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PAGE1頁NUMPAGES15文（六篇初中、中學(xué)歷史教學(xué)反思，教學(xué)反思范文（六篇11018抓住課堂上的40分鐘，提高課堂教學(xué)效率，這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。反饋，過關(guān)檢查，在每一節(jié)上課前，老師就要對(duì)學(xué)生所學(xué)的舊知進(jìn)行復(fù)習(xí)提問，可謂是一箭雙雕。就是平常我們所說的“溫故而知新”。三文化發(fā)展歷程)這節(jié)課的時(shí)候，我提到晚清怪才辜鴻銘，我向?qū)W生介紹了他那個(gè)聞名的為中國封建社會(huì)一夫多妻制辯護(hù)的言論:中國男人好比茶壺，女人則好2津條約》內(nèi)容可以記憶為:公使進(jìn)京喪顏面，增開十處新口岸。自航長江各口岸，破壞內(nèi)河航運(yùn)權(quán)。內(nèi)地游歷宗教傳，巨額賠款樂開顏。十處通商口岸記憶法:天約增開十口岸，長江南鎮(zhèn)和九漢。沿海營煙再加汕，島上還有瓊臺(tái)淡。有的說建立的仍是一個(gè)地主階級(jí)政權(quán)一、在三維目標(biāo)達(dá)成的過程中不能忽視“學(xué)問”PAGE10頁NUMPAGES15，“減灶記，成語“管鮑之交、“退避三舍、“城濮之戰(zhàn)、“圍魏救趙”等以自己喜愛的形史實(shí)原委有多少呢莫非只要明白這些故事就能夠了嗎這一時(shí)期的時(shí)代特征是什二、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)形式多樣化不能走“形式

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