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PAGE1頁NUMPAGES14同學(xué)們，探討問題就好比打仗，一切只有運籌帷幄，最終方能決勝千里。讓我們想一想，怎么才能解決這些問題呢?誰有好的建議?詩題季節(jié)描寫的景物感想25bē?被()○1池塘陂陂(○2坡()○3山坡xián銜()請草滿/池塘//水滿陂，山銜/落日//浸寒漪。牧童/歸去//橫牛背，短笛/無腔//信口吹。○1○2這一行詩里的“池塘”和“陂”你是怎么理解的?(池塘：池子的堤岸?！?看書上的插圖，哪部分是和這一行詩句意思相對應(yīng)的?(學(xué)生指著投影幕○4○5誰能說一說這行詩的意思?(池塘堤岸上長滿了綠油油的草，池塘里漲滿○1○2這一行里的“銜”是什么意思?點擊“銜”進行鏈接，屏幕上出示：銜：○3“PAGE10頁NUMPAGES14(1)○1○2按古詩的節(jié)奏讀好詩句。(1)(4)星……哪個孩子找到并相識了一個，就獎他一顆“星星”;哪個孩子把課文讀得912是翹舌音，要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。“數(shù)”是多音字，在本課中shǔ和shù兩個課后“我知道”的內(nèi)容，可讓
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