三國演義讀后感500字六年級（13篇）

2/2三國演義讀后感500字六年級（13篇）

三國演義讀后感500字六年級篇1

最近，我讀了一本書——《三國演義》。

這本書可是中國四大名著之一，它共有一百二十回，從東漢末年，大規(guī)模的人民黃巾起義徹底地動搖了餓東漢王朝的統(tǒng)治開始，直到司馬炎將三國統(tǒng)一西晉而結(jié)束，時間跨越百年。作者羅貫中塑造了許多英雄人物：有足智多謀的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的蜀國五虎上將，聰慧過人的曹操、周瑜，求賢若渴的劉備……其中，我認為最能表現(xiàn)諸葛亮聰明才智的章節(jié)是《初出茅廬第一功》、《諸葛亮草船借箭》《諸葛亮借東風(fēng)》……蜀國五虎上將之一的趙子龍可謂是一身是膽，他單騎救主，一個人在百萬大軍中橫沖直撞，殺得曹軍血肉橫飛，像是進入了一個沒有人的地方，連斬了曹操幾十員戰(zhàn)將，終于救出另外劉備的兒子劉阿斗。而排在第二的張飛可謂是粗中有細，文武雙全，他挑燈戰(zhàn)馬超、智取瓦口隘，可不能沒有這一虎將。排在第一的關(guān)羽雖說也是文武雙全，可終究因為太驕傲了，而被孫權(quán)所殺。周瑜雖有著過人的先知能力，可最終還是活活氣死了。

我懂得了在生活中要學(xué)會使用智慧，如果球掉在了大家都拿不到的大缸里，我們不能讓別人為自己想辦法，而要自己想辦法，再去求助別人。這世上沒有書里所與的“武功”，卻有書里所寫的智慧，我們的知識可不是白學(xué)的，學(xué)了就應(yīng)該運用到生活中去。如果一直依賴別人，是不對的。如果沒有人會，沒有人能做到時，你該怎么辦呢？我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

三國演義讀后感500字六年級篇2

“劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義”“三英戰(zhàn)呂布”“火燒赤壁”……這些耳熟能詳?shù)墓适?，全都出自一本精彩的歷史小說——《三國演義》。

《三國演義》講述的是東漢末年群雄各據(jù)一方，發(fā)動了一場又一場的戰(zhàn)爭，成為魏國、蜀國和吳國的爭霸，最終晉國統(tǒng)一天下的故事。

《三國演義》中有不少鮮明的人物形象。如“奸雄”曹操，以仁治邦的劉備，忠義的關(guān)羽，粗中有細的張飛等。其中，我最喜歡臥龍先生諸葛亮。他機智過人、神機妙算，卻不像周瑜一般心胸狹窄、詭計多端。他對劉備十分忠心，對待公事一絲不茍，“開誠布公”這個成語就是從他這里來的。他可真是“鞠躬盡瘁，死而后已”啊！

想到諸葛亮，我不禁想起了身邊的人。在放假期間，我們在家里舒舒服服地玩耍時，老師們還坐在燈前，像諸葛亮在案前審閱奏本一般一絲不茍地批改我們的作業(yè)；交通警察還站在路旁，像諸葛亮操演軍民一般指揮著來來往往川流不息的車輛。他們和諸葛亮一樣，沒有人極力去贊揚他們，可是他們還在努力付出。

我們應(yīng)該像對諸葛亮一樣，給他們——這些默默付出的人們——一個無比真誠的贊！

三國演義讀后感500字六年級篇3

《三國演義》是中國古典四大名著之一，全名為《三國志通俗演義》。作者是元末明初小說家羅貫中，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說。描寫了從東漢末年到西晉初年之間近100年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。

《三國演義》里有很多很多的英雄人物，有深謀遠慮的孫權(quán)，有心胸廣闊的劉備，也有忠厚老實的魯肅，還有神機妙算的諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的故事，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”，現(xiàn)在我閉著眼睛都能講出來。

