班級(jí)活動(dòng)主題策劃書

Word版本，下載可自由編輯班級(jí)活動(dòng)主題策劃書班級(jí)活動(dòng)主題策劃書班級(jí)活動(dòng)方案策劃書篇一

春游、游玩

xx一班班委

xx1班全班同學(xué)

20xx年3月21日下午9:00—下午3：00

xx

1.確定好活動(dòng)內(nèi)容并征得全班同學(xué)贊同。

2.依據(jù)商議?后的內(nèi)容開頭預(yù)備活動(dòng)所需道具（風(fēng)箏）及食品（自備）。

3.班干部踩點(diǎn)，確定中間休息消遣的地點(diǎn)。

4.動(dòng)身時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，要求全班同學(xué)都要到齊，如有特別狀況，需要請(qǐng)假條。

5.活動(dòng)結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)，確保都平安返校。

為了提升大家活動(dòng)樂(lè)觀性，我們預(yù)備了幾個(gè)嬉戲

1.十人九足：提升大家的默契度。

2.無(wú)敵風(fēng)火輪：本嬉戲主要為培育學(xué)員團(tuán)結(jié)全都，親密合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培育方案、組織、協(xié)調(diào)力量；培育聽從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增加隊(duì)員間的相互信任和理解等一系列嬉戲。

3.到達(dá)橘子洲后進(jìn)行分組，將全部人用抽簽的方式分成5個(gè)小組，并由每組派出一名代表抽取小組目標(biāo)：

目標(biāo)一：征集10張路人笑臉照。

目標(biāo)二：征集10張與路人握手照。

目標(biāo)三每位小組成員需勝利要到2名異性游客電話號(hào)碼并合影。

4.各小組在途中不僅要完成小組所抽取的目標(biāo)，還需要在我們?cè)O(shè)置的每一個(gè)關(guān)卡勝利完成該關(guān)卡所要求的目標(biāo)（獲得負(fù)責(zé)該關(guān)卡的同學(xué)的認(rèn)可）：

關(guān)卡一：由小組成員自己完成自拍目標(biāo)。

要求：需將全部小組成員的完整笑臉拍入鏡頭，只能使用后置攝像頭。

關(guān)卡二：“燦燦燦”嬉戲

嬉戲規(guī)章：指揮員（曾玉嬌）說(shuō)“燦燦燦”后，手偏向于任意一方，做目標(biāo)的小組成員的頭都需偏向于指揮員的指的相反方向，若有一人出錯(cuò)則目標(biāo)失敗需從頭再來(lái)。

關(guān)卡三：正話反說(shuō)

嬉戲規(guī)章：由指揮員說(shuō)出一個(gè)詞，參賽成員快速反著說(shuō)出詞語(yǔ)，說(shuō)錯(cuò)的成員需要表演一個(gè)節(jié)目。

關(guān)卡四：友我們班一個(gè)同學(xué)拍攝全部成員跳起來(lái)（腳完全離地）的照片。

關(guān)卡五：垃圾桶嬉戲

嬉戲規(guī)章：將垃圾桶擺在距參賽者肯定距離的位置，需全部小組成員將空礦泉水瓶扔進(jìn)垃圾桶才算完成目標(biāo)。

5.放風(fēng)箏：為了讓同學(xué)們?cè)俅误w悟童年的樂(lè)趣，以及在戶外一起玩樂(lè)的愉悅。

6.嬉戲結(jié)束后，拍照留影。

每一組嬉戲獲勝者嘉獎(jiǎng)一個(gè)本子

1.活動(dòng)結(jié)束后，將準(zhǔn)時(shí)整理活動(dòng)的圖片，班委進(jìn)行總結(jié)。參加成員將活動(dòng)的效果反饋，切實(shí)的做到班級(jí)成員間的溝通以及強(qiáng)化系部班級(jí)之間的分散力。

2.在途中不要亂扔垃圾。

3.在踏春途中各成員要留意自己的人身平安，不得擅自離隊(duì)行動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)主題策劃書班級(jí)活動(dòng)方案策劃書篇二

學(xué)風(fēng)建設(shè)是校內(nèi)精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，是建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的必定要求。以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的五年進(jìn)展規(guī)劃，使在校同學(xué)在愛(ài)國(guó)、愛(ài)校精神，社會(huì)道德及職業(yè)道德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、文明禮儀等方面比陜西同類院校的同學(xué)具有明顯優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)向保證質(zhì)量為主題的內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)展轉(zhuǎn)變的目標(biāo)，利用以活動(dòng)為載體開展各類教育活動(dòng)，引領(lǐng)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

本次團(tuán)日活動(dòng)根據(jù)“立足基層、面對(duì)團(tuán)員、注意教育、講求實(shí)效”的原則，各分院團(tuán)總支要嚴(yán)密組織，并從各團(tuán)支部動(dòng)身，緊密結(jié)合我院正在開展的學(xué)風(fēng)建設(shè)。優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的形成是保證同學(xué)順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，成長(zhǎng)成才的必要條件，也同時(shí)是每一位高校生責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，學(xué)風(fēng)建設(shè)需要每一位同學(xué)的參加，從我做起、從現(xiàn)在做起，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)貢獻(xiàn)力氣。

利用勵(lì)志教育電影的活動(dòng)形式開展

提倡優(yōu)良學(xué)風(fēng)增加班級(jí)活力

“魅力班級(jí)、綻放校內(nèi)”

良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)是實(shí)現(xiàn)人才培育目標(biāo)的根本保證，進(jìn)一步強(qiáng)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展主題團(tuán)日活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和樂(lè)觀性，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展；引領(lǐng)同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

以迎“五四”為契機(jī)，緊密圍繞學(xué)校提倡優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際，以激活同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；同時(shí)也是為了豐富高校生活,進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)同學(xué)間的溝通和熟悉。我班本著“團(tuán)結(jié)互助,豐富生活”的目的,開展本次班團(tuán)活動(dòng)。

08物流管理3、4班全體同學(xué)

九、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月7日晚7：30

東樓401教室

觀看電影《叫我第一名》

這是一部勵(lì)志教育片，依據(jù)真人真事改編，敘述患有妥瑞癥的男孩努力達(dá)到成為老師的幻想，并且克服病癥的故事。

1、團(tuán)員溝通，相互影響、學(xué)習(xí)

