




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于小學防災減災教育活動總結(jié)范文集錦6篇
活動總結(jié)是用簡潔明白的語言來表達此次活動的特點,通過活動可以發(fā)覺自己的實力與缺乏,所以寫好活動總結(jié)是最重要的,以下是我細心為您引薦的關(guān)于小學防災減災教育活動總結(jié)范文集錦6篇,供大家參考。
關(guān)于小學防災減災教育活動總結(jié)范文集錦1
為進一步增加學生的防災意識,增加自護自救實力,喚起社會各界對防災減災工作的關(guān)注,5月12日,xx屬小學,開展“減輕社區(qū)災難風險,提升基層減災實力”為主題的防災減災日平安教育學問宣講活動。
宣講活動中,結(jié)合本校實際,增加傳播教育的`針對性。通過組織學生召開“全校平安會”“平安學問問答”“現(xiàn)場演練”“主題班會”等形式,寓教于樂,大力普及災難自救互救學問,進一步增加學生對各類災難的防范意識,提高他們應對災難的逃命實力,檢驗學校應急預案的可行性和管用性,到達“教育一個孩子,影響一個家庭”的目的。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事,我校謹慎總結(jié)經(jīng)歷,建立健全防災減災傳播教育長效機制,全面提高學校防災減災實力和學生的避災自救實力,確保師生生命和學校財產(chǎn)平安。
關(guān)于小學防災減災教育活動總結(jié)范文集錦2
在第十一個防災減災日到來之際,xx小學圍繞“提高災難防治實力,構(gòu)筑生命平安防線”這一主題,結(jié)合本校實際,開展了防災減災系列教育活動,總結(jié)如下:
一是利用國旗下講話,營造平安教育活動氣氛。5月6日學校利用升國旗儀式進展了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話,號召全體師生做到:增加防災減災意識,提高自我參加防災減災工作的自覺性和主動性。謹慎學習防災減災學問,提高綜合減災實力。踴躍協(xié)作學校的抗災防災演練,防患于未然。防災減災,從個人做起,做好傳播教育工作。
二是圍繞“提高災難防治實力,構(gòu)筑生命平安防線”這一主題,各班出一期平安教育黑板報。通過搜集相關(guān)平安教育的資料,讓學生能夠從中引起留意,并獲得相關(guān)平安學問,加強學生之間的相互溝通與學習,提高相識,共同進步。高年級學生在教師的指導下制作了防災減災手抄報,營造了防災減災活動的深厚氣氛。
三是以班級為單位觀看了防災減災教育傳播片。活動傳播周期間,組織全校師生觀看了一場防災減災為主題的教育錄像傳播片,通過傳播片,學生了解了防災減災日的由來,增加活動的針對性和實效性。使孩子們相識到吸取教訓、防范于未然的重要性。同時學習了防震避震的學問,駕馭學會根本的自救逃命技能。
四是開展了一次緊急疏散演練。該校踴躍開展防震、防火、防溺水等技能培訓。謹慎制定《應急疏散演練方案》,并組織應急疏散演練。學校于5月8日,組織全校師生進展防震逃命演練,全校師生平安疏散用時不到2分鐘。由于細心籌劃、周密組織,提高了師生的應急反響實力和逃命技能,檢驗了學校應付突發(fā)事務的防范實力。
關(guān)于小學防災減災教育活動總結(jié)范文集錦3
5月12日是全國防災減災日,為執(zhí)行“提高災難防治實力,構(gòu)筑生命平安防線”的活動主題,增加全校師生防災減災的平安意識,xx小學充分挖掘教育資源,開展了一宣、二學、三體驗的系列傳播教育活動,主要活動總結(jié)如下:
一宣
一宣,主題教育活動期間,學校電子大屏幕循環(huán)播放防災減災傳播語,提高學生平安防范意識。
二學
二學,開展了“關(guān)注消防平安至上”為主題的升旗儀式,提升了學生平安防范技能,提高了學生的平安意識。班主任利用班會課對學生進展防災減災平安教育,教師和孩子們共同學習防災減災系列學問。
三體驗
三體驗,利用學校公共平安體驗教室的專業(yè)設(shè)備,在動手操作中讓學生對火災避險、急救平安、防地震、防中暑等有了親身體驗和感受。
通過多渠道傳播教育,不僅讓同學們收獲了科學學問,也增加了師生平安自救意識,提高了師生災難發(fā)生時的應急避險和自救、互救實力。xx小學將防災減災普及納入到日常學習生活中,做到有備無患,平安才能恒久相伴。
關(guān)于小學防災減災教育活動總結(jié)范文集錦4
為了進一步加強平安教育工作,我校遵照上級部門的要求,今年5月12日是我國第X個全國“防災減災日”,5月7日至13日為防災減災傳播教育周。近日,依據(jù)教育局關(guān)于做好20xx年“5.12”防災減災周的工作要求,依據(jù)本校實際狀況,我校于20xx年5月9日在校多功能教室開展了以“行動起來,減輕身邊的災難風險”為主題的傳播教育周活動啟動儀式,并綻開了一系列的傳播活動。
