2023年-國(guó)學(xué)話(huà)題作文

第頁(yè)2023國(guó)學(xué)話(huà)題作文國(guó)學(xué)話(huà)題作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不生疏吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是我收集整理的國(guó)學(xué)話(huà)題作文，歡送大家共享。

國(guó)學(xué)話(huà)題作文1

陶淵明說(shuō)過(guò)：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。〞這個(gè)世界總在不斷開(kāi)展，假設(shè)我們停住了腳步，就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多的學(xué)問(wèn)。所以我們應(yīng)當(dāng)向海倫凱勒一樣，即使無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)也要接著學(xué)習(xí)。只有“學(xué)無(wú)止境〞，學(xué)問(wèn)才能“步步高〞。

“每個(gè)人學(xué)習(xí)的看法不同，學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)也不同。〞這是我們從課本上的第一課文言文的?學(xué)奕?中學(xué)到的學(xué)問(wèn)，也是老師常常訓(xùn)誡我們的話(huà)。即使我們沒(méi)有很高的智商，但只要始終仔細(xì)的積累，就可以像朱熹、辛棄疾等人那樣，擁有學(xué)富五車(chē)的才智了。

?詩(shī)經(jīng)?是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集，里面的內(nèi)容少數(shù)我們都接觸過(guò)是滄桑。〞

每每讀到一首好詩(shī)或是一首好詞，我都會(huì)不由自主的隨著作者一起體會(huì)他那細(xì)膩的感情。

在我看來(lái)，國(guó)學(xué)，就是古人留下的唯愛(ài)，詩(shī)詞豐富的內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的意境使后人無(wú)法忘懷，這種難得的文化珍寶不應(yīng)只屬于那個(gè)古老而又華美的時(shí)代。假設(shè)你有閑暇時(shí)間而又無(wú)謂虛擲，為何不靜下心來(lái)讀幾頁(yè)唐詩(shī)？在杜甫的月亮下，李白的山水邊，王維的田園中，你會(huì)感受到一份安靜和安詳，你會(huì)感到自己的心靈得到了凈化和升華，在物質(zhì)和精神的兩極間保持安靜和平衡。

往事越千古，今人至今還在為赤壁磯旁孤傲?xí)邕_(dá)的靈魂而潸然淚下，為那些遙遠(yuǎn)的文字而擊節(jié)贊美——就因?yàn)椋橇ν讣埍车膭傄?，那跨越千年的豪情?/p>

喜愛(ài)古人的先見(jiàn)之明

國(guó)學(xué)話(huà)題作文3

接觸國(guó)學(xué)應(yīng)當(dāng)是兩三歲的時(shí)候，父母會(huì)叫我背誦?三字經(jīng)?，那個(gè)時(shí)候還不懂得國(guó)學(xué)的意義，但現(xiàn)在學(xué)的越多就越能看明白其中的一些道理。

?論語(yǔ)?教我們做人要政治磊落，要視仁德;?弟子規(guī)?教育我們?yōu)槿颂幨碌臉?biāo)準(zhǔn);?孔記?告知我們修身做人的準(zhǔn)那么;而?高校?教育我們要格物致和……

說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得古人挺華蜜的：小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒(méi)做人的書(shū)，使自己不斷改善。“德〞是?弟子規(guī)?主要講的內(nèi)容，他教會(huì)你如何敬重長(zhǎng)輩，愛(ài)惜小輩，孝敬父母老師，關(guān)切兄弟姐妹，時(shí)時(shí)刻刻都要以“德〞為先，分分秒秒都要以“孝〞為重，真正的.做到尊師重道、尊老愛(ài)幼。

學(xué)習(xí)?弟子規(guī)?之后，我感受特殊深刻，因?yàn)樽约浩饺绽锏囊恍┡e動(dòng)，使自己對(duì)?弟子規(guī)?有了更深刻的了解。當(dāng)我讀到“父母照應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承〞的時(shí)候，我想到自己，腦子里出現(xiàn)出了一幅畫(huà)面：現(xiàn)在學(xué)習(xí)的太少太少了!時(shí)間抓得不緊;在處事做人上還有很大差距。

記得有一次，我正在全神貫注、興致勃勃的看著電視，突然聽(tīng)到奶奶叫我：“吃飯了!〞而我對(duì)著電視機(jī)跟奶奶說(shuō)：“知道了，一會(huì)就來(lái)。〞接著又埋頭看電視，奶奶一而再再而三的催促才來(lái)吃飯，這是多么不應(yīng)當(dāng)啊!

