七年級下學(xué)期語文期中考試試卷第14套真題

七年級下學(xué)期語文期中考試試卷一、選擇題下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，錯誤的一項(xiàng)是（）A.《資治通鑒》是北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。B.《阿長與》選自魯迅先生的《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是一部回憶魯迅先生童年、少年和青年時期生活的散文集。C.《創(chuàng)業(yè)史》是小說家柳青的代表作品，講述了以梁生寶為代表的新一代農(nóng)民，為建設(shè)農(nóng)村合作社事業(yè)而奮斗的故事。D.《木蘭詩》是一首樂府詩，主要敘述的是我國古代巾幗英雄木蘭代父從軍的故事。作者是北宋的郭茂倩。二、字詞書寫讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。家國情懷，是人類共有的樸素情感。在那白色恐怖的年代，聞一多大罵特務(wù)，慷kai 激昂；端木蕻良深深眷戀故鄉(xiāng)，筆下的關(guān)東原野斑匕n豐饒；新中國建立不久，鄧稼先奉命研究原子彈，鞠躬盡cui，死而后已；長征中，紅軍翻越第一座難走的大山——老山界，把一個堅(jiān)強(qiáng)的意志guan輸?shù)矫總€戰(zhàn)士心中。他們用自己的方式書寫著愛國情懷。三、情景默寫根據(jù)語境，填寫合適的古詩文名句。游走在飄香的書頁里，行吟在先哲的文字中，我們邂逅許多有趣的靈魂，領(lǐng)略他們內(nèi)心的愛恨情懷?！?，憑君傳語報平安?！边@是岑參報國與親情難于兩全的復(fù)雜情感；“此夜曲中聞?wù)哿??！边@是游子傷離惜別的思鄉(xiāng)之情；“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。 ， 。”這是王維與自然對話、與天地精神往來的愜意；替父從軍，戍守邊關(guān)，“ ， ?！边@是木蘭威武豪邁、精神煥發(fā)的颯爽英姿；“ ， ?！边@是韓愈借楊花榆莢來抒寫對春天的留戀。四、課內(nèi)閱讀解釋下列句子中加下劃線的文言詞語。（1）愿為市鞍馬 （2）賞賜百千強(qiáng) （3）爾安敢輕吾射 五、名著閱讀名著閱讀（選文一）在這里，二十歲以下的--—有的從十一二歲就干這行兒--—很少能到二十歲以后改變成漂亮的車夫的，因?yàn)樵谟啄晔芰藗?，很難健壯起來。他們也許拉一輩子洋車，而一輩子連拉車也沒出過風(fēng)頭。那四十以上的人，有的是已拉了十年八年的車，筋肉的衰損使他們甘居人后，他們漸漸知道早晚是一個跟頭會死在馬路上。（選文二）“我要是拉白天，一早兒出去，三點(diǎn)鐘就回來；要拉晚兒呢，三點(diǎn)才出去，夜里回來。挺好！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭?！暗任蚁胂氚桑菦]有再好的主意，就這么辦啦?！毕樽有闹泻芨吲d。假若這個主意能實(shí)現(xiàn)，他算是又拉上了自己的車。雖然是老婆給買的，可是慢慢的攢錢，自己還能再買車。直到這個時候，他才覺出來虎妞也有點(diǎn)好處，他居然向她笑了笑，一個天真的，發(fā)自內(nèi)心的笑，仿佛把以前的困苦全一筆勾銷，而笑著換了個新的世界，像換一件衣服那么容易，痛快！（1）閱讀完《駱駝祥子》，小明利用思維導(dǎo)圖對祥子的經(jīng)歷進(jìn)行梳理。請你幫他填充完整。（2）讀完《駱駝祥子》全書，祥子悲劇的原因成為大家討論的話題。有人認(rèn)為虎妞是祥子悲劇的制造者，你認(rèn)同嗎？