2023年-初三校園作文-56

第頁2023初三校園作文初三校內(nèi)作文合集8篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)立性。那么，怎么去寫作文呢？以下是我細心整理的初三校內(nèi)作文8篇，歡送大家共享。

初三校內(nèi)作文篇1

白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀?；盍λ纳涞某跞龤q月，青春律動的我們揮汗如雨，只為絢麗在六月。那段歲月是奇妙的———

課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學老師切磋爭論著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的?生命交響曲?一般，連老師最終都大為驚羨：“后生可畏??！〞

圖書館里，我們欣賞巴爾扎克，品嘗余秋雨，笑談塞萬提斯用活力去感受文學，去點燃自己愛文學的心靈。

活力的歲月恒久沒有完結(jié)，活力的歲月恒久不知失敗。

體育課上，男生們揮汗如雨，女生們在驕陽下以最熱情的歡呼給滿懷好心情開啟一天的學習之旅。

夜至，小道上似有誰擦著夜的火柴，將兩旁的路燈排排點亮。最愛在此刻，踩著自己隱隱隱約的影子，閑逛于其間，任一天中沉淀的冗雜心緒，隨晚風飄散……

我癡迷湖景變化多姿的天空。

風寂然時，云一叢叢地布滿蒼藍的天，縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色調(diào)，灰里透白，白里透藍，絲絲相連，如一簾輕紗，詮釋著冷色調(diào)的震撼之美。假設我惆悵失落，假設我哀痛懊喪，假設我不安，這無言的風景總能將心安撫，將雜念一掃而空……

當陽光熱情時，天便變得蔚藍，藍得如海，藍得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時一縷縷的飄浮在空中，仿佛被一雙纖巧的手隨意撕薄、拉長，縹緲而零散;有時一團團的掛在天空，如同朵朵雪白的棉花遺忘在一片藍色海洋中;有時纏綿成一大片，遮擋整個天幕，卻紋理有致，層層靈動，舉目望去，似白色的海浪在蕩漾，撞開一道道“漣漪〞。這壯美的風景，常能令我保持一顆樂觀、沉著、堅決、英勇的心，去面對各種各樣的困難。哪怕只看一眼，也足矣。

夕陽時分的湖景，火紅的落日緩緩下沉，散遍余暉，絢爛了整個蒼穹。滿天都是橙與紅的交融，美得猶如一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣，如浸染上的水彩一般，令人嘆為觀止。值得慶幸的是，這番美景，只需幾步走出教室外，昂首，便可一覽無余。落日即將西下前竭力散發(fā)的刺眼光芒，教會我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄，要堅持不懈地努力，綻放最美的光線!

我亦沉醉湖景幽美安靜的月光。

明月白如綢，在深黑的夜晚中綻放皎潔的光線，如一顆無瑕的珍寶，晶亮奪目。有時，月攜著日的光芒，在濃墨般的夜幕中紅得如火，將一方天幕映得昏黃，如同一盞燭火燃開了薄紙。時間仿佛在此刻靜止。與月光共眠，夜，好夢。

我愛湖景充溢活力的綠茵場，在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊重肅穆的孔子像，在大考前賜予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉，在路過它時不免望它一眼;愛湖景輕快飄下的落葉，風輕拂，發(fā)出窸窸窣窣的脆響……

湖景，是一個賜予我們學問的地方!留心，便覺察——最美的風景，在湖景!

初三校內(nèi)作文篇3

我們的校內(nèi)如同一幅漂亮的圖畫，因為它春、夏、秋、冬的景色個不相同，這里最漂亮的景色就數(shù)我們學校的花朵了。

春天到了，植物們度過了一個漫長的嚴冬，最終也漸漸地醒悟了。學?；▔锏幕ǘ湟查L出了一個個綠油油的小芽，我感覺有股生命在抖動，似乎要快點長大，觀看外面的世界。真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。〞看啊，一張張花一樣的笑臉，為春天也增加了很多朝氣。同學們在操場了快樂地玩耍。

