暑期支教隊答辯

暑期支教隊答辯第1頁/共34頁目錄一、支教活動安排二、支教內(nèi)容一覽三、團隊支教的意義四、我們的團隊五、團隊的優(yōu)勢六、成果展第2頁/共34頁支教活動安排第3頁/共34頁五月招新

五月初，進行支教隊員的招募，支教隊長則從報名的研究生中選取第4頁/共34頁六月準備

五月到六月是準備階段，進行支教隊建設(shè)、體能訓(xùn)練、禮儀、新聞稿、教案教學(xué)經(jīng)驗傳授等第5頁/共34頁七月出發(fā)

七月，支教隊員們將帶上物資，踏上希望的彩虹，去往山區(qū)播撒愛的種子。第6頁/共34頁目的地四川省涼山彝族自治州木里縣下麥地鄉(xiāng)第7頁/共34頁

七月初，當所有考試全部結(jié)束后，我們將奔赴涼山彝族自治州木里縣下麥地鄉(xiāng)進行為期10-15天的短期支教活動。

我們?yōu)槟抢锏暮⒆觽儙サ牟粌H僅是知識上的援助，還有物質(zhì)上的支持。同時進行家訪調(diào)研，及時了解他們的生活狀況以便更好地資助。從而更新完善貧困生信息庫，發(fā)現(xiàn)新的需要資助的同學(xué)。第8頁/共34頁支教內(nèi)容一覽第9頁/共34頁支教內(nèi)容基礎(chǔ)學(xué)科自然科普彝族歷史中國傳統(tǒng)文化興趣課程第10頁/共34頁團隊支教的意義第11頁/共34頁一、支教活動為當?shù)亟逃龓砹嘶盍?，緩解了當?shù)貛熧Y落后這一尷尬。二、支教活動能對孩子們做心靈上的引導(dǎo)，起到“精神扶貧，啟迪心智”的作用。三、支教活動在一定程度上解決發(fā)達地區(qū)與不發(fā)達地區(qū)教育上存在的差距，使得全民的素質(zhì)有一個相對均勻的提升。第12頁/共34頁

大部分受教地區(qū)的教師學(xué)歷偏低或是由于農(nóng)忙及收入等原因，他們對待教學(xué)的態(tài)或多或少有些度敷衍，支教大學(xué)生的到來為解決當?shù)貛熧Y力量的貧乏提供了極大的幫助。第13頁/共34頁通過我們的支教活動，不僅僅教會那里的小學(xué)生如何學(xué)習，為他們的學(xué)習生涯注入一點新鮮的知識，更教會他們懂得自強自信自愛自立，讓他們感受到我們的生活是一個光明溫暖的世界，幫助他們開拓視野，樹立遠大的學(xué)習、生活理想，打開他們心靈的窗戶。第14頁/共34頁由于支教大學(xué)生大多在較發(fā)達的地區(qū)接受過高等教育，因此他們有機會在支教過程中結(jié)合自身的學(xué)習經(jīng)驗并且模仿老師的教課過程，為不發(fā)達地區(qū)引進先進的教學(xué)模式，以保證知識的時效性。第15頁/共34頁

如果有一天，你支教的孩子告訴你：“哥哥姐姐，以前我不知道我為什么要學(xué)習，每天就是為了讀書而讀書，但是現(xiàn)在我知道了，我以后要成為和你們一樣的人?！蹦蔷驼埬銡g呼吧，這便是支教的意義之一。

孩子們不知道什么是夢想，什么是未來，他們只知道讀到什么時候就上到什么時候，讀不好、考不上就不讀了，是你給了他們一個榜樣的力量，給了他們一個正確的人生導(dǎo)向，你就是他們的夢想。第16頁/共34頁我們的團隊第17頁/共34頁團隊組成隊長團財務(wù)組宣傳組安全組教案組后勤組策劃組調(diào)研組第18頁/共34頁隊長團1.負責工作安排，與支教點保持聯(lián)系；2.負責全隊的安全；3.對內(nèi)協(xié)調(diào)隊員及各小組間的，保證活動順利開展。第19頁/共34頁財務(wù)組1.做好全隊合理的經(jīng)費預(yù)算；2.財務(wù)使用過程中，監(jiān)督、核算項目進行過程中資金；的使用情況，記錄并整理每筆資金的使用情況；3.負責物品采購、現(xiàn)金的保管使用和物資的保管整理。第20頁/共34頁宣傳組1.宣傳稿和攝影資料的整理與隊員每日心得的匯總；2.負責整個實踐團隊各個活動宣傳報道的撰寫、整理等工作和訪談記錄、及實踐團隊資料保存等工作。第21頁/共34頁安全組1.主要負責隊員的生命及財產(chǎn)安全，每天檢查門窗是否關(guān)好以及是否還存在其他安全隱患;2.對于特色課堂如運動會等存在的安全問題進行分析，并提出改善方法。第22頁/共34頁教案組1.負責教學(xué)計劃、課程表的制定；2.負責教學(xué)資料的搜集與完善；3.負責組織安排活動。第23頁/共34頁后勤組1.負責藥品及食物的購買、保管和供應(yīng)；

2.負責安排每天當值的后勤人員；3.負責整理、運送物資。第24頁/共34頁策劃組1.負責整個團隊建設(shè)活動策劃；2.在支教地點負責文藝匯演、趣味運動會的策劃等。第25頁/共34頁調(diào)研組1.安排每天的家訪人員，并做好相關(guān)的家訪記錄；2.整理好“一幫一”協(xié)議，返校后根據(jù)家訪調(diào)研記錄與協(xié)會法律中心人員一起完善更新貧困生信息庫。第26頁/共34頁團隊的優(yōu)勢第27頁/共34頁隊伍里能歌善舞者占多數(shù)有多位普通話水平很高的隊員極強的凝聚力與集體榮譽感擁有頭腦極具創(chuàng)造創(chuàng)新力的成員科學(xué)愛好者不少隊員均具有吃苦耐勞的精神隊員身懷絕技但均聽從指揮心無雜念，只想為山區(qū)孩子奉獻愛心第28頁/共34頁成果展第29頁/共34頁碩果累累七年風雨資助學(xué)生

398“一幫一”資助金240,000捐贈圖書（冊）17,040紅領(lǐng)巾3,894體育用品9，128學(xué)習用品41,837助學(xué)勵志獎學(xué)金

29,518捐贈衣物（件）19,446第30頁/共34頁木里縣下麥地鄉(xiāng)中心校學(xué)生資助情況姓名性別年級民族出生年月是否資助資助時間李伍呷女三年級彝族無否李小英女六年級彝族1994否李志軍男四年級彝族1999否羅文芳女六年級彝族1998否羅文萍女六年級彝族1999否羅文英女六年級彝族無否馬阿呷女二年級彝族1999否馬克布男五年級彝族無否馬文兵男四年級彝族無否馬文英女五年級彝族1999否馬小軍男一年級彝族2003否馬英全男二年級彝族2000否仁青拉姆女六年級蒙古族1998否王素珍女三年級彝族1999否楊國慶女二年級蒙古族2003否楊尼瑪女二年級彝族2003否楊伍幾女三年級彝族2002否此行的資助目標第31頁/共34頁讓我們共同將愛心