2023學(xué)年教研工作計(jì)劃

第第頁2023學(xué)年教研工作計(jì)劃進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?！耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，主動開展教育教學(xué)討論，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的老師隊(duì)伍。全面推動素養(yǎng)教育，使學(xué)校教科、教研工作再上新臺階。

二、工作重點(diǎn)

1.抓好市級課題、“十二五”區(qū)級特色課題討論

2.迎接區(qū)教科室對學(xué)校教科研的調(diào)研工作。

3.協(xié)作學(xué)校搞好老師培訓(xùn)工作。

4.鼓舞老師踴躍向區(qū)、市級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。

5.加強(qiáng)教學(xué)討論力度，切實(shí)開展教研活動，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)課題討論：

1.加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深化課堂及班級組，了解課題的進(jìn)展?fàn)顩r，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

3.召開課題研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

4.組織試驗(yàn)課題匯報會，展現(xiàn)試驗(yàn)階段性成果。

5.仔細(xì)組織階段性驗(yàn)收，并準(zhǔn)時總結(jié)。

6.注意課題討論過程中各類資料的積累工作。本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗(yàn)收報告和總結(jié)的前期預(yù)備。

(二)教學(xué)討論：

1.各組要切實(shí)有效地開展教學(xué)討論活動，仔細(xì)鉆研教材，正確把握同學(xué)素養(yǎng)教育進(jìn)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對青年老師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力表達(dá)現(xiàn)代教育觀念，表達(dá)學(xué)?！斑M(jìn)展性課堂教學(xué)模式”思想，并依據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。其中對青年老師要側(cè)重個人基本功提高，加強(qiáng)規(guī)范課的討論。骨干老師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探究討論，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。其他老師的課堂教學(xué)要在不動搖“雙率”的狀況下，提高科研含量。

2.仔細(xì)開展“研訓(xùn)一體化”教研活動，加強(qiáng)說課和評課環(huán)節(jié)。任課老師人人參加“研訓(xùn)一體化”活動，嚴(yán)格根據(jù)“說課上課評課”挨次進(jìn)行。

3.加強(qiáng)聽課活動，堅(jiān)持外出活動匯報制度。主動參與各地組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后要準(zhǔn)時匯報，以供更多的老師學(xué)習(xí)提高。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)撰寫“教學(xué)隨記”。各教研組依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際狀況，有打算的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位老師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而準(zhǔn)時了解教改動態(tài)和前沿理論，并擅長將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來，對自身的教學(xué)狀況作常常反思，按時、仔細(xì)撰寫“教學(xué)隨記”。

(三)常規(guī)工作：

1.仔細(xì)做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。

2.加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍的建設(shè)。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項(xiàng)教育試驗(yàn)課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們把握科研課題的選題、立項(xiàng)、詳細(xì)實(shí)施的操作方法、結(jié)題報告撰寫等科研方法。

3.重視老師科研論文的撰寫及評比工作。連續(xù)做好老師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推舉的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。舉辦老師論文和教案的評優(yōu)工作。

四、詳細(xì)支配

八月份

1.制定學(xué)校教科研工作打算。

2.召開課題小組會議，布置本學(xué)期的學(xué)校課題討論工作，明確落實(shí)各自職責(zé)。

3.老師上交教科研論文。

4.鼓舞老師主動申報校級小課題。

九月份：

1.課題試驗(yàn)全面綻開活動

2.請有關(guān)專家作討論輔導(dǎo)報告。

3.課題組老師結(jié)合課題進(jìn)行課堂研討活動。

4.課題承當(dāng)人撰寫相關(guān)論文。

十月份：

1.開展各科“有效課堂教學(xué)”公開觀摩課評比活動。

2.課題試驗(yàn)活動小結(jié)。

3.結(jié)合課題研討主題，做好校級小課題開題工作。

十一月份：

1.進(jìn)行課題討論后測工作。

2.各學(xué)科討論小組組織小課題的研討工作。

3.進(jìn)行課題成果現(xiàn)場匯報活動。

十二月份：

1.完成校級小課題討論的'階段總結(jié)和區(qū)市級課題的討論匯報。

2.準(zhǔn)時做好課題材料的收集整理歸檔工作。

3.學(xué)校教科室全面完成總結(jié)。

教研工作打算篇2

一、指導(dǎo)思想

以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實(shí)施課題帶動戰(zhàn)略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促進(jìn)高品位特色學(xué)校創(chuàng)建，推動高素養(yǎng)老師隊(duì)伍進(jìn)展，致力于同學(xué)高素養(yǎng)形成，使學(xué)校教科研工作再上一個臺階。

二、工作重點(diǎn)

1、完善制度，促進(jìn)老師專業(yè)成長;

2、依托課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量;

