小學(xué)體育一年級（上）體育教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)體育一年級（上）體育教案九年制義務(wù)教育小學(xué)體育課教案一年級（上冊）

第1課體育基礎(chǔ)知識：了解體育課游戲：叫號起立

教學(xué)內(nèi)容：體育基礎(chǔ)知識――了解體育課；游戲――叫號起立。教學(xué)目標(biāo)：1．了解上體育課的意義及上好體育課的要求，為以后上好體育課打好基礎(chǔ)。

2．通過游戲使學(xué)生認(rèn)識自己在隊(duì)列中的位置，初步形成列隊(duì)意識。

3．提高學(xué)生的反應(yīng)能力，加強(qiáng)學(xué)生的記憶力，培養(yǎng)學(xué)生聽從命令聽指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。

場地器材：室內(nèi)，記分冊。

教學(xué)過程一、興趣導(dǎo)入（4~6分鐘）

1．認(rèn)識你身邊的新朋友：

⑴“歡迎大家來到新的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中我們要共同學(xué)習(xí)和生活。你們高興嗎？〞

⑵自我介紹：“我是你們的朋友――××，你愿意和我成為好朋友嗎？〞

⑶教師記錄考勤表。

2．說說你最喜歡學(xué)校的哪個(gè)地方：⑴教師根據(jù)學(xué)生的回復(fù)，引出體育課。⑵學(xué)生簡單說說喜歡什么體育項(xiàng)目。

1.教師課前到授課班級門口準(zhǔn)備。2.教師提醒學(xué)生在自我介紹時(shí)要聲音洪亮，口齒明白。二、了解體育課（20~22分鐘）

1．體育課的意義及內(nèi)容：⑴教師講解什么是體育課。

體育課是由老師帶領(lǐng)大家在操場上做游戲，并指導(dǎo)大家進(jìn)行走、跑、騰躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)的活動(dòng)課，也是鍛煉身體的課。

⑵教師出示掛圖，講解體育課的意義。如下圖所示。

⑶教師提醒一年級體育課的內(nèi)容：走、跑、跳、投、縱隊(duì)：學(xué)生前后重疊組成的技巧、攀爬、游戲、韻律活動(dòng)與簡單舞蹈等。

隊(duì)形叫縱隊(duì)。在縱隊(duì)中，隊(duì)形的2．認(rèn)真上好體育課：

縱深大于或等于隊(duì)形的寬度?？v⑴課前準(zhǔn)備做好四點(diǎn)：

第一，缺席要請假。隊(duì)有一、二、三、四……路縱隊(duì)。其次，整理好服裝。穿寬松舒適的衣服和平底膠鞋，

冬天不戴帽子、圍巾、口罩和四個(gè)手指并在一起的手套，夏天不穿裙子。

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第三，不帶與上課無關(guān)的東西，如玩具、小刀、尖銳的金屬品、零食等。

⑵課中要做到五點(diǎn)：

第一，站隊(duì)要快、靜、齊。

其次，遵守紀(jì)律，做到“三不能〞。第三，聽課“不走神〞。

第四，認(rèn)真、刻苦練習(xí)，與同伴團(tuán)結(jié)合作，努力完成任務(wù)。

第五，下課要行禮。⑶做到課后“三不要〞。

三、游戲：叫號起立（10~11分鐘）。

1.陳述傷害事故的事例，使學(xué)生明白上課帶小玩具、小刀等尖銳物品可能造成的危害。2.“三不能〞：不能隨便說話；不能嬉笑打鬧；不能隨意離開自己的位置。3．課后“三不要〞：一不要大量喝水，特別生水；二不要在天熱時(shí)用涼水沖身體、澆頭或在背陰、“風(fēng)口〞的地方久留；三不要馬上吃食物，免得腸胃消化不良。如下圖所示。

將學(xué)生分成人數(shù)相等的2~4組，每組按身高排序站成一路縱隊(duì)。學(xué)生牢記自己的位置和號碼，教師記錄之后學(xué)生回座位坐好。

游戲開始，教師叫號，學(xué)生聽到自己的號碼馬上起立。若出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)找出正確號碼的學(xué)生，并讓其大聲報(bào)出自己的號碼。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至教師叫完每位學(xué)生的號碼，游戲終止。

