小學(xué)語(yǔ)文教師招聘面試試講視頻

小學(xué)語(yǔ)文教師招聘面試試講視頻篇一:教師招聘試講語(yǔ)文萬(wàn)能模擬上課稿模擬上課稿尊敬的各位評(píng)委大家上午好，（行禮）我是小學(xué)語(yǔ)文組1號(hào)選手，我今天上課的題目是《》，下面開(kāi)始我開(kāi)始上課。上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐?.導(dǎo)入……（導(dǎo)入組要自己根據(jù)情況設(shè)計(jì)），板書(shū)課題，接下來(lái)我們一起走進(jìn)《》，同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)，自由朗讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞語(yǔ)用你喜歡的方式解決。如果遇到不懂得問(wèn)題，要在旁邊標(biāo)注?.檢查自學(xué):好同學(xué)們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真，我想檢查檢查大家的學(xué)習(xí)成果，看黑板上的字，這個(gè)字誰(shuí)認(rèn)識(shí)，讀，齊讀。這個(gè)字讀什么，誰(shuí)能組一個(gè)詞，那你能在用這個(gè)詞語(yǔ)造一個(gè)句子嗎,.同學(xué)們字詞掌握的非常好，老師想看看你們朗讀的水平怎么樣,再次默讀課文，把讀不懂，讀不順的地方重點(diǎn)朗讀，把不懂得問(wèn)題匯報(bào)給小組長(zhǎng)，讀完之后各組交流討論，由小1組長(zhǎng)匯報(bào)討論結(jié)果，現(xiàn)在開(kāi)始?.討論結(jié)束，哪一組能第一個(gè)向老師回報(bào)呢,（小組匯報(bào)，他們有什么問(wèn)題，哪些問(wèn)題解決了，哪些問(wèn)題沒(méi)有解決）.設(shè)置問(wèn)題，分析課文（不要缺少語(yǔ)文元素）:同學(xué)們自學(xué)的非常好，大部分問(wèn)題都自己能夠解決，剩下幾個(gè)問(wèn)題，我們一起來(lái)看，首先……（設(shè)置一個(gè)問(wèn)題）讓學(xué)生重點(diǎn)朗讀某句話，某個(gè)段落。引導(dǎo)他們找到問(wèn)題的答案，或者引導(dǎo)他們總結(jié)答案。一般三個(gè)問(wèn)題就可以。6.總結(jié)課文，學(xué)生回顧，提出中心，德育滲透:課文講到這我們這節(jié)課就接近尾聲了，我們同學(xué)回顧一下，這節(jié)課你都學(xué)到什么，這節(jié)課我們講了……主要告訴我們……希望同學(xué)們，也能 7.作業(yè)，課下同學(xué)們把……（體會(huì)、練筆、）今天的課就上到這里，下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)（行禮）。各位評(píng)委老師，我的試講到此結(jié)束，感謝評(píng)委老師的聆聽(tīng)，非常希望得到你們的批評(píng)與指導(dǎo)?篇二:教師招聘面試語(yǔ)文試講技巧教師招聘面試語(yǔ)文試講技巧在教師招聘考試中，試講對(duì)應(yīng)聘者而言，是決定其是否被錄用的關(guān)鍵因素，所以重要性非同小可。語(yǔ)文考生在試講中想要獲勝，必須重視以下幾點(diǎn):第一，重點(diǎn)要突出。作為一個(gè)老師，上課能夠突出重點(diǎn)是2最基本要求之一。教師招聘面試考試時(shí)間一般是十五分鐘左右，設(shè)置一個(gè)知識(shí)重點(diǎn)講解就足夠了，其它的知識(shí)可以略講或者讓學(xué)生自學(xué)。但真正試講的時(shí)候，考生往往舍不得丟也舍不得略，力求面面俱到。試講十五分鐘，你想方方面面都說(shuō)到，那么只能是蜻蜓點(diǎn)水。有的考生上課很認(rèn)真，在試講中對(duì)課文的作者介紹、文章層次、段落大意都進(jìn)行講解和板書(shū)，但是，這樣做只能是白費(fèi)力氣，滿堂灌、滿堂抄，既不能突出重點(diǎn)，也不能顯示你的特長(zhǎng)，并且與新課改理念相違背，可謂是一舉三失。所以，在語(yǔ)文試講中切記面面俱到，應(yīng)力求重點(diǎn)突出。第二，盡快切入重點(diǎn)。詳細(xì)講解重點(diǎn)，往往更容易使你的課堂出彩，所以在課堂導(dǎo)入以后，不要有過(guò)多非重點(diǎn)知識(shí)的鋪墊。在語(yǔ)文試講過(guò)程中，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內(nèi)容。深挖重點(diǎn)，然后再點(diǎn)一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點(diǎn)段落時(shí)，集中落腳到關(guān)鍵句，關(guān)鍵詞，這樣才#試講內(nèi)容。教學(xué)中要有適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)環(huán)節(jié)，問(wèn)題的設(shè)置要有啟發(fā)性。教學(xué)過(guò)程中要有情境的創(chuàng)設(shè)。通過(guò)活動(dòng)形式呈現(xiàn)課堂內(nèi)容。設(shè)計(jì)學(xué)生犯錯(cuò)的環(huán)節(jié)。結(jié)合生活實(shí)例進(jìn)行教學(xué)。以上這些都是屬于教學(xué)實(shí)施方面的要求，在這當(dāng)中出現(xiàn)頻率最高的是:要求配合教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟?shū)設(shè)計(jì)。請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容。這個(gè)比較容易理解，就不多做解釋了。那其他的:教學(xué)過(guò)程注意師生互動(dòng)。突出學(xué)生的主體地位。當(dāng)這個(gè)兩個(gè)出現(xiàn)在要求的時(shí)候，就突出新課改的理念貫徹在試講里，在課堂中一定要通過(guò)師生間的互動(dòng)，體現(xiàn)老師是如何做學(xué)生的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，給與學(xué)生的是學(xué)習(xí)的思路，把課堂交給學(xué)生，讓他們做課堂的主體。于是這里面老師對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)就很重要。還有就是:設(shè)計(jì)學(xué)生犯錯(cuò)的環(huán)節(jié)。這個(gè)點(diǎn)一定要注意，這個(gè)錯(cuò)誤并不能隨便設(shè)計(jì)，這個(gè)犯錯(cuò)環(huán)節(jié)有其意義所在，讓學(xué)生犯錯(cuò)的地方一定是學(xué)生容易弄錯(cuò)的地方，還有就是這里的犯錯(cuò)環(huán)節(jié)是要對(duì)知識(shí)點(diǎn)的重難點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)突破。結(jié)合生活實(shí)例進(jìn)行教學(xué)。這個(gè)要求則是要求考生在講課的過(guò)程中一定要把那些抽象的知識(shí)跟生活實(shí)際相聯(lián)系，使得這些知識(shí)生動(dòng)形象化。以上就是對(duì)于教學(xué)實(shí)施方面的要求進(jìn)行的一個(gè)解析，目的在于提醒考生注意，不要光看文字的表面，一定要知道背后的意義。2015年福建教師資格面試備考小貼士來(lái)源:福建教育考試網(wǎng)時(shí)間:2014-12-31