3、深化討論，物化課題討論成果。

三、詳細(xì)措施

本學(xué)期，為使教科研工作富有成效，學(xué)校將開展一系列扎實(shí)、有序、敏捷、高效的教科研活動，注意一線科研，獨(dú)特科研，開心科研。

1、加強(qiáng)課題討論。學(xué)校將把課題討論作為教科研載體，其目的不在于制造多少理論價值，而在于通過有目的有打算地實(shí)施討論，實(shí)實(shí)在在地解決一些實(shí)際問題，探究教育教學(xué)規(guī)律。要求大家把教學(xué)工作自覺納入教科研軌道，有意識地培育自己的討論習(xí)慣，學(xué)會在討論狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下討論。本學(xué)期，一方面我們將依據(jù)學(xué)?？傉n題省十二五科學(xué)規(guī)劃課題《促進(jìn)學(xué)校生深度學(xué)習(xí)的老師課堂行為討論》分學(xué)科制定并實(shí)施子課題實(shí)施方案，另一方面我們將著力抓好全體老師的四個一工程：即一個討論專題(要求大家依據(jù)學(xué)?？傉n題以及本學(xué)科實(shí)際，確立視角小、內(nèi)容實(shí)、周期短的小課題，明確自身討論方向)，一個筆記(要求記寫試驗(yàn)隨筆和業(yè)務(wù)筆記，我們要圍繞自己的討論重點(diǎn)，隨時記錄教學(xué)故事，捕獲教學(xué)才智火花，不斷升華教育實(shí)踐，積累鮮活的獨(dú)特化試驗(yàn)素材)，一堂試驗(yàn)課(要求圍繞試驗(yàn)課題人人展現(xiàn)校級或教研組內(nèi)的討論課，人人參加學(xué)校的“課堂教學(xué)大比武”活動)，一篇成果文(每位老師依據(jù)討論內(nèi)容期末交課題討論成果文和教學(xué)案例，由學(xué)校統(tǒng)一組織評比考核)。總之，我們要把課題討論融入我們平常的教育教學(xué)活動中，不斷發(fā)覺新問題，總結(jié)新閱歷，闖出新路子。

2、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要努力營造深厚的教科研氣氛，構(gòu)建一支有進(jìn)展后勁的教科研隊(duì)伍。一是健全組織，健全校長室—教科室—學(xué)科組—教研組的四級網(wǎng)絡(luò)管理體系，確保各項(xiàng)活動扎實(shí)有序地進(jìn)行;二是建立活動制度，堅(jiān)持每周二、、三下午定期進(jìn)行業(yè)務(wù)研討活動，每月一次課題研討活動。三是分層推動，對新上崗的青年老師，要求連續(xù)進(jìn)行師徒結(jié)對活動，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐閱歷。中間層老師，引導(dǎo)其圍繞學(xué)科建立小課題，開展討論，不斷提高教學(xué)水平。有稱號的骨干老師著重反思，總結(jié)教學(xué)閱歷，建立符合教學(xué)獨(dú)特的課題，通過教育科研，漸漸形成特色，努力打出旗幟。

3、加強(qiáng)教科研成果的溝通推廣。本學(xué)期我們將主動參與市教育局有效教育結(jié)題大會，組織老師主動參與各級各類論文征集活動，加強(qiáng)校內(nèi)、校際、地區(qū)間的信息互動，促進(jìn)大家以前瞻的目光觀望教科研動態(tài)，以開放的姿勢去感受教育新潮。

4、著手教科研資料建檔工作。從課題打算、過程實(shí)施、成果總結(jié)等方面進(jìn)行資料搜集、篩選、分類、歸檔，使教科研走上規(guī)范化道路。

5、完善督查激勵機(jī)制。為增添備課、作業(yè)、科研等的實(shí)效性實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工月查制度，對備課，盼望每位老師通過鉆研，練就理解教材、處理教材的過硬本事，設(shè)計(jì)出符合新課程理念的富有獨(dú)特特色的教案來。對作業(yè)批改要有質(zhì)有量。連續(xù)加大老師的教科研工作在崗位目標(biāo)考核中的評估權(quán)重，加大老師科研成果的嘉獎力度，給老師科研的動力。

四、詳細(xì)工作支配

三月

1、制定我校教科研工作打算

2、召開課題核心組全體成員會議

3、參與市教科研會議

4、進(jìn)行課題骨干沙龍活動

5、組織參與無錫市教科研論文競賽

四月

1、修改并實(shí)施語數(shù)英學(xué)科的深度學(xué)習(xí)子課題方案

2、骨干老師課堂討論展現(xiàn)活動

3、參與市局課題結(jié)題活動

4、課題骨干老師“走進(jìn)深度學(xué)習(xí)”沙龍活動

五月

1、召開課題核心組成員會議，溝通匯報各課題的實(shí)施狀況

2、做好無錫市科學(xué)課題《主動參加式課堂有效學(xué)與教討論》階段性匯報

3、組織“走進(jìn)深度學(xué)習(xí)”學(xué)術(shù)沙龍活動

4、組織教學(xué)論文參賽

六月

1、評比校優(yōu)秀案例、優(yōu)質(zhì)課的評比活動。

2、課題討論成果校級評比活動(