2、專題爭(zhēng)論報(bào)告

3、團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

4、通訊報(bào)道

5、成立學(xué)習(xí)愛(ài)好小組

班級(jí)活動(dòng)主題策劃書班級(jí)活動(dòng)方案策劃書篇三

與您相遇，一生珍惜！

玩的快樂(lè)，說(shuō)的出來(lái)！

xx年5月6日晚7：00

圖文中心607

春風(fēng)吹綠了大地，時(shí)間不經(jīng)意間消逝，進(jìn)入高校已經(jīng)快一年了，在這將近一年的學(xué)習(xí)、生活中，我們有苦有甜，有得有失。有辛酸也有歡樂(lè)。經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，我們學(xué)到了什么，有了哪些轉(zhuǎn)變。屆時(shí)，本班將組織一次茶話會(huì)。溝通彼此的收獲體會(huì)。

利用此次活動(dòng)，大家能夠放開心扉，共同探討，回憶我們的酸甜苦辣。從中學(xué)到人生的真諦。讓我們珍惜時(shí)間、和諧共處、共同努力，把11電子班建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)！

1、觀看幻燈片，《11電子班回憶錄》。

2、嬉戲環(huán)節(jié)。

3、確定主題綻開爭(zhēng)論：

a、回憶過(guò)去，珍惜現(xiàn)在。

b、我們的轉(zhuǎn)變。

c、團(tuán)結(jié)。

電腦操作：

贊助單位：

夏真佳、李曉云

當(dāng)天值日生另加學(xué)委、勞動(dòng)委員，組織委員。

1、全班同學(xué)必需全部參加；

2、主持人把握好話題；

3、主義現(xiàn)場(chǎng)氣氛，不要冷場(chǎng)；

4、時(shí)間限制，活動(dòng)沖突以班級(jí)為重；

5、說(shuō)話留意，主持人留意觀看；

6、前期預(yù)備工作完好。

班級(jí)活動(dòng)主題策劃書班級(jí)活動(dòng)方案策劃書篇四

在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“halloween”的節(jié)日，中文為“萬(wàn)圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)之時(shí)，孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開頭了。

萬(wàn)圣節(jié)是西方人三大節(jié)日之一，伴隨著萬(wàn)圣節(jié)即將到來(lái)之際，為豐富同學(xué)們的高校校內(nèi)生活，我們盼望給同學(xué)們打造一場(chǎng)輕松好玩的活動(dòng)。以此來(lái)認(rèn)識(shí)關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的起源，感受萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氣氛，并促進(jìn)同學(xué)們之間的友情。

萬(wàn)圣節(jié)之夜

20xx年x月x日晚6：30

xx教室(待定)

主辦單位：xx學(xué)院團(tuán)委組織部

xx高校xx學(xué)院全體同學(xué)

1、聯(lián)系宣揚(yáng)部、制作活動(dòng)宣揚(yáng)海報(bào)。

2、聯(lián)系傳媒部、活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行拍照。

3、申請(qǐng)教室。

4、向全院同學(xué)宣揚(yáng)此活動(dòng)(借助微博、微信平臺(tái)、串宿舍、班長(zhǎng)書記會(huì)進(jìn)行宣揚(yáng)等)。

5、找關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的視頻片段、嬉戲背景音樂(lè)、歌曲伴奏。

6、預(yù)備活動(dòng)所需物品(糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾)。

7、預(yù)備“我來(lái)比劃你來(lái)猜”題目。

8、制作不同顏色的號(hào)碼牌。

活動(dòng)入場(chǎng)：

將不同顏色的號(hào)碼牌隨機(jī)發(fā)到觀眾手中。(播放熱場(chǎng)歌曲)

活動(dòng)開展：

1、播放有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的視頻。

2、歌曲(十佳冠軍)。

3、主題嬉戲“不給糖怎么行”

(1)我來(lái)比劃你來(lái)猜

規(guī)章：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃者能夠用肢體語(yǔ)言和口述語(yǔ)言表述的形式來(lái)向猜詞者傳達(dá)信息，但是不得說(shuō)出詞語(yǔ)中帶有的字，猜不出能夠喊過(guò)，但只有兩次機(jī)會(huì)，在一分鐘內(nèi)答對(duì)題目最多的一組獲勝，可獲得糖果嘉獎(jiǎng)。(觀眾不得提示)

(2)辨真假

規(guī)章：4人一組，由第一組同學(xué)表演坐在椅子上的動(dòng)作，其中只有1個(gè)人是坐在椅上的，其他3人是無(wú)實(shí)物表演，其次組猜哪一位同學(xué)真的坐在椅子上，猜對(duì)有糖。(進(jìn)行3輪)

4、話劇社表演。

5、聚焦閃光燈。

規(guī)章：選出一組人，由大家打開手機(jī)閃光燈照耀其他人，閃光燈聚焦最多人表演節(jié)目。(進(jìn)行3輪)

6、千千結(jié)。

規(guī)章：

(1)一組xx人，讓一組成員手拉手圍站成一個(gè)圓圈，記住自己左右手各相握的人。

(2)在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂(lè)中，大家放開手，隨便走動(dòng)，音樂(lè)一停，腳步即停。找到原來(lái)左右手相握的人分別握住。

(3)小組中全部參加者的手都彼此相握，形成了一個(gè)錯(cuò)綜簡(jiǎn)單的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂(lè)中，主持人要求大家在手不松開的狀況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等(但手不能放開)，將交叉的“手鏈”解成一個(gè)大圓圈。

7、兔子舞活動(dòng)結(jié)束。

8、觀眾有序離場(chǎng)，組織部干事清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

場(chǎng)地布置：全部組織部成員主持人：x名。

ppt媒體負(fù)責(zé)人：x名。

控場(chǎng)：x名。

機(jī)動(dòng)人員：x名。

糖：xx元。

紙、馬克筆：xx元。

氣球、拉花：xx元。

共：xxx元

班級(jí)活動(dòng)主題策劃書班級(jí)活動(dòng)方案策劃書篇五

<

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束，作為大一新生的我們?cè)跊](méi)有本系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指導(dǎo)的狀況下，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開頭的儀式上便亮點(diǎn)十足，而之后幾天的競(jìng)賽更是到處有我們動(dòng)漫學(xué)院運(yùn)動(dòng)員的身影，不論成敗，他們都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上亮麗的風(fēng)景。

本次主題班會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)到班級(jí)運(yùn)動(dòng)員為了運(yùn)動(dòng)會(huì)付出的艱辛的努力和運(yùn)動(dòng)中該留意的平安學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和集體主義精神。

1、我們班很多同學(xué)樂(lè)觀報(bào)名參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了表?yè)P(yáng)他們?nèi)粘８冻龅呐?，激?lì)更多的同學(xué)。班會(huì)開頭時(shí)主持人向他們發(fā)小禮物。

