《談美》馬季相聲劇本

?談美?馬季相聲劇本

甲最近我有個(gè)發(fā)現(xiàn)。

乙什么發(fā)現(xiàn)？

甲您看如今家家戶戶，甭管住得多窄，家里多擠，都愿意養(yǎng)幾盆花兒，拜在窗臺(tái)上。

乙對(duì)，我們家連下腳的地方都沒有，我還養(yǎng)了兩盆刺兒球呢！

甲噢，就那圓圓的，有棱兒？

乙對(duì)。

甲香不香？

乙我沒敢聞。

甲怎么了？

乙有刺兒，怕扎鼻子。

甲像話嗎？

乙不是為香，就是為好看。

甲可這就說明個(gè)問題。

乙什么問題？

甲每個(gè)人都愛美。

乙對(duì)，尤其你們年輕人。

甲上歲數(shù)也一樣。您就挺愛美的。

乙我這歲數(shù)還美什么？

甲您甭樂，我還不理解您？您是不是愛美？

乙嘻......其實(shí)，我也美不到哪兒去。

甲我可以舉例子證明我的話。

乙什么例子？

甲上臺(tái)前，您那兒沖著鏡子，又梳頭，又拍衣服，還一個(gè)勁兒地抹臉蛋，這是干嘛呢？

乙嘻......要演出了，我叨尺叨尺。

甲按說您年過半百，青春已過，可一看您照鏡子那勁頭兒......

乙說明對(duì)自己那么有信心。

甲在舉個(gè)例子，拿您這身?xiàng)l兒來講，從健美的角度要求，可顯得有點(diǎn)薄弱。

乙我就是一直沒胖起來。

甲可是您有好幾身又可體又漂亮的衣服，穿出來給人感覺不一樣。

乙這瘦人穿著合身，看著短小精悍。

甲您說，這說明了什么？

乙這說明......我是挺愛美的。

甲這叫愛美之心人皆有之。

乙人人都喜歡美。

甲可是怎么樣才算美呢？

乙是呀。

甲美有個(gè)普遍的特征——和諧。

乙和諧？

甲就是什么都得適宜，讓人看著舒適，才能產(chǎn)生美感。

乙您能不能詳細(xì)說說。

甲您就拿著人長(zhǎng)的五官來說吧，要說一個(gè)人好看，怎么講？

乙五官端正。

甲要是說不好看，就說五官不正。

乙那就是沒擺準(zhǔn)地方。

甲五官在人的頭上都是對(duì)稱的，耳朵左邊一個(gè)，右邊一個(gè)。

乙對(duì)。

甲眼睛這邊兒一個(gè)，那邊兒還一個(gè)。

乙不錯(cuò)。

甲鼻子這兒一個(gè)......

乙嗯？

甲您那兒還一個(gè)。

乙我這也算？鼻子嘴，就是一個(gè)。

甲可長(zhǎng)的是地方，在正中間。

乙左右居中。

甲這樣的對(duì)稱產(chǎn)生了和諧，就好看。把鼻子長(zhǎng)在下巴頦底下，把耳朵兒長(zhǎng)在腦門兒上。

乙嘿，成小兔子了！

甲不好看。

乙說悄悄話還得找板凳。

甲干嘛？

乙要不夠不著你耳朵呀！

甲自然當(dāng)中的美告訴我們，對(duì)稱的和諧，給人以美感。

乙讓人看著好看。

甲于是，人們?cè)谏钪凶非竺罆r(shí)，就注意到了和諧。

乙怎么注意的？

甲比方穿西服，您打算扎領(lǐng)帶，必須里面襯上帶著兒的襯衫。

乙要是穿圓領(lǐng)的和尚衫呢？

甲那就得把領(lǐng)帶拴在脖子上了，上邊逛蕩著，底下拖拉著。

乙成脖鎖了。

甲也不敢跑哇。

乙怎么？

甲一跑一轉(zhuǎn)圈兒，領(lǐng)帶上后脊梁上了。

乙對(duì)，那下樓也得注意。

甲注意什么？

乙有釘子一掛，腳下一出溜，就上吊了。

甲這說明領(lǐng)帶、襯衫得和諧，才讓人看著干凈、瀟灑。

乙我看如今青年人，服裝顏色、款式，都挺注意搭配了。

甲那就是講究了方方面面的和諧。比方服裝與體型就得配合好。

乙看起來舒適。

甲拿褲子講，一些伙伴喜歡穿喇叭褲，褲腳像個(gè)小喇叭，想下面略微延展一下，給人一種挺拔的感覺，看著很漂亮。

乙別弄的怪樣子，其實(shí)不錯(cuò)。

甲可這種款式，得分人穿。腿長(zhǎng)、比較瘦的人，穿上后線條明晰，看著好看。要是長(zhǎng)得矮，腿再粗點(diǎn)兒，也穿個(gè)喇叭褲，一走出來這樣〔動(dòng)作〕，還挺拔嗎？

