一年級下冊安全教案

一年級下冊安全教案【篇一：一年級下冊安全教案】《中小學公共安全教育》教學計劃孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學到高中，差不多有12年時間在學校里度過，約占人生六分之一的時間。如今的在校學生，大多數(shù)是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時刻維系著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們在學校安安全全地讀書。因此，作為學生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應增強自我保護意識，珍惜健康和生命，時刻牢記“安全”兩個字。我班特制定中小學公共安全教學計劃：《中小學公共安全教育》完全遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，是中小學開展安全教育的理想之選。本學期教學計劃安排：12飛人教學目標：讓學生認識怎樣安全過馬路，如何更好的保護自己，珍惜生命。教學重難點：如何避免各種馬路狀況，安全應對。課時安排：1課時教學過程：一、導入:誰來說說劉翔叔叔的故事？二、講授新課1、說說道路中央的安全護欄。2、說說你怎樣過人行天橋？a、自行車和行人是不允許上高速公路的。二、講授新課1、多人玩耍，你推我擠，別讓自己被壓傷2、蹦床上人多了，蹦起來回砸傷人的哦。3、蕩秋千時，抓緊繩索，別讓自己掉下來。4、電子游戲機對眼睛有傷害，不能長時間玩。5、水中游樂真涼快，坐穩(wěn)抓牢，別掉進深水里。6、過山車速度可真快，一定要系好安全帶。三、拓展與延伸四、講講游樂場里的故事。五、評評他的行為對不對。5【篇二：一年級下學期安全教育課教案】一年級下學期安全教育課教案第七課飲食安全教學目的：讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。教學過程：一、導入1、有些學生在吃了一些食品之后會有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。2、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒。二、重點1、認識食物中毒特征。胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱2、提高自我救護意識出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。3、預防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清潔食物c不吃變質(zhì)剩飯菜d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食e不要長期吃辛辣食品f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。i不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天j謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志（qs）.三、要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。第八課和小動物玩耍教學目標：1、了解與動物親密接觸對人類的安全和健康帶來的危害，提高學生自我保護的意識。2、認識動物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。3、培養(yǎng)善待動物的意識，學會與動物友好相處。4、掌握被動物咬傷時的簡單處理方法。教學設計：一、談話、提問導入：1、同學們，你們喜歡小動物嗎？2、你們家里都有些什么小動物？3、它們可愛嗎？二、傷害在不經(jīng)意間：1、出示課件，欣賞可愛的小動物。談話：提到狗，給人第一反應就是“咬人”，那我們班有沒有被狗咬過的同學呢？被狗咬過的人，更是“談狗色變”。其實狗咬人也是有原因的，責任也不全在狗身上。多了解點狗的習性，就能防患于未然了。被狗咬，想想都疼得慌，那閃亮的鋒利牙齒，露出的牙齦，嚇人的咆哮，真讓人害怕。2、找生模范小狗的訴說.。3、師出示一組“人被動物傷害”的相關圖片和數(shù)據(jù)，創(chuàng)設情境，揭示主題。3、小組交流自己收集的故事，談出自己的看法。4、各組選派代表講述自己收集來的動物傷人的故事，或自己與小動物相處受到傷害的故事，并讓學生談談自己的看法與感受。5、師生討論：我們與動物接觸時，應該注意些什么？6、引導學生歸納動物會傳播哪些疾病。7、小組仿照“閱讀與拓展”中的形式，整理制作“防止動物傷害小寶典”。三、如果我是小動物1、小演員表演課前準備的情景劇——“小狗的訴說”“兔子咬人”。2、老師扮記者采訪小動物和主人公，并談自己的感受。3、組織學生交流互換角色后的心理感受，并談自己看法。4、選代表發(fā)言：此時此刻，你想對小動物說些什么？四、小結談談本節(jié)課你的收獲。五、作業(yè)和家長談談學到的知識。六.教學反思1、了解與動物親密接觸對人類的安全和健康帶來的危害，提高學生自我保護的意識。2、認識動物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。3、培養(yǎng)善待動物的意識，學會與動物友好相處。4、掌握被動物咬傷時的簡單處理方法?！酒阂荒昙壪聝园踩贪浮康谝粏卧踩珪r刻記心間課題:身邊莫帶鋒利物品教學目標：1．引導學生游戲或玩耍時不能帶鋒利物品，正確的使用帶鋒利物品。2．讓學生知道鋒利物品傷人的危害性，在使用鋒利物品時應集中把它們放在盒子里，保證安全安全?；顒訙蕚鋱D釘、小刀、鐵釘、小盒子?；顒舆^程一、學習“單元一”真實故事1．學生：借助拼音讀第一單元“真實故事”。2．教師：這個故事講了什么事？如果你遇到此類事會怎么做？3．教師引導學生說出故事中的小朋友在外出找不到家后的做法是對的。二、學習《身邊莫帶鋒利物品》課文1．學生借助拼音讀安全小故事，引發(fā)學生的思考。2．教師：請小朋友們看一看，課文中的東東和樂樂在操場踢足球發(fā)生了什么事？3．引導學生大膽說出來：玩耍的時候，怎樣才能避免扎傷？(小刀、鐵釘、圖釘?shù)任锲冯m然不大，但都帶尖，容易傷人。要把這些東西放在家里，不要帶到學校里來，更不能帶在身上。)4．學習“安全小提示”。讓學生借助拼音反復讀幾遍，記住提示內(nèi)容。5．引導學生回答“安全小問號”的問題。上廁所莫大意教學目標：增加學生對教室安全方面的防范。教學過程：一、引入生活當中也充滿了一些意外，處處都有隱患。上廁所時我們也會遇到一些意外的情況，我們要學會保護自己，安全第一。二、學習上《廁所莫大意》課文1．讓學生借助拼音讀“安全小故事”，看看小故事講了一件什么事？（生回答）教師小結：廁所的地面大多鋪著地磚，而且經(jīng)常有水，如果你不加小心，很容易滑倒。2．讓學生借助拼音反復讀課文中的安全小提示。3．讓學生回答“安全小問號”中的問題。門砰的開開關關容易夾傷學生的手。三、單元總結1．師引導學生回答“金鑰匙”欄目中的兩個問題。2．“我要對我說”的學習，讓學生記住爸爸媽媽的電話號碼，還要記住火警、匪警、急救中心的電話。3．完成“我要這樣做”的內(nèi)容。第二單元在家里需要記住的幾個數(shù)字教學目標：1．通過學習，提高學生的自我保護意識。2.結合實際生活交給學生保護自己，作為人更應該懂得保護自己。3.牢記父母的電話及火警、匪警、急救中心的電話。教學重點：1．通過學習本課，提高學生的自我保護意識。2．不輕易相信陌生人的話。教學難點：提高學生的自我防范意識和面對陌生人時隨機應變的能力。教學過程：一、導言1．教師讀《真實故事》。2．老師提問：聰聰同學的做法對嗎？你怎么看？聰聰?shù)淖龇ㄊ钦_的。同學們千萬不要隨便相信陌生人的話，一個人在家千萬不要給陌生人開門。遇到類似的事情，要向家長報告。二、學習課文《需要記住的幾個數(shù)字》1．借助拼音讀“安全小故事”。你能幫小剛解答這個問題嗎？（能，需要牢記的電話號碼，有110、1