幼兒園教師工作個(gè)人總結(jié)-幼兒園工作總結(jié)

幼兒園教師工作個(gè)人總結(jié)-幼兒園工作總結(jié)

幼兒園老師工作個(gè)人總結(jié)-幼兒園工作總結(jié)1

時(shí)間飛逝，我進(jìn)四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個(gè)月多了。時(shí)間雖短，但對(duì)于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關(guān)懷支持下，我逐步對(duì)幼師這份職業(yè)有了更深的熟悉與了解。

我在幼兒園擔(dān)當(dāng)幼師的工作，剛開頭我認(rèn)為幼師工作比較簡潔，不過是教教書陪陪小伴侶玩耍等工作，但通過一段時(shí)間后，才明白自己對(duì)幼師工作的熟悉與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，由于小伴侶都是祖國的花朵。我們不僅愛護(hù)幼兒精神方面的，而且也要愛護(hù)幼兒身體方面的。所以做好幼兒平安的工作極為重要。我不僅力量欠缺，而且缺乏工作閱歷。還好在友好的老師們的關(guān)心下，我學(xué)會(huì)如何講課和護(hù)理幼兒等學(xué)問。

現(xiàn)在我也喜愛這個(gè)工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到非常欣慰?；叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作一個(gè)小小的總結(jié)。

一：達(dá)成度分析

我們中(三)班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小伴侶比較好動(dòng)，但我們始終能依據(jù)幼兒的特點(diǎn)，共性，讓幼兒全面進(jìn)展。

其一，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行訓(xùn)練

1、班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。

2、愛班級(jí)，愛集體，懂得愛惜公共財(cái)物。

其二，對(duì)幼兒健康方面的訓(xùn)練

1、常常組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)時(shí)間。

2、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的干凈。飯后不能猛烈運(yùn)動(dòng)

其三，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的訓(xùn)練

1、能學(xué)會(huì)簡潔的兒歌，數(shù)字寶寶等。

2、樂觀參與嬉戲，在嬉戲中學(xué)會(huì)道理。

3、能對(duì)四周事物產(chǎn)生奇怪???，好問。

二：家長工作

開展家長開放活動(dòng)，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對(duì)我們工作的支持。這樣家園互動(dòng)，師生互動(dòng)，就能夠順當(dāng)?shù)拈_展。

三：存在問題

1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。

2、在活動(dòng)中，缺乏探究精神。

四、緣由分析

以上狀況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)覺問題后準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系，盼望得到協(xié)作和支持，使得消失問題能夠準(zhǔn)時(shí)的訂正。

五、改進(jìn)措施

1、督促

2、制造氣氛

3、請家長協(xié)作

4學(xué)習(xí)

總之，以循循善誘和鼓舞為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步。

以上是我個(gè)人的總結(jié)，盼望我以后越來越有進(jìn)步。

幼兒園老師工作個(gè)人總結(jié)-幼兒園工作總結(jié)2

古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品德、思想品質(zhì)。作為一名現(xiàn)代合格的幼兒老師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的學(xué)問。總結(jié)自己教學(xué)以來的閱歷，有許多的收獲，下面就我工作以來的狀況作如下總結(jié)：

一、喜愛幼兒訓(xùn)練事業(yè)

一個(gè)選擇幼教職業(yè)的人，首先要喜愛幼教事業(yè)。我具有為幼教事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，把忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，看成是老師的最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。在工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，準(zhǔn)時(shí)訂正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和幼兒中形成良好的形象、和諧的氛圍。

做一個(gè)合格的幼兒老師，假如只具有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有豐富的學(xué)問閱歷。在工作中要擅長取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。一個(gè)合格的幼兒老師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，留意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)力量，語言生動(dòng)、好玩，抑揚(yáng)頓挫，對(duì)孩子和氣可親。

二、情系幼兒，像母親一般愛每個(gè)孩子

幼兒訓(xùn)練的對(duì)象都是3-7歲的孩子，他們幼小，像剛出土的嫩芽，需要"園丁"的呵護(hù)和培育。在幼兒訓(xùn)練工作中，我始終做到情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子。因此，每當(dāng)幼兒身體健康，學(xué)習(xí)和素養(yǎng)有所提高，我就會(huì)喜悅，那么就可以消退全部的勞累感。

關(guān)愛每個(gè)孩子，其一，關(guān)懷他們的生活，這是幼兒訓(xùn)練區(qū)分其他訓(xùn)練的特別點(diǎn)。尤其當(dāng)個(gè)別孩子身體感到不適時(shí)，更要愛護(hù)、照看好;其二，熟識(shí)孩子們的基本狀況，如家庭人員，孩子的性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在訓(xùn)練時(shí)，就可依據(jù)每位孩子的不同特點(diǎn)，查找相應(yīng)的方法，所以要因人而宜，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能。