《三國演義》講的是軍事策略，講的是如何統(tǒng)治自己的國家，一個國家，最需要的就是忠臣，一個臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會有利于自己的國家。就像人們所說的“一次不忠，百次不用”一個能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不一定會給國家?guī)矸睒s強盛。但也不會對自己國家不利。

讀了這本名著，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“機智冷靜”學(xué)習(xí)劉備的“謙虛”學(xué)習(xí)魯肅的“忠厚”，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會做得更好！

三國演義讀后感500字六年級篇4

前幾天，我讀了四大名著里面的《三國演義》，書中那些生動人的故事，在我的腦海里深深的埋藏著。

《三國演義》是部長篇歷史小說。作者是羅貫中，書中主要講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時代，吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面也有許多故事都非常精彩，把人物我象描還的惟妙性肖。其中我最喜歡桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城記、三英戰(zhàn)呂布這五個小故事，它們故事中的情節(jié)深深打動著我。

《三國演義》里也有很多歷害的人物，比如：被稱為奸雄的曹操，以仁得人心的劉備，還有神機妙算的諸葛亮。其中，我最喜歡神機妙算的諸葛亮，諸葛亮的空城計”是我最喜歡他的原因。

我要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智，但當務(wù)之急是要先努力學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)，成為一個對社會有用的人。我不僅要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智，還要學(xué)習(xí)劉備的寬宏大量，不斤斤計較，做人要有一顆感恩之心，我還要學(xué)習(xí)張飛寧死不屈的堅強品質(zhì)，學(xué)習(xí)周瑜有勇有謀的精神，學(xué)習(xí)關(guān)羽不畏堅難和勇往向前的品質(zhì)。其實從古至很多戰(zhàn)爭是可以避免的，但有一些為了自己的權(quán)勢利益才去侵略，而受苦的是那一些老百姓。

讀完《三國演義》書中精彩的詞語和句子，讓我從中增長了知識，讓我受益匪淺啊！

三國演義讀后感500字六年級篇5

我喜歡上三國是從唐國強老師版的《三國演義》電視劇開始的，印象最深的就是那首主題曲：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”。那時候的看不太懂里面發(fā)生的故事，只是喜歡那些英雄人物，比如諸葛亮，張飛，關(guān)羽等。唐國強老師飾演的諸葛亮有一種“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的感覺，很儒雅。然后慢慢長大了，就去看了這本書，我覺得看書比看電視還要過癮，看完整本書有了更深的的體會。

我覺得《三國演義》就是一本英雄故事書籍，他描寫了1000多個人物，是四大名著里面人物最多的一部，盡管《水滸傳》，《紅樓夢》和《西游記》的人物也不少。《三國演義》也是出了神話故事《西游記》之外，歷史跨度最長的小說故事，從東漢末年到晉朝。人物刻畫很深刻，每一個人都有著鮮明的性格特征，每個人都有缺點。諸葛亮聰明過人，謙虛謹慎；趙云勇冠三軍，一生無敗仗；劉備仁愛的之心，體恤平民；曹操一代奸雄，愛惜人才；呂布武藝天下無雙，但是有用無謀。對于三國中誰是英雄的爭論，一直都沒有停止過。有人說是曹操，因為成王敗寇，有人說是劉備，因為他禮賢下士，三顧草廬，有人說是孫權(quán)，憑借天險獨占一方。我覺得他們說的都挺有道理，因為歷史都是他們這幫英雄所寫的。

當代社會我們也有無數(shù)的英雄楷模，為全國的解放犧牲的烈士們是英雄，新中國成立做出杰出貢獻的人是英雄，默默無聞在平凡崗位做著對國家和人民有意的事情的人同樣是英雄。我們要以他們?yōu)榘駱樱煌跣?，努力奮進。

三國演義讀后感500字六年級篇6

在這個假期里我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺?！度龂萘x》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人?！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。

