小學(xué)語文四年級個人工作總結(jié)范文5篇

小學(xué)語文四年級個人工作總結(jié)范文5篇

每個人在進展了工作總結(jié)的書寫后都是可以對以往的工作有總結(jié)的，工作總結(jié)的寫作是可以將自己一段時間的工作狗收獲記錄的。下面是我為您共享的小學(xué)語文四年級個人工作總結(jié)范文5篇，感謝您的參閱。

小學(xué)語文工作總結(jié)1

驚慌而勞碌的三月份轉(zhuǎn)瞬即逝，語文組全體同仁在校領(lǐng)導(dǎo)及教育處的指導(dǎo)下，努力貫徹新課改的理念，謹慎做好教學(xué)常規(guī)工作，將課堂教學(xué)與教育科研結(jié)合起來，熱忱高漲地投入到新學(xué)期的各項工作中去，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:

一、重視常規(guī)教學(xué)，提高課堂效率。

1.將課例探究做到實處。語文各集備組教師們，團結(jié)一心，彼此取長補短。教師們堅持分工主備，做到每個單元有重點、有打算，實現(xiàn)集體備課最優(yōu)效率。

2.加大聽課評課的力度，以老帶新，努力提升課堂教學(xué)藝術(shù)。

3.堅持推行每周一卷。在集備期間，教師們依據(jù)本周學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)狀況，輪番出小卷，進展有針對性的訓(xùn)練，夯實根底，提升實力。比方：字音字形、古詩文默寫、古言文解詞翻譯……特殊是九年級語文集備組在一輪復(fù)習(xí)中，參加了每周一競賽的特色，堅持原創(chuàng)出題競賽，一輪復(fù)習(xí)扎實有效地推動。

二、踴躍參與教研活動，提升教育教學(xué)水平。

在狠抓課堂教學(xué)的同時，語文組的`全體教師也踴躍參與教研活動，努力提升教育教學(xué)理論水平。本月語文組老師踴躍開展校內(nèi)教研活動，一起商討新學(xué)期的教學(xué)打算，張校長參會并提出了珍貴的看法;踴躍參與區(qū)級教研活動，同時全體語文教師教師參與了李滄區(qū)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)活動。通過各級平臺的培訓(xùn)、研討，教師們表示收獲頗豐。

沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。三月即將逝去，四月作為語文人的我們將一如既往，笑迎春風(fēng)。

小學(xué)語文工作總結(jié)2

一、指導(dǎo)思想

二、主要工作狀況

(一)、團結(jié)協(xié)作、相互敬重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。

1、嚴格遵照永威的教學(xué)模式進展備課、上課，提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期我們謹慎學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”高效課堂的教育教學(xué)理論，謹慎分析我們的學(xué)情校情，結(jié)合我校的課時支配，具體的設(shè)計出每節(jié)課的教案框架及適合我校學(xué)生的課件，做到提前備課，課前做好充分打算。課后謹慎地反思教學(xué)過程，剛好地整改，并把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮如何做的更好。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。

3、踴躍協(xié)作年級組做好月考、中段考試的命題和閱卷分析工作。

(二)、不固步自封，擔(dān)心于現(xiàn)狀，而追求卓越、銳意進取是我們工作的動力。

備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著非常重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最根本的團體，他能在第一時間內(nèi)發(fā)覺問題并解決問題，實實在在地進展學(xué)科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深化綻開教科研、更深化開展突破教學(xué)難點方面的溝通、探究。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的根本工作。

三、缺乏之處：

1、教育教學(xué)實力和創(chuàng)新實力還有待于加強。公開課質(zhì)量也有待提高。

2、集體備課還未能充分發(fā)揮出集體的才智，備課質(zhì)量還需提高。

小學(xué)語文工作總結(jié)3

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五〔2〕班語文教學(xué)工作。學(xué)期完畢，做一總結(jié)，以總結(jié)經(jīng)歷，找尋缺乏。

首先，這學(xué)期，我能謹慎備課、上課、聽課，剛好有針對性地寫反思、博客，細致批改、講評作業(yè)，關(guān)注對后進生的輔導(dǎo)，聽課、反思、博客都能按時、按量完成，只是反思的深度還有待加強。

這個學(xué)期的教學(xué)工作，我著重于以下幾個方面：

一、接著抓常規(guī)。

對于五年級的孩子們來說，雖然各項學(xué)習(xí)常規(guī)已學(xué)習(xí)過，也時常提示，但隨著孩子年齡的增長，松懈的趨勢越來越明顯，所以這一學(xué)期，對于各項常規(guī)，嚴格要求，采納組內(nèi)評比的方法催促孩子做到。