1、為進一步加強我校全體教職員工消防平安意識,全力普及消防平安學問,推動校內(nèi)消防平安學問傳播工作。20xx年5月9日上午10點50分,我校特邀袁嚴東教師為全體師生開展公益性消防平安培訓。通過本場消防學問培訓,我校的全體師生的消防意識得到了進一步提升,同時也駕馭了根本消防學問和滅火技能。
2、為進一步做好防災減災傳播教育工作,切實提高全體學生防范自然災難的意識和實力。20xx年5月9日,組織各班利用班會課時間召開了以“行動起來,減輕身邊的災難風險”為主題的平安教育班會。通過此次主題班隊會活動,不但讓孩子們學會正確面對、科學應對各種自然災難,還提高了孩子們防災減災、自救互救的意識與實力,為學生的安康成長,為平安校內(nèi)建立打下了堅實的根底。
3、為進一步推動校內(nèi)平安工作,解除各種平安隱患,做到防患于未然,杜絕校內(nèi)擔心全事故的發(fā)生,確保學校教育教學工作能平穩(wěn)有序開展,20xx年5月10日上午,在黃校長的帶著下,我們對校內(nèi)進展了平安隱患大排查工作,確保消退各種平安隱患,打造平安和諧校內(nèi)。
4、為增加全體師生平安意識,增加學生平安自救自護實力,20xx年5月11日上午,我校開展了“地震應急疏散演練活動”。本次活動不僅再次落實了學校應對突發(fā)事務的防范措施,也提高了學校應對和處理突發(fā)事務的.實力,更進一步增加師生防震減災意識,真正駕馭了在危急中逃命、自救、互救的根本方法。
5、依據(jù)xx平安平臺發(fā)布的相關(guān)活動主題,我校于20xx年5月12日起先組織學生及其學生家長共同觀看并完成主題活動,借此時機,實現(xiàn)家校共同協(xié)作教育,盼望到達最正確教育效果。
6、同時,我們還通過學校LED電子屏、學校小播送站、學校集體集會教育等形式傳播教育,盼望此次活動得到全面的普及。
堅信在學校領(lǐng)導的高度重視下,在全體師生的嚴密協(xié)作中,在平安領(lǐng)導小組的大力工作下,我校的平安教育工作,定能更上一個臺階。
關(guān)于小學防災減災教育活動總結(jié)范文集錦5
在第10個“防災減災”日即將降臨之際,為增加全校師生防災減災平安意識,提高應急疏散避險實力,5月7日至11日,xx鎮(zhèn)小學開展了以“行動起來,減輕身邊的災難風險”為主題的防災減災系列教育活動。
一是學校通過國旗下講話、電子屏、黑板報、手抄報等多種形式,向師生們傳播防災減災的意義,普及科學防災減災的學問。
二是5月11日下午2點,急促的警報聲響起,各班班主任快速組織學生就近避險。隨即,班主任又快速組織學生雙手抱頭、彎腰有序地從教學樓中緊急疏散到達平安場地。整個演練過程標準、平安、有序,全校師生在規(guī)定的時間內(nèi)到達平安地帶。副校長丁遠圭在確定全校師生都平安撤離后,總結(jié)演練成效,并向全體師生普及了防震自救的相關(guān)學問。
此次系列活動的開展,有利于全校師生駕馭地震時快速逃命、自救的技能,同時提高了師生抵擋和應對緊急突發(fā)事務的實力。
關(guān)于小學防災減災教育活動總結(jié)范文集錦6
5月12日是全國防災減災日,為進一步提高學校防災減災教育管理水平,切實增加師生應急避險和自救互救技能,xx中心小學開展了“防災減災,我們行動起來”為主題的傳播教育活動,總結(jié)如下:
一是開展防災減災學問傳播教育活動。通過傳播欄、黑板報、升旗儀式、手抄報評比等形式,向?qū)W生傳播普及各類自然災難學問和防范應對措施,切實將“防災減災,我們行動起來”主題活動作為保障師生生命平安、推動平安校內(nèi)建立的有效途徑。
二是開展防災減災學問和技能的普及。全校以班級為單位開展防災減災主題班會,組織觀看有關(guān)平安教育視頻---《我來》,了解防溺水、防地震、防火等自救學問,組織師生進展避震疏散演練,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 行政組織與社會動態(tài)變化的適應性試題及答案
- 網(wǎng)絡架構(gòu)設(shè)計原則試題及答案
- 數(shù)據(jù)庫中間件應用實例試題及答案
- 測試需求管理與跟蹤試題及答案
- 公路工程施工組織設(shè)計試題及答案解析
- 計算機四級軟件測試全景總結(jié)試題及答案
- 培訓學校實訓管理制度
- 小學學生考勤管理制度
- 深入探索2025年網(wǎng)絡技術(shù)考試試題及答案
- 嵌入式無線通信技術(shù)試題及答案
- 定向增發(fā)一般流程
- 王維詩詞課件
- 機械制造業(yè)質(zhì)量管控流程指南
- 反訴狀(業(yè)主反訴物業(yè))(供參考)
- 河道景觀設(shè)計合同范本
- 海外倉合同范本
- 2024婦科惡性腫瘤抗體偶聯(lián)藥物臨床應用指南(完整版)
- 2024-2029全球及中國電氣電子中的CFD行業(yè)市場發(fā)展分析及前景趨勢與投資發(fā)展研究報告
- 中國法律史-第三次平時作業(yè)-國開-參考資料
- 懸挑腳手架及卸料平臺監(jiān)理旁站記錄表
- 神志病中西醫(yī)結(jié)合臨床診療指南-精神分裂癥
評論
0/150
提交評論