中隊(duì)工作計(jì)劃集合五篇

第第頁中隊(duì)工作計(jì)劃集合五篇中隊(duì)工作打算篇1

一、基本狀況

四班級(jí)中隊(duì)共25人，其中留守兒童4人。有的女生常耍家里唯我獨(dú)尊的牛脾氣，拉幫結(jié)派，鬧心情；有的男生是外校踢來的問題同學(xué)，稍有不順，就拍桌子，瞪眼珠，或舌戰(zhàn)或赤膊斗毆；有的留守兒童則意志薄弱，愛哭鼻子，弱不禁風(fēng)。故本團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，組織紀(jì)律相對(duì)較差，給團(tuán)隊(duì)工作提出新的挑戰(zhàn)。

二、指導(dǎo)思想

本中隊(duì)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為導(dǎo)向，牢牢抓住學(xué)校課堂這個(gè)主陣地，采納生動(dòng)活潑，寓教于樂的教育形式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛祖國(guó)、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)“三愛”教育，關(guān)心同學(xué)構(gòu)建合作團(tuán)隊(duì)意識(shí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀和世界觀。

三、工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)中隊(duì)隊(duì)委建設(shè)。抓好隊(duì)伍的建設(shè)，在品行修養(yǎng)、學(xué)問力量、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支分散力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)干。提高隊(duì)干的整體素養(yǎng)，提高班隊(duì)集體建設(shè)的水平。

2.以《學(xué)校生守則》《學(xué)校生行為規(guī)范》為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)富有班隊(duì)特色的活動(dòng)，使隊(duì)員們從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從小培育符合社會(huì)主義道德要求的品德，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。將“好

習(xí)慣伴我歡樂成長(zhǎng)”體驗(yàn)活動(dòng)貫徹到每一處，引導(dǎo)隊(duì)員逐步養(yǎng)成良好道德風(fēng)范。

3.環(huán)境衛(wèi)生。組織同學(xué)仔細(xì)做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力去除衛(wèi)生死角，要教育、并催促同學(xué)有條理的做好課前預(yù)備工作，教室內(nèi)外肯定要保持全天的潔凈、干凈。

4.文明禮貌。教育同學(xué)無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴狀況的檢查力度。

5.課間紀(jì)律。教育同學(xué)自覺遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng)。

6.深化“養(yǎng)成教育系列”活動(dòng)。形式多樣地開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動(dòng)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我愛護(hù)的良好習(xí)慣、誠(chéng)信守法良好的習(xí)慣”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動(dòng)。

7.關(guān)注弱勢(shì)群體。要特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特別家庭孩子的教育和管理，實(shí)行切實(shí)有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

8.加強(qiáng)平安教育工作，確保師生生命平安。主要以平安法律法規(guī)為重點(diǎn)，以平安常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有打算、多形式開展平安法規(guī)、平安常識(shí)教育、道路平安教育，以確保同學(xué)平安。

9.開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。重溫入隊(duì)誓詞，關(guān)心隊(duì)員不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，

熟識(shí)少先隊(duì)的組織生活，強(qiáng)化隊(duì)員榮耀感、使命感教育，形成人人為少先隊(duì)添光榮的良好局面。

中隊(duì)工作打算篇2

一、中隊(duì)狀況

本中隊(duì)共有隊(duì)員42名〔其中本學(xué)期插班生2名〕，男隊(duì)員27名，女隊(duì)員15名。經(jīng)過前兩年的努力，隊(duì)員在生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有了比較良好的習(xí)慣，班風(fēng)正，隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛、相處和諧。但也存在不少缺點(diǎn)，如不少同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)怕動(dòng)腦筋，不愿吃苦；有的隊(duì)員衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)，抽屜整理得不夠準(zhǔn)時(shí)；遵守紀(jì)律的自覺性有待加強(qiáng)；隊(duì)員的仆人翁意識(shí)還不強(qiáng)，班干部的管理力量急需提高。

二、中隊(duì)學(xué)期工作要點(diǎn)

〔一〕突出三個(gè)重點(diǎn)：

1、第15屆文化節(jié)

2、第15屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

3、“閱讀節(jié)”及經(jīng)典誦讀演出

〔二〕抓好兩個(gè)常規(guī)：

1、平安工作

2、衛(wèi)生工作

〔三〕落實(shí)“校內(nèi)文化”：

1、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日對(duì)同學(xué)進(jìn)行尊師重教、愛國(guó)主義、集體主義的教育。

2、組織好傳統(tǒng)活動(dòng)，如家園樂、體育大課間等。

三、詳細(xì)工作措施

1、要充分利用一切可以利用的時(shí)間，讓同學(xué)進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練，努力提高同學(xué)各方面的力量，讓同學(xué)在各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果的同時(shí)，樹立同學(xué)的自信念，增添班級(jí)同學(xué)的分散力。

2、加強(qiáng)同學(xué)的平安教育。在平安教育方面，要著重抓好以下幾點(diǎn)：

〔1〕課內(nèi)平安。要堅(jiān)持點(diǎn)名制度，并把到位狀況記錄表交給班干部，以便在第一時(shí)間把握同學(xué)到位狀況，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)處理。

