文明班級(jí)申報(bào)材料-1

#文明班級(jí)申報(bào)材料文明班級(jí)申報(bào)材料唱響文明之歌，共建文明班級(jí)八年級(jí)一班是一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，科任教師的協(xié)助下。我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，文明守紀(jì)，積極進(jìn)取，成績(jī)突出。主要開展以愛國(guó)主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和”三自”能力為突破口的系列教育活動(dòng)，認(rèn)真配合學(xué)校工作的安排，嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生從我做起，自始至終、嚴(yán)以律己、相互監(jiān)督?；仡櫼粚W(xué)年來的工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我工作中一些做法和特色總結(jié)如下：一、為人師表，率先垂范班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者。班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動(dòng)，自覺保持教室整潔，我每天進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)紙屑都彎腰撿起;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。同時(shí)我首先做到和科任老師、年級(jí)同仁們搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，應(yīng)樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)”三自”能力的培養(yǎng)班級(jí)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于學(xué)校階段的教育，特別是八年級(jí)學(xué)生的教育，由于他們自身的生理、心理等特點(diǎn)，他們明顯有一種逆反心理，在不明情況下會(huì)犯一些意想不到的錯(cuò)誤況且會(huì)很大的錯(cuò)誤。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來，為建設(shè)良好的班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。1、加強(qiáng)課堂的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力對(duì)于每學(xué)年剛開學(xué)時(shí)的學(xué)生，我每學(xué)期首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一年多來，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和課余時(shí)間的安排。首先訓(xùn)練學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天提醒他們學(xué)習(xí)、讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，態(tài)度要自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每周一集會(huì)時(shí)，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事?是什么事?回到教室后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn)，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上聽課習(xí)慣無論哪個(gè)老師去上都感覺不錯(cuò)，逐步學(xué)生也增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn).還有由于農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠，有個(gè)別幾位學(xué)生不知如何把課余時(shí)間利用起來，因此在中午規(guī)定12：40準(zhǔn)時(shí)到教室午自修，我基本上每天到位并加上班干部輪流值日還做好記錄!慢慢的一段時(shí)間過后學(xué)生很自覺地按時(shí)在教室自己學(xué)習(xí)，課余時(shí)間也利用起來了、學(xué)習(xí)習(xí)慣又有了改善、學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。2、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德智體美勞方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。采取了全班學(xué)生輪流值，值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀(jì)律、出勤情況等等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實(shí)踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過值日，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛自己的班集體，促進(jìn)了學(xué)生”主體意識(shí)”的確定。3、建立學(xué)生一周常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己!除了有值日班長(zhǎng)外，還以小組長(zhǎng)管理組員。讓他們體會(huì)同學(xué)與他配合、不配合的感受，如果班級(jí)有什么問題我先找的是值日班長(zhǎng)，或小組長(zhǎng)。這無須中讓他們?cè)冢Q位＂管理中體會(huì)老師們?cè)谏险n及班級(jí)管理的不易。同時(shí)要求值日的學(xué)生對(duì)班級(jí)每天的情況以班級(jí)日志的形式記錄并及時(shí)反饋到班委和班主任處!在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí)以表揚(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育以規(guī)范學(xué)生的語言和行為，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)自己管理自己、共同管理好自己的家--班級(jí)。這些對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的作用。