臨沂市費(fèi)縣二中2019-2020學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語文試題含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精山東省臨沂市費(fèi)縣二中2019-2020學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語文試題含解析高一語文月考試題審題人：高一語文組時(shí)間：2020。5一、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分）閱讀下面的文字,回答問題.明代是中國(guó)古典園林發(fā)展的一個(gè)高峰時(shí)期，特別是在明中葉以后，私家園林興盛起來。一般認(rèn)為,修造園林是文人倡導(dǎo)的綜合性文化活動(dòng),但此時(shí)勛貴武官亦多熱衷造園.在明代“重文輕武”的社會(huì)政治背景下，武官效仿文士雅趣的造園行為,旨在打破縉紳士大夫的文化壟斷，以便拓展自身的社會(huì)影響力.在勛貴武官修建園林、邀飲雅集的背后，是一張綿密復(fù)雜的權(quán)力關(guān)系網(wǎng)。傳統(tǒng)文人園林具有封閉與私密的特征，但勛貴武官多開辟自家莊園為半公共空間，承接文人墨客的游覽聚會(huì)。南京的魏國(guó)公子弟常招攬南京文士至自家苑囿雅集，期間留下了不少詠景佳作。勛貴武官開放私家園林，邀請(qǐng)文人墨客參與宴會(huì)，帶有展示與炫耀的意味。他們一方面對(duì)文人的雅韻表示服膺，以求得到文士的認(rèn)可；另一方面又要宣揚(yáng)自己獨(dú)特的文化品位，打破由文士壟斷的話語權(quán)。事實(shí)上，部分勛將確實(shí)在一定程度上沖擊了文人話語權(quán)下的傳統(tǒng)園林美學(xué)，樹立了自己的社會(huì)文化權(quán)威，這主要得益于以下兩點(diǎn)。首先,勛臣大將憑借身份優(yōu)勢(shì)，不惜花費(fèi)重金修造莊園,有“盡損其帑,凡十年而成”者，從而形成自己的造園風(fēng)格,唐順之概言：“余嘗游于京師侯家富人之園，見其所蓄，自絕繳海外奇花石無所不致?！笨梢妱踪F造園多有富麗雄奇之風(fēng)，甚至帶有一絲堆砌感，體現(xiàn)了貴胄之家的宏闊氣魄.錦衣衛(wèi)軍官在追求雅筑的豪奢方面絲毫不輸勛臣,史繼書在家鄉(xiāng)溧陽郊外“疏泉架壑為樓觀，極宏麗”,開山斷流，耗費(fèi)之巨可想而知。鎮(zhèn)將莊園則以雄渾奇詭的邊塞風(fēng)情見長(zhǎng),如榆林大將杜文煥所擁“五岳園”仿五岳山勢(shì)而建,園中“怪石森列,或立或仆"。這些將門花園的出現(xiàn),一定程度上改變甚至顛覆了文人審美下的小巧精雅的園林風(fēng)格,使士大夫再也不敢輕視武官的品位。王世貞以修造和品鑒園林為能，但南京魏國(guó)公諸園壯麗的景觀還是給他以強(qiáng)烈觸動(dòng)。王世貞對(duì)魏國(guó)公南園的景致做了詳盡描繪，將驚嘆和艷美的心情表露無遺。其次,建于朝廷賜第之上的勛臣園林，帶有特殊的政治象征意義.中國(guó)古代城市規(guī)劃“存在著一種古老而煩瑣的象征主義”，故勛貴世居京城，凸顯了諸侯維藩、永拱帝室的政治含義。因此，那些傳承百年以上的勛臣賜第內(nèi)的園林就具有了非凡的神圣性，昭示著“不是策勛麟閣后,誰應(yīng)開第鳳臺(tái)中"的貴族風(fēng)范.這種風(fēng)范顯然對(duì)文士具有相當(dāng)大的震撼力。由于武官園林建造水準(zhǔn)日趨精湛,明代中后期甚至出現(xiàn)文官效仿勛貴園林的現(xiàn)象。由此可見，這些勛貴武官們?cè)谛拊靾@林過程中所體現(xiàn)出的審美和帶來的影響，在一定程度上打破了文人對(duì)雅致文化的壟斷,提升了自己的社會(huì)文化地位。（摘編自秦博《明代武官造園活動(dòng)及其社會(huì)影響》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（)A.在明代，因?yàn)槲娜顺珜?dǎo)修造園林的活動(dòng)，所以勛貴武官亦多熱衷造園。B.為了展示與炫耀自家園林，勛貴武官多開放自家莊園，邀請(qǐng)文人墨客參與宴會(huì)。C。將門花園一改文士園林小巧精雅的風(fēng)格，這使士大夫開始重視武官的品位。D。勛臣所造的園林，多有富麗雄奇之風(fēng)，體現(xiàn)出貴胄之家的宏闊氣魄.2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是（）A.文章著重從憑借身份、不吝財(cái)力這一角度論證，揭示勛將能樹立起自己文化權(quán)威的原因.B.文章引用唐順之的話,是為了論證勛貴武官修造的園林花費(fèi)巨大，非常豪奢.C。文章引用了不少明代文人言論，這些內(nèi)容的引用使文章的論證過程更有說服力。D.文章對(duì)勛貴武官效仿文士造園行為的背景一帶而過，主要論述了該行為成功的原因。3。根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是（)A.如果勛貴武官不具備相當(dāng)?shù)呢?cái)力與權(quán)勢(shì),就無法建造出富麗雄奇的私家園林。B。在京勛貴和邊關(guān)將領(lǐng)修建園林的風(fēng)格不同，體現(xiàn)出各自的文化和身份差異。C.明代出現(xiàn)文官效仿勛貴園林的現(xiàn)象,是因?yàn)閯踪F園林的建造水準(zhǔn)日趨精湛.D。勛貴園林具有神圣性和貴族風(fēng)范，凸顯了諸侯維藩、永拱帝室的政治含義.【答案】1.D2。B3。D【解析】【1題詳解】本題考查篩選并整合文中信息的能力，題干的表述一般為“對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)"或者“正確的一項(xiàng)”，錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍,強(qiáng)拉因果、曲解文意,偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時(shí)注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。A項(xiàng)，“因?yàn)槲娜顺珜?dǎo)修造園林的活動(dòng)，所以勛貴武官亦多熱衷造園"，表述錯(cuò)誤，因果關(guān)系不成立，原文相關(guān)表述為“在明代‘重文輕武’的社會(huì)政治背景下，武官效仿文士雅趣的造園行為，旨在打破縉紳士大夫的文化壟斷，以便拓展自身的社會(huì)影響力",這與“文人倡導(dǎo)修造園林的活動(dòng)"沒有明確的因果關(guān)系。B項(xiàng)，“文章引用唐順之的話，是為了論證勛貴武官修造的園林花費(fèi)巨大,非常豪奢"曲解文意，勛貴武官邀請(qǐng)文人墨客參與宴會(huì)的目的不是展示與炫耀自家園林。他們這樣做的目的一方面是對(duì)文人的雅韻表示服膺，以求得到文士的認(rèn)可；另一方面又要宣揚(yáng)自己獨(dú)特的文化品位，打破由文士壟斷的話語權(quán).C．“這使士大夫開始重視武官的品位”表說錯(cuò)誤,原文是“使士大夫再也不敢輕視武官的品位”,與選項(xiàng)表述不一致.故選D?！?題詳解】本題考查分析文章的論點(diǎn)、論據(jù)、論證的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。