夏天來臨了，校內(nèi)里一片朝氣，全部的鮮花爭奇斗艷，似乎在舉辦選美大會，有的花靜靜的在那紋絲不動，突然一陣風吹過，花朵就翩翩起舞，好看極了。

秋天的腳步到來作文了，校內(nèi)里的花和樹都枯萎了，花瓣和樹葉鋪滿了大地，就像是一個五彩繽紛的大地毯。我們起先清掃落葉，校內(nèi)里充盈著“唰唰〞的聲音，一陣風吹過，樹葉像天女散花一般漸漸落下，灑在我們們一個人的身上。假山上爬山虎的枝條都變枯槁了，全部的花都開敗了，但唯獨一棵樹上的花才剛發(fā)芽，這就是冬天開的梅花。

期盼已久的冬天來了。為什么說是期盼已久的呢？是因為冬天的到來，讓一種花開放的時間到了。沒錯——那就是梅花。冬天的梅花紅彤彤的，可好看了。下過了一場雪，全部的花似乎重新綻放了，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開〞。

我愛我們的校內(nèi)，我愛我們校內(nèi)的花朵。

初三校內(nèi)作文篇4

金秋十月，一擠眼我們在這所學校已經(jīng)待了兩年了，還剩最終大半年的時間在這里學習，在這里成長。初三，是勞碌的一年，我總是在休息下來或空閑的時候想，在校內(nèi)中，曾經(jīng)經(jīng)驗過的，發(fā)生過的一點一滴。細致想想，剛?cè)雽W時的我們，比現(xiàn)在還無趣。現(xiàn)在回想過去，雖然記憶模糊，但有時仍會覺得自己當時的所作所為，是那么的好玩。

記憶是什么?？赡苡腥藭f，這是人生來的本能，會把發(fā)生過的事情，深深的刻畫在自己的腦海里，而我覺得記憶宛如一個小故事書，記錄著人一生中很多重要的事情。那我想萬一失憶的人確定很苦痛，因為不管之前的記憶的好壞，都已經(jīng)不見了。你會感到四周的環(huán)境是那么的生疏。所以，記憶也是人們腦海中不行缺少的一局部。

就好比剛剛過去的運動會，在運動會開幕式上，我們初三女生作為鮮花隊，統(tǒng)一著裝，手捧鮮花。在進行曲中，走過主席臺，接下來便是初二與初一年級各班的演出。緊接下來運動會起先了，許很多多的運動健兒們在跑道上揮灑了汗水，我也不例外。雖然沒有拿到好的名次，但同學們都說我已經(jīng)很棒了。

在這最終一次的運動會中，我們的奮斗過，拼搏過。也算是為對初中的記憶錄中，畫上了重重的一彩，在以后的回憶中，也能是我記憶猶新。時間飛逝，日月如梭，在一每天的初三生活中，我們在學校的時間也在一每天削減。就讓我們把現(xiàn)在所發(fā)生的，所經(jīng)驗過的，都刻在自己的腦海里，讓這美妙的回憶，都漂浮在這腦海中吧！

初三校內(nèi)作文篇5

我們的學校有一個漂亮的校內(nèi)。不信，你就聽我娓娓道來吧！

一進校門，首先映入眼簾確實定是校門左右兩旁的兩個小碗形態(tài)的小花壇了。里面種滿了艷麗的小花，散發(fā)出一陣陣迷人的香氣。花壇的旁邊各有倆盞光明的路燈，它們就像一對保衛(wèi)校內(nèi)的忠實衛(wèi)士，不分晝夜地挺立在那兒，保護著我們的學校。往前走，就會望見一個大“S〞的長廊，長廊上載滿了重重疊疊的紫藤，它們是專職為我們遮擋陽光的。春天，紫藤的花兒在不知不覺之中悄無聲息地開放了，為春天增加了一份勃勃的朝氣。每當在課間休息的時候，同學們都接二連三地到長廊里玩耍、游戲。在長廊的旁邊，有一塊巨石，上面雕刻著“厚德載物〞這四個很有氣派的大字，這可是我們試驗小學的創(chuàng)始人親自題名的呢，教化我們從小要有高尚的品德，長大才能擔當重任。

現(xiàn)在向右看，那兒是我們學校的分部――嘉善培智學校的教化大樓，一些智力上有障礙的同學也能在校內(nèi)里歡樂地學習。培智學校的前面是一個種著很多桂花樹、玉蘭樹，還有茂密的灌木叢的大花壇。花壇里春天玉蘭花盛開，秋天桂花飄香，灌木叢一年四季常綠。