2、奧運(yùn)學(xué)問(wèn)競(jìng)答。在認(rèn)識(shí)了奧運(yùn)的起源地，意義，精神之后。由主持人提問(wèn)有關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的題目，班上的同學(xué)搶答。氣氛時(shí)而緊急時(shí)而輕松。

3、主持人為大家普及運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)，囑咐大家在熬煉身體的同時(shí)要留意平安。

4、運(yùn)動(dòng)員代表談感想。由鄭鴻杰，曾李紅兩位同學(xué)代表運(yùn)動(dòng)員和大家共享了他們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中的收獲體會(huì)。

5、小嬉戲：‘007’。在學(xué)習(xí)了集體主義精神之后，同學(xué)們踴躍參與嬉戲。

6、詩(shī)歌朗誦。由郭菲凡同學(xué)朗誦的英文詩(shī)【youth】。告知大家要為集體盡一份力，讓青春不留圓滿。

7、觀賞精致相冊(cè)。由莊麗楠同學(xué)制作。記錄下了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨著【奔跑】的音樂(lè)聲中，大家細(xì)細(xì)品嘗美妙的回憶。

1、主持人：黃麗玲，莊麗楠。

2、ppt制作：趙夢(mèng)璐，莊麗楠。

3、地布置及用品預(yù)備：媒體創(chuàng)意2班十一名班委。

4、班會(huì)過(guò)程攝像：黃藍(lán)星。

5、班會(huì)記錄：洪熠婧。

海峽動(dòng)漫學(xué)院

媒體創(chuàng)意2班

班級(jí)活動(dòng)主題策劃書班級(jí)活動(dòng)方案策劃書篇六

一.班會(huì)主題：

如何度過(guò)高校生活

二.班會(huì)目的：

1.讓同學(xué)們明白高校生活的重要性；

2.讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去合理地利用時(shí)間，支配時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去參與活動(dòng)；

3.盼望同學(xué)們能夠樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對(duì)的提升自己。

三．班會(huì)背景：

經(jīng)受了高考的緊急氛圍以后，進(jìn)入高校的莘莘學(xué)子紛紛都會(huì)有一種松懈想法，而且高校和高中不同的教學(xué)方式,更讓原來(lái)就松懈的高校生更感覺(jué)我無(wú)所事事，感到空虛，其它第一次遠(yuǎn)離了父母，沒(méi)有了家長(zhǎng)的督促，很多同學(xué)很簡(jiǎn)單迷失方向，畢竟如何度過(guò)高校生活，成為一個(gè)很沉重的問(wèn)題。

四．班會(huì)宗旨：

給自己一個(gè)目標(biāo)，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它

五．活動(dòng)負(fù)責(zé)人,參加者

全體班干,全班同學(xué)

六．主持人

陳吉帥.肖金金

七．活動(dòng)綻開

一：主持人開場(chǎng)白引出班會(huì)主題，附：（開場(chǎng)白）（男）熬過(guò)了苦痛的三年高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經(jīng)洗禮，現(xiàn)在最終走進(jìn)了一所高校，不管高校是本科還是?？?，這都不在是我們所要爭(zhēng)論的話題了，我們現(xiàn)在進(jìn)入了高校就要考慮：我們應(yīng)當(dāng)如何度過(guò)三年的高校生活！這就是我們今日班會(huì)所要爭(zhēng)論的問(wèn)題！

女）紹嘉賓讓我們先認(rèn)識(shí)一下光臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓：他們分別是：

二：全班合唱校歌,調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛.

女）：高校四年，對(duì)我們每一位高校生來(lái)說(shuō)，都是人生中一段重要的經(jīng)受。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的進(jìn)展方向。能夠說(shuō)，從剛?cè)胄５哪且豢唐?，每個(gè)人都面臨著這樣的選擇：是考研還是就業(yè)?是埋頭苦讀還是張揚(yáng)共性?而無(wú)論選擇了其中的哪一種，都將意味著從今把自己置入了一艘能夠承載三年高校生活的生命之舟。

男）首先我想我們應(yīng)當(dāng)明確自己的責(zé)任，不錯(cuò)，我們的確擔(dān)負(fù)著父母的期望，帶著我們的抱負(fù)進(jìn)入高校了，我們能夠簡(jiǎn)潔算一下：一年帶學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)得二萬(wàn)吧，也就是說(shuō)一天就要消費(fèi)70元這樣的高消費(fèi)我們?cè)跓o(wú)所事事，那真成了敗家子了，所以我們必需肩負(fù)一種責(zé)任感，這才能給我們更大的動(dòng)力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。我想說(shuō)的是我來(lái)學(xué)校的第一天我的父母對(duì)我的期望很高，所以我要進(jìn)取在座的同學(xué)我想你們都不是來(lái)這高消費(fèi)的，父母對(duì)你們都抱有不同的期望，你們也應(yīng)當(dāng)都有自己的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在大家談?wù)勛约旱男睦锔惺芎拖敕?。[把大家分成各個(gè)小組進(jìn)行問(wèn)題的爭(zhēng)論和回答。哪個(gè)組最樂(lè)觀的賜予嘉獎(jiǎng)，或其他組懲處（表演節(jié)目等）]

女）人生的目標(biāo)有大有小，大的可謂抱負(fù)；小的目標(biāo)是為抱負(fù)服務(wù)的，學(xué)業(yè)成果的追求，四、六級(jí)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考級(jí)，有其他愛(ài)好的如唱歌、跳舞、體育進(jìn)展的等等都行只要有那方面的才能，天生我材必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值都行。不同的人目標(biāo)有不同的組合，但無(wú)論大目標(biāo)、小目標(biāo)你都應(yīng)當(dāng)有。那么就請(qǐng)我們來(lái)爭(zhēng)論一下自己是如何給自己定位的。誰(shuí)能說(shuō)一下自己的人生規(guī)劃呢（假如沒(méi)人回答，就以小組為單位進(jìn)行回答）

回答完后男）高校為我們每一位同學(xué)供應(yīng)了能夠展現(xiàn)自己的巨大舞臺(tái)和能夠進(jìn)展自己的寬闊空間。面對(duì)豐富多彩的高校生活，我們肯定要給自己一個(gè)恰如其分的定位，攏到一條適合自己進(jìn)展的路子。只有如此，才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向，才能不隨波逐流、人云亦云，否則，就會(huì)陷入空虛和迷惘之中。所以我們要給自己一個(gè)發(fā)揮的空間?；蛟S，你很有才能，只是由于以前學(xué)習(xí)太過(guò)緊急而得不到發(fā)揮的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在到了高校，狀況就大不一樣了。只要你有才能，就不怕找不到施展的空間。只要你鼓足士氣，同學(xué)會(huì)、廣播站，各種同學(xué)社團(tuán)都是你展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。所以，同學(xué)們不要怕，有才能就盡量地施展出來(lái)。這樣才能張揚(yáng)自己的共性，把自己推銷出去。下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约赫n下是怎樣發(fā)揮自己的才能的，能夠談自己參與的社團(tuán)，和一些課下的活動(dòng)。同學(xué)門肯定要樂(lè)觀。特殊是參與社團(tuán)的同學(xué)。