B項(xiàng)，“引用唐順之的話，是為了論證勛貴武官修造的園林花費(fèi)巨大，非常豪奢”表述錯(cuò)誤，文章引用唐順之的話的“目的”，依據(jù)原文，引用是為了論證“勛臣大將憑借身份優(yōu)勢(shì)，不惜花費(fèi)重金修造莊園，有‘盡損其帑，凡十年而成’者，從而形成自己的造園風(fēng)格”。故選B。【3題詳解】本題考查分析作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關(guān)系的細(xì)微差別。考生應(yīng)先看清題目要求，如本題“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是”，然后對(duì)應(yīng)原文逐項(xiàng)分析。本題D項(xiàng)，“勛貴園林具有神圣性和貴族風(fēng)范，凸顯了諸侯維藩、永拱帝室的政治含義”表述錯(cuò)誤,原文相關(guān)表述是“因?yàn)閯踪F園林凸顯了諸侯維藩、永拱帝室的政治含義，所以具有神圣性和貴族風(fēng)范”，選項(xiàng)顛倒了因果關(guān)系。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目時(shí)最關(guān)鍵的是在找出答題區(qū)間后,將文本內(nèi)容同選項(xiàng)內(nèi)容表述進(jìn)行認(rèn)真而仔細(xì)的比較，注意出題者經(jīng)常設(shè)置的各種陷阱，比如無中生有、以偏概全、張冠李戴等。選擇題用好“比對(duì)法”；解答主觀題，考生需通讀所有材料，整體把握文本內(nèi)容，然后仔細(xì)審題，抓住問題的指向，到文中搜尋相應(yīng)的答題區(qū)間,抓住重點(diǎn)詞句，歸納概括要點(diǎn)，然后順應(yīng)問題的方向組織答案，分條回答即可。(二）文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字，完成下面小題。對(duì)面的碗王若冰坐在餐桌前，面前又是已經(jīng)盛滿米飯的碗。碗面上是一只騰飛的金鳳凰，碗的邊緣是一圈金色，與鳳凰交相輝映。骨瓷，薄,剔透，泛著凝白的光芒。小路看了好一會(huì)兒,她從來沒有見過如此精致的碗。老人將一塊牛肉放到小路的碗里：你嘗嘗，這是我小火三個(gè)小時(shí)燉出來的。老人的話聽起來漫不經(jīng)心,似解釋,又似自言自語。小路的眼睛濕潤(rùn)了.她想起已經(jīng)過世的母親.小路與老人相識(shí)于偶然。那天,她到這座樓里看房子，因租金太高而放棄.高樓之外的天空,秋陽飄灑在窗外,落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在距離有限的樓宇間飄蕩。小路想起家與父母，想到在都市里打拼的艱辛，不由落淚.老人就是在那個(gè)時(shí)刻出現(xiàn)的。她身穿圓領(lǐng)黑毛衣，搭一條酒紅色披肩,藏藍(lán)色西褲，腳上是一塵不染的黑皮鞋；戴一副金絲花邊眼鏡，臉上帶著淺淺的笑意。一看就是一位生活講究、心地善良、溫雅內(nèi)斂的老人。在聽到小路要租房的時(shí)候，她笑著說：要不，你看看我那房子是否滿意？說罷,老人不等小路回答，徑直走向電梯對(duì)面的門。那扇深棕色的門一打開,房子內(nèi)部就展現(xiàn)在小路的眼里了。她一看，剛邁進(jìn)的一條腿又縮回來,很不好意思地對(duì)老人說：阿姨，我還是不看了.我，租不起。老人一把拉住她的胳膊,先進(jìn)來看看吧。房子是中式風(fēng)格,含蓄婉約中透著特有的美感.墻上掛著山水畫,客廳的博古架上，擺滿了精美的瓷器。美術(shù)系畢業(yè)的她，非常喜歡這樣的風(fēng)格與氛圍?？墒窃娇淳驮接X得是在做夢(mèng)。老人說：兩個(gè)房間,一個(gè)朝南，一個(gè)向北.你隨便選擇，價(jià)格都是一個(gè)月六百元。小路有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，這可是黃金地段?。±先诵χf：價(jià)格便宜是因?yàn)槲矣幸?，你每天下班回來都得幫我?guī)б黄颗Ｄ?。小路聽?感激地說了無數(shù)聲“謝謝阿姨!”搬入的第二天下班，小路發(fā)現(xiàn)老人坐在餐桌前，對(duì)面擺放著一只盛滿米飯的碗。老人不經(jīng)意地說：我的朋友原本要過來吃飯，結(jié)果臨時(shí)有事來不了.要不，一起吃？小路不好推辭。閑聊中,她得知，老人退休前是美術(shù)學(xué)院教授，老伴早在十多年前就病逝了.女兒已定居加拿大多年；對(duì)兒子，老人卻一帶而過.此后,小路注意到,每次談到兒子,老人的臉上都會(huì)掠過一絲不易覺察的復(fù)雜表情。小路不好問，她總是盡力地多做些事。除了每天回來幫老人帶牛奶外，還非常勤快地打掃廚房與客廳的衛(wèi)生；倒垃圾；入睡前檢查家里的門窗與廚房里的水電、煤氣等。老人總是對(duì)小路笑笑，很優(yōu)雅地說著謝謝。時(shí)光如沙，在指間無聲地滑落。一晃，小路已經(jīng)在老人家里租住半年了。因?yàn)槊Γ掳嗟臅r(shí)間并不固定，跟老人的交流也很少?？擅看蔚郊?，她都會(huì)發(fā)現(xiàn)老人坐在餐桌前,就像專門在等她一樣.小路注意到自己面前的那只碗,每次都不一樣：帶鳳凰的，印孔雀的,玫瑰花的，梅花盛開的，水中睡蓮的，綠竹的,菊花朵朵的,精致考究，又頗有情趣。最近，小路時(shí)常出差，她已經(jīng)很久沒有與老人一起晚餐了。這天,她出差回來是下午三點(diǎn)多。進(jìn)門后，卻聽到了老人房間里傳出的抽泣聲,那聲音里夾雜著壓抑的悲涼。她一驚，老人低吟的哭訴聲聲傳來:老伴啊，你在那邊還好嗎？要不是等林子出獄，我真想快點(diǎn)去找你啊!我做夢(mèng)都懷念一家人在一起吃飯的情景，我每天看著對(duì)面那只飯碗，都覺得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃飯……小路震驚，她轉(zhuǎn)身悄然退出房門，坐在與老人相遇的樓梯口，心情異常沉重。直到華燈初上，她才進(jìn)了門。她發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)坐在餐桌前，表情凄涼。阿姨，我想跟您商量件事兒。老人抬頭看著她：你，要搬走?不是，我很喜歡您做的飯菜，也很喜歡您盛滿米飯的那些碗，更享受跟您一起吃飯的感覺,就像跟媽媽一起一樣,溫暖、安全。我媽媽已經(jīng)去世五年了，見到您，我覺得很親切，我想像對(duì)媽媽那樣,陪陪您，和您說說話。不知道您……話還沒有說完，老人顫抖著站起來，雙手把她摟進(jìn)懷里，淚水長(zhǎng)流。坐在餐桌前，面前又是那盛滿了米飯的碗，飯香彌漫；那凝白剔透的碗面之上，紅梅怒放，春意盎然。(有刪改)4。下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是A.“秋陽飄灑在窗外，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在距離有限的樓宇間飄蕩"，烘托了在都市里打拼的女孩因租金太高而無法租房的失落心情。B.老人低價(jià)位出租給女孩位于黃金路段的房子，是因?yàn)樽约耗昀闲袆?dòng)不便，想讓女孩每天幫自己買牛奶，順便照顧自己的生活。C。老人的哭訴傷感動(dòng)人,小說借此巧妙地交代了老人的家庭情況，展現(xiàn)出了老人的內(nèi)心世界，揭開了關(guān)于“碗”的故事謎底。D。小說基調(diào)沉郁，情節(jié)簡(jiǎn)單,敘述簡(jiǎn)約而平實(shí)，卻又曲折有致；描寫溫婉而細(xì)膩，人物的一舉一動(dòng)，既精確到位,又克制內(nèi)斂。