乙不好看了！

甲裁縫也不好裁。

乙怎么呢？

甲那么短的腿，在褲腰那就斜下去。

乙這喇叭太大了！

甲當(dāng)然，什么都不能過。

乙那喇叭腿兒太大也不好看。

甲有人不同意：絲路花雨里的英娘，那大喇叭腿有三尺，那也好看哪。

乙那是在舞臺(tái)上。

甲對(duì)，舞臺(tái)上有它獨(dú)特的表現(xiàn)方法，與生活有一定的間隔。英娘的服裝，尼龍紗的衫褲，寬大的褲腿，在輕歌曼舞中，給人一種飄然假設(shè)仙的感覺。它與舞臺(tái)上的布景、燈光、色彩、任務(wù)，有一種和諧的美。

乙要是生活中也穿這身兒呢？

甲上公共汽車費(fèi)事了。擠上以后，人上車了，褲腿還沒進(jìn)來呢。還得懇求售票員：“您等會(huì)兒關(guān)門，我先倒倒褲腿兒。〞

乙快倒吧！

甲倒完以后也走不動(dòng)。

乙怎么？

甲那么寬的褲腿兒，不是這兒踩著，就是那兒夾住。別人不明白還問呢：“這是誰(shuí)穿降落傘上來了？〞

乙當(dāng)降落傘了！

甲誰(shuí)要是圖新穎：“我看看，這是什么料子的？〞用手一拽，穿褲子這為準(zhǔn)趴下。

乙好嘛，快找根麻繩捆上吧！

甲尼龍紗的喇叭褲，底下還得捆麻繩，卷好了綁腿肚子上。知道的是怕踩著......

乙不知道呢？

甲以為下河撈魚蝦的呢！

乙好嘛！成打漁的了。

甲在穿著打扮上注重和諧，產(chǎn)生了美。可這種美又要和一個(gè)人的舉止言談一致。

乙讓人看著全美才行。

甲有的人，衣服筆挺，色彩也不錯(cuò)，就是走路沒樣，大街上這么走?！矂?dòng)作〕

乙好嘛，橫著膀子。

甲逮誰(shuí)撞誰(shuí)，不留神撞電線桿子上，自己能疼一星期。

乙這圖什么？

甲連他穿的漂亮衣服都顯不出美了。

乙全耽誤了。

甲說他他還有理：“這叫運(yùn)動(dòng)型，運(yùn)發(fā)動(dòng)式的。〞

乙運(yùn)發(fā)動(dòng)就跟你似的？

甲其實(shí)運(yùn)發(fā)動(dòng)有時(shí)比他動(dòng)作還大，可人家分什么地方。

乙對(duì)，分場(chǎng)合。

甲比賽上場(chǎng)的時(shí)候，有的還蹦著上呢！

乙那是活動(dòng)。

甲大家看著舒適。

乙人家是運(yùn)發(fā)動(dòng)。

甲平常人上班也蹦著上，蹦十五分鐘。

乙蹦一分鐘看著也別扭。

甲您看剛剛在后臺(tái)，舞蹈演員跟咱們說話，腿腳一點(diǎn)不閑著，往那兒一站〔手動(dòng)作〕：“李教師您來啦！〞

乙啊，您也忙著哪？

甲“最近排新節(jié)目了嗎？〞〔踢腿〕

乙新排了兩個(gè)！

甲“真有意思，下回多說幾個(gè)......我該上場(chǎng)了，您忙著，拉斗米......〞

乙嚯！

甲您看飛著就走了?？粗裁锤杏X？

乙挺自然的。

甲咱把它改在公共汽車上。〔做動(dòng)作〕“李教師，您也坐車哪？〞

乙啊，我上班兒去。

甲“您可得抓緊，時(shí)候不早啦！〞

乙你也上班吧？

甲“可不是，今天走得晚點(diǎn)兒。我也得快下。〞

乙怎么下了。

甲“后邊這人老捅我后腰！〞

乙你杵人胸口了呢。

甲“好了，我走，拉斗米......哎喲！〞

乙怎么？

甲“胳膊夾門里了〞。

乙有你這樣下車的嗎？

甲所以服裝、打扮、舉止言談，都有點(diǎn)講究。人們發(fā)現(xiàn)了自然中和諧能產(chǎn)生美，又人為地通過和諧美來點(diǎn)綴生活。在大家追求心靈美的時(shí)代中，我們有意識(shí)地講究和研究形式美。我們的生活就能在美的旋律中翩翩起舞，多彩多姿。