互動(dòng)結(jié)束~~女）現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)高校生提出了更高的要求，特殊是在專業(yè)技能和適應(yīng)社會(huì)方面，很多單位都盼望聘請(qǐng)用得上的人才，這樣看來(lái)，進(jìn)展力量是高校的重點(diǎn)，但肯定要留意，社會(huì)對(duì)高校生力量的要求，肯定是以專業(yè)理論和活動(dòng)基礎(chǔ)的綜合力量和社會(huì)適應(yīng)力量為主。為達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)，高校新生要留意，學(xué)會(huì)掌握心情，學(xué)會(huì)掌控理論學(xué)問(wèn)的重點(diǎn)。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培育自己的綜合力量

男）說(shuō)道學(xué)習(xí)，我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習(xí)方法來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)效率，那么誰(shuí)想談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)方法來(lái)供大家參考呢.

三:請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目緩和現(xiàn)場(chǎng)氣氛

表演結(jié)束.女）我想給大家出一道題：假如班上有一個(gè)活動(dòng)，但和自己沒(méi)多大關(guān)系，你會(huì)選a：樂(lè)觀參與投入進(jìn)班集體b：去不好看，去吧，去了他們?cè)摳墒裁淳透墒裁?，我該看武俠看武俠，聽歌就聽歌c：這對(duì)我有沒(méi)什么好處去了鋪張自己的時(shí)間，不去！

男）同學(xué)們常常說(shuō)那沒(méi)用，我不要、那件事沒(méi)意義，我不做，我要做有意義、有用的事。但到頭來(lái)，很少找到有意義、有用的事去做，所以無(wú)聊，這就是功利心。獲得是漂亮的，過(guò)程也是一種獲得，也應(yīng)當(dāng)是漂亮的，其實(shí)讓那些有了結(jié)果的人講一講，他們都會(huì)告知人們過(guò)程令人回味，令人難忘。所以，不要太功利，不要太多地強(qiáng)調(diào)有用與無(wú)用，享受生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)，積累生活的每一點(diǎn)閱歷，自會(huì)擁有更豐富的世界，更漂亮的人生。比如說(shuō)看一場(chǎng)自己系隊(duì)的籃球賽，有沒(méi)有下面的啦啦隊(duì)，我想球場(chǎng)上的氣氛會(huì)大不一樣，也可能會(huì)由于臺(tái)下的氣氛而轉(zhuǎn)變最終的結(jié)果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒(méi)關(guān)系，不去看。其實(shí)你做為觀眾能去看是很不一樣，你會(huì)發(fā)覺(jué)你能夠起到你意想不到的作用。就像一些班級(jí)活動(dòng)認(rèn)為沒(méi)有必要鋪張時(shí)間，其實(shí)我們?cè)诨顒?dòng)中都能潛移默化地熬煉到自己，提升自己，所以對(duì)于以后的活動(dòng)我盼望我們應(yīng)當(dāng)抱著一種樂(lè)觀的心態(tài)去參與，這不僅對(duì)自己是一個(gè)熬煉，更重要的是能體現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的分散力，誰(shuí)不想在一個(gè)有分散力的團(tuán)結(jié)的班級(jí)體里學(xué)習(xí)？誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)？所以我們肯定要克服自己的功利心，不僅要在高校期間克服，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要克服，不管在哪個(gè)地方，假如你克服不了自己的功利心，一切一自己為中心，那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個(gè)失敗者！下面就請(qǐng)我們輔導(dǎo)員針對(duì)這個(gè)話題對(duì)我們有什么要求和看法。以及要留意的事項(xiàng)給我們做簡(jiǎn)要的分析。大家掌聲歡迎。

輔導(dǎo)員講話完畢~~女）假如，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天；

假如，你選擇的時(shí)鰭，你將親吻茫茫碧海；

假如，你選擇的十四足，你將體會(huì)莽莽綠林。

但，不管怎樣，堅(jiān)持是最重要的。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云，高校之路千條萬(wàn)條，千萬(wàn)條路千萬(wàn)莫回頭，不到孤帆遠(yuǎn)影碧空盡的境界，怎會(huì)看到唯見長(zhǎng)江天際流的景色呢？愿我們高校三年活出真我的風(fēng)采！?。。?/p>

四:輔導(dǎo)員作總結(jié)

五:讓每個(gè)同學(xué)把自己的奮斗目標(biāo)寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來(lái)，讓大家時(shí)時(shí)想到自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力！給自己以動(dòng)力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們建工7班擁有更絢爛的明天！

建工7班班委會(huì)

20xx.10.17

班級(jí)活動(dòng)主題策劃書班級(jí)活動(dòng)方案策劃書篇七

漢服文化協(xié)會(huì)

漢服文化協(xié)會(huì)全體成員及校南北區(qū)同學(xué)

以舉辦該活動(dòng)，利用嬉戲，猜謎，對(duì)唱等同學(xué)一起參加的環(huán)節(jié)慶?！懊髟录南嗨肌钡闹星锕?jié)，一方面提升我們漢服文化協(xié)會(huì)的影響力，給同學(xué)們留下良好的社團(tuán)形象。另一方面能夠提升社團(tuán)成員的分散力，讓大家組織活動(dòng)的力量獲得提升和熬煉。

暫定于xx日

主要為幾個(gè)環(huán)節(jié)同時(shí)或依次進(jìn)行，據(jù)到時(shí)場(chǎng)地和人員支配再定。

本次活動(dòng)共分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：說(shuō)一些有關(guān)中秋或月亮的詩(shī)詞或歌曲名答對(duì)5個(gè)過(guò)關(guān)，詩(shī)詞是一方面，歌曲名是一方面，兩方面任選一個(gè)。

獎(jiǎng)品：月餅

其次環(huán)節(jié)：夾玻璃珠，就是用筷子夾沾有洗衣粉的玻璃珠有5次夾的機(jī)會(huì)，勝利一次就算過(guò)關(guān)。

獎(jiǎng)品：飲料

第三環(huán)節(jié)：我愛(ài)記歌詞。放一些與中秋月亮有關(guān)的歌曲，讓參加者去接唱，歌詞對(duì)就行，總共放5首唱對(duì)3首就過(guò)關(guān)。