5.小說中老人“生活講究、心地善良、溫雅內(nèi)斂”，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。6?！巴搿痹谛≌f中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明?！敬鸢浮?。B5。①生活講究：老人穿著考究;使用的餐具精美；房子的布置擺設(shè)含蓄婉約中透著美感。②心地善良：低價(jià)出租房子給小路，又不傷害小路的自尊心；等待小路吃飯，善待小路。③溫雅內(nèi)斂：希望讓小路陪她吃飯,但又不明說;自己內(nèi)心痛苦，卻不對(duì)外人流露;小路幫她做家務(wù)，總是優(yōu)雅地說謝謝。6.①“碗"是老人情感的載體，是老人生活中盛飯的碗,更是老人心中渴望盛滿親情的碗。②“碗”作為線索,貫穿小說始終,是小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的樞紐,使情節(jié)簡(jiǎn)潔明了.③文中多次寫到精致的“碗”，表現(xiàn)出老人講究生活品味的特點(diǎn)，有助于塑造人物形象。④小說以“碗”為中心講述了老人和小路相互關(guān)心幫助的故事，富有生活氣息，贊美了人性的美好。⑤對(duì)“碗”的描寫,給小說涂上了一層“懸疑"色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。【解析】【4題詳解】本題考查學(xué)生文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的綜合分析能力.此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括,形象（包括人物形象、物象和景物特點(diǎn)）分析，思想情感賞析,表現(xiàn)手法的分析等.解答這類題目，首先要結(jié)合題干的選擇要求：到底選正確還是選錯(cuò)誤；其次，要明確題目的考查點(diǎn)，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng),再逐一進(jìn)行分析、比較。B項(xiàng)，“是因?yàn)樽约耗昀闲袆?dòng)不便，想讓女孩每天幫自己買牛奶,順便照顧自己的生活”分析不正確。從原文來看，老人把房低價(jià)租給小路，一方面是因?yàn)樗吹叫÷窙]有租到房子,同情小路，另一方面是因?yàn)槔先俗约阂蚕Ｍ苡袀€(gè)人陪伴自己。故選B。【5題詳解】本題考查分析人物形象能力.分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句,從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)小說中描寫這個(gè)人物的言行舉止的語句，以及作者的議論或者借助作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語句，直接提取或概括即可。本題要求，結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析小說中老人“生活講究、心地善良、溫雅內(nèi)斂”的特點(diǎn)。從“她從來沒有見過如此精致的碗”“這是我小火三個(gè)小時(shí)燉出來的”可見,老人生活十分講究情調(diào)，用精美的餐具,花很長(zhǎng)時(shí)間做可口的飯菜;“在聽到小路要租房的時(shí)候，她笑著說”“兩個(gè)房間,一個(gè)朝南，一個(gè)向北.你隨便選擇，價(jià)格都是一個(gè)月六百元”“小路有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，這可是黃金地段啊"“價(jià)格便宜是因?yàn)槲矣幸?你每天下班回來都得幫我?guī)б黄颗Ｄ獭笨梢?，老人心地善?把黃金地段，裝飾豪華的房間出租給小路，其實(shí)只是為了幫助小路，所謂帶牛奶也只是她為減輕小路心理負(fù)擔(dān)的一種托辭；從小路時(shí)常出差，她已經(jīng)很久沒有與老人一起晚餐了。這天，她出差回來是下午三點(diǎn)多.進(jìn)門后，卻聽到了老人房間里傳出的抽泣聲，那聲音里夾雜著壓抑的悲涼。她一驚，老人低吟的哭訴聲聲傳來，‘老伴啊，你在那邊還好嗎？要不是等林子出獄，我真想快點(diǎn)去找你??！我做夢(mèng)都懷念一家人在一起吃飯的情景，我每天看著對(duì)面那只飯碗，都覺得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃飯……’"可見，老人含蓄內(nèi)斂，內(nèi)心希望小路多陪陪自己,卻不肯給小路增加壓力,自己默默承受；“老人總是對(duì)小路笑笑，很優(yōu)雅地說著謝謝”可歸納出她溫文爾雅的特點(diǎn)?！?題詳解】本題考查把握文章物象作用的能力。如果小說中引入特別重要的物象,其作用不外乎主要人物的性格特點(diǎn)、揭示主題等。有時(shí)物象反復(fù)出現(xiàn)，串起了相關(guān)情節(jié)，從而成為了文章的線索，兼有使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖饔?。本題要求回答“碗”在小說中的作用。“面上是一只騰飛的金鳳凰,碗的邊緣是一圈金色，與鳳凰交相輝映。骨瓷，薄，剔透，泛著凝白的光芒.小路看了好一會(huì)兒,她從來沒有見過如此精致的碗”體現(xiàn)老人的生活追求，塑造老人的形象；“每天看著對(duì)面那只飯碗，都覺得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃飯”寄托了老人對(duì)老伴的思念之情；“面前又是那盛滿了米飯的碗，飯香彌漫；那凝白剔透的碗面之上，紅梅怒放，春意盎然”碗是連接她們兩人的紐帶，體現(xiàn)出他們互相關(guān)愛、幫助的精神；盛著米飯的“碗"貫穿全文，是全文的線索?？傊?，結(jié)合文本，從情節(jié)、人物、結(jié)構(gòu)、主題、效果幾個(gè)方面進(jìn)行分析,然后用簡(jiǎn)潔的文字概括即可。二、古代詩文閱讀（38分)（一)閱讀下面的文言文，完成各題。韓愈，字退之，昌黎人.父仲卿，無名位.愈生三歲而孤,養(yǎng)于從父兄。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒,不俟獎(jiǎng)勵(lì)。洎舉進(jìn)士,投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽(yù)，由是知名于時(shí)。尋登進(jìn)士第。宰相董晉出鎮(zhèn)大梁,辟為巡官。府除，徐州張建封又請(qǐng)其為賓佐。愈發(fā)言真率，無所畏避，操行堅(jiān)正，拙于世務(wù)。調(diào)授四門博士,轉(zhuǎn)監(jiān)察御史.德宗晚年，政出多門,宰相不專機(jī)務(wù)。宮市之弊，諫官論之不聽。愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽,怒貶為連州陽山令，量移江陵府掾曹.愈自以才高,累被擯黜，作《進(jìn)學(xué)解》以自喻，執(zhí)政覽其文而憐之,以其有史才，改比部①郎中、史館修撰。逾歲，轉(zhuǎn)考功郎中、知制誥，拜中書舍人。俄有不悅愈者,摭其舊事，言愈前左降為江陵掾曹，荊南節(jié)度使裴均館之頗厚，均子鍔凡鄙，近者鍔還省父，愈為序餞鍔,仍呼其字。