三、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)現(xiàn)代教育理念告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服外務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們的性格、能力的差異、安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。班干部的產(chǎn)生是在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，均能以身作則、大膽工作，并責(zé)任落實(shí)、分工到人，每個(gè)班干部負(fù)責(zé)一份工作并負(fù)責(zé)到底、全權(quán)處理他們管轄范圍內(nèi)的事情，這既培養(yǎng)了學(xué)生的自信心又樹立了學(xué)生的威信!我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制定計(jì)劃及具體措施、檢查落實(shí)總結(jié)得失。同時(shí)對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則帶動(dòng)同學(xué)促進(jìn)整班級(jí)管理工作。四、建立積極向上的班級(jí)宣傳、溝通陣地在班級(jí)工作中，師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通、了解都需要有一定的陣地。為此首先班級(jí)宣傳工作要做好，負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)在班級(jí)布置中體現(xiàn)了同學(xué)們的個(gè)性。定期完成黑板報(bào)（每?jī)芍芤黄冢?，每期有專職宣傳委員負(fù)責(zé)，內(nèi)容新穎、版面整潔并有相關(guān)的記錄。在平時(shí)與學(xué)生的交流中除了平時(shí)利用課余時(shí)間外，還利用學(xué)生周記、日記，學(xué)生隨時(shí)可以把自己的所思、所想、所感等都寫在本子上并及時(shí)交上，每次我都及時(shí)看完并馬上反饋下去，一般學(xué)生不希望所寫的被其他同學(xué)知道，為此我都能及時(shí)反饋意見并交到他們本人手上，師生之間的默契就慢慢的形成，同們也非常愿意以筆的形式和我交流，在交流的過程中也會(huì)向我反映一些班級(jí)中的不良現(xiàn)象，以便我及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把一些問題遏制在萌芽狀態(tài)、杜絕許多不良現(xiàn)象。五、有組織、有紀(jì)律地開展各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生都有一顆好動(dòng)的心，一成不變的上課、下課使學(xué)生感到學(xué)習(xí)枯燥，會(huì)讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。鼓勵(lì)我們班的同學(xué)積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，展示自己。如教師節(jié)演講比賽，英語演講比賽，元旦匯演，拔河比賽，新教育實(shí)驗(yàn)匯報(bào)表演，暑假全市體育比賽……豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生能力。六、創(chuàng)建積極健康向上的班風(fēng)班貌在這一學(xué)年中師生之間關(guān)系融洽，班主任、課任老師關(guān)心學(xué)生并能獲得大多數(shù)學(xué)生滿意。學(xué)生之間能團(tuán)結(jié)友愛。團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。班級(jí)氛圍和諧、民主、合作、充滿朝氣。這也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師們一直提倡和爭(zhēng)取的，并一直努力去堅(jiān)持。現(xiàn)在班級(jí)已明顯有這種積極健康向上的班風(fēng)班貌并鼓勵(lì)全班同學(xué)立志要保持下去!當(dāng)然，我們班目前還存在著很多不足，比如一些同學(xué)的與人相處及控制力方面都有待加強(qiáng)，在生活和學(xué)習(xí)上缺少獨(dú)立性，自主性，這都將是我們努力克服的障礙。＂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來＂，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅(jiān)信：只要努力，明天我們會(huì)聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!【相關(guān)文章】文明班級(jí)申報(bào)材料這是一個(gè)溫暖、和諧、積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新是我們最大的優(yōu)點(diǎn)。幾個(gè)學(xué)期以來，由相知到相惜到相愛，經(jīng)過老師和每個(gè)同學(xué)的努力，三(1)班已經(jīng)成為了一個(gè)有著極強(qiáng)的凝聚力的班集體，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀、活潑的班集體。被授予校＂文明班級(jí)＂和區(qū)＂文明班級(jí)＂的榮譽(yù)稱號(hào)，苗佳琳同學(xué)也被評(píng)為區(qū)文明學(xué)生。文明和諧的春風(fēng)吹遍了社會(huì)每個(gè)角落，文明的種子也在我們班生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。一、文明的班風(fēng)良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班集體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。從剛?cè)雽W(xué)開始，我們已經(jīng)緊緊團(tuán)結(jié)在一起，就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共，福禍同當(dāng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)跑道上，我們班的選手奮力沖向終點(diǎn)，灑下熱汗;跳遠(yuǎn)沙場(chǎng)里，選手們縱身一跳，留下一條完美的弧線;接力賽場(chǎng)上，接力棒把團(tuán)結(jié)的力量傳遞于選手之間;場(chǎng)邊的觀看者也奮力地加油著，為他們的拼搏勁兒而高興。我想，即使班里的選手不是最優(yōu)秀的，我們團(tuán)結(jié)的力量也一定是最令人振奮的。這場(chǎng)比賽，結(jié)果已經(jīng)不是最重要的了，因?yàn)槲覀兊男哪墼谝黄?