國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)，文化珍寶，傳承國(guó)家有利于提高民族文化素養(yǎng)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，提升境界，我們肯定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國(guó)學(xué)，去品嘗其中的真情實(shí)感，學(xué)會(huì)出事，學(xué)會(huì)做人。

國(guó)學(xué)話(huà)題作文4

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)名族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)我校學(xué)生，通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深培育學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)，孝敬父母，敬重師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)校定于這個(gè)星期五實(shí)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。

這天早晨，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到教室，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，背起了?弟子規(guī)?，老師還讓我們演練幾遍，并囑咐我們競(jìng)賽時(shí)沒(méi)關(guān)系張。叮鈴鈴，上課鈴響了，這也意味著誦讀競(jìng)賽起先了。我們排好隊(duì)，漸漸走出去。

來(lái)到階梯教室門(mén)口，我們驚慌的等著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，最終，我聽(tīng)到報(bào)號(hào)老師叫：“現(xiàn)在是五年級(jí)一班出場(chǎng)。〞我們懷著忐忑擔(dān)憂(yōu)的心情進(jìn)了場(chǎng)。

等全部人入場(chǎng)后，只聽(tīng)見(jiàn)沈鵬拿起話(huà)筒說(shuō)完了總序，接著，全班一起背完了“入那么孝〞，沈鵬又背起“泛愛(ài)眾〞中的第一排，全班同學(xué)有起伏的背完了“泛愛(ài)眾〞，這一章。誦讀完后班長(zhǎng)用口令整整隊(duì)，并向評(píng)委敬禮，接著，我班便出場(chǎng)。緊接著，其他班級(jí)也進(jìn)行了誦讀競(jìng)賽。

這次競(jìng)賽，讓我知道了一些重要道理?？傂?，入那么孝，出那么弟，謹(jǐn)，信，泛愛(ài)眾，親仁，余力學(xué)文這八章的內(nèi)容，我根本能按要求做到，但少數(shù)局部仍欠缺，如，父母講道理時(shí)，嫌啰嗦，這樣就沒(méi)做到“父母教，須敬聽(tīng)〞，感謝學(xué)校給了我這好的時(shí)機(jī)，讓我明白，覺(jué)察了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我肯定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

國(guó)學(xué)話(huà)題作文5

接觸國(guó)學(xué)應(yīng)當(dāng)是兩三歲的時(shí)候，父母會(huì)叫我背誦?三字經(jīng)?，那個(gè)時(shí)候還不懂得國(guó)學(xué)的意義，但現(xiàn)在學(xué)的越多就越能看明白其中的一些道理。

?論語(yǔ)?教我們做人要政治磊落，要視仁德;?弟子規(guī)?教育我們?yōu)槿颂幨碌臉?biāo)準(zhǔn);?孔記?告知我們修身做人的準(zhǔn)那么;而?高校?教育我們要格物致和……

說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得古人挺華蜜的：小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒(méi)做人的書(shū)，使自己不斷改善。“德〞是?弟子規(guī)?主要講的內(nèi)容，他教會(huì)你如何敬重長(zhǎng)輩，愛(ài)惜小輩，孝敬父母老師，關(guān)切兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德〞為先，分分秒秒都要以“孝〞為重，真正的做到尊師重道、尊老愛(ài)幼。

學(xué)習(xí)?弟子規(guī)?之后，我感受特殊深刻，因?yàn)樽约浩饺绽锏囊恍┡e動(dòng)，使自己對(duì)?弟子規(guī)?有了更深刻的了解。當(dāng)我讀到“父母照應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承〞的時(shí)候，我想到自己，腦子里出現(xiàn)出了一幅畫(huà)面：現(xiàn)在學(xué)習(xí)的太少太少了!時(shí)間抓得不緊;在處事做人上還有特別大差距。

記得有一次，我正在全神貫注、興致勃勃的看著電視，突然聽(tīng)到奶奶叫我：“吃飯了!〞而我對(duì)著電視機(jī)跟奶奶說(shuō)：“知道了，一會(huì)就來(lái)。〞接著又埋頭看電視，奶奶一而再再而三的催促才來(lái)吃飯，這是多么不應(yīng)當(dāng)啊!