此論喧于朝列,坐是改太子右庶子。元和十二年八月，宰臣裴度為淮西宣慰處置使，兼彰義軍節(jié)度使,請(qǐng)愈為行軍司馬?；?、蔡平，十二月隨度還朝，以功授刑部侍郎，仍詔愈撰《平淮西碑》，其辭多敘裴度事。時(shí)先入蔡州擒吳元濟(jì)，李愬功第一,愬不平之。愬妻出入禁中，因訴碑辭不實(shí)，詔令磨愈文，憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石。鳳翔法門寺有護(hù)國(guó)真身塔，塔內(nèi)有釋迦文佛指骨一節(jié)，其書本傳法，三十年一開，開則歲豐人泰.十四年正月,上令中使杜英奇押宮人三十人，持香花赴臨皋驛迎佛骨。自光順門入大內(nèi)留禁中三日乃送諸寺王公士庶奔走舍施唯恐在后百姓有廢業(yè)破產(chǎn)燒頂灼臂而求供養(yǎng)者.愈素不喜佛，上疏諫之。愈性弘通，與人交，榮悴不易。少時(shí)與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴,每退公之隙,則相與談宴，論文賦詩,如平昔焉。而觀諸權(quán)門豪士，如仆隸焉,瞪然不顧.而頗能誘厲后進(jìn)，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意.大抵以興起名教，弘獎(jiǎng)仁義為事.凡嫁內(nèi)外及友朋孤女近十人。長(zhǎng)慶四年十二月卒，時(shí)年五十七,贈(zèng)禮部尚書，謚曰文。【注】①比部:刑部所屬四司之一，設(shè)有郎中、員外郎各一人、主事四人。7.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.自光順門入大內(nèi)/留禁中/三日乃送/諸寺王公士庶/奔走舍施/唯恐在后/百姓有廢業(yè)破產(chǎn)/燒頂灼臂而求供養(yǎng)者B。自光順門入/大內(nèi)留/禁中三日/乃送諸寺/王公士庶/奔走舍施唯恐在/后百姓有廢業(yè)破產(chǎn)/燒頂灼臂而求供養(yǎng)者C.自光順門入大內(nèi)/留禁中三日/乃送諸寺/王公士庶/奔走舍施/唯恐在后/百姓有廢業(yè)破產(chǎn)/燒頂灼臂而求供養(yǎng)者D.自光順門入/大內(nèi)留禁中三日/乃送諸寺王公士庶/奔走舍施唯恐在/后百姓有廢業(yè)破產(chǎn)燒頂灼臂而求供養(yǎng)者8。對(duì)文中所涉及的文學(xué)常識(shí),下列說法不正確的一項(xiàng)是A。唐宋八大家是唐宋兩代八個(gè)散文代表作家的稱號(hào),即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、司馬光。B.古文運(yùn)動(dòng)是指提倡古文、反對(duì)駢文為特點(diǎn)的文體改革運(yùn)動(dòng).C。謚號(hào)是古代君主、諸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)而評(píng)定的一種稱號(hào)，有褒貶之意.D.孟郊和賈島并稱為郊寒島瘦，二人以苦吟著稱。9.下面對(duì)原文的理解不正確的一項(xiàng)是A.韓愈三歲時(shí)喪父，自認(rèn)為是孤兒，從小就刻苦學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，前任宰相鄭余慶為他宣揚(yáng)美名.B.韓愈說話直率，無所回避，操行直正,不擅長(zhǎng)應(yīng)付世務(wù)。對(duì)宮市弊端，韓愈曾遞上數(shù)千字的奏章極力勸諫，皇帝不但不聽從，還發(fā)怒把他貶官。C。元和年間，韓愈隨裴度平定淮西，獲升遷，還奉詔寫了《平淮西碑文》.但李愬對(duì)碑文內(nèi)容不滿。D。韓愈和張籍關(guān)系好。但豪門權(quán)貴對(duì)待張籍就像對(duì)待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1)愈自以才高，累被擯黜，作《進(jìn)學(xué)解》以自喻。（2)此論喧于朝列，坐是改太子右庶子.【答案】7。C8。A9。D10。（1）韓愈自認(rèn)為才華出眾，而又多次遭受排擠貶官，作《進(jìn)學(xué)解》來自我開導(dǎo)。。（2）這一議論在朝廷傳播開來，因?yàn)檫@個(gè)原因韓愈改任太子右庶子。【解析】【7題詳解】試題分析:應(yīng)“自光順門入大內(nèi),留禁中三日，乃送諸寺.王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有廢業(yè)破產(chǎn)、燒頂灼臂而求供養(yǎng)者。”譯文:從光順門進(jìn)入皇宮，留在宮中三日，然后送往各寺.王侯公卿士大夫及平民百姓，人人奔走迎送，施舍錢財(cái)，唯恐落在他人之后。百姓中有人不惜耗盡家產(chǎn)、灼燒頭頂和手臂以求供養(yǎng)佛骨。8題詳解】試題分析：司馬光不屬唐宋八大家，應(yīng)為曾鞏?！?題詳解】試題分析：“但豪門權(quán)貴對(duì)待張籍就像對(duì)待奴仆一樣”誤，應(yīng)為韓愈對(duì)待豪門權(quán)貴就像對(duì)待奴仆一樣.點(diǎn)睛：歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，有時(shí)還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項(xiàng)D人物錯(cuò)誤?！?0題詳解】試題分析：注意重點(diǎn)詞語“累”“黜”“喻”“坐"“是"和狀語后置句的翻譯。參考譯文：韓愈，字退之,昌黎人。父親名叫韓仲卿，沒有什么名聲地位。韓愈三歲時(shí)喪父,寄養(yǎng)在堂兄家中。韓愈自認(rèn)為是孤兒，所以從小就刻苦學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典,不需要?jiǎng)e人獎(jiǎng)勵(lì)督促.等到應(yīng)舉進(jìn)士科,文章投送到公卿中間,前任宰相鄭余慶很是為他宣揚(yáng)美名，由此在當(dāng)代知名。隨即韓愈考中進(jìn)士科。宰相董晉出京鎮(zhèn)守大梁，征召韓愈到幕府任巡官。董晉幕府撤除后，徐州張建封又請(qǐng)他到自己幕府充當(dāng)賓客佐僚.韓愈說話直率，無所回避，操行直正，不擅長(zhǎng)應(yīng)付世務(wù).后調(diào)任四門博士，轉(zhuǎn)任監(jiān)察御史。德宗晚年,一些部門隨意發(fā)布政令，宰相不能獨(dú)立掌管機(jī)務(wù).宮市的宦官到民間強(qiáng)買物品的弊端，諫官議論過而德宗不聽。韓愈也曾遞上數(shù)千字的奏章極力勸諫，皇帝不但不聽從，還發(fā)怒把他貶為連州陽山令，后改任江陵府掾曹。韓愈自認(rèn)為才華出眾，而又多次遭受排擠貶官，作《進(jìn)學(xué)解》來自己開導(dǎo)自己.宰相看了這篇文章后同情他，認(rèn)為他有修史才能,便改任他為比部郎中和史館修撰（編寫史書）。過了一年，轉(zhuǎn)任考功郎中、知制誥，拜授中書舍人。不久有不喜歡韓愈的人,搜集他過去的事情，說他以前降職任江陵府掾曹時(shí),荊南節(jié)度使裴均待他優(yōu)厚,裴均的兒子裴鍔平庸粗鄙，最近裴鍔回家看望父親，韓愈寫序?yàn)槠漯T行，在序中稱呼裴均的字.這一議論在朝廷傳播開來，因?yàn)檫@個(gè)原因韓愈改任太子右庶子。元和十二年八月，宰相裴度任淮西宣慰處置使，兼任彰義軍節(jié)度使，他上奏請(qǐng)韓愈任行軍司馬?；次骱筒唐蕉ㄖ?