教師年度履職考核工作總結(jié)范文

教師年度履職考核工作總結(jié)范文

老師年度履職考核工作總結(jié)1

仔細(xì)組織同學(xué)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。十月份，學(xué)校開展一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，從選擇運(yùn)動(dòng)員，到組織同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性地訓(xùn)練，我都進(jìn)取預(yù)備，仔細(xì)訓(xùn)練，讓孩子們?nèi)〉米晕覞M足的成果。

組織棒壘球訓(xùn)練，進(jìn)取參與競賽。十月份，XX市首屆中學(xué)校生軟式棒壘球競賽，從接到通知之日起，我就仔細(xì)組織訓(xùn)練。進(jìn)行暑期培訓(xùn)，開學(xué)后，周一至周五每一天早晨上學(xué)前、午時(shí)放學(xué)后，仔細(xì)組織同學(xué)訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，訓(xùn)練了兩個(gè)月的孩子們?nèi)〉昧说谌暮贸晒?，得到了家長、學(xué)校的全都好評(píng)。

組織同學(xué)進(jìn)行體質(zhì)測試。十一月份，組織同學(xué)參與體質(zhì)健康檢測，并上報(bào)國家。我所帶班級(jí)XX名同學(xué)，其中優(yōu)秀XX人，合格XX人。

組織同學(xué)參與兩操活動(dòng)。每一天一小時(shí)學(xué)校體育活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于保證中學(xué)校生每一天一小時(shí)學(xué)校體育活動(dòng)規(guī)定。每一天上午組織同學(xué)做眼保健操和廣播操XX分鐘，每一天午時(shí)二節(jié)課課后組織同學(xué)進(jìn)行XX分鐘團(tuán)體跑操熬煉。

組織愛好活動(dòng)小組。組建棒壘球愛好活動(dòng)小組，我進(jìn)取做好與班主任、任課老師的溝通，極力爭取他們對(duì)愛好小組工作的支持，并依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方法，讓每個(gè)同學(xué)都有收獲。

總之，一學(xué)期來，我能仔細(xì)履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，堅(jiān)決聽從上級(jí)支配，努力做好各項(xiàng)工作。盡管如此，我還存在著一些不足：工作閱歷不足，做事前思索的不夠；性格比較急躁，不夠細(xì)心，總是急于求成，結(jié)果導(dǎo)致工作中有失誤；公文寫作方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)；課堂教學(xué)本領(lǐng)和水平也有待進(jìn)一步提高等。

在今后的工作中，我將克服自身的不足，力爭做到事事講原則，件件有章法，到處善討論；不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論學(xué)問，完善自我；以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自我；在履行工作職責(zé)時(shí)力求做到想得深、方案遠(yuǎn)、工作細(xì)、有韌勁、勤整理、快反饋等，以便高水平、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作。我將在學(xué)習(xí)中反思，實(shí)踐中成長，期望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能一如既往地關(guān)懷、支持我，幫忙我，使我的工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

老師年度履職考核工作總結(jié)2

一、老師素養(yǎng)

教學(xué)基本功扎實(shí)，能夠精確?????使用英語進(jìn)行教學(xué)，語音清楚，表達(dá)精確?????。教學(xué)態(tài)度真誠，師生關(guān)系融洽。在教學(xué)內(nèi)容方面，也比較豐富，嘗試以同學(xué)為主體，寓學(xué)于樂。有自己的獨(dú)到之處，讓同學(xué)或老師們記憶深刻，久久不忘。

二、教學(xué)特色

這堂課是一堂清楚實(shí)在，扎實(shí)系統(tǒng)，動(dòng)靜結(jié)合的英語課。老師以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮初有同學(xué)的特點(diǎn)，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織上注意了以下幾個(gè)方面：

1、教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境，老師能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好，關(guān)心他們建立學(xué)習(xí)成就感和自信念。

2、依靠多媒體技術(shù)，整合教學(xué)資源。充分運(yùn)用電腦及網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓展同學(xué)學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。將網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)的教學(xué)資源，融入到英語教學(xué)中。