喜愛幼兒，信任幼兒，敬重幼兒的人格，了解幼兒的共性，關(guān)懷幼兒，留意幼兒的個(gè)體差異，因人施教。關(guān)愛每一個(gè)幼兒，使每一個(gè)孩子都學(xué)有所得，在原有程度上得到最大限度的進(jìn)展。

三、塑造師德風(fēng)范，潛心練功

給同學(xué)一杯水，老師本身應(yīng)當(dāng)有一桶水，此話很有道理。在幼兒訓(xùn)練中，我感到在孩子們眼中，老師是一個(gè)完善無缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從老師身上看到無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象，師德不只是學(xué)識(shí)問題，更是塑造良好老師形象的問題。

1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐

仔細(xì)學(xué)習(xí)，充分理解《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時(shí)刻牢記自己作為老師的基本職能：育人，只有品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、幼兒教學(xué)閱歷豐富，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作。而要做到這些，就應(yīng)當(dāng)不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

幼兒園老師工作個(gè)人總結(jié)-幼兒園工作總結(jié)3

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特殊重要的意義，由于幼兒園保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。關(guān)懷和注意每個(gè)孩子的健康成長，是我們的首要職責(zé)。有人說，世界上很多事情都可以等，唯獨(dú)孩子們的事情不能等。我園教職員工懷著對(duì)幼兒訓(xùn)練的高度責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、敢攀登的精神，樂觀提倡“求實(shí)、創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的園風(fēng)，以“面對(duì)將來、追求卓越、服務(wù)社會(huì)”為辦園宗旨、以“創(chuàng)一流的.設(shè)施設(shè)備、形成一流的師資隊(duì)伍、保證一流的保教質(zhì)量”為階段奮斗目標(biāo),以科學(xué)的管理為保證，來全面提高保教質(zhì)量。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們生長發(fā)育快速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的力量和對(duì)疾病的反抗力不足，簡單受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供應(yīng)幼兒全面合理的養(yǎng)分，加強(qiáng)體格熬煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點(diǎn)。

一、在老師方面：

依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我園首先建立了科學(xué)有序的一日生活制度。做到動(dòng)靜交替，集體活動(dòng)與小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合。幼兒一日生活的內(nèi)容和時(shí)間支配做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到進(jìn)展。其次，注意培育老師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。在幼兒園一日活動(dòng)中，老師始終把平安工作應(yīng)當(dāng)放在首位，不僅在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中留意平安，而且通過各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。設(shè)計(jì)了《當(dāng)心燙傷》、《地震怎么辦》、《水災(zāi)的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒綻開爭論，做到人人講平安，事事講平安。平常，老師都注意加強(qiáng)幼兒體育熬煉，利用四周環(huán)境中一切有利的自然因素，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，以保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于二小時(shí)，戶外體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。平常在室內(nèi)留意開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣清爽干凈。

二、在保育員和炊事員方面：

我園定期組織他們進(jìn)行思想修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，留意對(duì)她們進(jìn)行崗位培訓(xùn)，這不僅提高了她們的服務(wù)意識(shí)，還提高了她們的服務(wù)技能，培育她們對(duì)幼教的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，我們堅(jiān)持制度化管理，組織她們學(xué)習(xí)了各項(xiàng)衛(wèi)生保健的規(guī)章制度，定期召開由園領(lǐng)導(dǎo)、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會(huì)會(huì)議。做到個(gè)個(gè)職責(zé)明確、各司其職。平常注意隨機(jī)檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。尤其是手足口病流行期間，我們更加嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃;嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾每天消毒，活動(dòng)室每天進(jìn)行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，我園嚴(yán)格實(shí)行隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個(gè)月清洗一次。我園不斷增加檢查的實(shí)效性和力度。上學(xué)期，我園堅(jiān)持開展定期檢查，本學(xué)期把重心放在隨機(jī)檢查上，同時(shí)增加了檢查的密度，特殊是做到了查中有指導(dǎo)，指出問題復(fù)查促提高，對(duì)幼兒個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生檢查進(jìn)行評(píng)比，讓每一次檢查都成了促進(jìn)老師或幼兒進(jìn)展的契機(jī)。同時(shí)，我園注意加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)把炊事員購買關(guān)，選擇新奇的葷、素菜，發(fā)覺不符合衛(wèi)生要求的準(zhǔn)時(shí)退換。

三、保健老師方面：在工作中，注意做到以下幾點(diǎn)：

1、加大晨、午檢力度，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和處理患病幼兒。特殊是“手足口病”的高發(fā)期間，加大了晨檢的力度和密度，不讓一個(gè)幼兒漏檢。

2、常常組織保育員開會(huì)學(xué)習(xí)，總結(jié)工作，布置任務(wù)，明確搞好保育工作的重大意義，準(zhǔn)時(shí)解決保育員的工作困難。

3、每天對(duì)保育工作進(jìn)行巡察檢查、記載、了解狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)指出，并作好記錄。

4、每周末進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查。

5、到各班觀看幼兒進(jìn)食狀況，觀看飯菜的數(shù)量