱忱，能踴躍自動地承擔公然課，曾在屢次教學競賽中獲獎;較擅長學生的心理、學習輔導，親跟力比較強，能與學生關聯融洽，做事有毅力，所帶班級成就均屬上乘;此外，對__教材熟習，對教材中的重點難點把握得比擬到位，解題才能強，曾獲得學校解題大賽第一名，并純熟多媒體教學操作、課件制造，已積聚了豐富的教養(yǎng)教訓，構成了本身完全的教學理念。

優(yōu)秀老師2021年個人求職簡歷【篇五】

個人信息

姓名：___

性別：女

民族：漢族

出生年月：19__年__月__日

婚姻情況：未婚

身高：__cm

體重：__kg

戶籍：__

現所在地：__

畢業(yè)學校：__師范學院

學歷：本科

專業(yè)名稱：漢語言文學

畢業(yè)年份：20__年

工作年限：二年以上

求職意向

職位性質：全職

欲從事崗位：中小學類-初中語文老師;中小學類-高中語文老師;

工作地區(qū)：__;

待遇要求：3000元/月不需要提供住房

到職時間：三天內

教育經歷

時間所在學校學歷