2023高一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇

第第頁(yè)2023高一學(xué)生學(xué)習(xí)方案7篇高一同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇(一)

一、進(jìn)展自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂打算前首先進(jìn)展自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以認(rèn)真回憶一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的〔記憶力〕強(qiáng)，學(xué)過(guò)學(xué)問(wèn)不易遺忘;有的理解力好，教師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但常常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的擅長(zhǎng)進(jìn)展口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢;有的〔想象力〕豐富，擅長(zhǎng)在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比擬好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在班級(jí)中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成果的過(guò)去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢(shì)，通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來(lái)評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的極大鋪張。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)表達(dá)同學(xué)德智體全面進(jìn)展的〔教育〕方針，其次要根據(jù)學(xué)校的教育要求，此外還要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭狀況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、詳細(xì)的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，簡(jiǎn)單喪失信念，使打算成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能到達(dá)，不利于進(jìn)步。要依據(jù)自己的實(shí)際狀況提出經(jīng)過(guò)努力能夠到達(dá)的目標(biāo)。

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于比照和檢查。如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?假設(shè)必為：數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要仔細(xì)預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成果要在班級(jí)到達(dá)中上水平。這樣就明確了，以后是否到達(dá)就可以檢查了。

詳細(xì)就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能到達(dá)數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢?可以詳細(xì)化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。

三、科學(xué)支配時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地支配。使用時(shí)間來(lái)到達(dá)這些目標(biāo)。要符合全面、合理、高效的要求。

全面在支配時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最正確時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索;有的那么晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最正確時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理穿插支配，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

高效要依據(jù)事情的輕重緩急來(lái)支配時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，由于這時(shí)候精力充足，思維活潑，而把比擬簡(jiǎn)單的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。

一天中供自己支配的時(shí)間根本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌支配自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

高一同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇(二)

最終9月了，最終上升中了。對(duì)于學(xué)校上升中的新高一生來(lái)說(shuō)，人生的又一個(gè)里程碑已經(jīng)開(kāi)頭了!為了在高中各個(gè)階段都能夠有清楚的方向，同學(xué)們們需要在高中生活即將拉開(kāi)序幕時(shí)進(jìn)展一個(gè)全面的規(guī)劃。高分網(wǎng)高考頻道我整理高一整年學(xué)習(xí)打算書(shū)給大家。

不覺(jué)間我以踏上人生中的新的一段征程，從如今起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從如今起，我要有一份合理的學(xué)習(xí)打算來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在仔細(xì)投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速掃瞄一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及構(gòu)造，以便能準(zhǔn)時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時(shí)間。課堂上要準(zhǔn)時(shí)協(xié)作教師，做好筆記來(lái)關(guān)心自己記住教師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要主動(dòng)地思索，跟得上教師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)教師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的熟悉。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

找一個(gè)清靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書(shū)館，清靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)頭學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的馬虎、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不思索等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)打算并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間和支配自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)〔英語(yǔ)單詞〕，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以穩(wěn)固。背誦全部科目必背的課文。

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。

上〔課前預(yù)習(xí)〕，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。

仔細(xì)上每一節(jié)課。集中留意力，思索教師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向教師提問(wèn)，做到當(dāng)天的學(xué)問(wèn)當(dāng)天融會(huì)貫穿。

〔學(xué)習(xí)看法〕端正，仔細(xì)改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成果要有正確的熟悉，深刻的自省，不驕不躁。

主動(dòng)參與學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。以優(yōu)異的成果考上抱負(fù)的高校。

這就是我的學(xué)習(xí)打算書(shū)，盼望我根據(jù)打算書(shū)中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成果。

高一同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇(三)

不覺(jué)間我以踏上人生中的新的一段征程，從如今起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從如今起，我要有一份合理的學(xué)習(xí)打算來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在仔細(xì)投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速掃瞄一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及構(gòu)造，以便能準(zhǔn)時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時(shí)間。課堂上要準(zhǔn)時(shí)協(xié)作教師，做好筆記來(lái)關(guān)心自己記住教師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要主動(dòng)地思索，跟得上教師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)教師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的熟悉。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