這本書主要描寫了公元184年到230年間的歷史故事，起自黃巾軍起義，終于西晉統(tǒng)一。它集中地描寫了三國時期各封建統(tǒng)治集團之間在軍事上、政治上、外交上的種種斗爭，斗爭的方式有公開的、有隱蔽的。通過這些斗爭，作者揭示了當時社會的黑暗與腐朽;譴責(zé)了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡;反映了人民在動亂時代的災(zāi)難和痛苦，也表現(xiàn)了他們對統(tǒng)治集團的愛憎和向往，以及他們反對戰(zhàn)爭分裂、要求和平統(tǒng)一的愿望。

在眾多的三國人物中，我最敬佩的人是趙云。趙云人稱“常山趙子龍”，趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長坂坡單騎救主時，他在曹操的十萬大軍中殺了個七進七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫趙子龍的詩：“血染征袍透甲紅，亂世誰敢與爭鋒。單槍救困扶危主，唯有常山趙子龍。”我佩服趙云，佩服他在戰(zhàn)場上無懼無畏的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，更佩服他的忠義。

讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我們學(xué)習(xí)！

三國演義讀后感500字六年級篇7

這幾天，我讀了眾所周知的《三國演義》這本書，使我受益匪淺?！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要內(nèi)容，講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。

書中講述了一個個經(jīng)典的歷史故事：劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義，劉備三顧茅廬，趙云血戰(zhàn)長板坡……書中還塑造了一個個個性鮮明、栩栩如生的歷史人物：有巧借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜的諸葛亮;降漢不降曹，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽，后來有在華容道義施曹操的忠膽俠義的關(guān)云長;還有陰險狡詐的曹操;軟弱無能的劉禪等等?？晌易钕矚g的還是粗中有細的張翼德——張飛。

說起張飛，我相信看過《三國演義》的人都不陌生。他那粗魯?shù)耐獗?，莽撞的性格讓人難以忘卻。我非常佩服他。他在劉備立功還被一督郵發(fā)威的情況下，發(fā)怒用柳條鞭打那督郵;又和劉備，關(guān)羽一起戰(zhàn)勝了呂布;在長板上他又巧妙用計，讓小兵們把枝條把綁在馬尾上，在樹林里來回奔跑，揚起塵土，使曹操以為有伏兵不敢追來;最讓人稱奇的是張飛那山崩地裂一般喝聲，不但把曹操身邊的夏候杰嚇得肝膽破碎而栽倒下來，還把曹軍喝退了。他是名副其實的一員猛將。雖說最后，他因關(guān)云長被殺而失去理智，被手下兩位小將所殺。但這也恰恰體現(xiàn)出他的俠骨豪情，兄弟情深!

《三國演義》真不愧是我國的四大古典名著之一，你值得一看。

三國演義讀后感500字六年級篇8

《三國演義》是我國古代的四大名著之一，每一本都家喻戶曉，尤其是三國演義，里面刻畫出了許許多多的人，有神機妙算的諸葛亮，有勇敢的猛將——關(guān)羽，名將——趙云，我最喜歡的就是關(guān)羽了。

關(guān)羽武功高超，重情重義，曾經(jīng)關(guān)羽被曹操抓了之后，每天都在想他結(jié)義的兄弟——劉備、張飛。最后過五關(guān)，斬六將，跟兄弟匯合。

關(guān)羽還是一個不服輸?shù)娜?，有一次，吳國的孫權(quán)讓關(guān)羽帶兵談判，但關(guān)羽卻單刀赴會。最后走出吳國的領(lǐng)地。第二次，關(guān)羽又來了，但沒想到是個圈套，被吳國兵包圍了，無處可走。這時吳國，對關(guān)羽談了一個條件，就是背叛蜀國，到吳國投兵并認輸。但是關(guān)羽卻絲毫未動搖，沒有認輸，最后被孫權(quán)所砍頭。讀到這里，我哭了好長一段時間，關(guān)羽的這種精神多么可貴啊，寧死也不屈服于敵人。