請結(jié)合以上兩則選文的內(nèi)容，簡述你的探究結(jié)果。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文本，完成下列小題?；ㄩ_屋外，福藏心中若蝶①一年冬天，我去外省的一個女友處小住了一段時間。臨近年關(guān)，女友帶我去山上采風(fēng)，下山時，順道看望了一位老人。②冬日的村莊，寂靜安詳，透著幾分荒涼。女友帶我來到一戶農(nóng)家，幾間老舊的土坯房靜靜地臥在北風(fēng)中，四周圍著籬笆院墻。③推開半掩的斑駁木門，撲進(jìn)眼簾的是滿地的紅。仔細(xì)看，是一幅幅寫著“?！弊值拇郝?lián)。④院中站著一位穿著藏青色舊棉袍，戴著風(fēng)雪帽，滿臉溝壑的老人，正手握毛筆在院中的一張木桌上，投入地書寫春聯(lián)。⑤每寫好一張，一個穿紅花棉襖、大約五六歲的小女孩就接過去鋪在地上。棕黃的泥土地面上，一個個大寫的“?！弊謾M七豎八地散落著，像一朵朵盛開的梅花。⑥來的路上，女友告訴我，這戶人家只剩下祖孫兩人。老人唯一的兒子五年前不幸因病去世，不久兒媳婦離開了家，從此再無音訊。一老一小朝夕相伴，冷暖相依。女友在民政部門工作，逢年過節(jié)會給老人送些慰問品。⑦老人見到我們，忙放下手中的筆，搬出一條長凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我們坐下。⑧我低頭看著一地的福字，寫得不算多好，但每個字都勻稱周正，力透紙背，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火，炸開在黃土地上。滿臉喜氣的小女孩像歡快的音符，在火苗上不停跳動。⑨陋室破衣，命運(yùn)多舛（chuan，指不順，不幸），福在哪里？⑩忽而一陣風(fēng)過，一縷幽香挾裹而來。循著花香，我尋找到東院籬墻邊的一樹梅花。鵝黃色的花蕾俏立枝頭，像一粒粒米黃的珍珠串在枝干上。?“大爺，寫這么多福字干什么用呀？”女友問。?“送給鄉(xiāng)親們的。每年我都給每戶人家送幾張福字，寫得不好，給大家添點(diǎn)喜氣。”老人的聲音洪亮有力，聽不出滄桑浸泡過的味道。?“大爺，這娃的娘有消息嗎？"我愛憐地看著正在擺弄“?！弊值呐?，小聲問老人。老人看了小孫女一眼，輕輕搖了搖頭。?“大爺，你恨她嗎？”?〃恨啥呀，孩子有自己的難處?！崩先苏f著深嗅了一口梅花：“臘梅真香呀！”?臨走時，我在女友耳邊叮嚀了幾句，塞給她500元錢。女友把錢遞給老人：“大爺，國家又給你發(fā)錢了，過年了，買點(diǎn)好吃的?！?老人忙用手擋了回來：“怎么又給錢？我們祖孫倆夠用了，錢留給別人家吧，我這把老骨頭暫時還能拉扯孩子幾年，不能老花國家的錢。”?抵不住女友的再三堅(jiān)持，老人不好意思地收下了錢，忽然想起了什么，慌忙轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，拿了一個布口袋遞給女友：“這袋花生拿著，自家種的，可香呢?！?謝過老人，我們起身告辭，回頭又看到了土墻邊的梅花，瑩黃剔透，朵朵生香。我又望了一眼滿目春波的小女孩，知道她活在春意蕩漾的庭院，爺爺為她將人世的風(fēng)雪擋在了門外。這樣的孩子，長大后心上也是開著花的。?福在哪里？就在老人一顆懂得感恩的心上。那一天，我給老人送去了物質(zhì)支持，老人卻還給我一份無價的精神救濟(jì)。花雖開屋外，福卻藏心中。（選自《思維與智慧》）（1）選文寫了老人的哪幾件事情？請用簡要的語言概括。（2）文中多次寫到梅花，有何作用？（3）細(xì)節(jié)描寫是刻畫人物精神的重要方法，具體滲透在對人物、景物或場面的描寫中。請結(jié)合語境，品味第②和第⑦段劃線句子，揣摩細(xì)節(jié)描寫在表達(dá)上的作用。