找一個(gè)清靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書(shū)館，清靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)頭學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的馬虎、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不思索等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)打算并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間和支配自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以穩(wěn)固。背誦全部科目必背的課文。

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。

仔細(xì)上每一節(jié)課。集中留意力，思索教師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向教師提問(wèn)，做到當(dāng)天的學(xué)問(wèn)當(dāng)天融會(huì)貫穿。

學(xué)習(xí)看法端正，仔細(xì)改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成果要有正確的熟悉，深刻的自省，不驕不躁。

主動(dòng)參與學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。以優(yōu)異的成果考上抱負(fù)的高校。

這就是我的學(xué)習(xí)打算書(shū)，盼望我根據(jù)打算書(shū)中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成果。

高一同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇(四)

古人云：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢?！备咧袑W(xué)習(xí)內(nèi)容繁多、時(shí)間緊，壓力大。要讓高一新生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，班主任應(yīng)當(dāng)適時(shí)指導(dǎo)關(guān)心同學(xué)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和打算。下面就如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)談幾點(diǎn)看法。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

指導(dǎo)同學(xué)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)(人生目標(biāo)、高中學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo))和短期目標(biāo)(一周目標(biāo)、一月目標(biāo))。依據(jù)同學(xué)的自身的狀況，制定適合同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并把這個(gè)目標(biāo)分為假設(shè)干個(gè)小目標(biāo)，使同學(xué)逐步實(shí)現(xiàn)各個(gè)目標(biāo)。指導(dǎo)同學(xué)針對(duì)自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)體系。

二、學(xué)習(xí)打算

指導(dǎo)同學(xué)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)打算(高中學(xué)習(xí)打算、學(xué)期學(xué)習(xí)打算)和短期打算(周學(xué)習(xí)打算、日學(xué)習(xí)打算：依據(jù)同學(xué)個(gè)人實(shí)際狀況和特點(diǎn)，做出切合實(shí)際的時(shí)間支配，清晰地知道在一天、一周內(nèi)要做什么事情，使自己有條不紊地學(xué)習(xí)。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與打算的建議

1、讓同學(xué)明確目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向，是自己學(xué)習(xí)的走向，因此目標(biāo)應(yīng)包括全部學(xué)科我自己的整體的進(jìn)展和提高。

2、時(shí)刻照目標(biāo)與打算進(jìn)展自我反省，嚴(yán)格要求自己實(shí)行自己的目標(biāo)與打算。也就是我們的目標(biāo)與打算一旦制定，就要雷打不動(dòng)的執(zhí)行。

3、在班級(jí)建立同學(xué)目標(biāo)與打算展現(xiàn)欄，公開(kāi)同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)與打算。

高一同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇(五)

一、立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉

立志是走向勝利的大門(mén)，工作是登堂入室的旅程，這旅程的終點(diǎn)就有一個(gè)勝利在等待，來(lái)慶賀你努力的結(jié)果。”作為一個(gè)高中同學(xué)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博，面對(duì)將來(lái)，立振興祖國(guó)之志，立自我成才之志，還要逐步培育和樹(shù)立自己的專業(yè)方面的志向和抱負(fù)。有了遠(yuǎn)大的志向理想，就有力爭(zhēng)上游、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成果。

二、跨越好從學(xué)校到高中的學(xué)習(xí)臺(tái)階

初、高中之間，在學(xué)問(wèn)上有它的連續(xù)性。學(xué)校所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，都是高中學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)根底。但是，跟學(xué)校比擬起來(lái)，高中各學(xué)科在學(xué)問(wèn)廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此，熟悉高、學(xué)校在學(xué)習(xí)內(nèi)容、〔學(xué)習(xí)〔方法〕〕等方面有什么不同，做好思想預(yù)備，并主動(dòng)主動(dòng)地制造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)，是特別必要的。相對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了學(xué)問(wèn)和力量?jī)纱笈_(tái)階。高中的學(xué)問(wèn)內(nèi)容與學(xué)問(wèn)構(gòu)造與學(xué)校相比消失了兩個(gè)飛躍：從詳細(xì)到抽象，從特別到一般，在學(xué)問(wèn)的廣度和深度上都大大提高。在力量方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維力量、規(guī)律推理思維力量、分析綜合力量、自學(xué)力量等等都要求有較大的進(jìn)展和提高。從學(xué)校階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順當(dāng)?shù)乜缭竭@一臺(tái)階，我們要有足夠的思想預(yù)備，要以新的、不同于學(xué)校的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。

