五年級(jí)上第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanUnit3What’syourfavouritefood?自主學(xué)習(xí)綱要年級(jí)：五學(xué)科：英語(yǔ)學(xué)期：上學(xué)期設(shè)計(jì)時(shí)間：2013年12月20日課題Unit3What’syourfavouritefood?課時(shí)第一課時(shí)策劃者高強(qiáng)審查者導(dǎo)學(xué)者學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)者學(xué)生班級(jí)五年級(jí)1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本課時(shí)四會(huì)單詞（let’slearn部分的單詞）：：tomato,tofu,greenbeans,fish,potato,eggplant并認(rèn)讀cabbage,mutton,pork三個(gè)單詞及替代句型Whatwouldyoulikeforlunch?I'dlike...在情形中使用對(duì)話中的句子，學(xué)習(xí)目標(biāo)并能適合的替代句中的單詞。能用本課時(shí)單詞卡片達(dá)成小組活動(dòng)，演練新單詞。能夠說(shuō)唱歌謠，并理解其含義。學(xué)習(xí)要點(diǎn)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞：tomato，tofu，greenbeans，fish，potato，eggplant。詞匯量較大，有些單詞不易掌握：tomato和potato易混雜；eggplant較學(xué)習(xí)難點(diǎn)長(zhǎng)；cabbage的發(fā)音較難；pork和mutton的意思簡(jiǎn)單混；tofu的發(fā)音簡(jiǎn)單被中文擾亂。教課準(zhǔn)備教課過(guò)程中所需的圖片、錄音和單詞卡片。1.教師播放四年級(jí)上冊(cè)第五單元Let’ssing部分歌曲復(fù)習(xí)相關(guān)食品單詞。課前訓(xùn)練2.教師播放教材P26Let’schant中的兒歌，學(xué)生賞識(shí)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)Whatwouldyoulikeforlunch？I’dlike的問(wèn)答。1.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出學(xué)過(guò)的相關(guān)食品的單詞（Saysomewordsaboutfood）。2.發(fā)問(wèn)：Whatwouldyoulikeforlunch？指引學(xué)生用I’dlike回答。激趣明標(biāo)當(dāng)學(xué)生的回答中波及到單詞pork，fish，tomato，potato時(shí)，教師要合時(shí)拿出卡片，率領(lǐng)學(xué)生拼讀。(1)認(rèn)識(shí)pork，mutton，cabbage，greenbeans，eggplant，tofu教師播放let’slearn部分錄音，學(xué)生聽(tīng)兩遍。教師發(fā)問(wèn)：WhatwouldMikelikeforlunch？指引學(xué)生回答：tomatoesandmutton。出示圖片mutton，學(xué)生重復(fù)讀音，教師解說(shuō)pork是豬肉，mutton是羊肉。指引學(xué)生用Whatwouldyoulikeforlunch？發(fā)問(wèn)，教師分別用I’dli自主學(xué)習(xí)kesomecabbage.I’dlikesomegreenbeans.I’dlikesomeeggplant。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanI’dlikesometofu.回答，并合時(shí)舉起圖片，讓學(xué)生跟錄音重復(fù)單詞：cabbage，greenbeans，eggplant，tofu。教師要注意糾正cabbage和tofu的讀音。教師播放let’slearn部分錄音，學(xué)生看書(shū)跟讀單詞和句子。3）教師出示let’sstart的圖片，說(shuō)：Look，here’ssomefood.Theyaremyfriends.Iamfood,too.I’myummytoeat.I’mredandround.Igrowontheground.Mynamebeginswiththeletteras“tea”.WhatamI?讓學(xué)生進(jìn)行搶答。教師再次出示卡片tomato，指引學(xué)生拼讀記憶；而后出示卡片potato，讓學(xué)生比較兩個(gè)單詞的異同，對(duì)照速記。教師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)飾演客人，其余學(xué)生飾演餐廳服務(wù)員，學(xué)生齊問(wèn)：Whatwould合作展現(xiàn)youlikeforlunch？“客人”回答：I’dlike其余學(xué)生依據(jù)聽(tīng)到內(nèi)容舉起相應(yīng)卡片：,please，誰(shuí)的放應(yīng)快，誰(shuí)就是下一位客人。Let’schant教師播放Let’schant部分錄音2-3遍，學(xué)生以小組為單位將食品單詞卡片按歌詞中的次序擺好當(dāng)堂測(cè)試英漢互譯：豬肉：羊肉卷：魚(yú)：eggplant:cabbage:greenbeans:適合講一些速記方法，如：tomato和potato兩個(gè)詞能夠?qū)φ沼洃?；eggplant提高小結(jié)能夠分為egg和plant等等[飲食小知識(shí)]增補(bǔ)