，十二月韓愈隨裴度返回朝廷，因立功授任刑部侍郎，憲宗還下詔命韓愈編寫《平淮西碑文》，韓愈在碑文中較多記述了裴度的事跡，而就當(dāng)時(shí)首先進(jìn)入蔡州活捉吳元濟(jì)一事而言，李愬功勞為第一，所以李愬對(duì)碑文不服。李愬的妻子經(jīng)常出入宮中，借機(jī)向皇帝訴說碑文失實(shí),憲宗便下詔叫人磨掉韓愈寫的碑文，并命令翰林學(xué)士段文昌重新撰寫碑文并刊刻碑上.鳳翔法門寺有座護(hù)國(guó)真身塔,塔內(nèi)有釋迦文佛的一節(jié)手指骨，可以書寫經(jīng)文傳布佛法，三十年開啟一次，塔開時(shí)便年豐人泰。元和十四年（819)正月，圣上命中使杜英奇帶領(lǐng)宮女三十人，手持香料鮮花，前往臨皋驛迎接佛骨。從光順門進(jìn)入皇宮,留在宮中三日，然后送往各寺。王侯公卿士大夫及平民百姓，人人奔走迎送，施舍錢財(cái)，唯恐落在他人之后.百姓中有人不惜耗盡家產(chǎn)、灼燒頭頂和手臂以求供養(yǎng)佛骨。韓愈向來不喜歡敬佛之事，便上疏勸諫這件事。韓愈性情寬宏通達(dá)，和別人交往,無論人家榮辱沉浮他都不改變態(tài)度。年輕時(shí)和洛陽人孟郊、東郡人張籍關(guān)系友好,孟郊、張籍名聲和地位還不顯達(dá)時(shí)，韓愈不避寒暑，在公卿間稱贊推薦他們，結(jié)果張籍終于考中進(jìn)士科，仕宦之途順利.后來韓愈雖然顯貴，但每遇公事之暇，就和他們交談會(huì)餐，論文賦詩,和昔日一樣。然而他對(duì)待諸權(quán)門豪士，就像對(duì)待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬。他還頗能獎(jiǎng)掖鼓勵(lì)后輩,招入家中的十有六七人，即使連自己的早飯都供不上了，也和顏悅色地不在意.他總是把振興名教和弘獎(jiǎng)仁義作為自己的職責(zé)，經(jīng)他資助出嫁的內(nèi)外親戚及朋友的孤女多達(dá)十人。長(zhǎng)慶（穆宗年號(hào))四年十二月韓愈去世，死時(shí)五十七歲，朝廷追贈(zèng)韓愈禮部尚書的官職，謚號(hào)為“文”。（二)古代詩歌閱瀆(本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩詞,完成各題。八尺①顧炎武②八尺孤帆一葉舟,相將風(fēng)水到今秋。曾來白帝尋先主,復(fù)走江東問仲謀.海上魚龍應(yīng)有恨，山中草木自生愁。憑君莫話興亡事，舊日長(zhǎng)年已白頭?！咀ⅰ竣侔顺?地名，在今江蘇吳江,八尺又形容為八尺孤帆。②顧炎武（1613~1682），明末清初思想家。本詩作于清順治六年(1649年）.11。對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)A。首聯(lián)描寫出一個(gè)蒼遠(yuǎn)悲愁的場(chǎng)景，這葉孤帆猶如飄零無依的詩人。B.頸聯(lián)寫詩人駕著孤帆來白帝訪劉備,下江東問孫仲謀,采用了虛寫的手法。C。頸聯(lián)寫海上的魚龍、山中的草木，寄托著作者心中綿綿的愁緒和遺恨。D。本詩沉郁深厚，感慨興亡，悲沉蒼涼中帶著一些激越之感。12。本詩情感豐富，請(qǐng)結(jié)合全詩具體分析。【答案】11.D12.①國(guó)家淪亡以后凄惶悲傷、無依的心情;②在明末清初動(dòng)蕩中作者不屈從命運(yùn)安排、期望挽救衰頹國(guó)勢(shì)的民族情感；③往事不堪回首、舊日的希望只換來鬢發(fā)斑白的深摯的悲痛?！窘馕觥俊?1題詳解】題分析:本題考查評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。主要集中對(duì)詩意、思想主旨、語言、技巧、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容的考查，賞析時(shí)首先要讀懂詩，然后將各個(gè)選項(xiàng)帶入原詩句中進(jìn)行分析即可。結(jié)合注釋可知，這首詩確實(shí)在抒發(fā)興亡之感,但從尾聯(lián)“莫話興亡”“巳白頭”，本詩悲沉蒼涼，并無激越之感，而是深深的悲痛之感。故選D?！?2題詳解】試題分析:本題考查對(duì)詩詞所表達(dá)思想感情的把握能力。解答時(shí)，要聯(lián)系題目、全詩內(nèi)容、關(guān)鍵字詞及作者當(dāng)時(shí)所處社會(huì)現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)確把握.結(jié)合注釋可知，這首詩抒發(fā)的是國(guó)家興亡之感,而這種感情貫穿全詩。第一二句，“一葉舟”“相將風(fēng)水”渲染了漂泊無依之感；第三四句，“尋先主”“問仲謀"，作者東奔西走,想要討問治國(guó)之策，運(yùn)用典故，表達(dá)了要極力挽救國(guó)勢(shì)的愿望;而五六兩句中的“魚龍恨”“草木愁”又渲染了這種悲傷與無奈；最后兩句“莫話興亡”“巳白頭”，表達(dá)了無法力挽狂瀾，任頭發(fā)斑白、時(shí)光流逝的深深的悲痛。據(jù)此組織答案即可。【點(diǎn)睛】“八入手”把握古代詩歌的思想內(nèi)容1．從詩詞的標(biāo)題入手。標(biāo)題是文章的眼睛.有的標(biāo)題概括了作品的重要內(nèi)容,有的標(biāo)題揭示了作品的線索，有的標(biāo)題奠定了作者的感情基調(diào).2．從詩詞描寫景色的冷暖色調(diào)入手。古人寫詩作詞，常常是借景抒情，寓情于景.因此,鑒賞時(shí)首先要找出寫景的詩句，再體味所寫之景的“冷”“暖”，進(jìn)而把握作者的思想感情。3．從詩詞所選取的意象入手。古詩詞中的許多意象都有特定的含義,詩人常常通過選取特定的意象來表達(dá)內(nèi)心獨(dú)特的情感.鑒賞時(shí)就要留心詩詞中出現(xiàn)的意象，調(diào)動(dòng)積累，揣摩意象的含義，從而理解作品的內(nèi)容.4．從詩詞中所暗示的關(guān)鍵詞入手。詩詞是詩人“緣情而發(fā)"的產(chǎn)物，有時(shí)如能捕捉到詩詞中那些最能顯現(xiàn)詩人感情的字眼,便找到了鑒賞詩詞的鑰匙。5．從詩詞中含有詩眼的句子入手。古人寫詩詞，尤其注重?zé)捵譄捑?，力求一字傳神，一句傳神。而這些含有詩眼的句子往往最能體現(xiàn)作品的內(nèi)蘊(yùn)及表達(dá)技巧。6．從作者的人生經(jīng)歷入手?！霸娧灾尽保髡叩娜松?jīng)歷不同，通過詩詞所表現(xiàn)出來的思想傾向也就不同.因此，鑒賞時(shí)不妨從作者所處的時(shí)代環(huán)境及其生活經(jīng)歷突破。7．從詩詞中典故的含義入手。詩人創(chuàng)作詩歌時(shí)，有時(shí)會(huì)借助一些典故來表現(xiàn)廣泛而深刻的主題。如果關(guān)注這些典故,了解這些典故，無疑會(huì)有助于把握作品的主題。8．從詩詞的注解入手.有的詩詞鑒賞在原詩之后附有注解，閱讀這些注解，可以幫助我們了解作者、作品的有關(guān)情況，以便更準(zhǔn)確地理解作者的情感及作品的內(nèi)容。(三)名篇名句默寫(本題共1題,10分)13。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1)孔子認(rèn)為“禮”在國(guó)家治理中有重要地位.在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中他哂笑子路是因?yàn)樽勇?________________，_______________。（2)交代秦、晉聯(lián)軍，攻打鄭國(guó)的原因的句子是________________，_______________。