1．學(xué)生聽到自己的號碼馬上起立。

2．若出現(xiàn)錯(cuò)誤，要請出正確號碼的學(xué)生，并讓其大聲報(bào)出自己的號碼。3．學(xué)生之間不能相互提醒。

1．教師講解游戲方法，并提醒游戲規(guī)則。

2．教師按順序或隨意叫號。

3．學(xué)生在游戲中牢記自己在縱隊(duì)中的位置。4．教師評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

四、總結(jié)（3~4分鐘）

教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)要點(diǎn)，幫助學(xué)生自己在隊(duì)伍中的位置及號碼。教師分組時(shí)可為每組命名，如山鷹隊(duì)、老虎隊(duì)、蝴蝶隊(duì)、小鳥隊(duì)等。

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第2課隊(duì)列隊(duì)形：集合、解散游戲：躲閃游戲

教學(xué)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形――集合、解散；游戲――躲閃游戲。教學(xué)目標(biāo)：1．觀摩高年級同學(xué)上體育課的過程，把握快速集合與解散的隊(duì)列隊(duì)形方法，

提高學(xué)生自我表現(xiàn)與群體合作的意識。

2．在游戲中發(fā)展學(xué)生身體的靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生追拍、躲閃和奔跑能力。

3．培養(yǎng)學(xué)生聽從集體、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)及團(tuán)結(jié)互助、集體合作的精神。

教學(xué)過程一、上課常規(guī)（2~3分鐘）

兩路縱隊(duì)。

1．學(xué)生兩路縱隊(duì)由教師帶領(lǐng)到操場上。

2．教師：“你們看到了什么？〞學(xué)生回復(fù)問題。3．教師：“我們觀看了大哥哥、大姐姐是怎樣上體育課的。〞

4．師生共同觀摩，共同回想體育課要求。5．教師指定學(xué)生集合地點(diǎn)。

組織學(xué)生觀摩大哥哥、大姐姐上體育課，回想第一課中提的要求。教師要擅長用語言激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生被操場上活力勃勃的鍛煉景象所感染。橫池：學(xué)生左右并列組成的隊(duì)形叫橫隊(duì)。在橫隊(duì)中，隊(duì)形的寬度大于或等于隊(duì)形的縱深。橫隊(duì)有一、二、三、四……列橫隊(duì)。集合時(shí)，排頭到位，其余學(xué)生自動(dòng)看齊，與鄰近的學(xué)生保持適合的間隔和距離。1.學(xué)生必需正確報(bào)出自己的隊(duì)名與號碼，其目的是加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識自己的隊(duì)伍，熟悉自己在隊(duì)伍中的位置，為下一環(huán)節(jié)作鋪墊。2.初教“解散、集合〞時(shí)，教師可在場地上插不同顏色的小旗子或在地上做標(biāo)記，先讓排頭找到標(biāo)記，其余學(xué)生尾隨即可。3.通過控制游戲時(shí)間的長短，來掌控學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量。二、學(xué)習(xí)成四列橫隊(duì)：集合、解散（19~20分鐘）如下圖所示。

成四列橫隊(duì)集合：教師下達(dá)口令的同時(shí)，左手握拳，拳心向內(nèi)，隨左臂平貼體側(cè)；右臂側(cè)平舉，掌心向下。排頭學(xué)生按口令指示隊(duì)形，迅速在距離教師前面3~4米處，面對教師站立；其余學(xué)生以排頭為基準(zhǔn)，從右到左依次排列隊(duì)伍，并自動(dòng)看齊。

解散：聽到口令后，學(xué)生迅速離開原位。四列橫隊(duì)。

1．教師講解“叫號出列〞游戲的方法與規(guī)則，并做鏡面示范（被叫到的學(xué)生出隊(duì)，同時(shí)大聲報(bào)出自己的號碼）（2~3分鐘）。

2．教師提議“現(xiàn)在我們已經(jīng)排成了四列橫隊(duì)，請你為你們隊(duì)起一個(gè)響亮的隊(duì)名!〞學(xué)生為本組命名。

3．師生同做“叫組排隊(duì)〞游戲（3~4分鐘）

4．教師講解“成四列橫隊(duì)集合〞的方法和手勢，學(xué)生練習(xí)（5~6分鐘）。

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5．教師講解“解散〞的方法，學(xué)生練習(xí)（2~3分鐘）。

