下載本文檔
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版，下載可任意編輯——《生活與哲學(xué)》教案
在教學(xué)中遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和實際,遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》從情景導(dǎo)入到情景分析又回到情景回歸的教材思路,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀材料、探討“活動探究〞問題、歸納和總結(jié)哲理觀點,聯(lián)系實際,運用典型事例來分析蘊含哲理觀點,運用故事、探討等具體的事例,借助多媒體輔助工具,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),達到教學(xué)相長的目的。
《生活與哲學(xué)》教案
生活與哲學(xué)第1頁共7頁
在教學(xué)中遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和實際,遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》從情景導(dǎo)入到情景分析又回到情景回歸的教材思路,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀材料、探討“活動探究〞問題、歸納和總結(jié)哲理觀點,聯(lián)系實際,運用典型事例來分析蘊含哲理觀點,運用故事、探討等具體的事例,借助多媒體輔助工具,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),達到教學(xué)相長的目的。
教學(xué)過程：
生活與哲學(xué)第2頁共7頁
在教學(xué)中遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和實際,遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》從情景導(dǎo)入到情景分析又回到情景回歸的教材思路,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀材料、探討“活動探究〞問題、歸納和總結(jié)哲理觀點,聯(lián)系實際,運用典型事例來分析蘊含哲理觀點,運用故事、探討等具體的事例,借助多媒體輔助工具,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),達到教學(xué)相長的目的。
生活與哲學(xué)第3頁共7頁
在教學(xué)中遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和實際,遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》從情景導(dǎo)入到情景分析又回到情景回歸的教材思路,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀材料、探討“活動探究〞問題、歸納和總結(jié)哲理觀點,聯(lián)系實際,運用典型事例來分析蘊含哲理觀點,運用故事、探討等具體的事例,借助多媒體輔助工具,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),達到教學(xué)相長的目的。
生活與哲學(xué)第4頁共7頁
在教學(xué)中遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和實際,遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》從情景導(dǎo)入到情景分析又回到情景回歸的教材思路,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀材料、探討“活動探究〞問題、歸納和總結(jié)哲理觀點,聯(lián)系實際,運用典型事例來分析蘊含哲理觀點,運用故事、探討等具體的事例,借助多媒體輔助工具,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),達到教學(xué)相長的目的。
生活與哲學(xué)第5頁共7頁
在教學(xué)中遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和實際,遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》從情景導(dǎo)入到情景分析又回到情景回歸的教材思路,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀材料、探討“活動探究〞問題、歸納和總結(jié)哲理觀點,聯(lián)系實際,運用典型事例來分析蘊含哲理觀點,運用故事、探討等具體的事例,借助多媒體輔助工具,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),達到教學(xué)相長的目的。
生活與哲學(xué)第6頁共7頁
在教學(xué)中遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和實際,遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》從情景導(dǎo)入到情景分析又回到情景回歸的教材思路,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀材料、探討“活動探究〞問題、歸納和總結(jié)哲理觀點,聯(lián)系實際,運用典型事例來分析蘊含哲理觀點,運用故事、探討等具體的事例,借
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度配音作品網(wǎng)絡(luò)傳播合同范本4篇
- 二零二五年蜂蜜生產(chǎn)與旅游觀光合作合同3篇
- 庭院租賃與養(yǎng)護一體化服務(wù)合同（2025版）
- 2025版智慧城市管理系統(tǒng)軟件技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同3篇
- 2025年瑜伽館策劃合作聯(lián)盟協(xié)議范本
- 2025年上海區(qū)域離婚協(xié)議模板策劃
- 2025年個人保證與借款協(xié)議范本
- 2025年中小企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理與咨詢服務(wù)協(xié)議
- 2025年化工產(chǎn)品合資企業(yè)辦廠協(xié)議書標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年喪葬服務(wù)轉(zhuǎn)移協(xié)議
- 2025年營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年?？及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 藥膳與食療理論試題答案
- 2025年蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 緊急維修與故障處理管理制度
- (課件)-幼兒園中班社會教案《新年里的開心事》
- 遼寧中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院社會招聘真題
- 2025年潞安化工集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 供應(yīng)鏈管理（第2版）課件：常用的供應(yīng)鏈管理方法
- 腰椎手術(shù)的疑難討論
- 李四光《看看我們的地球》原文閱讀
- 幼兒園一日生活安全課件
評論
0/150
提交評論