從這個故事中，我想到了在我身邊的一件事，中午，我在學(xué)校和同學(xué)玩抓人游戲，最后是一個跑得很快很快的人來抓。他第一時間就盯上了我，朝我似牛般地跑了歸來，我跑到一個乒乓球臺后面跟他繞。可是，我卻因為體力不支而變慢。我自己心里想到我肯定會被捉到，就不受控制地地跟他說了一句：“我投降，求你不要捉我。”讀完這個故事，現(xiàn)在想想可真是羞愧，要現(xiàn)在我被抓了，我也不會投降的，這是關(guān)羽教會我的。

所以，我最喜歡讀的就是它了——三國演義

在生活當中，要像關(guān)羽一樣，就算勝負已定，也不服輸。寧死不屈，這是多么可貴的一種精神啊！

三國演義讀后感500字六年級篇9

上學(xué)期聽動畫版評書節(jié)目《三國演義》的時候，我就對諸葛亮這位歷史人物充滿了好奇。這個寒假我又拜讀了羅貫中撰寫的歷史小說《三國演義》，現(xiàn)在對他更是由衷地敬佩！

諸葛亮最廣為人知的是他的文韜武略。在百姓心中，他是聰明絕頂之人，使出了諸如火燒赤壁、草船借箭、空城計、預(yù)伏錦囊計、死諸葛嚇走活仲達、七擒孟獲等計謀，讓對手吃盡了苦頭，讓周瑜無奈之下仰天長嘆“既生瑜，何生亮”。

但在我心中，他更是一個有溫度的歷史人物。

對君上，諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已，他生于東漢末年的亂世之中，感念劉備三顧茅廬的知遇之恩，出山輔佐劉備打天下，哪怕劉備因一己私仇導(dǎo)致夷陵之戰(zhàn)大敗，在劉備彌留之際，他仍接受了托孤之請，后來劉阿斗繼位后，不務(wù)正業(yè)，他又寫下《出師表》，反復(fù)規(guī)勸引導(dǎo)；對同僚，諸葛亮雖身居高位，卻謙卑有禮且從不弄權(quán)，關(guān)羽、張飛之輩也深深被他的人格魅力所折服，親切的尊稱他為“先生”；對軍隊，他以信治軍，紀律嚴明，鐵面無私，在馬謖大意失街亭時，雖心中惋惜仍揮淚下令斬殺馬謖，并上表自貶；對自己，他向來是嚴于律己，修身齊家，他雖權(quán)傾朝野，卻從不貪財，他甚至上書說，家有800株桑樹、15頃薄田，足夠一家溫飽了，他還經(jīng)常告誡家人要修身養(yǎng)性、勵精圖治，還寫下《誡子書》，可謂是愛子則為之計深遠。

我敬佩諸葛亮的謀略，更折服于他的人格魅力，希望自己努力學(xué)習(xí)，成為一個對社會有用之人。

三國演義讀后感500字六年級篇10

《三國演義》是元末明初的作家羅貫中撰寫的長篇小說，記載了從東漢末年黃巾起義司馬炎建立晉朝的許多蕩氣回腸的故事，表現(xiàn)了群雄逐鹿、三足鼎立的壯觀景象。

這本書中的許多人物都令我難以忘懷：神機妙算的諸葛亮，大義凜然的關(guān)羽，陰險狡詐的曹操，忠厚守信的魯肅，才智過人的姜維，文武雙全的鄧艾，身在曹營心在漢的徐庶。作者為我們刻畫了一個個呼之欲出的英雄形象。書中的故事更精彩絕倫：三英戰(zhàn)呂布、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、七擒孟獲、長坂坡救主。那一幕幕感動地往昔故事，一曲曲哀而不傷的英雄贊歌，讓讀者們浮想聯(lián)翩。