獎(jiǎng)品：小兔子玩具第四環(huán)節(jié)：“月亮代表我的心”用網(wǎng)球拍將球打進(jìn)桶內(nèi)，共有五次機(jī)會(huì)打進(jìn)2個(gè)過(guò)關(guān)。

獎(jiǎng)品：穿漢服，拍照

第五關(guān)：猜謎。以展板的形式，答過(guò)的題目一般不允許再次作答。

獎(jiǎng)品：糖果

1、展板

2、中秋的相關(guān)問(wèn)題

3、月餅，糖果，

4、小兔子模型玩具

5、飲料

6、電腦，相關(guān)歌曲，音響，麥克風(fēng)

7、詩(shī)詞歌曲名

8、筷子，玻璃珠，洗衣粉

9、網(wǎng)球拍，網(wǎng)球，桶

10、猜謎的題目

略

（經(jīng)費(fèi)這方面我不是很熟識(shí)，先不寫了，到時(shí)候補(bǔ)上去就行了）

班級(jí)活動(dòng)主題策劃書班級(jí)活動(dòng)方案策劃書篇八

一份耕耘，一份獲得。十年寒窗，我們走進(jìn)了高校這個(gè)始終幻想而又布滿幻想的地方，這兒我們能夠在學(xué)問(wèn)的海洋游覽，能夠和大家一起編織幻想。這里是人生的一篇唯美的樂(lè)章，那如何奏響這篇唯美的樂(lè)章？剛剛跨入高校門檻的新生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，闖入一個(gè)單獨(dú)性較強(qiáng)的集體，你必需學(xué)會(huì)自主生活；這兒不再有老師圍著你轉(zhuǎn)，你必需獨(dú)立，必需學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；這兒你面對(duì)的已不僅僅是簡(jiǎn)潔的校內(nèi)生活，你已經(jīng)投身于一個(gè)小型的社會(huì)。你會(huì)遇到很多以前從未見過(guò)、想過(guò)的事情，其中會(huì)有很多好玩的、令人奇怪???的事情，當(dāng)然也會(huì)有令人困惑的事情。這些總難免會(huì)讓剛?cè)胄５耐瑢W(xué)有的迷茫，有的不適應(yīng)。

為使大一新生排解迷惑、學(xué)習(xí)閱歷，順當(dāng)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，從思想上對(duì)高校有一個(gè)全新的熟悉，并且引領(lǐng)他們盡快確立高校目標(biāo)和職業(yè)抱負(fù)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)將來(lái)生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)具體的方案，使同學(xué)們有方案、有意義地度過(guò)高校四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的關(guān)系，而舉辦本次班會(huì)。

：熟悉高校，規(guī)劃四年

：20xx級(jí)化學(xué)甲班

xx年xx月xx日

1、由班長(zhǎng)組織班委開會(huì)，為班會(huì)做預(yù)備。

2、班委在班會(huì)前3-5天聯(lián)系大三、大四班長(zhǎng)及各科成果優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)，并提前通知他們出席班會(huì)，簡(jiǎn)潔整理資料以便班會(huì)主持人介紹嘉賓。

3、班長(zhǎng)預(yù)備相關(guān)視頻材料。

4、班委于班會(huì)前兩小時(shí)布置教室。

1．出席班會(huì)的嘉賓、團(tuán)學(xué)干部及該班級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

2．班會(huì)主持人發(fā)言，講明班會(huì)的主題及目的，宣布主題班會(huì)開頭，并對(duì)出席本次班會(huì)的嘉賓做簡(jiǎn)短的介紹。

3.由班主任介紹班級(jí)自身狀況；也能夠?qū)﹂_學(xué)以來(lái)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)做總結(jié)發(fā)言；亦可表明班級(jí)目標(biāo)或進(jìn)展方向等等。

4.班主任以視頻形式展現(xiàn)高校生活的豐富多彩如校內(nèi)文化活動(dòng)（辯論賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節(jié)，英語(yǔ)技能大賽等），科技創(chuàng)新活動(dòng)（科研資助項(xiàng)目，數(shù)學(xué)建模，dv創(chuàng)作，創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽），以及各種社團(tuán)（武術(shù)協(xié)會(huì)，天文協(xié)會(huì)，印象創(chuàng)新協(xié)會(huì)等）所舉辦的活動(dòng)，讓同學(xué)們盡快完成從中同學(xué)到高校生的角色轉(zhuǎn)變，明白高校是一個(gè)展現(xiàn)自我，熬煉力量的新天地。

5.班主任切換到反面視頻，播放一些如高校生成天以上網(wǎng)，睡覺(jué)打發(fā)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，無(wú)法畢業(yè)。更有甚者，畢業(yè)時(shí)由于無(wú)法面對(duì)社會(huì)、就業(yè)的壓力而輕生等等。從而提示同學(xué)們美妙生活的背后還需要較強(qiáng)的自律力量、頑強(qiáng)的意志及明確的目標(biāo)。

6.對(duì)于以上兩方面的視頻，同學(xué)們綻開爭(zhēng)論，溝通彼此的看法和感受，班主任對(duì)爭(zhēng)論內(nèi)容做以總結(jié)。

7.08級(jí)優(yōu)秀同學(xué)以自己的高校生活為例，向同學(xué)們做建議性的四年規(guī)劃，如大一：探究期（適應(yīng)高校生活，樹立規(guī)劃意識(shí)）；大二：定向期（確定主攻方向，培育綜合素養(yǎng)）；大三：提升期（提升職業(yè)技能，積累職業(yè)閱歷）；大四：沖刺期（充分掌控資訊，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo)）。

8.同學(xué)們自主發(fā)言，談?wù)劯邢耄蚺c08級(jí)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)溝通，向他們請(qǐng)教一些自己較困惑的問(wèn)題。

9.全體師生合唱《我的將來(lái)不是夢(mèng)》

xx．班會(huì)主持人宣布班會(huì)結(jié)束，并對(duì)本次班會(huì)做簡(jiǎn)短的總結(jié)。

班委事先預(yù)備（包括：視頻的搜集、教室的預(yù)定以及班會(huì)的詳細(xì)工作），務(wù)必將班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。