（3)與鴻門宴上“項(xiàng)莊拔劍起舞”，真實(shí)意圖另有所指的句子是________________，________________.（4）杜牧《阿房宮賦》中向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句是__________________,___________________。(5）蘇洵在《六國(guó)論》中引用古人的話，用比喻表明割地賂秦必然招致滅亡的句子是______________，_______________,薪不盡，火不滅。【答案】（1).為國(guó)以禮（2）.其言不讓(3）.以其無禮于晉(4)。且貳于楚也（5）.項(xiàng)莊舞劍(6).意在沛公(7)。后人哀之而不鑒之(8)。亦使后人而復(fù)哀后人也（9）。以地事秦（10）.猶抱薪救火【解析】【分析】【詳解】本題考查考生名篇名句默寫的能力。高考名句名篇默寫分情景式默寫和一般式默寫,本題屬于情景式默寫，考查的是對(duì)文章內(nèi)容和內(nèi)涵的理解。因此在默寫的時(shí)候，考生就要在緊扣文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,把握好情景式默寫題所提示的語境:包括題干所給出的敘述性情景，以及題干給出的要默寫語句的關(guān)鍵詞，題干提示所要默寫句子運(yùn)用的修辭手法等。特別要注意所默寫語句中的難寫字、易混字、易錯(cuò)字、通假字,還有虛詞等。本題要注意如下字詞：貳、沛、鑒、事、猶、抱薪。三、語言文字運(yùn)用（28分）(一）閱讀下面的文字，完成下面小題.竇娥是關(guān)漢卿__________塑造的光照千古的形象。她具有柔順善良、自我犧牲，又倔強(qiáng)堅(jiān)定、生死不渝其志。她悲劇的一生是“生不逢時(shí)命坎坷，六月飛雪旱三年”的生動(dòng)寫照。從她的身上，可以看出我國(guó)勞動(dòng)人民的優(yōu)良品格。她年輕守寡，但孝順婆婆，對(duì)婆婆_(tái)_________.當(dāng)官吏要對(duì)蔡婆用刑時(shí)，她用自己的生命解教婆婆于危難;臨刑之前，央告公人們往后街走，怕在前街遇見婆婆,讓老人傷心.(）她對(duì)蔡婆的關(guān)心、照顧__________，但并不是毫無條件地逆來順受;反之，她認(rèn)為不合理的事情,便要據(jù)理力爭(zhēng)，甚至嚴(yán)詞責(zé)備.當(dāng)蔡婆引狼入室的時(shí)候，她極力勸阻蔡婆。竇娥自己呢，不聽張?bào)H兒的_________，不受他的調(diào)戲侮辱,更不受他的威脅逼誘。一句話,她是個(gè)硬骨頭,不屈服于任何惡勢(shì)力.她敢于痛罵官吏，痛罵代表至高無上權(quán)力的天地鬼神。痛快淋漓的質(zhì)問,直問得“天地”也啞口無言。她被壓抑在內(nèi)心深處的怒火像火山一樣迸裂出萬丈火焰，照亮黑暗,燒毀不平。這是竇娥性格的另一個(gè)方面，也是最主要的方面.14.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.費(fèi)盡心機(jī)肝膽相照無所不至巧舌如簧B。殫精竭慮全心全意無微不至花言巧語C.費(fèi)盡心機(jī)肝膽相照無微不至花言巧語D。殫精竭慮全心全意無所不至巧舌如簧15.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.她具有柔順善良、自我犧牲,又倔強(qiáng)堅(jiān)定、生死不渝其志的性格.“生不逢時(shí)命坎坷,六月飛雪旱三年"是她悲劇的一生的生動(dòng)寫照。B。她柔順善良、自我犧牲，又倔強(qiáng)堅(jiān)定、生死不渝其志。她悲劇的一生是“生不逢時(shí)命坎坷，六月飛雪旱三年”的生動(dòng)寫照.C.她具有柔順善良、自我犧牲,又倔強(qiáng)堅(jiān)定、生死不渝其志?！吧环陼r(shí)命坎坷，六月飛雪旱三年"是她悲劇的一生的生動(dòng)寫照。D.她具有柔順善良、自我犧牲，又倔強(qiáng)堅(jiān)定、生死不渝其志的性格.她悲劇的一生是“生不逢時(shí)命坎坷，六月飛雪旱三年”的生動(dòng)寫照.16.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A。這是她性格的一方面。然而對(duì)婆婆的要求卻僅僅是死后過年過節(jié)時(shí)的半碗兒漿水飯、一陌兒紙錢B.然而對(duì)婆婆的要求卻僅僅是死后過年過節(jié)時(shí)的半碗兒漿水飯、一陌兒紙錢。這是她性格的一方面C.然而對(duì)婆婆的要求卻僅僅是死后過年過節(jié)時(shí)的半碗兒漿水飯、一陌兒紙錢。這就是她的性格D.她的性格就是這樣。然而對(duì)婆婆的要求卻僅僅是死后過年過節(jié)時(shí)的半碗兒漿水飯、一陌兒紙錢【答案】14.B15.A16.B【解析】【14題詳解】本題考查考生正確辨析和使用成語（詞語、熟語)的能力。做此類題要從三個(gè)方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義,對(duì)象誤用,謙敬錯(cuò)位,功能混亂，不合語境，望文生義等錯(cuò)誤使用類型。本題要求選擇“依次填入文中橫線上的成語,全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”。“殫精竭慮”:用盡精力，費(fèi)盡心思。“費(fèi)盡心機(jī)”：形容千方百計(jì)地謀劃。根據(jù)語境，竇娥是關(guān)漢卿_費(fèi)盡心思塑造的光照千古的形象，所以應(yīng)選用“殫精竭慮"。從而排除AC；“肝膽相照”：指雙方都真心相見。“全心全意”：指用全部的精力和心意.文中只是說竇娥對(duì)婆婆的態(tài)度，故應(yīng)選“全心全意"。“無微不至”：沒有一個(gè)細(xì)微的地方?jīng)]有考慮到，形容待人非常細(xì)心周到?！盁o所不至”：沒有達(dá)不到的地方；指凡能做的都做到了(多用于壞事)。句中是形容竇娥對(duì)婆婆的關(guān)心、照顧，應(yīng)選用“無微不至”。“巧舌如簧”：形容能說會(huì)道,善于狡辯.“花言巧語”:指虛假而動(dòng)聽的話；說虛假而動(dòng)聽的話。“巧舌如簧”不能和句中“聽”搭配，故應(yīng)選“花言巧語”，從而排除D。綜合以上分析：故選B.【15題詳解】本題考查辨析并修改病句能力.要做好這類題，應(yīng)該熟記病句六大類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、不合邏輯、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明。同時(shí)，要掌握一些常見病句類型的特殊標(biāo)志。修改病句的時(shí)候,善于從語言層面、語法層面、邏輯層面去思考.本題要求選擇對(duì)“文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”。畫線句有兩處語?。阂皇恰熬哂小焙笕辟e語，可在“其志”后加“的性格”；二是“她悲劇的一生是‘生不逢時(shí)命坎坷，六月飛雪旱三年’的生動(dòng)寫照”主客顛倒，應(yīng)是“‘生不逢時(shí)命坎坷,六月飛雪早三年'是她悲劇的一生的生動(dòng)寫照”。只有A項(xiàng)全部改正了這兩處錯(cuò)誤。故選A。【16題詳解】本題考查銜接能力。做語言連貫題，既要注意行文內(nèi)容前后一致,也要注意語意表達(dá)的前后勾連，還要注意結(jié)構(gòu)的前后照應(yīng)，辨別文段的整體語脈和內(nèi)在思想的連貫性.