在三國演義中，多數(shù)以漢人劉玄德的角度出發(fā)，說曹操和孫權(quán)，特別是曹操，說他奸詐無比，其實如果花一個角度去看，就不會是這樣了。

在三國演義中，各國都有各國的謀士――蜀國有孔明，魏國有司馬懿，吳國有魯肅和其他謀士。其中，我最敬佩孔明，因為他深知人心，而且在深知人心上，他還做了進一步的嘗試，空城計就是一個例子，孔明智退司馬懿，雖然孔明知道司馬懿會起疑心，應(yīng)該不會進來，但凡事就怕萬一，孔明卻敞開了城門?？酌髌匠Ｗ阒嵌嘀\，見今日這幅景象，更不敢前進半步，最后撤退。由于孔明生前威震天下，人人都知道他，乃至死后再出戰(zhàn)，蜀國士兵一推用木頭刻的假孔明，其他國家的士兵就被嚇得四散奔逃，還以為是真的，直到公布了這個事實為止。

三國演義讀后感500字六年級篇11

書是人們交流的工具，是智慧大門的鑰匙，更是人類文明的寶石。

《三國演義》就是眾多寶石中的一顆。讀完《三國演義》我深有感觸。

這本書是羅貫中寫的，原著一共800萬1284個字，是中國第1部長篇章回體歷史演義小說，全名為《三國志通俗演義》。

主要講了東漢末年，朝廷慘敗，亂世走遍中原，許多豪杰想統(tǒng)一天下，讓百姓安寧而發(fā)生戰(zhàn)爭，最終歷史證明“分久必合，合久必分”是天下大勢之趨，不可違反的定義。

主要人物有劉備，關(guān)羽，張飛，諸葛亮，曹操，周瑜，孫權(quán)……

最讓人記憶深刻的是《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》。

這個情節(jié)在書中記載不多，但他們?nèi)送?。張飛為了報效國家賣桃源，關(guān)羽文武雙全，劉備志向遠大。這樣三個人結(jié)拜成兄弟，多么讓人感動?！安磺笸晖峦丈?，但求同年同月同日死。”這更是表明了他們的決心。劉備為大哥，關(guān)羽為二哥，張飛為三弟，可謂是三位豪杰。但是萬萬沒想到，后來，關(guān)羽過世，張飛被殺，劉備病逝。

在三國中，我最喜歡的人物莫過于諸葛孔明——諸葛亮了。

他才智過人，初出茅廬就讓曹操大敗而歸，又輔助劉備占了西川。他神機妙算，在他指揮下，三國里的故事不像歷史，而像寫好的劇本讓別人演出來的。就算死了的諸葛亮也能嚇跑活著司馬懿……

《三國演義》讓我十分感動，鞠躬盡瘁的諸葛亮，為人忠厚的魯肅，忠心耿耿單騎救主的趙子龍……這一個個歷史人物，一段段歷史故事，讓我永遠也忘不了《三國演義》。

三國演義讀后感500字六年級篇12

我非常喜歡看《三國演義》，這是我第二次讀這本書。讀完后，我對里面的人物又有了新的認識。

以往人們提起曹操，我就會聯(lián)想到戲臺上白臉奸臣，人們總覺得曹操是個陰險狡詐的人，卻不知他的另一面。曹操其實是一個很有本事的人。你看，經(jīng)過多年戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴重破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)”白骨蔽平原”的悲慘景象，曹操急了，于是推廣“屯田”方針。召集百姓，編成組來開荒種地，不服役的四至五成的糧食交給國家。守兵戰(zhàn)士都把糧食上交給國家，這一舉措使中原農(nóng)業(yè)很快恢復(fù)。

此外，曹操的知人善用也是一個優(yōu)點，只要有一技之長的人，他不管貧富都提拔為大將軍。還有，他的軍事才能也極其突出，他能取人之長，補己之短，以少勝多，以弱勝強的輝煌戰(zhàn)例平定了北方。所以，當時自愿投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。

對我特