3、課堂設(shè)計(jì)新奇，任務(wù)性強(qiáng)，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出。本課程提倡任務(wù)型的教學(xué)模式，讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參加和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)感受勝利。老師充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。這堂課是一節(jié)不錯(cuò)的任務(wù)型教學(xué)的嘗試。

三、可取之處：

1、在導(dǎo)入部分，由同學(xué)的常用物品引入，設(shè)置新奇，情景真實(shí)自然。一方面調(diào)動(dòng)了同學(xué)的樂觀性，活躍課堂氣氛，另一方面也恰當(dāng)?shù)匾霰菊n的話題。

2、在鞏固單詞部分，用真實(shí)物品再現(xiàn)，直觀且易于被同學(xué)接受。讓同學(xué)手口并用，介紹學(xué)習(xí)用品，更有利于同學(xué)記憶新詞。

3、本堂課英語教學(xué)方式多樣，有師生互動(dòng)、同桌操練、小組操練，融合了英語的聽說讀寫技能，調(diào)動(dòng)同學(xué)眼、耳、口、手。

4、本課堂情景設(shè)置多樣且富于生活實(shí)際，讓同學(xué)在情景中學(xué)新詞，練新句型。

5、復(fù)習(xí)鞏固部分采納嬉戲活動(dòng)，形式豐富精彩，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性。然而，本堂課也存在很多。

四、不足之處：

1、應(yīng)讓同學(xué)自己總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)句型，以加深印象。

2、應(yīng)給同學(xué)足夠的時(shí)間鞏固形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)分，不要流于形式。

總之，在今后的教學(xué)中，我會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，爭做讓同學(xué)滿足的好老師。

老師年度履職考核工作總結(jié)3

一年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細(xì)研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，詳細(xì)的工作狀況如下：

一、我的思想嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。樂觀參與學(xué)校各活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展，我不斷討論、探究和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在同學(xué)當(dāng)中做出了典范。

二、我的紀(jì)律我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠、喜愛同學(xué)，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

三、我的教學(xué)我仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學(xué)原有的學(xué)問技能、愛好、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

四、我的課堂我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合。

五、我的作業(yè)依據(jù)學(xué)期開頭的方案，在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之，一年一度的訓(xùn)練教學(xué)中，今日也算告一個(gè)句號(hào)，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。

老師年度履職考核工作總結(jié)4

時(shí)間匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，但回首我在XX學(xué)校工作的三個(gè)多月里，除了很多的回憶和經(jīng)受讓我難忘以外，更讓我感動(dòng)的是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，支配我跟著師父學(xué)習(xí)所得到的成長。

現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)聽課，吸取閱歷

學(xué)習(xí)讓自己成長的一個(gè)過程就是多聽課，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)。首先，本學(xué)期我除了按時(shí)完成學(xué)校布置的每周聽課任務(wù)以外，還盡量多的聽優(yōu)秀老師的課，然后總結(jié)他們上課的特點(diǎn)，把好的閱歷總結(jié)出來。

二、鉆研教材，好好備課

在師傅的要求下每周上新課之前，我都仔細(xì)分析教材，閱讀參考書，書寫教案，參考網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀老師的課堂實(shí)錄，并請(qǐng)師父指導(dǎo)自己備課過程中遇到的問題，來仔細(xì)上好每一節(jié)課。課后請(qǐng)師父賜予評(píng)價(jià)，指出不足，然后自己在進(jìn)行二次備課。

三、多讀書、仔細(xì)寫讀書筆記

說實(shí)話雖然我愛看書，但在以前工作的時(shí)候也的確沒有讀過多少書，來美文短短的三個(gè)多月，在學(xué)校的要求下和師父的影響下，讀的書比以前工作時(shí)三年讀的書都多。我為自己感到慶幸，從書中我學(xué)到了許多，比如班主任的管理方法，團(tuán)隊(duì)合作的好處等等，每次讀完或者有感受的時(shí)候就記錄下來，或者摘抄里面老師好的管理方法，以便自己以后借鑒。

