2023年工作計(jì)劃書如何寫

Word版本，下載可自由編輯年工作計(jì)劃書如何寫工作方案書如何寫工作方案方案篇一

抱負(fù)、愛、美、幸福。我們苦苦的尋找，如今，我信任這將是我們尋找的一個(gè)終點(diǎn)。我們會(huì)發(fā)覺在文學(xué)名著游覽的現(xiàn)實(shí)中，找到它們并不是一件困難的事情。而文名著觀賞社將給我們大家供應(yīng)這樣的一個(gè)在把文字的抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的平臺(tái)。

為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提升同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)們的力量，為了積累同學(xué)們的寫作素材，提升同學(xué)們的寫作水平，增加同學(xué)們的思維力量、審美力量、制造力量，為了強(qiáng)化名著觀賞社的建設(shè)，把名著觀賞社辦成真正培育同學(xué)們力量的社團(tuán)。本學(xué)期，名著觀賞社要強(qiáng)化社團(tuán)成員的自主化管理，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好名著觀賞社的基礎(chǔ)工作的同時(shí)，能有意識(shí)做好對(duì)外宣揚(yáng)，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提升的一個(gè)舞臺(tái)。

在本學(xué)期的名著觀賞社團(tuán)活動(dòng)中，我們將注意于各個(gè)社員的作品溝通活動(dòng)。利用作品溝通會(huì)，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后能取他人之長(zhǎng)，使作品盡善盡美。同時(shí)也讓自卑的同學(xué)走向自信;讓怯懦的同學(xué)變得更加英勇;讓不敢說(shuō)話的同學(xué)變得敢于和大家溝通;讓人際圈子狹隘的拓展交際范圍;讓對(duì)將來(lái)迷茫的'同學(xué)變得樂觀。

在老師與社員們進(jìn)行溝通中，使社員們更深化地認(rèn)識(shí)文學(xué)名著，提升自己的名著鑒賞力量。本社還會(huì)相應(yīng)的進(jìn)行影視觀賞。觀看一些優(yōu)秀文學(xué)電影，利用體會(huì)片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。本學(xué)期，名著觀賞社將連續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)q群，開通名著觀賞社博客空間，為文學(xué)社成員供應(yīng)溝通平臺(tái)，多方位完善、展現(xiàn)文學(xué)社形象，提升文學(xué)社的影響力。每周星期四都要組織社員進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，并鼓舞社員在現(xiàn)場(chǎng)共享自己的讀書收獲;指導(dǎo)老師和社員能夠常常在本社社員溝通q群里貼上一些美文或?qū)懽髦笇?dǎo)性文章供大家品嘗，同時(shí)為我校?？?yīng)優(yōu)秀美文。

盼望名著觀賞社的全體成員樂觀積極地參加其中，支持名著觀賞社的各項(xiàng)工作，展現(xiàn)社員們絢麗的風(fēng)采，讓我校名著觀賞社這個(gè)舞臺(tái)愈加喧鬧，吸引更多的同學(xué)聚集在我們的四周。

工作方案書如何寫工作方案方案篇二

以學(xué)校提出的“以雅育雅，自主進(jìn)展”為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)“從情愿到明白，聚焦課堂教學(xué)”開展本期數(shù)學(xué)教研組工作，完善相關(guān)管理制度和機(jī)制，使得教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)專業(yè)化，老師專業(yè)進(jìn)展自主化。用目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，使教研組內(nèi)每位成員明明白白上好每節(jié)課，明明白白做好每個(gè)討論，明明白白搞好每次活動(dòng)。

常規(guī)，討論，質(zhì)量，活動(dòng)

想實(shí)招，做實(shí)事，求實(shí)效

協(xié)作班主任抓好“德育”工作，尤其是好習(xí)慣的堅(jiān)持，由于“習(xí)慣打算成敗”。

搞好教研工作，做到“務(wù)實(shí)教研，教研務(wù)實(shí)”。堅(jiān)持每單元集體備課，而且時(shí)間、

地點(diǎn)、主講人要落到實(shí)處。其它隨機(jī)教研隨時(shí)在組內(nèi)開展。(本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)

應(yīng)當(dāng)是：仔細(xì)組織教學(xué)活動(dòng)，以提升同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)效。