到大廳了，“團結(jié)協(xié)作，務實創(chuàng)新〞八個醒目的大字，高高掛在門廳前，大廳里還掛著元宵節(jié)時同學們細心制作的燈籠，找找，望見了我制作的燈籠也掛在上面呢！門廳的左面墻上掛著全體老師的簡介和照片，東面是老師的食堂，門廳樓上是老師的辦公室，前面是教學樓、專用教室，同學們每天都在里面吸取著各種學問。再往前走，一個小花園豁然呈現(xiàn)在眼前，那兒玉蘭芳香撲鼻、松樹高大挺立、石榴樹枝頭上果實累累。這個季節(jié)最漂亮的當屬玉蘭了，看，它們有的完全盛開了，一朵朵像綻開笑顏的小姑娘，那么絢麗；有的含苞欲放，隨時隨地都會綻開；有的還是花骨朵兒，像一位位羞澀的小姑娘，不愿掀開自己潔白的面紗。當玉蘭花全部盛開時，徜徉在校內(nèi)中，一股股芳香沁人心脾，讓人久久不愿離去！知道嗎？為什么在我們的校內(nèi)里載滿了這么多玉蘭？因為玉蘭是我們的?；?！

小花園的前面是階梯教室和風雨操場。每當下雨的時候，我們的體育課就在風雨操場里度過了。好了，現(xiàn)在，來到大操場了，大操場中間是一塊橢圓形的草地，那是我們的足球場，當然也是下課時同學們在上面打滾的地方。紅色的跑道圍圍著綠色的足球場，形成了顯明的比照。操場的西邊是司令臺，每天早上，五星紅旗就在這里升起。大操場的四周種滿了高大挺立的香樟樹，四季常綠的香樟樹枝葉長得非常茂密，冬天替我們擋風，夏季替我們遮陽，靜默地付出。操場的西南方是健身器材的“集中營〞，那兒有：太空閑逛機、天梯，以及單杠、雙杠等等，這些器材深深地吸引著同學們，是我們熬煉身體的最正確去處。

怎么樣？我們的學校夠大，夠美吧？信任你們都想來欣賞一番了吧？我們可是隨時歡送你們的光臨哦！

初三校內(nèi)作文篇6

我要感謝陽光，是友情的陽光給了我暖和，照亮了我人生的方向；我要感謝校內(nèi)，是校內(nèi)給了我成長的土壤，給我了我學問和力氣；我要感謝你，是你給了我別樣的生活，給了我別樣的世界。

在此之前，我常感慨生活是一片無邊的沙漠，現(xiàn)在我才明白，原來是我的心海里缺少綠洲……

當我升入中學，來到我們校內(nèi)的時候，我是那么恐驚、孤獨和無助。面對生疏的校內(nèi)，生疏的同學和老師，我是多么希望回到從前！找尋從前的歡愉、舊時的玩伴、熟識的老師??！

可是，我知道，過去的時間恰如東流水，一去永不再回返。

就在我的心靈一片蠻荒，眼前一片迷茫之時，我的校內(nèi)，放開她那寬敞的胸懷，熱忱地擁抱了我，把我這個生疏的學子，緊緊地擁抱在她的懷里，撫慰我。

當早晨的第一縷陽光照耀進校內(nèi)，校內(nèi)里到處在回響著朗朗的書聲。身著淡藍色校服的同學們整齊而有序地排列在校內(nèi)里，手捧書本，他們完全沉醉在書本里，將無聲的文字演繹成生動的有聲語言，不知是校內(nèi)受到了感染還是我們被校內(nèi)感染，只覺得我們?nèi)矶紳M披陽光，華蜜滿滿。校內(nèi)，用她那特有的文化熏染了我。

還有你，我的好伙伴，不知你何時靜靜地來到了我的身邊。你像一絲清風圍圍著我，又想一座大山托持著我。你雖然沒有多少言語，沒有和我形影不離，也沒有逗鬧打趣，仿佛相離，卻又覺得始終相依。是源于一張演算習題遞給我的草紙？還是我在喪失飯卡后主動給我買單？或者是我受到欺壓時你第一個站出來擋在我的面前？這些我都不記得了。生活中的點點點滴滴像春雨一樣滋潤著我的.心靈，甜絲絲，親蜜蜜。