三、查找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法

1.努力做到全面進(jìn)展與培育獨(dú)特特長(zhǎng)相結(jié)合中同學(xué)應(yīng)當(dāng)?shù)?、智、體、美全面進(jìn)展。就學(xué)科學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也要全面進(jìn)展。語(yǔ)文、英語(yǔ)作為語(yǔ)言文字的根本工具，數(shù)學(xué)作為運(yùn)算的根本工具，首先必需學(xué)好;物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)，作為現(xiàn)代科技的根底，也要努力學(xué)好;政治課的學(xué)習(xí)，能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀，歷史、地理學(xué)問(wèn)以及音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)科目，對(duì)于〔文化〕修養(yǎng)和思想境界的提高，以及培育對(duì)高雅藝術(shù)的欣賞鑒別力量的進(jìn)展，都是不行缺少的。

2.學(xué)會(huì)讀書(shū)勝利的學(xué)問(wèn)家，都有著迷地讀書(shū)的特點(diǎn)?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”作為中同學(xué)，讀書(shū)，首先要讀好課本，然后還要進(jìn)展廣泛的課外閱讀。

(1)正確使用課本課本，是教與學(xué)的依據(jù)。要學(xué)習(xí)好各個(gè)學(xué)科，必需重視并學(xué)會(huì)閱讀課本。有些同學(xué)不知道應(yīng)當(dāng)怎樣使用課本，往往只是在課后從書(shū)本中找出解題的公式，把習(xí)題做出來(lái)，就以為是讀了課本了。這種用書(shū)的方法，在高中是決不行行的。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，都要閱讀課本，但有不同的要求。在上課前，最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處登記來(lái)，課堂上仔細(xì)聽(tīng)明白它。預(yù)習(xí)是為了使聽(tīng)課心中有數(shù)，提高聽(tīng)課效率。課后第一件事不是做練習(xí)，而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí)，是消化階段，是自己進(jìn)展深化理解、分析綜合的主動(dòng)思維過(guò)程，必需準(zhǔn)時(shí)地、認(rèn)真地、逐字逐句地閱讀課本，并在此根底上，動(dòng)腦動(dòng)手，主動(dòng)消化。最終，在學(xué)完每章之后，還應(yīng)把整章課文再閱讀，做一個(gè)全章〔總結(jié)〕，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容，有系統(tǒng)地把握它。這是一種學(xué)問(wèn)歸納。

(2)廣泛的課外閱讀除了精讀課本外，為了開(kāi)拓自己的視野，培育自學(xué)力量，還應(yīng)進(jìn)展廣泛的課外閱讀，特殊是科普書(shū)籍和報(bào)刊。對(duì)科普?qǐng)?bào)刊上的〔文章〕，除了自己特殊有愛(ài)好的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問(wèn)題，這沒(méi)關(guān)系，從閱讀中知道有這么一回事，也是有好處的，這種閱讀的主要意義在于擴(kuò)大你的學(xué)問(wèn)面，活潑你的思維。

高一同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇(六)

寒假即將到來(lái)，我不盼望我的寒假只有肆無(wú)忌憚的玩耍，我始終要記得自己如今的身份是一個(gè)同學(xué)，并且如今我還是一個(gè)剛剛步入高中不久的同學(xué)，在學(xué)習(xí)方面肯定不能落下，寒假足足一個(gè)月的時(shí)間，我肯定不能鋪張了，所以我結(jié)合了爸爸媽媽的看法，制定了以下的學(xué)習(xí)打算：