班會(huì)時(shí)間限制在兩個(gè)到兩個(gè)半小時(shí)之間，其中視頻播放時(shí)間約占三分之一，溝通環(huán)節(jié)省占三分之二。在溝通環(huán)節(jié)中，要保證同學(xué)們有與嘉賓溝通的問(wèn)題，班委要起帶頭作用，樂(lè)觀發(fā)言，留意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。出席班會(huì)的嘉賓要樂(lè)觀參加到班會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)。

利用此次主題班會(huì)的開展，讓同學(xué)們充分熟悉高校生活，體會(huì)高校生活的豐富多彩，并提升思想覺(jué)悟，激活大家的學(xué)習(xí)生活熱忱。

同時(shí)能夠比較客觀地去重新熟悉、評(píng)價(jià)自我，漸漸的適應(yīng)高校生活，珍惜時(shí)間，充實(shí)自己，也促進(jìn)同學(xué)們的友情，營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氛圍。

更重要的是利用主題班會(huì)與學(xué)長(zhǎng)們的溝通，大一新生能夠樂(lè)觀思考自己的將來(lái)，并對(duì)自己的高校四年做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己制定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)。

利用主題班會(huì)與學(xué)長(zhǎng)們的溝通，信任大一新生能夠樂(lè)觀思考自己的將來(lái)，規(guī)劃四年的生活，為自己制定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)。因此在主題班會(huì)結(jié)束以后，要求本班全部同學(xué)各寫一份高校四年規(guī)劃書并在一周內(nèi)統(tǒng)一由班長(zhǎng)交于班主任。

20xx級(jí)化學(xué)甲班

化學(xué)化工學(xué)院20xx級(jí)化學(xué)甲班

***

班級(jí)活動(dòng)主題策劃書班級(jí)活動(dòng)方案策劃書篇九

青春飛揚(yáng)—班級(jí)溜冰活動(dòng)

活動(dòng)背景：溜冰運(yùn)動(dòng)起源很早，在我國(guó)清代盛行。在現(xiàn)今生活中，溜冰運(yùn)動(dòng)已經(jīng)很普及，隨處可見，此運(yùn)動(dòng)是一種技術(shù)性的運(yùn)動(dòng)，他需要身體各部位的協(xié)調(diào)協(xié)作，利用此運(yùn)動(dòng)能夠讓人學(xué)會(huì)許多東西。為了怎進(jìn)班級(jí)各成員的相互熟悉和認(rèn)識(shí)，140班全體同學(xué)于12.4晚上八點(diǎn)集體去溜冰場(chǎng)溜冰。此活動(dòng)由140班班委負(fù)責(zé)策劃開展，140班全體同學(xué)參加，地點(diǎn)定于龍子湖華水新區(qū)后街溜冰常

提升同學(xué)們的樂(lè)觀性，激活同學(xué)們的熱忱，同時(shí)促進(jìn)班級(jí)各成員之間的相互熟悉和認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中，提升同學(xué)們之間合作互助的精神，同時(shí)也提升同學(xué)們的士氣和毅力。

礦泉水30瓶、溜冰鞋28雙

華水新區(qū)后街溜冰場(chǎng)

140班全體同學(xué)在學(xué)校后門集合，7：50集合完畢動(dòng)身去溜冰場(chǎng)，8點(diǎn)到達(dá)溜冰?；顒?dòng)開頭前，先將人員分成四個(gè)小組，有溜冰技術(shù)好的人同學(xué)在旁邊指導(dǎo)關(guān)心溜冰技術(shù)差的同學(xué)，同時(shí)能夠進(jìn)行組與組織間的競(jìng)賽，點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氣氛?；顒?dòng)結(jié)束后要清理好自己制造的垃圾，并將物品歸位原處。

礦泉水30瓶，30元

溜冰費(fèi)用84元

共114元

此次活動(dòng)對(duì)于技術(shù)差的人有肯定的風(fēng)險(xiǎn)，活動(dòng)過(guò)程中有可能摔傷、碰傷。為了削減此問(wèn)題的發(fā)生，有溜冰好的人在一旁指導(dǎo)技術(shù)差的人，同時(shí)我們應(yīng)帶些創(chuàng)可貼備用。

140班全體同學(xué)

140班全體班委

班級(jí)活動(dòng)主題策劃書班級(jí)活動(dòng)方案策劃書篇十

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假，我們都開頭了新的生活——高校生活，一段讓我們期盼了多年的日子，就這樣綻開。都說(shuō)高校完全自由，但是，為了使班上同學(xué)能更加充實(shí)的度過(guò)高校四年，我們需要建立一套合理的班干管理體制。因此，這次我們利用團(tuán)日活動(dòng)這個(gè)時(shí)機(jī)，與班上全部同學(xué)共同探討班級(jí)將來(lái)的進(jìn)展方案。

新學(xué)期班級(jí)進(jìn)展方案

引領(lǐng)各位同學(xué)合理的、科學(xué)的制定自己的高校進(jìn)展規(guī)劃，并共同商議?高效的班級(jí)管理體制、確定班級(jí)進(jìn)展規(guī)劃。

20xx年10月16日星期六或20xx年10月17日星期日——早上7：30~下午4：30

（1）查找合適的空?qǐng)龅兀ú萜海?/p>

（2）自由活動(dòng)30分鐘，各自觀賞景色、休息；

（3）召集同學(xué)，將班上同學(xué)分兩組，并用抽簽的方法隨機(jī)抽出組長(zhǎng)和組名。各組內(nèi)部爭(zhēng)論30分鐘，熟識(shí)同學(xué)。由特地負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)進(jìn)行每組的拍照留戀。

（4）進(jìn)行分組后第一個(gè)嬉戲——唱歌競(jìng)賽（必需在唱詞中包括抽取的關(guān)鍵詞或與關(guān)鍵詞近義的詞），并由對(duì)組的組長(zhǎng)計(jì)分，每唱出相同的詞計(jì)5分，相近的計(jì)3分。由分?jǐn)?shù)選出獲勝方。

（5）獲勝方先選出一名組員，與另一組全部組員進(jìn)行老鷹捉小雞嬉戲，計(jì)時(shí)5分鐘。剔除被捉到的組員，剩下組員中選出一名隊(duì)員，與第一組全部隊(duì)員再次嬉戲。以此類推，分別進(jìn)行3次競(jìng)賽，由剩下的人數(shù)打算最終獲勝組。

（6）負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)時(shí)刻留意嬉戲中的精彩瞬間，并準(zhǔn)時(shí)拍照記錄。

（7）原地小范圍內(nèi)休息15分鐘，同學(xué)自由談天。同時(shí)，班干負(fù)責(zé)中午野餐場(chǎng)地布置。

（8）午飯時(shí)間爭(zhēng)論各同學(xué)新學(xué)期高校進(jìn)展規(guī)劃和班級(jí)管理制度，各班干向同學(xué)介紹自己的工作內(nèi)容。

