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本文格式為Word版,下載可任意編輯——以成長為話題初中(3篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

以成長為話題初中作文篇一

成長的記憶充滿了開心元素的。

小時(shí)候,是多么開心。當(dāng)秋季的到來田野里是滿滿的金黃。我和鄰居家里的小伙伴每天都與自己家里的大人一起到田野中割稻谷,當(dāng)大人們在辛苦的勞動時(shí),我和小伙伴就在旁邊的空地上打鬧玩耍,充滿了快樂。

小學(xué)。我到了上學(xué)的年齡了,到了美好的學(xué)校讀書,身邊又有了許多的伙伴。上課,教室里傳出我們剛剛讀書的初音。下課,校園里充滿著聲音,那就是我們的歡聲笑語。放學(xué),我們在回家的路上走走停停充滿開心。

成長的記憶里充滿了離別。

從小到大,父母就在外地工作,一年也就過年回來一次,父母每次回來都是我最開心的時(shí)候。不到一個月的時(shí)間,父母又要離開了,在分別的那一天,我不敢去見任何人,所以我就把自己關(guān)在一個房間里,由于我是一個感到了凄愴就會忍不住流淚的男孩,我是多么得想和其他的小伙伴一樣,童年享有父母陪伴!

小學(xué)六年級,到了一個學(xué)期的最終階段,下半年就是初一了。最終一天的最終一節(jié)課,我們最親近的兩位班主任,對我們說著初中生活的美好,希望我們對初中充滿了好奇,能讓我們忘掉離別的凄愴。但是我們卻是怎么也感受不到一點(diǎn)的好奇,我們沉浸在離別的凄愴中,無法自拔!我們在陪伴我們六年的課桌上,淚流滿面!由于我們不想離開母校,不想離開我們最最愛戴的老師分別,不想與生活了六年的同學(xué)們分別!

小學(xué)(畢業(yè))那天,我們是充滿了對初中的期待和對母校以及老師和同學(xué)的留戀。

成長是每個人都親自經(jīng)歷過的,是每個人不可缺少的。誰的成長不是充滿喜怒哀樂的,誰都想留住自己那寶貴的記憶,不愿忘掉!

以成長為話題初中作文篇二

也經(jīng)常說一個人在不斷的成長,終究什么才是成長?是你學(xué)會了(唱歌),跳舞,或者某種才藝?還是你熟悉的學(xué)習(xí)到了一門外語?還是學(xué)會了愛因斯坦的相對論,所以你才說你成長了?

顯然這些都不是實(shí)實(shí)在在的成長,真正的成長是價(jià)值觀你有了新的提升。人的命運(yùn)就會發(fā)生質(zhì)的變化,而價(jià)值觀是由好多信念構(gòu)成的,你有夢想,有理想,你會有好多好多信念,而這些信念就是你的價(jià)值觀,你渴望成為科學(xué)家,但在成為科學(xué)家之前,你要有和別人不一樣的想法,有超乎尋常的膽子,有天馬行空的想象。

對于人生來說,成長是最重要的,我其實(shí)沒有資格去評論人生,我只是經(jīng)過了這短短的十幾年的時(shí)間,對于過去,更標(biāo)準(zhǔn)的說,是對于童年——那些美好的事情,凄愴的往事,我只能努力的去想,甚至有些事情都很模糊。但是對于未來我有這十分多的遐想,十分多的憧憬,甚至?xí)幸恍┪窇郑松穆飞鲜遣皇嵌紩惺?,可是,我不喜歡失敗,也不想有失敗,我只能比別人多付出一點(diǎn),比別人多努力一點(diǎn)。

其實(shí)過去的就讓它過去吧,如今我在辛苦的度過學(xué)習(xí)生涯······但是一切事情的最終,又會有多少希望,我只希望我可以好好把握現(xiàn)在,而將來,它一直都是一個未知數(shù)。

你有多久沒有看過那翠綠的小草在生長,你有多久沒有看到夕陽升落的情景,你又多久沒有聽到過鳥兒在歡聲謳歌,你又有多久沒有傾聽大自然的聲音。

多久沒有來留意夕陽下斷瓦殘亙也有蕭瑟之美。

那嫩綠的草啊!在石頭縫里,依舊可以茁壯成長,你有沒有考慮過,它為何能夠如此自強(qiáng)不息,你也迷茫過,我想假使小草也跟人人一樣的生命的話,它會說些什么?

而這些你都沒有想過。

以成長為話題初中作文篇三

圈圈年輪,記錄了多少歲月?陣陣芳香,熏透了多少年華?記憶的銀河中,多少往事已經(jīng)淡忘,回首那條充滿開心、灑滿陽光的路,深深地追念那段幸福的時(shí)光。

那年的夏天,我逐漸繁忙起來。這段路上,最寬廣的還是父親的胸襟。我們像朋友,像兄弟,像一對良師益友,不管何時(shí),他總是給予我的幫助,為我撐起一片美麗的天空。還記得,一次又一次,那雙充滿力量的手拍在我的肩膀上,勉勵著我大步向前。時(shí)光,為他刻下了皺紋;歲月,染白了他的黑發(fā)。父親給予了我這么多,我給予了什么,我也不知道,唯有那燈下奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是的回報(bào)。

我相信,父親是我生命中的大樹,為我撐起一片天地,一片陰涼。

那年飄飛的雪,我已走向成熟。這段路,使我馬上想到了那朵朵微笑。她是我生命中的指明燈,總是為我指著最活力勃勃,灑滿陽光的路。一次又一次的失敗,壓得我抬不起頭;一次又一次冷嘲熱諷,向我轟炸。在這滿是陰云的日子里。母親的微笑與勉勵,猶如陰云之中透出的陽光,為我照亮前進(jìn)的路。陽光,照亮了心扉;輕風(fēng),吹散了憂愁。

我想,母親是一朵花,吐露著芳香,給予我最美好的撫慰。

那年丹桂飄香,我已完全被埋在考試與繁忙之中。老師的句句話語,不知多少次,可能幾十次,甚至幾百次,為我吹散了心中的迷霧。那雙深邃的眼神透露出永不疲憊的神態(tài);那雙舞動的手,(編織)著無數(shù)個夢與理想。我貪婪地吸取著知識的雨露、幸福的甘泉,使我茁壯成長。感謝他,為我播下了理想的種子。

我覺得,老師是陽光,散發(fā)著獨(dú)特的光芒,幫我鋪下明媚的路。

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