做到話題統(tǒng)一,句序合理，銜接和呼應(yīng)自然.本題要求選擇“下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)"。通讀第一段可知，這部分文字講的是竇娥的性格。根據(jù)第二段最后一句“這是竇娥性格的另一個(gè)方面，也是最主要的方面”可知,第一段講的是竇娥性格的一方面，排除CD兩項(xiàng).由文段內(nèi)容可知，對(duì)婆婆的要求極低也體現(xiàn)了她的性格，應(yīng)與上文緊密銜接,進(jìn)一步排除A項(xiàng)。綜合以上分析:故選B.【點(diǎn)睛】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句,考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮,再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配,可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào),再分別造成句子,再放回原文中,驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置,看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義,推敲方法是拆字組詞.17.下列各句中，加點(diǎn)成語使用的不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.中國(guó)人素來有尊師重道的傳統(tǒng)，老師教書育人，也算是勞苦功高，用傳統(tǒng)的方式略表感謝之意也并無不妥.B。在本次研討會(huì)上，張老師做了深刻的自我批評(píng)，這一舉動(dòng)其實(shí)是項(xiàng)莊舞劍，意在沛公,其真正意圖是提醒大家上一年的教學(xué)計(jì)劃存在漏洞。C。在四年多的服刑生活里，他不再是說一不二的企業(yè)一把手，而是個(gè)謹(jǐn)小慎微的老頭兒，對(duì)監(jiān)獄規(guī)章秋毫無犯，與各色人等友好相處。D.如果傳統(tǒng)金融行業(yè)現(xiàn)在還不積極行動(dòng)，不進(jìn)行改革，趕上時(shí)代的發(fā)展潮流，那么幾年之后必定人為刀俎,我為魚肉?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查正確使用詞語（包括熟語）意思和用法的辨析能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求“下列各句中，加點(diǎn)成語使用的不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”，然后把握成語的意思,再結(jié)合語境辨析正誤.解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。A項(xiàng)，勞苦功高：形容做事勤苦而功勞很大。多用以慰問和贊頌別人.此處用于贊頌“老師教書育人”,使用正確。B項(xiàng)，項(xiàng)莊舞劍，意在沛公:項(xiàng)莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。比喻說話和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。此處用于“張老師做了深刻的自我批評(píng),這一舉動(dòng)"真實(shí)意圖別有所指，使用正確。C項(xiàng)，秋毫無犯：形容軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，絲毫不侵犯百姓利益。此項(xiàng)主語是服刑人員，用“秋毫無犯”不恰當(dāng).搭配對(duì)象不恰當(dāng).D項(xiàng)，人為刀俎，我為魚肉：比喻生殺大權(quán)掌握在別人手里，自己處在被宰割的地位。此處用于“傳統(tǒng)金融行業(yè)現(xiàn)在還不積極行動(dòng)”的后果，會(huì)處于被宰割的地位.故使用正確。故選C?！军c(diǎn)睛】正確使用詞語的題目，有成語和熟語，有時(shí)還考核虛詞。實(shí)詞注意從詞語的含義、感情色彩、固定搭配、程度的輕重、運(yùn)用的范圍等角度區(qū)分，成語注意從望文生義、對(duì)象錯(cuò)配、褒貶誤用、語法搭配、似是而非的角度分析，虛詞注意分析連接的句子之間的關(guān)系和虛詞的用法和意義是否相符。18.關(guān)于元雜劇的常識(shí),下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A。元雜劇結(jié)構(gòu)一本通常由四折組成，有些前面還有楔子?！罢邸毕喈?dāng)于現(xiàn)代劇的幕或場(chǎng),是戲劇的故事發(fā)展的大段落?！靶ㄗ?相當(dāng)于現(xiàn)代劇中的序幕或過場(chǎng)戲。B。雜劇的舞臺(tái)演出由“唱”“白”“科”三部分組成。“唱”是雜劇的主要部分.C。雜劇角色分旦(男角)、末(女角）、凈(性格剛烈或粗暴的男子）三大類。正末和正旦是元雜劇的主唱角色。正末主唱的稱“末本”，正旦主唱的稱“旦本”。D。元代的雜劇和散曲合稱“元曲”,關(guān)漢卿是中國(guó)戲劇的奠基人之一，他和馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸合稱“元曲四大家”。【答案】C【解析】【詳解】本題考查考生識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。解答此類試題，考生首先要審清題干要求，明確答題的方向，如本題題干要求“關(guān)于元雜劇的常識(shí)，下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，據(jù)此可知,本題主要考查考生對(duì)“元雜劇"的掌握情況；然后，考生根據(jù)課內(nèi)所學(xué)和課外積累辨析正誤。C項(xiàng)，“雜劇角色分旦(男角)、末(女角）"表述錯(cuò)誤。元雜劇中,男主角稱為末，女主角稱為旦。故選C。19。下列句中加點(diǎn)字，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A。秦以攻取之外 B。小則獲邑，大則得城C.弊在賂秦 D.能守其土，義不賂秦【答案】C【解析】【詳解】本題考查文言文詞類活用現(xiàn)象.在古代漢語里，某些詞,主要是實(shí)詞，可以按照一定的語言習(xí)慣靈活運(yùn)用,在語句中臨時(shí)改變它的功能,即改變?cè)瓉淼脑~性。古漢語詞類活用，常見的主要有：（1)名詞作動(dòng)詞(2）名詞作狀語93形容詞作動(dòng)詞（4動(dòng)詞、形容詞活用為名詞（5）使動(dòng)用法(6）意動(dòng)用法（7）數(shù)詞有時(shí)也活用為動(dòng)詞。A項(xiàng):動(dòng)詞作名詞,攻戰(zhàn)的辦法；B項(xiàng)：形容詞作名詞，小的地方，大的地方；C項(xiàng)，賂:動(dòng)詞,賄賂；D項(xiàng):名詞作動(dòng)詞，堅(jiān)持正義。故選C。20.下列句子不屬于特殊句式的一項(xiàng)是（）A。臣之所好道者也B。若亡鄭而有益于君C.夫晉，何厭之有D。