以高度的責(zé)任心，熱忱的服務(wù)態(tài)度，強(qiáng)勁的服務(wù)力來(lái)做好一切常規(guī)工作：

⑴堅(jiān)持做好教學(xué)“八仔細(xì)”；

⑵仔細(xì)抓好“教學(xué)十環(huán)節(jié)”；特殊要在提升課堂教學(xué)的實(shí)效性和高效性上下功夫；

⑶讓同學(xué)連續(xù)適應(yīng)老師的課堂教學(xué)，

⑷仔細(xì)做好課前修改，課中敏捷有效地實(shí)施，課后仔細(xì)細(xì)致的總結(jié)反思工作；

⑸仔細(xì)上好組內(nèi)的討論課，并做好評(píng)、說(shuō)、反思工作；

⑹堅(jiān)持提前兩周備好課，每個(gè)單元檢查簽字。

⑺仔細(xì)參與各級(jí)各類的培訓(xùn)，以提升自身的'力量和素養(yǎng)。

【8】初步培育同學(xué)養(yǎng)成“錯(cuò)題記載”的習(xí)慣。

【9】開展班級(jí)組內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽（如：口算競(jìng)賽）。

【10】協(xié)作班級(jí)組搞好班級(jí)的特色活動(dòng)，并在活動(dòng)中突出體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的特色。

1、建立一班級(jí)同學(xué)狀況記載表。

2、強(qiáng)化和二班級(jí)的聯(lián)系，高效地開展一班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

3、培育同學(xué)各種良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，收集相關(guān)資料。

4、輔導(dǎo)同學(xué)參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

5、落實(shí)“課堂觀看”的研討工作。

6、開展富有特色的教研組活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)每一位老師的進(jìn)展。

第一學(xué)月：制定本組工作方案，參與期初的教材分析，盡快順當(dāng)開展新學(xué)期的教學(xué)工作。

其次學(xué)月：連續(xù)強(qiáng)化新課程理論的學(xué)習(xí)，開展課堂觀看討論活動(dòng)。

第三學(xué)月：樂觀參與專家聽課日活動(dòng)。

第四學(xué)月：培育同學(xué)各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展班級(jí)特色的“口算”競(jìng)賽。

第五學(xué)月：實(shí)踐反饋性的考試，工作總結(jié)、質(zhì)量分析等期末工作。

第一、六單元、整理與復(fù)習(xí)（一）主講謝

其次、四單元、整理與復(fù)習(xí)（二）主講趙

第三、五、七單元加與減（一、二、三）主講任

第八單元、總復(fù)習(xí)主講鐘

《組織教學(xué)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)效的影響》

工作方案書如何寫工作方案方案篇三

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期連續(xù)以“建立體系、形成序列、注意養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅(jiān)持“以人為本”，以“同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓同學(xué)形成樂觀向上的精神面貌，成為時(shí)代進(jìn)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人制定本方案。立足學(xué)校實(shí)際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合班級(jí)組實(shí)際狀況全面落實(shí)“文化育人，和諧進(jìn)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建同學(xué)共性化進(jìn)展的氛圍。學(xué)校的工作方案是本方案的基礎(chǔ)。目的是為同學(xué)負(fù)責(zé)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

二、重點(diǎn)工作：

(一)行為規(guī)范工作：

1.工作目標(biāo)

大力開展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。

2.工作重點(diǎn)

(1)以“漂亮的校內(nèi)，我的家”為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

(2)以學(xué)校校舍改建為契機(jī)，提倡同學(xué)以愛惜學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。

(3)堅(jiān)持“以同學(xué)為本”的思想，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，增加同學(xué)的自律意識(shí)。利用老師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評(píng)比、班級(jí)組進(jìn)行行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度，逐步增加同學(xué)的自律意識(shí)，提升自律力量。

(4)連續(xù)組織同學(xué)參加“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，使養(yǎng)成教育更有針對(duì)性，不斷提升同學(xué)在校一日規(guī)范水平。

(二)家庭教育指導(dǎo)工作方案

1.工作目標(biāo)

深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提升家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。

2.工作重點(diǎn)：

(1)班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開展家庭教育的樂觀性，對(duì)本班同學(xué)和家長(zhǎng)開展家庭教育指導(dǎo)工作。