二、注意孩子自學(xué)實力的造就

本學(xué)期，我堅持在班級用“引導(dǎo)自學(xué)型課堂模式”教學(xué)第一課時，孩子們已很熟識這種學(xué)習(xí)模式，能夠用心自學(xué)、謹慎傾聽、踴躍參加溝通探討。小組長的組織實力和孩子們的自學(xué)實力、合作實力都明顯提高。下學(xué)期，將嘗試其次課時的教學(xué)。

三、關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化

針對班上后進生多的現(xiàn)象，課堂上，我更多地關(guān)注了，讓他們也能參加到教學(xué)中來；課下的作業(yè)輔導(dǎo)也盡量細心、耐性；學(xué)校的活動，也盡量發(fā)揮他們的特長，給他們時機參與，以期盼他們的進步。

回憶這個學(xué)期的工作，還算踏實、謹慎，當(dāng)然，也存在著很多缺乏，如班上孩子寫作內(nèi)容空洞，不詳細。下學(xué)期，我將注意學(xué)生寫作方面的指導(dǎo)，以期孩子們更進一步！

小學(xué)語文工作總結(jié)4

白駒過隙，歲月催人。轉(zhuǎn)瞬間，20xx年又匆忙而逝。作為我校規(guī)模最大的教研組，收獲也是令人滿足的。一學(xué)期來，在中學(xué)教研室和學(xué)校教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我組取得了豐碩的成果。非常榮幸的被中學(xué)教研室評為“先進教研組”。<>

全組語文老師真正做到勤備課，勤寫教案，大膽改革創(chuàng)新，切實貫徹好教學(xué)的“五個謹慎”和“三個有利于”。利用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生，教會他們學(xué)學(xué)問的本事和方法。并且在業(yè)余時間里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了語文特級老師的教學(xué)理念，為了協(xié)作新課程改革，踴躍學(xué)習(xí)理論學(xué)問，豐富自己，我組掀起了學(xué)習(xí)教學(xué)理念的新高潮。本期來的工作比擬煩瑣，現(xiàn)簡要做一小結(jié)，利于以后開展工作。

1、第3周，舉辦了一次新教材、新課標(biāo)的聽課活動。葉媛媛教師和梅麗君教師兩位開了公開課，全組成員參與，大家探討特別踴躍謹慎。并且領(lǐng)先在初一年級組實行了集體備課制度。

2、第4周，新老老師結(jié)隊：葉媛媛——陸文謙；鐘芳芳——蔡麗芬。并且協(xié)作學(xué)校搞好新課程試驗溝通會。

3、第6周，舉辦了師生古詩詞誦讀競賽；我校唐麗芬教師代表學(xué)校到桐鄉(xiāng)市參與競賽，榮獲市級三等獎。

4、11月中旬組織了桐鄉(xiāng)市閱讀競賽初賽，月底參與復(fù)賽，我校成果卓著：初二年級15人參賽，11人獲獎，市級一等獎1名，二等獎4名，三等獎6名；

初三年級14人參賽，14人獲獎，省級二等獎2名，三等獎1名，市級一等獎1名，二等獎4名，三等獎6名。在農(nóng)村中學(xué)名列前茅。

小學(xué)語文工作總結(jié)5

一年級上學(xué)期的語文教學(xué)工作已進入復(fù)習(xí)階段，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一，在拼音教學(xué)方面，我的感悟是要多做練習(xí)，剛好復(fù)習(xí)。

局部學(xué)生由于上過學(xué)前班，悟性高，在拼音學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了必須的根底，但是功底還不夠扎實，造成他們在課堂上不情愿謹慎聽講，做起課后練習(xí)來又錯誤連連。因此，教師針對這類學(xué)生，一方面要嚴格要求其遵守課堂紀律，另一方面，要多訓(xùn)練其拼讀，剛好復(fù)習(xí)，確保其真正駕馭拼音，而不是一知半解。針對另一類沒有承受過正規(guī)學(xué)前教育的學(xué)生，單單利用上課的時間傳授學(xué)問是不夠的，這類學(xué)生須要教師投入更多的時間精力，協(xié)助他們盡快跟上其他同學(xué)。這學(xué)期，我利用鼓舞學(xué)生閱讀少兒注音故事書的方法，使學(xué)生通過在課下自主閱讀，到達了穩(wěn)固拼音學(xué)問的目的，同時初步造就了學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

二，在課文教學(xué)方面，由于缺乏多媒體設(shè)施的支持，無法在課堂上向?qū)W生展示課文插圖，因此，我在每節(jié)課前，盡量