四、樂觀幫助師父做好班級(jí)的工作

1、在師父的指導(dǎo)下仔細(xì)批改同學(xué)的作業(yè)并賜予激勵(lì)性評(píng)價(jià)

2、每天組織同學(xué)打掃班級(jí)及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

3、組織同學(xué)做好晨讀之前的預(yù)備

4、組織同學(xué)準(zhǔn)時(shí)排隊(duì)陪同學(xué)一起就餐

五、走進(jìn)同學(xué)，觸摸其心靈

做為一名老師除了有責(zé)任心之外還得有愛心、急躁和方法。在師父的熏陶下，我也走到同學(xué)當(dāng)中去，沒事的時(shí)候多跟同學(xué)談心，了解他們的內(nèi)心。適時(shí)的關(guān)心他們，讓他們感覺到老師的真心。從自身樹立榜樣，影響同學(xué)，讓他們感覺到老師的誠意。

雖然經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自身有了肯定的進(jìn)步，但難免還有許多不足，我將在以后的工作當(dāng)中持之以恒，成長自己的同時(shí)服務(wù)好同學(xué)和家長，為做一名光榮的人民老師而努力奮斗。加油！

老師年度履職考核工作總結(jié)5

一班級(jí)的語文教學(xué)內(nèi)容相比如其它五個(gè)班級(jí)來說是相對(duì)比較簡單的，但是就算是這學(xué)期的一班級(jí)語文教學(xué)任務(wù)會(huì)簡單一點(diǎn)，我在一班級(jí)下學(xué)期中，還是以嚴(yán)格的要求和方案來進(jìn)行自己的語文教學(xué)活動(dòng)。

在一班級(jí)下學(xué)期的語文教學(xué)中，我們語文學(xué)問是比較簡潔。但是我認(rèn)為這只是對(duì)我這個(gè)老師而言，所以我要站在一班級(jí)同學(xué)的角度去看待一班級(jí)語文這個(gè)學(xué)科。在下學(xué)期中，同學(xué)們由于經(jīng)過了上半學(xué)期對(duì)于語文的學(xué)習(xí)，在這下學(xué)期的`語文學(xué)習(xí)中也有自己對(duì)于語文學(xué)習(xí)的方法和理解，但是同學(xué)們立刻就要升二班級(jí)了，所以我會(huì)在語文教學(xué)的某些方面用二班級(jí)的要求去規(guī)定他們的學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诙嗉?jí)的語文學(xué)習(xí)中也會(huì)由于語文學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變和語文學(xué)習(xí)難度的增加，而不會(huì)措手不及，所以這學(xué)期不僅要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)?fù)習(xí)上學(xué)期的一些比較重要的語文學(xué)問，還會(huì)給他們提前補(bǔ)充一些關(guān)于二班級(jí)的語文學(xué)問。

我在這學(xué)期的語文教學(xué)中，我在上課以及下課時(shí)間做的最多的事情就是解答同學(xué)們提出來的問題。對(duì)于一班級(jí)的同學(xué)來說，他們現(xiàn)在奇怪???心是一個(gè)特別重的年紀(jì)，這個(gè)也是可以很好的關(guān)心他們語文學(xué)問的學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)在語文課上增加我的工作熱忱。在平常的語文學(xué)習(xí)中，同學(xué)們常常會(huì)提出許多與我教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問題，我都會(huì)一一解答，有時(shí)候同學(xué)們也會(huì)問一些與課堂無關(guān)緊要的問題，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)訂正他思索的角度，并用一個(gè)新的問題代替他的問題，再給他解答。有點(diǎn)時(shí)候同學(xué)們也會(huì)問一些比較淺顯的問題，在自己不是很懂的狀況下，我選擇在課后找資料，然后在下一節(jié)課上，將特別精確?????的答案告知他們，讓他們對(duì)語文這個(gè)學(xué)科更有愛好，也培育他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中的思索力量。

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