林堡中心校2021年教學(xué)工作計(jì)劃

林堡中心校2021年教學(xué)計(jì)劃質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校的生命線。根據(jù)《蠡縣教育教學(xué)質(zhì)量倍增計(jì)劃實(shí)施方案》，林堡中心校制定了2021年教學(xué)工作計(jì)劃：一、加大培訓(xùn)力度，更新教育理念：抓教師隊(duì)伍建設(shè)，我們從轉(zhuǎn)變教育觀念入手：我校為教師購置了大量的教學(xué)和科研書刊，在學(xué)習(xí)上我校提倡教師們要有計(jì)劃安排、有內(nèi)容材料、有心得體會(huì)。我校教師每人都有學(xué)習(xí)筆記本，及時(shí)記錄自己的學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)。中心校要求教師每月1篇讀書筆記，教導(dǎo)主任和小學(xué)校長每月2篇。而且林堡中心校每學(xué)期都舉辦讀書筆記大賽，到現(xiàn)在為止已經(jīng)舉辦了5屆，優(yōu)秀者給與證書獎(jiǎng)勵(lì)。慢慢的我校教師養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)校自覺學(xué)習(xí)的氛圍濃厚。學(xué)習(xí)使教師們認(rèn)清了形勢(shì)，提高了工作的主動(dòng)性和積極性，學(xué)習(xí)使教師們的教學(xué)觀念發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變，有效的提高了教師們教育教學(xué)工作的質(zhì)量。二、加大管理力度，強(qiáng)化常規(guī)管理：在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位不動(dòng)搖，不斷加大教學(xué)管理力度，強(qiáng)化常規(guī)管理。主要做法是：1，制定合理、周詳?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃是完成學(xué)校教學(xué)工作的前提和保證。中心校教學(xué)計(jì)劃由馮偉主任起草，所有教導(dǎo)處人員研究決定。然后認(rèn)真按照教學(xué)計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。2，常規(guī)管理：教導(dǎo)處人員要定期檢查所有教師的教案、聽課記錄、作業(yè)批改。并把意見反饋給教師本人，協(xié)助教師備好課、上好課、不斷改進(jìn)上課質(zhì)量。中心校教導(dǎo)處每周要求小學(xué)校長聽課2節(jié)，教師聽課一節(jié)。中心校人員聽課4節(jié)。張旭濤校長組織中心校教學(xué)人員深入課堂、指出不足、提出改進(jìn)意見。切實(shí)提高了教師教育教學(xué)水平。3、抓好教研和科研的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本。中心校針對(duì)各小學(xué)的實(shí)際情況開展教科研工作，有中心校內(nèi)部的校本教研，有和附小及二小的同課異構(gòu)教研，我們還組織部分教師到保定、江蘇、福建學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的理念和經(jīng)驗(yàn)?；貋砗蠹皶r(shí)總結(jié)并再對(duì)教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。我中心校每年暑假都進(jìn)行一輪教師暑假培訓(xùn)，經(jīng)過多年的努力，大部分教師的科研意識(shí)得到加強(qiáng)，老師們自覺地把教育科研看作是自己本職工作的一部分，三、強(qiáng)化多媒體技術(shù)培訓(xùn)：信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù)，也是一種新的教學(xué)觀念。我中心校全體教師必須全員參與電教站組織的培訓(xùn)，全員會(huì)熟練運(yùn)用電子白板進(jìn)行教學(xué)。所有教師學(xué)習(xí)制作多媒體課件，微課，錄制視頻課?，F(xiàn)在教師們?cè)谶\(yùn)用多媒體技術(shù)上得到了較大發(fā)展。四、注重整合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)：我校根據(jù)新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)了學(xué)科間的聯(lián)系，在教研活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常是相近學(xué)科共同備課、共同研討。使教師們從新的視角發(fā)現(xiàn)新的問題，產(chǎn)生新的碰撞。為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，我們組織了全校讀書活動(dòng),各班緊緊抓住學(xué)生讀書活動(dòng),為學(xué)生專門定制了讀書記錄卡，從而強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課文朗讀能力的培養(yǎng)到指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀課外書,做了很多工作。全校學(xué)生的閱讀積極性被調(diào)動(dòng)起來。召開了各年級(jí)學(xué)生讀書會(huì)。學(xué)生們表現(xiàn)出極大的參與熱情,他們踴躍登臺(tái)展示自己,用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報(bào)自己讀書的收獲。五、努力方向：根據(jù)我中心校的實(shí)際情況，特制定我中心校的工作思路及重點(diǎn)工作為：1．一個(gè)奮斗目標(biāo)：對(duì)標(biāo)郭丹，努力進(jìn)入第二平臺(tái)。2．把握三個(gè)重點(diǎn)：（1）加強(qiáng)師德培訓(xùn)，使教師追求幸福的職業(yè)人生；（2）始終以教學(xué)為中心，以聽評(píng)課為依托，努力提高教師整體素質(zhì)；（3）加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。3．辦好二件實(shí)事：（1）完善制度建設(shè)，以制度治校。（2）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，力爭創(chuàng)新有亮點(diǎn)。六、存在的問題。我中心校也清醒地看到工作中仍存在一些不足和困難，主要表現(xiàn)在：1、管理水平和教育質(zhì)量有待提高。3、教師專業(yè)成長的不均衡，教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。4、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)有待強(qiáng)化。七、解決思路：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話精神，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校管理工作沿著更科學(xué)、有效的方向發(fā)展。2、繼續(xù)大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作力度，實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，提高教師素質(zhì)與能力，對(duì)各級(jí)各類培訓(xùn)不合格教師實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)模一票否決制。3、建立和完善與新形勢(shì)相適應(yīng)的教學(xué)制度和教學(xué)管理制度，尤其是要實(shí)行適應(yīng)新形式和本校實(shí)際的學(xué)生評(píng)教制度，要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過向?qū)W生問卷調(diào)查，及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求；加大教學(xué)常規(guī)突擊檢查、通報(bào)力度。4、深挖課堂，探索適合我校的課堂教學(xué)模式，真正體現(xiàn)師生的相互作用。大力開發(fā)校本課程資源和社會(huì)課程資源，上好綜合實(shí)踐課和校本課。5、以教研活動(dòng)為著力點(diǎn)，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。切實(shí)加強(qiáng)備課組的作用，要針對(duì)存在的一些突出問題加以分析，并結(jié)合各科的教學(xué)實(shí)際，及時(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在或出現(xiàn)的問題。6、加強(qiáng)教學(xué)教研工作的督查指導(dǎo)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的職能作用。教導(dǎo)處要加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教研工