①幾間老舊的土坯房靜靜地臥在dt風(fēng)中，四周圍著籬笆院墻。②老人見到我們，忙放下手中的筆，搬出一條長凳，用袖子抹一把浮灰，招呼我們坐下。（4）賞析“花開屋外，福藏心中”這一標(biāo)題的妙處。閱讀《烙印在時光里的生命片刻》，完成后面小題。烙印在時光里的生命片刻裴鴿人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你與過去連在一起。十一歲初冬的早晨，屋外還是一片漆黑，充溢著暖暖的燈光的廚房便成為世界的中心。睡夢中的我隱約聽到窗外大掃帚掠過地面的唰唰聲，接著在屋里往往會有“啪”的一聲，因?yàn)閶寢尦诮?jīng)過小倉庫時碰掉一兩個玩具。然后我能想象到腰椎不好的媽媽絕不會彎腰，而是蹲下來，拾起掉落的玩具，擺回原處。她會邁著花仙子般輕盈的步伐進(jìn)入廚房，當(dāng)然不是那種小精靈了，應(yīng)該是睡美人的精靈嬸嬸。水龍頭的流水聲，燃?xì)庠畋粩Q開的聲音，蓋上鍋蓋的聲音，水被煮沸的聲音……掀開鍋蓋，水汽彌漫，猶如精靈山谷的密林晨霧。水被倒進(jìn)碗里，是山谷絕壁上飛流直下的瀑布，蒸騰著“白煙”，激蕩著水花。然后是磕雞蛋的聲音，打蛋時碗筷撞擊的聲音。突然，一切聲音戛然而止。一秒、兩秒、三秒，筷子緩慢攪水的聲音漸漸傳來，我松了一口氣。想象到前幾秒，雞蛋沿著碗壁滑入水中，像一大束陽光徐徐流下來，滲入透明的泉水中。雞蛋幾乎是在一瞬間轉(zhuǎn)化成一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的淡黃色云朵，飄來飄去。我咽下口水，半瞇眼睛，沙發(fā)左端的爸爸像一個魁梧版的“長媽媽”，擺個大字，睡得正香。爸爸的胃病沒養(yǎng)好前，媽媽每天早晨都會給他沖一碗雞蛋。我想起爸爸的手總會在嚴(yán)冬中被凍出幾道小傷口，他站在柜臺里用粗糙的手指認(rèn)真地?cái)[弄玩具上的小軸承的畫面，我永遠(yuǎn)也不會忘。我們的路上有對彼此的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，還有對社會的責(zé)任。沙發(fā)上的那個孩子翻了個身，縮回了在爸爸啤酒肚上取暖的腳，又酣然入睡。十五歲雨，又是雨。秋夜本該是爽朗愜意的，可是今天例外。車窗外，一棵棵法國梧桐緩慢地向后移動，黃綠參半的葉子在冷冷的夜雨中顯得格外詭異。路燈點(diǎn)點(diǎn)昏黃的光懸浮在空中，商場的廣告牌在遠(yuǎn)處發(fā)出刺眼的白光和紅光。我能清楚地看到車前的每一滴雨珠，在燈光和黑暗交接的地方，憑空射出了一簇簇的白色蛛絲。雨聲、樹葉聲、鳴笛聲、汽車駛過水層的聲音無一例外地從窗外闖進(jìn)來。我躺在媽媽的懷里，蓋著外套，剛脫下來的，有點(diǎn)濕?！皨尅倚紳窳耍　蔽野脨赖乇г?。媽媽本能地直起身，要幫我脫鞋，這一動作讓冷空氣瞬間侵入我背后，刺激得我打了個寒戰(zhàn)。她剛松開的手又摟緊了我。“快脫了！腳不能沾涼水的。都多大了，鞋濕了還不知道自己脫嗎？”我只得磨蹭著雙腳將兩只鞋踹掉。“也不知道北京下雨了嗎……”媽媽又開始皺眉了，她平常沒表情的時候，額頭兩眉中間也會有凹痕,現(xiàn)在更深了?！澳愀绠?dāng)時走的時候就沒帶傘，也不知道記不記得買把傘?！蔽疫€沒說話，爸爸突然回答說：“你有什么可擔(dān)心的？一個男子漢還怕淋點(diǎn)雨嗎？”說著掏出了手機(jī)遞過來，“你要是實(shí)在擔(dān)心就打個電話問問吧?！蔽医舆^手機(jī)，解開鎖屏，剛準(zhǔn)備按下?lián)芴栨I，突然發(fā)現(xiàn)主頁面的時間顯示欄下面有每日的天氣預(yù)報?！岸嘣妻D(zhuǎn)晴，溫度7℃~12℃,1~2級西風(fēng)”，它顯示的所選定預(yù)報城市不是我們的城市,而是北京——哥哥上學(xué)的城市。