〔2〕活動(dòng)平安。課間活動(dòng)時(shí)，要教育同學(xué)不在走廊上追趕打鬧，不趴在欄桿、窗臺(tái)上向下望；午間或晚飯后，不攀爬假山和籃球架；下雨天，不在操場(chǎng)上滑水；上下樓梯時(shí)要靠右行，不推搡打鬧，不隔著階梯往下跳。

〔3〕進(jìn)出校門的平安。這是本學(xué)期平安教育的重點(diǎn)，要特殊加強(qiáng)對(duì)同學(xué)平安意識(shí)的教育。晚自習(xí)下課后盡可能不留同學(xué)，并特殊要教育同學(xué)在沒有老師帶的狀況下不私自進(jìn)出校門。

〔4〕生活區(qū)平安。在寢室洗澡時(shí)不玩水，不打鬧，防止地滑摔倒；就寢時(shí)留意上下床時(shí)的平安，不在床鋪上玩耍打鬧；同時(shí)，要培育同學(xué)的平安防范意識(shí)，讓同學(xué)清晰與老師的通話方式，以及緊急狀況下的報(bào)警要求。另外，生活老師要定期檢查帶電及煤氣設(shè)施，將平安隱患消退在萌芽狀態(tài)之中。

〔5〕食品衛(wèi)生平安。平常要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行飲食平安意識(shí)的培育，在訂購周末零食時(shí)肯定要留意食品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，杜絕變質(zhì)食品流入班級(jí)。

3、抓好班級(jí)衛(wèi)生的管理。這主要從以下兩個(gè)方面來抓：

〔1〕教育同學(xué)按時(shí)、自覺整理好自己的抽屜和矮柜，保持個(gè)人衛(wèi)生，并加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，力求人人過關(guān)。

〔2〕重新支配值日。本學(xué)期，擬讓同學(xué)自由組合，讓性格、愛好相同的同學(xué)組成一組，以便于管理和監(jiān)督。

4、加大班干部培育的力度，充分發(fā)揮小助手的作用。本學(xué)期擬讓全部的同學(xué)都當(dāng)一次班干部，讓人人都有熬煉的機(jī)會(huì)。期初通過自由推舉、全班表決，選出首批班干部，期中再輪換一次。另外，對(duì)那些未能當(dāng)上班干部的要設(shè)立一些小干部職位，如寢室長(zhǎng)、衛(wèi)生小組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)等，讓他們?cè)诠芾碇械玫桨緹挕?/p>

中隊(duì)工作打算篇3

一、本中隊(duì)隊(duì)員狀況分析：

本中隊(duì)同學(xué)在這學(xué)期共46人，轉(zhuǎn)出去1個(gè)，又進(jìn)來了1個(gè)插班生，同學(xué)人數(shù)比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生。我本學(xué)期跟班上來，這個(gè)班大部分的同學(xué)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要表如今課前預(yù)備缺乏，上課精神不集中，不用心聽課，學(xué)校升旗和出操隊(duì)列不整齊。

二、詳細(xì)工作措施：

為了表達(dá)同學(xué)紀(jì)律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個(gè)具象的'表現(xiàn)，使同學(xué)哪個(gè)方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到表達(dá)，這個(gè)學(xué)期我制定的措施就是試著放開手，讓同學(xué)自己走走看。而讓他們自己走，就得告知他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿，就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個(gè)干部責(zé)任分明。

1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員

結(jié)合同學(xué)健忘的特性，我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提示一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提示組長(zhǎng)，組長(zhǎng)則提示組員。假如衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，假如衛(wèi)生監(jiān)督員提示了，組長(zhǎng)沒有很好的實(shí)施，是組長(zhǎng)的責(zé)任，組長(zhǎng)說了，組員不行動(dòng)，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平常衛(wèi)生監(jiān)督員和組長(zhǎng)負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。另外，為了增加憂患意識(shí)，我一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以嘉獎(jiǎng)。

2、設(shè)立“兩帶”檢查員

“兩帶”，詳細(xì)說是戴紅領(lǐng)巾、戴?？ㄟ@兩樣?xùn)|西。每天早上我讓一個(gè)車的來得早的同學(xué)，站在門口，檢查每個(gè)同學(xué)的兩戴狀況，并對(duì)沒有戴齊的同學(xué)進(jìn)行記錄，加以扣分處理。檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評(píng)比，不合格者撤換。

3、班進(jìn)步行協(xié)調(diào)工作

班長(zhǎng)，我讓她每天早上中午兩次對(duì)班級(jí)內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)覺未到的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)通知老師。另外，對(duì)于衛(wèi)生監(jiān)督員、兩戴檢查員的評(píng)比，開頭可以由我主持，適應(yīng)了一段時(shí)間后，我將把這個(gè)工作交給班長(zhǎng)，每天的扣分由班長(zhǎng)統(tǒng)一登記，一周統(tǒng)計(jì)一次，并進(jìn)行評(píng)比。把評(píng)比狀況告知老師。讓小干部真正動(dòng)起來。

