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理論力學參考補充例題第1頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日第2頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日向O點簡化的結果為:第3頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日試求力系向O點簡化的主矢和主矩。例圖示正方形OABC,邊長L=2m,受平面力系作用。已知:q=200N/m,F(xiàn)=400N,M=150N·m。解:以O點為簡化中心,主矢量:主矩:第4頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日例圖示平面力系中,已知。各力作用位置如圖所示,圖中尺寸單位為m。求該力系簡化的最后結果。解:1、力系向O點簡化:主矢量第5頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日2、合成結果為一合力:主矩:第6頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日例圖示平面力系中,F(xiàn)1=100N,F(xiàn)2=200N,F(xiàn)3=400N,M=100N.m,AB=BC=AC=1m,求力系簡化的最后結果。解:(1)將平面力系向O點簡化主矢:主矩:第7頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日方向作用線位置

(O’在O的右邊)(2)力系簡化的最后結果——合力大小或第8頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日例均質(zhì)板ABCD厚度為b,密度為ρ,其余尺寸如圖所示,用球形鉸支座A和蝶形鉸支座B固定在墻上,并用繩EC維持在水平位置,求繩的拉力和支座B的反力。解:第9頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日第10頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日第11頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日例邊長分別為2l和l的矩形板,用六根直桿支撐于水平面內(nèi),力偶M=Fl作用于板平面內(nèi),轉向如圖所示,力F作用于點C沿CD方向。不計板及桿的重量,求桿3和桿6的內(nèi)力。(壓)(拉)解:第12頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日例圖示結構,桿重不計。已知:L=4.5m,,F(xiàn)P=6kN,M=4.5kN·m。試求固定端E處的反力。解:考慮BC:第13頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日考慮整體:第14頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日例:計算圖示結構中A、C、E處支座反力。解:(1)取AB部分討論,受力分析如圖:第15頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日:

(3分)(2)取DE部分討論,受力分析如圖:第16頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日(3)取ABCD部分討論:第17頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日例:已知:

不計各個構件的重量,求固定端A的約束反力。解:對于整體:第18頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日對于CE:對于BCD構件:第19頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日對于整體:由由第20頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日

例已知:,各桿均為均質(zhì)桿,單位長度的重量為;求固定端A的約束反力。解:對于CD:第21頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日對于BCD:整體:第22頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日第23頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日例平面構架由AB、BC、CD三桿用鉸鏈B和C連接,其他支承及載荷如圖所示。力F作用在CD桿的中點E。已知q,a,F(xiàn)=qa,各桿自重不計。求固定端A處的約束反力。解:整體和各脫離體受力分析如圖:第24頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日BCD桿:由(1)和(2)解得:CD桿:第25頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日整體:第26頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日例圖示結構由丁字梁與直梁鉸接而成,自重不計。已知:C及固定端A的反力。,試求支座解:取CB:第27頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日第28頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日空間構架系統(tǒng)的平衡例:長度均為l的三根桿AD、BE、CF相互用鉸連接,再用三根連桿支承在水平面內(nèi),如圖5.18(a)所示。若在鉸鏈E處作用有鉛垂力F,求三根連桿及鉸D、E、F處的約束反力。解這是沒有基本和附屬之分的物體系統(tǒng),受空間平行力系作用的平衡問題。第29頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日先取整體為研究對象,畫出它的受力圖,如圖(a)所示。建立圖示Exyz直角坐標系。列平衡方程。第30頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日聯(lián)立解得第31頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日第32頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日再拆開取AD桿為研究對象,設力F作用在EB桿上,畫出其受力圖,如圖(b)所示。這是一個平面平行力系,列出平面平行力系平衡方程:這是BE桿上的銷釘E作用在AD桿上的銷釘孔E的力。第33頁,共36頁,2023年,2月20日,星期日再取CF桿為研

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