(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，完成閱歷總結(jié)，參與評(píng)比。

(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的'形式

a.對(duì)一些特別家庭同學(xué)做到重點(diǎn)上門家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛在同學(xué)家庭中閃光。

b.深化開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。依據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引領(lǐng)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

(三)、弘揚(yáng)和培育民族精神教育

1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要大事和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動(dòng)。

2.利用三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。

3.合理使用資源，組織同學(xué)參與德育基地活動(dòng)，強(qiáng)化實(shí)踐體悟。

(四)進(jìn)一步推動(dòng)校內(nèi)、班級(jí)文化建設(shè)，豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。

1.充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣揚(yáng)陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、樂觀進(jìn)取的育人氛圍。

2.依據(jù)四班級(jí)同學(xué)的年齡特征，發(fā)揮老師和同學(xué)的聰慧才智，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)組特色文化，班級(jí)特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”。

(五)連續(xù)重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育、誠(chéng)信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、平安教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，塑造同學(xué)健全的人格和健康的人生。

本班共計(jì)8名同學(xué)，大家面臨學(xué)校畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)同學(xué)有良好的表述力量。少數(shù)雖然同學(xué)能夠完成老師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待強(qiáng)化。少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，舉一反三的學(xué)習(xí)力量較差。有近4個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信念和自覺性。六班級(jí)的同學(xué)已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。

三、德育理念：

培育同學(xué)良好的習(xí)慣，教育同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，為同學(xué)一生的進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

四、奮斗目標(biāo)：

有目的、有方案，查漏補(bǔ)缺，扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)方案，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。

五、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

(一)努力做好同學(xué)的德育工作，強(qiáng)化德育，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

(二)狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提升學(xué)習(xí)愛好，能積極學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成果。

(三)強(qiáng)化對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培育，鼓舞他們樂觀參與美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語(yǔ)等愛好班。大膽創(chuàng)新，勇于探究，做出成果。

(四)強(qiáng)化同學(xué)辨是非的力量培育。

工作方案書如何寫工作方案方案篇四

圍繞集體備課，緊密結(jié)合“生本教育”的思想，以先學(xué)后教、課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，強(qiáng)化對(duì)教材的討論，切實(shí)提升老師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合我們學(xué)校和科組的實(shí)際狀況，連續(xù)強(qiáng)化“以老帶新”的幫扶工作，使高一班級(jí)地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

完成必修一第五單元和必修二的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和愿望，鼓舞他們不斷提出問題、發(fā)覺問題，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力為同學(xué)的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，提升同學(xué)的思索力量和視圖力量、分析和解決問題的力量。

利用上個(gè)學(xué)期對(duì)自然地理的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)有了肯定地理基礎(chǔ)學(xué)問，對(duì)地理學(xué)習(xí)有了肯定愛好。讀圖的分析技能有了較大提升，但相當(dāng)一部分同學(xué)圖文轉(zhuǎn)化，讀圖技能的培育，圖表的'信息提取力量弱；空間定位力量差，地理意識(shí)弱。因此，在教學(xué)過程中我們要努力讓同學(xué)初步掌控必要的地理觀看、學(xué)習(xí)、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用地理基本概念、原理，分析評(píng)價(jià)地理問題；增加環(huán)境意識(shí)和全球觀念，樹立科學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展的觀點(diǎn)，并注意同學(xué)反饋。

（一）集體備課模式：

（1）確定每一單元的主講人做為主備課考師，各老師都要備出每一節(jié)課簡(jiǎn)案，再經(jīng)爭(zhēng)論、修改，最終確定為全組老師共同使用的教案、學(xué)案及課件和練習(xí)。

（2）集體備課時(shí)間：每周星期一上午

（二）對(duì)課堂教學(xué)的要求

（1）用教材，而不是講教材

必修二的內(nèi)容教簡(jiǎn)潔，課本上消失的大量案例，同學(xué)完全能夠自學(xué)完成，因此，我們準(zhǔn)備在教材的基礎(chǔ)上，添加一些新的案例，最好是南京和江蘇省的案例，同學(xué)對(duì)此熟識(shí)且有愛好，便于同學(xué)理解和自學(xué)，新的案例也更能說(shuō)明。

（2）教學(xué)方法共性化。

課