一、課外閱讀

從自己高一的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)來(lái)看，我的閱讀量以及閱讀理解力量是有所欠缺的，為此，我聽(tīng)取了爸爸媽媽的看法，多去閱讀書(shū)籍，〔作文〕書(shū)、英語(yǔ)雜志、中外名著等等，閱讀的方向肯定不能單一，并且我還得做到在閱讀的同時(shí)把里面的〔好詞好句〕都用紅筆標(biāo)注，讓自己盡可能的記到腦海中，這樣我在寫(xiě)語(yǔ)文作文的時(shí)候就可以搬來(lái)用，非常有助于提高我的寫(xiě)作力量。當(dāng)然我最主要的加強(qiáng)方面還得是閱讀理解，每在文學(xué)雜志上看完一篇文章之后，就要跟在做語(yǔ)文試卷一樣，要能寫(xiě)出，文章的中心思想、自己對(duì)這篇文章的理解，找出承上啟下的〔句子〕等等，讓自己以后在做閱讀理解的時(shí)候能極大的提高效率。

二、錯(cuò)題集

一學(xué)期下來(lái)，我的錯(cuò)題集也是攢了滿滿一本子了，正好趁著寒假這個(gè)時(shí)期，把這些錯(cuò)題集里的題目都再做一遍，篩選出來(lái)的錯(cuò)題，連續(xù)做，加上我第一次做錯(cuò)收錄到錯(cuò)題集，這就是第三遍做了。最終剩下來(lái)的題目就不是自己能解決的了，這個(gè)時(shí)候我就要準(zhǔn)時(shí)的像爸爸媽媽請(qǐng)教，肯定要做到把每一道題都徹頭徹尾的弄明白。錯(cuò)題集完成之后就是總結(jié)了，對(duì)題目進(jìn)展分類，看自己是那些方面的題目是自己的短板，常常錯(cuò)的，要重視起來(lái)，加強(qiáng)這方面題目的熬煉。

三、復(fù)習(xí)

對(duì)于自己已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西肯定不能忘，最直接的方法就是花時(shí)間把每一科的書(shū)籍都翻閱一遍，但是要挑重點(diǎn)內(nèi)容看，比方說(shuō)數(shù)學(xué)，主要就是把那些公式再加深加深記憶，這個(gè)不需要花費(fèi)太多的時(shí)間，只需要每天把全部的學(xué)科重點(diǎn)都看一遍就行，反正上課的時(shí)候都做了筆記，看起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)力。

四、寒假作業(yè)

寒假作業(yè)是肯定不能忘的，我覺(jué)察如今許多的同學(xué)們都是在教師把寒假作業(yè)發(fā)下來(lái)沒(méi)幾天就寫(xiě)完了，然后就開(kāi)頭玩。我覺(jué)得這種行為是不行取的，我會(huì)合理的支配好時(shí)間，比方說(shuō)每天就做兩頁(yè)作業(yè)，不多做，也不少做，主要是讓自己每天都能加深對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，在開(kāi)學(xué)之前肯定可以完成。

五、其他學(xué)科

既然是學(xué)習(xí)打算，就要全面一點(diǎn)，不能只針對(duì)于語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)主科。如今高中的物理化同學(xué)物歷史等等都是不能無(wú)視的，要記要背的地方許多，但是我千萬(wàn)不能由于這一個(gè)寒假就把自己上學(xué)期背下來(lái)的東西全部還給教師，這方面也得加深記憶。

高一同學(xué)學(xué)習(xí)打算篇(七)

再過(guò)幾日，就要正式的迎來(lái)高中生活了，這讓早就聽(tīng)聞高中生活種種〔故事〕的我不由得心生忐忑卻又布滿憧憬。但是，高中生活雖然好玩，身為同學(xué)最本質(zhì)的目標(biāo)卻依舊是學(xué)習(xí)，因此就如何在高中依舊能夠保持學(xué)校的優(yōu)秀成果，在三年后的高考中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，考上x(chóng)高校是我需要仔細(xì)考慮和思索的問(wèn)題。

為了應(yīng)對(duì)未知的高中生活，保證自己在新的生疏環(huán)境中也能快速的適應(yīng)并且不影響自己的學(xué)習(xí)，我設(shè)法制定了如下的學(xué)習(xí)打算：

一、進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)目標(biāo)

雖然高中生活我沒(méi)有經(jīng)受過(guò)不知道與學(xué)校會(huì)有多大的差異與改變，但是既然所學(xué)科目并沒(méi)有差異的話，那么