（9）飯后進(jìn)行第三個(gè)嬉戲——真心話大冒險(xiǎn)（和殺人嬉戲）

（10）嬉戲后，同學(xué)一起清理場(chǎng)地并為下一個(gè)嬉戲做預(yù)備活動(dòng)。同學(xué)抽簽確定競(jìng)賽次序，稍做預(yù)備后進(jìn)行最終一個(gè)競(jìng)賽——兩人三腳競(jìng)賽。

（1）由宣揚(yáng)（和組織）委員提前預(yù)備當(dāng)日需用的抽簽道具；

（2）由生活委員和文體委員提前預(yù)備野餐食物；

（3）由班上帶數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)的同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)中的記錄工作；

（4）班長(zhǎng)、團(tuán)支書策劃把握?qǐng)F(tuán)日活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，其他班干見機(jī)行事。

利用嬉戲促進(jìn)同學(xué)之間的友情，為后面暢所欲言奠定基礎(chǔ)；利用溝通集思廣益，把班級(jí)管理做好；利用溝通個(gè)人的進(jìn)展規(guī)劃，制定班級(jí)同學(xué)共同的目標(biāo)，便于以后相互督促、共同進(jìn)步。

（1）留意活動(dòng)的時(shí)候的氣氛，嬉戲前由團(tuán)支書交代嬉戲規(guī)章；

（2）野餐后確保場(chǎng)地干凈潔凈；

（3）敏捷處理臨時(shí)變故。

班級(jí)活動(dòng)主題策劃書班級(jí)活動(dòng)方案策劃書篇十一

我們滿懷著對(duì)高校的向往，在同一個(gè)時(shí)間來(lái)到了漂亮的江西師范高校。在因緣際會(huì)下,我們有幸在這里一聚.，來(lái)自五湖四海的我們或許對(duì)彼此并不是很認(rèn)識(shí)，雖然在一起經(jīng)受了軍訓(xùn)等各種活動(dòng)，但是班級(jí)的分散力、向心力還有所欠缺。

增加班級(jí)分散力，使同學(xué)更加認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)，并與班上的同學(xué)建立起深厚的同學(xué)友情。共同努力奮斗，建設(shè)好班級(jí)，創(chuàng)建良好班級(jí)氛圍，為創(chuàng)建祖國(guó)美妙的明天做好充分的預(yù)備。

遇見你，在我最美妙的時(shí)候。

友情·真誠(chéng)

江西師范高校xx級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)班

xx/xx上午10：00-12:00

xx5203、靜湖前的草坪

一、室內(nèi)活動(dòng)：

按活動(dòng)小組進(jìn)行活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)小組爭(zhēng)論得出小組組名、小組組號(hào)、爭(zhēng)論一種動(dòng)物作為自己小組的吉利物，并闡述理由。以及小組的標(biāo)志性動(dòng)作。

二、室外活動(dòng)

（一）、把班級(jí)人數(shù)按12和24個(gè)人分成兩組，圍成兩個(gè)圈，大圈在外，小圈在內(nèi)。兩個(gè)圈按反方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。主持人喊停后。同學(xué)們就停下來(lái)。外圈的一名同學(xué)和內(nèi)圈的兩名同學(xué)相對(duì)，進(jìn)行溝通。若還不知道對(duì)方名字的要從自我介紹開頭，之后可進(jìn)行任意話題的溝通。大家盡量多問(wèn)問(wèn)題多多溝通。

（二）、先圍成大圈，聽到主持人說(shuō)地震時(shí)，大家分散開來(lái)跑。兩個(gè)人伸手搭大樹，中間站松鼠，喊大樹就大樹動(dòng)，重新組成新的大樹套住松鼠，喊松鼠則松鼠動(dòng)，查找新的大樹，喊地震全動(dòng)，全組動(dòng)，然后又組成大樹、松鼠。

（三）大家坐下來(lái)進(jìn)行收獲溝通，先講關(guān)于這次活動(dòng)的收獲。最終講講到現(xiàn)在為止的大家心中的疑問(wèn)，能夠各方面。也能夠?qū)Π嗉?jí)工作提出珍貴建議。。有不便利的可私下與心理委員溝通。

班級(jí)活動(dòng)主題策劃書班級(jí)活動(dòng)方案策劃書篇十二

xx年8月14日，是11班建班日。即12年“8.14”精彩活動(dòng)后，12年“8。14”又拉開了帷幕。我們盼望，在這個(gè)特別的日子，11班的大家庭能再次相聚，一起慶祝我們的其次個(gè)生日，一起渡過(guò)美妙的一天！~

xx年8月14日10：00~不定

上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2-68號(hào)新世界商廈10樓）

某某高校某某專業(yè)08屆11班有效成員

1）12日、13日發(fā)布通知，由于我們預(yù)定了杜莎蠟像館的團(tuán)體票，每人帶好=某某高校同學(xué)證+50元（包括了“驚聲尖叫鬼屋”的巡游）。我們必要確定游館及參加的詳細(xì)人數(shù)，提前買好團(tuán)體門票。

2）于14日早10點(diǎn)在上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2-68號(hào)新世界商廈10樓）集合，我們會(huì)提前購(gòu)買好門票，人到齊就能夠進(jìn)館參觀，所以請(qǐng)參加的同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合。

3）游館完，分散自由活動(dòng)。

4）16：00~16：30在正大廣場(chǎng)頂樓味千拉面再次集合吃晚飯。（關(guān)于吃飯思索了很久，鑒于我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)狀況、人數(shù)、地點(diǎn)和大眾口味，我們選擇了味千。等下幾次，我們打工賺錢了，我們?cè)倏紤]其他更豪華更美味、更有特色的餐館。請(qǐng)大家諒解?。?/p>

5）由于晚飯時(shí)間早，不急著宿舍的同學(xué)，情愿的能夠組隊(duì)tom熊或者夜游黃浦江。

1）每人帶好自己的某某高校生證+50元（包括了“驚聲尖叫鬼屋”的巡游）。

2）此次活動(dòng)，就集體項(xiàng)目估計(jì)人均100元，自由活動(dòng)費(fèi)自理。

3）中飯及下午自由活動(dòng)自定，范圍不定，情愿出上海的也不是問(wèn)題。一起吃晚飯的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)到就ok了。

4）請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)集合，留意自己的財(cái)產(chǎn)、人身平安。