乙也豐富了生活。

甲不注意研究，生活起來還容易有矛盾。

乙這還有矛盾？

甲比方說我父親，他是個(gè)老工人。

乙我知道，他是前年退休的。

甲今年過生日，我想送給他一件禮物。

乙給買身好衣服？

甲他不好穿。

乙買生日蛋糕？

甲他吃不慣。

乙那你買什么？

甲我想，如今生活程度都進(jìn)步了，生活也得豐富一點(diǎn)兒，讓我們老頭也美美，給他買了一個(gè)石膏的維納

斯像。

乙維納斯？

甲就是沒胳膊的那個(gè)。

乙噢，光脊梁那小人兒。

甲咳！那是雕像。

乙我知道，古希臘的藝術(shù)佳作。

甲對(duì)，傳世的珍品。我買好，往老頭那桌子上一擺，我父親那眼睛就直了。

乙欣賞呢？

甲運(yùn)氣呢：“嘿，可真有你的，大冬天的給我買一個(gè)光脊梁小人兒擺著，你倒不怕她凍著。〞

乙你父親看不慣了。

甲“孩子，受累，你把她請(qǐng)走吧！〞

乙不要。

甲“我怎么要？我這屋八仙桌，硬木椅子，大條案，撣瓶邊上有帽鏡，你讓她光著身子站邊上兒，適宜嗎？〞

乙跟這些東西是不適襯。

甲我沒想到這點(diǎn)，我送禮他不要，我也生氣了：“爸爸，您這腦筋真舊，這有什么，這是人體美。動(dòng)不動(dòng)就不適宜，您這兒擺什么適宜？擺兔兒爺適宜，我哪兒給您買去！〞

乙誰(shuí)讓你買兔兒爺了？

甲為了讓他收下，我就得講我的理由哇：“爸爸，您這上歲數(shù)的人，就得學(xué)著點(diǎn)兒。〞

乙一個(gè)老年人兒，學(xué)什么？學(xué)她別著腿兒站著？

甲您在家不來客人哪兒？

乙她也不能管沏茶倒水呀！

甲不是，您這屋有了她呀，這環(huán)境......

乙她就給拾掇了。

甲她會(huì)掃地嗎？

乙還是的！

甲我是說您萬一有個(gè)頭疼腦熱......

乙她能治感冒？

甲......我......他......您腿腳不利索呀......

乙她能扶我還是能攙我？

甲您怎么老讓她干活呀？

乙你不是說有用嗎？

甲我是說您要在家沒事......

乙我能根她聊天兒？

甲誰(shuí)讓您跟她說話呀！

乙它也得聽的懂啊！

甲最后急得我父親嚷嚷起來了：“這是我送您的禮物，為的你這屋里好看！〞老頭一聽：“咯......〞

乙樂了。

甲“孩子，這東西是好東西，我是說擱我這屋不適宜。可以放你家里。你是搞藝術(shù)的，這石膏像，和你那套家具能配上。我這個(gè)歲數(shù)有我的樂趣兒，擺個(gè)宜興泥茶壺哇，找人寫兩副對(duì)子啊，著我看著舒適，別人也不格楞。也搭著我目光老點(diǎn)兒，我看著她穿那么少，露半大膀子，我心里涼的慌〞。

乙嘿！老人家說得有道理。

甲我一琢磨，老人要求屋里的擺設(shè)美，是和他的情趣、他的生活習(xí)慣相和諧的美。

乙對(duì)，符合他家庭的特點(diǎn)。

甲雖然這件雕塑很美，可和詳細(xì)的環(huán)境與要求不和諧，就產(chǎn)生不了應(yīng)有的美感。

乙你瞧，這就就通了，快拿走吧！

甲等我一想拿，哎，奇怪！

乙怎么了？

甲著維