吾聞庖丁之言,得養(yǎng)生焉【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查文言文特殊句式。要做好這道題,首先要熟悉文言文特殊句式：判斷句、被動(dòng)句、省略句、賓語前置句、狀語后置句、定語后置句、主謂倒裝句、固定結(jié)構(gòu).A項(xiàng)，判斷句，“者也”表判斷；B項(xiàng)，狀語后置句,正常語序?yàn)椤叭敉鲟嵍诰幸妗保籆項(xiàng),賓語前置句，正常語序?yàn)椤坝泻螀挕?；D項(xiàng),沒有特殊句式；故選D.21.下列關(guān)于《紅樓夢(mèng)》文學(xué)常識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A?！都t樓夢(mèng)》又稱《石頭記》，是長(zhǎng)篇章回體小說，共120回。現(xiàn)多認(rèn)為前80回是清代小說家曹雪芹所著，后40回是高鶚?biāo)m(xù)。B。賈府的“四春”分別是賈元春、賈迎春、賈探春和賈惜春，取“原應(yīng)嘆息”之意。C。小說塑造了賈寶玉和林黛玉兩個(gè)叛逆者形象，他們的前世分別是神瑛侍者和絳珠仙草。D。賈寶玉佩戴的玉叫通靈寶玉，薛寶釵佩戴的是金麒麟，史湘云佩戴的是金鎖.【答案】D【解析】【詳解】此題考核識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。文學(xué)常識(shí)的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識(shí)等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品.平時(shí)注意積累,理出線索，形成體系。D項(xiàng)，“薛寶釵佩戴的是金麒麟，史湘云佩戴的是金鎖"表述有誤，正確的表述應(yīng)是：“薛寶釵佩戴的是金鎖，史湘云佩戴的是金麒麟”。故選D。22.閱讀下面的消息，為其擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字)日前,上海首次將紅色主題電影作品欣賞與紅色景點(diǎn)參觀相融合，推出十條精品線路——“紅色電影之旅”?；顒?dòng)以團(tuán)隊(duì)預(yù)約的形式向社會(huì)開放。距離中共一大會(huì)址紀(jì)念館最近的電影院——上海UME國(guó)際影城新天地店將承擔(dān)“紅色電影之旅”首條精品線路的電影放映工作.選擇“紅色電影之旅”的中外游客，可以在參觀完中共一大會(huì)址紀(jì)念館后，步行至這家電影院觀看電影《建黨偉業(yè)》?！敬鸢浮可虾Ｍ瞥觥凹t色電影之旅"【解析】【詳解】本題考查壓縮語段的能力,由于題干材料是一則新聞報(bào)道，考生可根據(jù)新聞要素，準(zhǔn)確篩選答題要點(diǎn).時(shí)間：日前（過去的時(shí)間，應(yīng)該省略);地點(diǎn):上海；對(duì)象：上海(施動(dòng)者，應(yīng)該保留)、“紅色電影之旅”、上海UME國(guó)際影城新天地店、中外游客;事件過程：推出、承擔(dān)、步行；結(jié)果：推出十條精品線路（根據(jù)標(biāo)題要求和字?jǐn)?shù)限制,結(jié)果可以省略)。第二步：找出新聞的陳述對(duì)象和主體事件（找準(zhǔn)新聞的核心人物和事件),組織語言，壓縮成句。四、寫作（60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近來,武漢市發(fā)生的嚴(yán)重疫情牽動(dòng)著廣大人民的心。武漢的宇文強(qiáng)身在一個(gè)大家族，在除夕的前幾天，家人們對(duì)于年夜飯有了不同的爭(zhēng)論。小強(qiáng)的爺爺說,不管怎么說，年夜飯還是要一大家子人聚在一起吃，這是老傳統(tǒng)了,親情不能淡漠；小強(qiáng)的叔叔說,疫情這么嚴(yán)重，我看要不就取消年夜飯吧；小強(qiáng)的媽媽說，我覺得年夜飯就從簡(jiǎn)，家里人一起吃，但互相串門拜年可以改為網(wǎng)絡(luò)視頻或電話拜年，心意到了最重要。

你作為宇文強(qiáng)的好友,你怎么看？請(qǐng)給爺爺、叔叔、媽媽或宇文強(qiáng)本人寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意,完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息。不少于800字.【答案】【例文】不吃年夜飯，親情不會(huì)斷宇文爺爺：您好，好久不見，今天是臘月二十九，提前給您拜個(gè)年!我是小強(qiáng)的朋友明華，如今自覺隔離在家中。去年暑假我有幸受邀參加您的80壽誕，深切感受到了你們宇文大家族的和睦溫馨，其樂融融，您的德高望重、和藹慈祥同樣讓我過目難忘。不過作為醫(yī)生的孩子，我還是想幫小強(qiáng)勸勸您。宇文爺爺,除夕之夜，拜祭祖先，團(tuán)圓聚餐，正如您所說：年夜飯，是中國(guó)的老傳統(tǒng)，是年前的重頭戲。可是今年的年夜飯,真的可以沒有！宇文爺爺，我也知道，春節(jié)最具年味的無疑是那頓讓人牽腸掛肚的年夜飯,它是中國(guó)人最溫暖的儀式。可您知道嗎？我父親作為中南醫(yī)院呼吸科大夫已經(jīng)在醫(yī)院連續(xù)奮戰(zhàn)一周,我們家的年夜飯?jiān)缫讶∠擞唵?，父親也不準(zhǔn)我們春節(jié)聚餐。父親告訴我：起源于武漢華南海鮮市場(chǎng)的新冠狀病毒疫情，來勢(shì)洶洶。截至昨天（1月22日）,武漢肺炎確診病例571例,其中重癥95例，死亡17例（均來自湖北省).如果咱們不盡快采取嚴(yán)格隔離措施，疫情很快會(huì)蔓延全國(guó)，一發(fā)而不可收。宇文爺爺，非常時(shí)期，攻堅(jiān)克難，眾志成城,于是我想說：疫情肆虐，做好自我隔離，就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)。宇文爺爺，您還記得17年前的非典吧？感染近萬人，死亡近千人，疫情綿延幾個(gè)月，中國(guó)經(jīng)濟(jì)損失幾千億。2003年的非典,給了我們深刻的教訓(xùn)。當(dāng)前武漢肺炎和非典一樣來勢(shì)洶洶,甚至有過之而無不及，我們每一個(gè)人都不能心存僥幸，掉以輕心.因?yàn)橐咔椴粫?huì)厚此薄彼，卻事關(guān)生死。我們會(huì)往最好的方向努力，但也要做好最壞的打算.每逢春節(jié)，人人祈求國(guó)泰民安。如果疫情繼續(xù)惡化,最終導(dǎo)致封城鎖國(guó),甚至更多無辜生命離去，國(guó)不泰，民不安，如何愉快過春節(jié)？因此我不但勸您取消年夜飯，還希望你憑借自己的權(quán)威，勸說家族親人春節(jié)不串親訪友，靜待疫情終結(jié)。宇文爺爺，聽聽我一句勸：取消年夜飯，親情不會(huì)斷。聚一起吃飯,給社會(huì)添亂.社會(huì)大發(fā)展,完全可以花樣新拜年.年夜飯只是維系和加深親情一種形式，但并非唯一.如今科技這么發(fā)達(dá)，足不出戶也能快樂過大年。打電話、通視頻、玩抖音、微信圈互動(dòng)，你若不會(huì)就讓小強(qiáng)教您,您一定能發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的、好玩的新天地。宇文爺爺，如果這個(gè)春節(jié)，我們都不能與親人一起吃團(tuán)圓飯，那么在2020年零點(diǎn)鐘聲響起的時(shí)候,無論天涯