6．教師創(chuàng)設(shè)“學(xué)校集會〞的情境，在情景游戲中引導(dǎo)學(xué)生體會“集合〞、“解散〞的方法（5~6分鐘）。

7．師生共同總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。

三、學(xué)習(xí)躲閃游戲（12~14分鐘）

如下圖所示。

學(xué)生三人一組。其中一人兩臂側(cè)平舉為“大樹〞，原地不動(dòng)做準(zhǔn)備。其余兩人以“大樹〞為中心前后站立，一人為“抓捕者〞，另一人為“躲閃者〞。

游戲開始，“躲閃者〞在“大樹〞遮擋下躲避“抓捕者〞的追拍。假使“躲閃者〞被“抓捕者〞用手觸及到上體任何部位，即為抓捕成功，“抓捕者〞得1分。游戲到一定時(shí)間（2~3分鐘）三人互換角色。最終以得分多者獲勝。

1．“大樹〞原地不動(dòng)。2．“躲閃者〞與“抓捕者〞必需以“大樹〞為中心做游戲。3．“抓捕者〞不能從“大樹〞兩臂下鉆過，只能從“大樹〞兩側(cè)繞過。4．“抓捕者〞在抓捕過程中，只能追拍，不能抓、拉、抱和推“躲閃者〞。

1．教師講解游戲方法與規(guī)則后，與學(xué)生一起示范。

2．學(xué)生分組，教師安排學(xué)生角色與位置。3．學(xué)生做游戲，教師巡查指導(dǎo)躲閃方法。4．學(xué)生輪換角色，繼續(xù)做游戲。5．教師總結(jié)學(xué)生游戲狀況與結(jié)果。

游戲前教師一定要提醒安全事項(xiàng)。游戲可改為三人的“老鷹捉小雞〞(如“抓捕者〞變?yōu)椤袄销棬?，“躲閃者〞變?yōu)椤靶‰u〞，“大樹〞變?yōu)椤澳鸽u〞)。“小雞〞站在“母雞〞身后，手拉“母雞〞衣服；“母雞〞伸開雙臂保護(hù)“小雞〞；“老鷹〞站在“母雞〞面前，準(zhǔn)備游戲。游戲開始，“老鷹〞開始捕獲“小雞〞，“母雞〞張開兩臂保護(hù)身后的“小雞〞，“小雞〞靈敏躲閃。假使“小雞〞被“老鷹〞用手觸及到上體任何部位，即為抓捕成功，得1分。游戲到一定時(shí)間(2~3分鐘)三人互換角色。最終以得分多者獲勝。四、放松活動(dòng)（2~3分鐘）

模仿老鷹飛、母雞叫、小雞吃米。

五、終止語（1~2分鐘）

模仿時(shí)要提醒學(xué)生活潑、形象。教師：“誰能說一說，今天的體育課你學(xué)到了什么？〞根據(jù)低年級學(xué)生有意注意時(shí)間短的特點(diǎn)，不宜進(jìn)行長時(shí)間、重復(fù)性的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。可以多采用競賽、表演等方法，使學(xué)生在游戲中進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的學(xué)習(xí)。

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第3課隊(duì)列隊(duì)形：稍息、立正基本體操：基本部位操

教學(xué)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形――稍息、立正；基本體操――基本部位操。

教學(xué)目標(biāo)：1．把握稍息與立正的動(dòng)作方法，加強(qiáng)聽從命令、聽指揮和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

2．學(xué)會部位操中的頭部、肩部、擴(kuò)胸和振臂運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生的節(jié)奏感。

3．培養(yǎng)學(xué)生的注意力的自控能力，同時(shí)逐步提高學(xué)生身體的良好神態(tài)和節(jié)奏感。

場地器材：錄音機(jī)。

教學(xué)過程一、上課常規(guī)（4~6分鐘）

四列橫隊(duì)。1．導(dǎo)入語：

⑴看誰能馬上找到自己的位置。

⑵我們上體育課需要幾列橫隊(duì)？請你用行動(dòng)告訴老師。

2．隊(duì)列練習(xí)：解散、集合。

教師整隊(duì)集合(背對陽光、背風(fēng)，成四列橫隊(duì))，清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生服裝。二、學(xué)習(xí)稍息、立正（10~12分鐘）

稍息：如下圖所示。

稍息，即稍微休息，是隊(duì)列常用的基本動(dòng)作之一，分為左右跨立和前后開立兩種。稍息：左腳平移與肩寬，握右手腕放背后，挺胸收腹向前看。立正：頭正頸直眼平視，肩平后張臂下垂，手指并攏自然屈，中指貼于褲縫線，自