4、黑板報(bào)工作

這也是訓(xùn)練同學(xué)力量的好途徑，以前，黑板報(bào)可以說是我一手包辦，從不讓同學(xué)插手，如今的三班級(jí)，我確定讓他們一步步學(xué)起來，先是老師設(shè)計(jì)好版面，讓同學(xué)按著老師的支配進(jìn)行添色、畫圖，到后來再漸漸放手讓同學(xué)自己來出一期黑板報(bào)。

5、仔細(xì)貫徹愛國(guó)主義教育，實(shí)行讀愛國(guó)書、看愛國(guó)影片、唱愛國(guó)歌曲等形式，激發(fā)同學(xué)的愛國(guó)熱忱。

6、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

7、教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存的技巧，學(xué)會(huì)與人相處的力量，學(xué)會(huì)付出和愛，學(xué)會(huì)關(guān)懷愛惜他人等美妙的品行。

8、利用班會(huì)、品德課、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展平安學(xué)問教育，讓同學(xué)對(duì)平安學(xué)問有很大的了解，明白什么危急的事情是不能做的。

9、關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。

10、上好每一節(jié)班隊(duì)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久布滿活力，主動(dòng)，向上，永爭(zhēng)第一！

三、工作支配

九月份

1、制定少先隊(duì)工作打算

2、新一屆中隊(duì)委員選舉，進(jìn)行工作分類。

3、開展慶祝老師節(jié)的活動(dòng)，出第一期板報(bào)“推廣一般話”。

4、開展“同學(xué)在校一日基本要求”誰記得牢做得好的主題班會(huì)，進(jìn)行文明禮貌教育。

十月份

1、慶祝國(guó)慶節(jié)

2、規(guī)范基本言行，學(xué)習(xí)各種守則，培育良好行為習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)“文明行規(guī)示范班”。

3、做好各項(xiàng)預(yù)備，迎接一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。

4、出其次期板報(bào)。

十一月份

1、連續(xù)抓好隊(duì)員和隊(duì)干部的分類工作。

2、進(jìn)行法制教育、勞動(dòng)教育、衛(wèi)生教育和平安教育。

3、開展品德教育活動(dòng)：“多為集體做好事”。

4、出第三期板報(bào)。

十二月份

1、學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》及《同學(xué)在校一日基本要求》等守則。

2、開展品德教育活動(dòng)：勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。

3、出第四期板報(bào)。

一月份

1、利用班隊(duì)課慶祝元旦，開展迎新年活動(dòng)。

2、少先隊(duì)中隊(duì)工作總結(jié)。

3、進(jìn)行假期平安教育，支配寒假工作。

中隊(duì)工作打算篇4

同學(xué)基本狀況分析

1、同學(xué)：本班同學(xué)人數(shù)43人，其中東莞戶籍的有26人，外地戶籍17人。全班同學(xué)中有8人不夠年齡上學(xué)，其余都在正常就學(xué)年齡之中?？傮w來說整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)較好，同學(xué)之間能和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛，主動(dòng)進(jìn)取。

2、家庭環(huán)境：基本上大部分家庭都有較的穩(wěn)定收入，家長(zhǎng)學(xué)歷普遍不高，學(xué)校，高中畢業(yè)為主。家庭中的學(xué)習(xí)環(huán)境較好，對(duì)子女期望較高。對(duì)任課老師所做工作反映滿足

工作目標(biāo)

1、以“新課程，新課堂”為大主題，主動(dòng)推動(dòng)課程改革的實(shí)施。

2、突出這個(gè)中心，提高質(zhì)量。

3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面對(duì)全班同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。

詳細(xì)措施

1、充分利用班隊(duì)課向同學(xué)進(jìn)行思想。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的主動(dòng)分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)催促值日組長(zhǎng)的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行。

4、抓住每一次考試，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，指導(dǎo)，鼓舞。

5、對(duì)同學(xué)做的任何作業(yè)都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)學(xué)問準(zhǔn)時(shí)消化。

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

7、平常要留意與同學(xué)溝通

每個(gè)人都盼望自己能被別人所關(guān)注，所了解，同學(xué)也是。因此，必需時(shí)常與他們交心〔最好是單獨(dú)談〕。這樣做，可以讓同學(xué)覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對(duì)他是有所盼望的。這樣也會(huì)讓同學(xué)不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愛好，學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。

8、尖子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。如今我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成果上形成了競(jìng)爭(zhēng)，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚(yáng)差生進(jìn)步時(shí)，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰如今怎么怎么樣了。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成果而感到榮耀。

中隊(duì)工作打算篇5

〔XX——XX2其次學(xué)期〕

四〔2〕中隊(duì)名：飛揚(yáng)中隊(duì)

中隊(duì)輔導(dǎo)員：

各小隊(duì)名：自信小隊(duì)

進(jìn)取小隊(duì)

樂觀小隊(duì)

真誠(chéng)小隊(duì)

中隊(duì)口號(hào)：