5）此次活動(dòng)由11班班委會(huì)策劃組織支配，有任何問(wèn)題請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)與班長(zhǎng)和團(tuán)支書聯(lián)系！

6)參觀杜莎蠟像館的回復(fù)日志或者短信告知我??！

xx年8月12日星期四

11班班委會(huì)

班級(jí)活動(dòng)主題策劃書班級(jí)活動(dòng)方案策劃書篇十三

指導(dǎo)高校生對(duì)心理學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和心理健康學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必需結(jié)合表演藝術(shù)（音樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)等）心理學(xué)與心理健康理論，以豐富高校生的其次課堂活動(dòng)內(nèi)容。

把高校生微妙的心理活動(dòng)搬上舞臺(tái)，關(guān)心同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，熬煉同學(xué)的心理素養(yǎng)，提升高校生的適應(yīng)力量。

“與陽(yáng)光做伴、和健康同行”

機(jī)電一體化1、2、3班，應(yīng)用電子5班

（1）活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日下午：14：xx—15：30

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：民政學(xué)院休閑草坪

（3）參加人員：有關(guān)老師及全體同學(xué)

20xx年4月1日：提交策劃書。

20xx年4月5日通知各班班進(jìn)步行校內(nèi)心理情景劇劇本創(chuàng)作。

20xx年4月6日—14日：校內(nèi)心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。

20xx年4月14日晚上十點(diǎn)之前在同學(xué)宿舍2—2—512上交心理情景劇劇本（打印稿）。

20xx年4月15日—19日：各班心理情景劇排練階段，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)懷理學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)的資料和心理健康學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)問(wèn)答的題目并確定好相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

20xx年4月19日之前申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地。四個(gè)班的生活委員一起選購(gòu)好布置會(huì)場(chǎng)的材料。

20xx年4月19日晚上7點(diǎn)在6棟901教室進(jìn)行心理劇彩排，由各班組織委員負(fù)責(zé)審核（羅江圖谷福軍李金波毛智煒）。

13：00由各班班委會(huì)成員齊力布置好活動(dòng)場(chǎng)地，由二班班長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)。

14：00各班同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，由各班紀(jì)檢委員共同維持入場(chǎng)秩序，三班肖華虎負(fù)責(zé)。

14：xx主持人宣布活動(dòng)正式開頭

15：30活動(dòng)結(jié)束，各班同學(xué)有秩序的離場(chǎng)。

一、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、心理劇評(píng)委和活動(dòng)主要流程，宣讀心理健康學(xué)問(wèn)

二、機(jī)電一班情景劇表演

三、應(yīng)電五班節(jié)目

四、第一次心理學(xué)問(wèn)競(jìng)答

五、機(jī)電二班情景劇表演

六、機(jī)電三班節(jié)目表演

七、心理嬉戲

八、應(yīng)電五班情景劇表演

九、機(jī)電二班節(jié)目

十、機(jī)電三班情景劇表演

十一、其次次心理學(xué)問(wèn)競(jìng)答

十二、機(jī)電一班節(jié)目

十三、統(tǒng)計(jì)出競(jìng)賽結(jié)果，由主持人對(duì)競(jìng)賽分?jǐn)?shù)和名次進(jìn)行公布

十四、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（一二三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)）

十五、主持人致閉幕詞

1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛(ài)”，如愛(ài)心、愛(ài)情、關(guān)愛(ài)、友愛(ài)等等，注意教育性、趣味性、學(xué)問(wèn)性、藝術(shù)性。

2、心理劇表演：班級(jí)應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)行排練、表演，每個(gè)劇目表演時(shí)間在xx—15分鐘；

3、宣揚(yáng)活動(dòng)：各班應(yīng)進(jìn)行心理劇宣揚(yáng)海報(bào)制作。要求有獨(dú)創(chuàng)性、新奇性，能抓住校內(nèi)心理情景劇劇本的主題并使之獲得深化，宣揚(yáng)學(xué)院特色。

物品數(shù)量單價(jià)總計(jì)

條幅1條20元20元

海報(bào)1張5元xx元

會(huì)場(chǎng)布置無(wú)無(wú)50元

攝影及沖印無(wú)無(wú)30

獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀無(wú)無(wú)50元

總計(jì)：160元

四個(gè)班每班申請(qǐng)四十元班會(huì)，由機(jī)電一班生活委員管理

1，活動(dòng)前預(yù)備工作協(xié)調(diào)全都，無(wú)影響活動(dòng)進(jìn)程的差錯(cuò)。

2，主持人嫻熟把握節(jié)目表演進(jìn)度，無(wú)明顯錯(cuò)誤及冷場(chǎng)情況。

3，后勤人員能將舉目所需道具預(yù)備到位，競(jìng)賽過(guò)程無(wú)中斷情況。

4，評(píng)委以"公正，公正，公開"的原則評(píng)比出參與競(jìng)賽的劇目。

5，觀眾對(duì)競(jìng)賽的滿足度超過(guò)85%。

機(jī)電專業(yè)應(yīng)電五班班委會(huì)

班級(jí)活動(dòng)主題策劃書班級(jí)活動(dòng)方案策劃書篇十四

世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速進(jìn)展，帶來(lái)了愈演愈烈的全球性資源危機(jī)，節(jié)省有限的資源成為世界性難題。尤其是近年來(lái)全球性的石油、自然?氣、煤炭等能源以及水、電資源的危機(jī)給全球經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展與企事業(yè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)造成巨大的影響?？捎盟?、電、石油、煤炭作為日常生活的必需資源日趨緊急，引起生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本的持續(xù)劇增，甚至引起經(jīng)濟(jì)危機(jī)。中國(guó)是世界第一人口大國(guó)，每人每天節(jié)省一點(diǎn)一滴，累積起來(lái)就是許很多多的珠穆朗瑪峰，所以資源節(jié)省是頭等要?jiǎng)?wù)，水、電節(jié)省，低碳環(huán)保首當(dāng)其沖，節(jié)省需要從點(diǎn)滴做起！

目前學(xué)校集體生活區(qū)的現(xiàn)狀

1、管理方面，由于沒(méi)有限電產(chǎn)品以及使用者的不自覺(jué)，給公寓造成火災(zāi)等多方面平安隱患

2、免費(fèi)用水、用電使同學(xué)養(yǎng)成鋪張習(xí)慣，開水沖碗、公寓人走燈不滅等情況屢見不鮮

3、多數(shù)人的共性化洗澡時(shí)間和用水量不但影響了有限資源的充分利用，而且給校方帶來(lái)了不小的成本增加：

……

（一）、活動(dòng)主題——節(jié)水節(jié)電、低碳有我

（