，團(tuán)結(jié)才是我們最靚麗的風(fēng)景線。我們的集體，因團(tuán)結(jié)而成功的事數(shù)不勝數(shù)，我們的班級(jí)，成為了我們共同的家，我們是兄弟，是姐妹，是相濡以沫一家人。如今，處處提倡為人文明禮貌，我們班也不例外。為此，我們還專門制定一個(gè)計(jì)劃。為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對(duì)于說臟話，不主動(dòng)向老師問好，不顧及班級(jí)衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行檢舉，對(duì)于有不良行為的同學(xué)處予罰做班級(jí)衛(wèi)生一個(gè)星期。大家并沒有因?yàn)楸粰z舉而彼此憎恨，因此，這個(gè)計(jì)劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)，班里的環(huán)境立刻改善，我們也對(duì)＂文明班級(jí)＂這個(gè)稱號(hào)當(dāng)之無愧。一個(gè)班級(jí)的文明程度，體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的整體素質(zhì)。我們班正向更高一個(gè)層次而努力中。二、穩(wěn)定的學(xué)風(fēng)＂班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃＂是班級(jí)的形象和特色?，F(xiàn)在，班級(jí)里面有一個(gè)共識(shí)：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來才能在考試中大顯身手，為將來的祖國(guó)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。幾年來，三(1)班多次被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)，其中有7人被評(píng)為三好學(xué)生和品優(yōu)生，1人被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。張志鵬同學(xué)在假期撿到一百元錢，開學(xué)后上交學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，受到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，為全校學(xué)生樹立了榜樣。在校藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)中，多個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。李圣哲同學(xué)獲得全市科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。我們?cè)谶@幾年中創(chuàng)造了良好的集體氛圍，積極、穩(wěn)定、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，并以此為基礎(chǔ)繼續(xù)著自己的努力。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班級(jí)建設(shè)的突出成果。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不放松，平時(shí)聚在一起討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)中開展＂培優(yōu)補(bǔ)差＂、＂一幫一＂等活動(dòng)，例如：每次小測(cè)，我都以小組的平均成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，如果哪個(gè)小組里有差生，那么他們都會(huì)傾其所能，竭力幫助。在歷次考試當(dāng)中，我班學(xué)生總是名列前茅，年級(jí)前三十名中我班學(xué)生有十九名。班級(jí)整體穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)秀，已經(jīng)成為校內(nèi)最優(yōu)秀的班集體。三、多姿多彩的活動(dòng)在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：英語口語競(jìng)賽、繪畫競(jìng)賽、讀書演講競(jìng)賽、體育節(jié)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也跟著不斷完善，學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。課外活動(dòng)有著廣泛的天地。靈活多樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生有著很大的吸引力。在愉悅中受到教育，學(xué)生更易接受，體會(huì)更深。本班學(xué)生多才多藝，李一、鄭佳同學(xué)表演的舞蹈《水果娃娃》，在區(qū)第三屆少兒才藝大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在區(qū)科協(xié)組織的科技創(chuàng)新大賽中，陳芃君同學(xué)的科幻作文榮獲一等獎(jiǎng)。我們還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，結(jié)合重大節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)，如：教師節(jié)＂尊師愛生活動(dòng)＂、國(guó)慶節(jié)＂演講比賽＂、＂慶元旦會(huì)演＂、＂雷鋒在行動(dòng)＂、＂繼承先烈的遺志＂等。四、中小隊(duì)干部的培養(yǎng)積極向上班集體的形成，離不開小干部的重要作用。因此，培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。升入三年級(jí)后，我們班級(jí)就采用了競(jìng)爭(zhēng)上崗的形式選拔隊(duì)干部。由隊(duì)員們?cè)u(píng)選出各方面能力強(qiáng)，又關(guān)心集體，有強(qiáng)烈的責(zé)任感的隊(duì)員做中小隊(duì)干部。有了好干部就可以全面抓中隊(duì)建設(shè)?，F(xiàn)代的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家庭中往往處于＂中心地位＂，造成他們遇事只求自己合適，很少考慮他人和集體，他們?nèi)狈ω?zé)任感。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們實(shí)施了＂一日中隊(duì)制＂，讓每位隊(duì)員都來參與班集體的管理，都有為集體出力的機(jī)會(huì)。隊(duì)員們的積極性很高，盡管是每天一換，但從來沒有哪位隊(duì)員會(huì)