國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)，文化珍寶，傳承國(guó)家有利于提高民族文化素養(yǎng)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，提升境界，我們肯定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國(guó)學(xué)，去品嘗其中的真情實(shí)感，學(xué)會(huì)出事，學(xué)會(huì)做人。

國(guó)學(xué)話(huà)題作文6

國(guó)學(xué)的世界里有著繁多的學(xué)問(wèn)，深刻的教化。在國(guó)學(xué)那別出心裁的世界里蘊(yùn)含了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。國(guó)學(xué)是一本厚厚的書(shū)，須要我們?nèi)ゼ橙∷?guó)學(xué)是一個(gè)百寶箱，須要我們?nèi)ラ_(kāi)啟它。國(guó)學(xué)更像是一篇文章，須要我們?nèi)チ私馑⒆x懂它。國(guó)學(xué)——一張高深莫測(cè)的面紗。

電視頻幕上“強(qiáng)子〞哥哥的“國(guó)學(xué)小講堂〞也讓我受益匪淺，一句句條條有理。里面的兩個(gè)小偶人像鉤子一樣，勾住了我新奇的心靈，驅(qū)使著我去挖掘它。在學(xué)堂里，一篇篇?老子?也充溢了國(guó)學(xué)的味道。不用精挑細(xì)選，隨隨意便挑一條出來(lái)都寓意很深。其中有一句與我們的生活休戚相關(guān)。“吾日三省吾身〞教化了我們?nèi)硕疾恍心苁峭陚錈o(wú)缺的，只有具備了不斷自我反省的實(shí)力，才能不斷完善自我，他就會(huì)變得虛心而不傲慢，變得落落大方，養(yǎng)成獨(dú)立思索的習(xí)慣，不盲從他人。其“質(zhì)勝文那么野，文勝質(zhì)那么史〞其意思是：人的內(nèi)在能夠自然的呈現(xiàn)出來(lái)，能夠文質(zhì)彬彬，有修養(yǎng)，懂禮儀的人才稱(chēng)得上是“君子〞這些都是精言良語(yǔ)，讓我觸感深切，倍受打擊。

精湛的語(yǔ)句不得不令人嘆服，觸動(dòng)人心。每個(gè)字都像是魔法小精靈，帶著我在國(guó)學(xué)的世界里遨游，去暢想國(guó)學(xué)的深邃，品嘗國(guó)學(xué)的味道，理解獨(dú)特的國(guó)學(xué)意義。

我愿帶著國(guó)學(xué)的氣息，在文化的紅地毯上，顯示出國(guó)學(xué)的文采。國(guó)學(xué)的生氣。國(guó)學(xué)的歡樂(lè)。

國(guó)學(xué)，一道回味無(wú)窮的“風(fēng)景線(xiàn)〞

國(guó)學(xué)話(huà)題作文7

微風(fēng)輕輕地吹著，夜晚月光朦朧.我坐在皎潔的月光下，還不忘手捧一本?唐詩(shī)三百首?，卻慢慢沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

曾記得，在我特別小的時(shí)候，我懷著無(wú)比劇烈的心情，從媽媽手中接過(guò)我人生的第一本書(shū)―?三字經(jīng)?。從今，兒童游戲的地方少了一個(gè)頑皮的身影。就是這本?三字經(jīng)?，打破了我沉睡的心靈，讓圣潔的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，。于是，我每天吟唱著“人之初，性本善〞，敲開(kāi)了學(xué)問(wèn)的大門(mén)，，走進(jìn)了經(jīng)典的世界。

懷著一份不舍，我邁出了幼年。如今，?三字經(jīng)?已不能滿(mǎn)意我的需求。于是，我便向更高的境界探求。而?唐詩(shī)宋詞?便是我探求的階梯。一句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少〞就使我心曠神儀，一首“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"便讓我對(duì)大自然充溢憧憬，對(duì)瀑布溢滿(mǎn)了向往.我?guī)д邔?duì)李太白的崇拜，對(duì)杜少陵的憧憬，去更深的了解經(jīng)典，而對(duì)經(jīng)典也又多了一份期望.

短暫的童年如流水，還沒(méi)有真正體會(huì)童年的樂(lè)趣，我又步入了少年時(shí)代.少年入花，在這如花的季節(jié)里，我迷上了?古文觀止?關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的話(huà)題作文關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的話(huà)題作文。那一篇篇古文