原來每個人的路都承載著他人的期待，你走每一步都牽動著愛你的人焦灼的目光。一條未查看的短信被我點(diǎn)開，上面說：“爸，晚上有雨?！蔽矣羞^這樣一些記憶，故事就從這里開始。但有時候，開始也是結(jié)束，而結(jié)束恰恰又是開始。梭羅說：謝天謝地，世界并不僅限于這里。（節(jié)選自裴鴿的《選擇存在》，有刪改，標(biāo)題為編者所加）（1）文末說“我有過這樣一些記憶”，文章寫了哪些記憶中的小事？（至少四件）（2）細(xì)讀文中畫線句，完成相關(guān)題目。①“媽媽本能地直起身,要幫我脫鞋,這一動作讓冷空氣瞬間侵入我背后,刺激得我打了個寒戰(zhàn)?！保ㄙp析加橫線詞的表達(dá)效果。）②“爸，晚上有雨?！保ㄟ@句話在文中有什么作用？）（3）文章寫到“一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里……將你與過去連在一起”，簡要分析“十一歲”、“十五歲”這兩個片段為什么會“烙印在時光的塵埃里”。（4）選出與梭羅的“謝天謝地，世界并不僅限于這里”這句話在本文中的意思最接近的一項(xiàng)。（）A.隨著時光的流逝，許許多多的人和事到最后會讓你覺得特別滑稽可笑和微不足道，對此你會投去孩子般的目光。（莫迪亞諾《青春咖啡館》）B.我們對這個世界，知道得還實(shí)在太少。無數(shù)的未知包圍著我們，才使人生保留迸發(fā)的樂趣。（余秋雨《洞庭一角》）C.孩子們懂得了懷念：以往的鈴聲，它到哪兒去了？惟有一點(diǎn)是確定的，它隨著記憶走進(jìn)了未來。（史鐵生《廟的回憶》）D.一旦作出決定，實(shí)際上便墜入了一股巨大的洪流之中，這洪流會把你帶到一個你作決定時從來沒想到的地方去。（保羅?柯艾略《牧羊少年奇幻之旅》）七、詩歌鑒賞古詩閱讀劍門道中遇微雨陸游衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無處不消魂。此身合是詩人未？細(xì)雨騎驢入劍門。（注）劍門：也稱劍閣、劍門關(guān)。此詩作于詩人由抗敵前線被調(diào)往后方任閑職之時。（1）下列對詩歌的理解有誤的一項(xiàng)是（）A.詩人以“衣上征塵雜酒痕”開篇,突出了人物形象。B.“無處”意為“處處”，詩人離開前線，萬里遠(yuǎn)游，黯然神傷。C.“此身合是詩人未”中“合”是“應(yīng)該”，此句是詩人無可奈何的自嘲自嘆。D.“細(xì)雨”句充滿詩情畫意，形象逼真，耐人尋味，詩人用蒙蒙細(xì)雨烘托了自己旅途遇雨欣然自得之情。（2）說說這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感？八、對比閱讀閱讀下面文言文，完成下列小題。（甲）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（乙）孔子謂伯魚①曰：“鯉乎，吾聞可以與人終日不倦者，其惟學(xué)焉。其容體不足觀也，其勇力不足憚也，其先祖不足稱也，其族姓不足道也。終而有大名，以顯聞四方流聲后裔者豈非學(xué)者之效也？故君子不可以不學(xué)，其容不可以不飾。夫遠(yuǎn)而有光者，飾也；近而愈明者，學(xué)也。譬之;于池②，水潦③注焉，萑葦生焉。雖或以觀之，孰知其源乎？”（選自《孔子家語》，有刪改）（注）①伯魚：孔子的兒子，名鯉，字伯魚。②于（wU）池：水池。③水潦：雨水。（1）解釋下列句子中橫線詞語。①孔子謂伯魚曰 ②孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 ③但當(dāng)涉獵，見往事耳見 ④其惟學(xué)焉 （2）用現(xiàn)代漢語翻譯