當我看到你為解一道習題而愁眉不展時，我會靜靜地用一張小紙條把關(guān)鍵的一步寫給你，而你卻總是稍稍一抬頭用真誠的微笑回報我。

我一想到不久就將和我深愛的校內(nèi)和我深愛的你分別，就會在心中泛起淡淡的哀愁、濃濃的思戀、深深的惆悵。

可是我轉(zhuǎn)念又想到，或許在假設干年之后，我們又會在某個路口相遇，喜極而泣。到那時，我們的夢已經(jīng)共同筑成了中國夢，心中就感覺到無限的欣慰。

請不要遺忘：校內(nèi)的陽光曾經(jīng)將我們照射，我們曾經(jīng)是好伙伴。

初三校內(nèi)作文篇7

一連幾天都在下雪，紛紛揚揚地，充滿著整個校內(nèi)，雪白的雪花漫天飄舞，演繹著它的柔情和骨子里透著的不羈。我站在校內(nèi)的中心，在最刺眼的地方呆看著，那撲面而來的雪瓣，不是為我飛旋，而是整個校內(nèi)?！跋卵┝?，好美呢！〞“是啊是啊，好大的雪！〞……四周的同學無不歡快的感慨，是啊，這么美的雪花，每個人都會喜愛吧，眼前又不經(jīng)意的出現(xiàn)出小A在漫天飄舞的大雪中揚起的干凈的笑臉：“好美哦！〞那一瞬間，全部的雪瓣都圍著她飛旋，漂亮的飛旋……我和小A每天都穿梭于這個熟識的校內(nèi)，每天都從那個終年不變的大樹下匆忙走過，每天都相互靠著坐在樹下埋怨學校的高壓政策，每天都一起笑著做那堆成小山的作業(yè)……有小A在的校內(nèi)生活，雖然很勞碌，但每天都很充溢很歡樂呵！小A喜愛白色，無辜的顏色，純潔的顏色，雪的顏色。許多個下雪的天，校內(nèi)比任何時候都顯得純潔，漂亮。

我和小A手牽手踩在厚厚的積雪上，滿意的笑著！整個校內(nèi)仿佛都在陪著我們笑。那個時候我感到我們都恒久的屬于這個校內(nèi)，恒久的。后來小A走了，去了另一所中學。我茫然了，沒有小A在的校內(nèi)，還會像以前一樣暖和如故么？還是以前那個我們深深戀著的校內(nèi)么？或許恒久也不會了，再也沒有人每天陪我走進校內(nèi)了，再也沒有人和我一起背靠著閑聊睡覺了，這就猶如我們再也回不到以前了。我蹲下來難受的哭了。每天照舊勞碌，卻只有了一個人，不再充溢歡樂，變得很空虛。只帶那天收到小A的信，她說：“我們都恒久的屬于那個可愛的校內(nèi)。那些漂亮的如夢的日子，都是無法取代的。我并沒有離開，也不會忘卻。要記住，我們我們一起走過的校內(nèi)，是恒久無法取代的依戀。而現(xiàn)在，就算不在一起，也要努力的歡樂的生活，堅毅的追尋屬于自己的夢！〞盡管在不同的地方，盡管相隔很遠，但那兩個女孩，仍能相互扶持的走下去，因為：他們都不曾遺忘一起走過的日子，一起愛過的校內(nèi)，恒久無法取代的依戀?！岸沁^去了，將會成為親切的懷戀……〞

初三校內(nèi)作文篇8

無論是靜坐書桌前，還是匆忙地走在回家的路上，時間總是不急不緩地在我身邊流淌。轉(zhuǎn)瞬間，20xx年靜靜來臨。

為了迎接新年的到來，我校舉辦了第七屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，高潮是元旦文藝匯演。老師和同學們精彩的表演為藝術(shù)藝的勝利舉辦畫上了一個圓滿的句號。

20xx年12月31日下午，老師們和同學們團聚在一起，觀看著隆重的藝術(shù)節(jié)的文藝匯演。燈光閃爍，兩個熟識的主持人的身影出現(xiàn)