山東省青州二中2022-2023學(xué)年生物高一第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某種能進(jìn)行自花傳粉和異花傳粉的植物的花色由3對獨立遺傳的基因（A和a、B和b、C和c）共同決定，花中相關(guān)色素的合成途徑如圖所示，理論上純合的紫花植株的基因型有A．3種 B．20種 C．10種 D．5種2．下列變異類型與其他三項不相同的是（）A．經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后長成的植株B．染色體上DNA堿基對的增添、缺失C．染色體上的某一片段移接到另一條非同源染色體上D．21三體綜合征患者的細(xì)胞中的21號染色體有3條3．—百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．在噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，攪拌對實驗結(jié)果也有影響B(tài)．在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組C．因為噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)分裂的過程中有DNA的復(fù)制，所以DNA是遺傳物質(zhì)D．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息4．某植物莖的高度受兩對獨立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制，單雜合植株的莖中等高度，雙雜合植株的莖最高，純合植株的莖最矮。下列相關(guān)敘述正確的是()A．最高莖植株自交，子代中有9種基因型，4種表現(xiàn)型B．兩矮莖植株雜交，子代全為高莖，則親本基因型為AABB和aabbC．最高莖植株與不同矮莖植株雜交，子代中均有高莖、中莖和矮莖D．莖最高的植株自交，子代中莖中等高度的個體占3/45．如圖所示為人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量變化曲線。對該圖的分析，正確的是A．HIV對人體T細(xì)胞有攻擊作用，所以人體一旦被HIV侵入就喪失了細(xì)胞免疫功能B．HIV的增殖速率與T細(xì)胞的增殖速率成正比C．人體的免疫系統(tǒng)不能識別HIVD．艾滋病病人的T細(xì)胞大量減少，免疫系統(tǒng)功能被破壞，因此艾滋病患者的直接死因往往是其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病6．某同學(xué)用小球做遺傳規(guī)律的模擬實驗：每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合，將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是A．該實驗抓取小球的次數(shù)沒有限制，可以任意抓取B．統(tǒng)計實驗數(shù)據(jù)，抓球記錄的結(jié)果有2種類型，其比例為3:1C．該實驗?zāi)M的是非同源染色體上非等位基因自由組合的過程D．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，Ⅰ和Ⅱ小桶中小球總數(shù)可以不等7．下列關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原B．在體液免疫反應(yīng)過程中漿細(xì)胞能識別抗原并產(chǎn)生抗體C．淋巴因子是B細(xì)胞活化不可缺少的條件D．在特異性免疫反應(yīng)中吞噬細(xì)胞能特異性地識別抗原8．（10分）羊的毛色白色對黑色為顯性，兩只雜合白羊為親本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大二、非選擇題9．（10分）下圖為一對雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制紅眼、白眼，位于X染色體上；基因D、d分別控制長翅、殘翅，位于染色體Ⅱ上。請據(jù)圖回答：1．(3分)由圖可知，果蠅體細(xì)胞中有__________個染色體組。2．(3分)要測定該果蠅種群的的基因組，應(yīng)測定的染色體包括__________。3．(3分)圖中雄果蠅的基因型可寫成__________，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生__________種配子。4．(0分)若果蠅紅眼是具有紅色素導(dǎo)致的。則A基因的表達(dá)需要在__________內(nèi)先形成的__________，進(jìn)而合成催化紅色色素形成的酶。5．(0分)若這一對雌雄果蠅交配，F(xiàn)1的雌果蠅中純合子所占的比例是__________。10．（14分）下圖甲、乙表示兩種不同類型的生物基因的表達(dá)過程，回答下列問題：（1）圖甲所示細(xì)胞由于_________________，所以轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時發(fā)生在同一空間內(nèi)，參與翻譯的RNA分子有___________________。圖甲中的A表示_____________。（2）翻譯時一條mRNA可以結(jié)合多個核糖體，一般來說每個核糖體合成的多肽長度______________(填“相同”或“不同”)，每個核糖體完成翻譯時的時間___________(填“相同”或“不同”)。圖乙中，核糖體沿著mRNA移動的方向是____________（填a→b或b→a）。（3）圖甲、乙兩圖中所示的遺傳信息的流動方向都是__________________________（用文字加箭頭的形式）。（4）若圖乙所合成的蛋白質(zhì)為血紅蛋白，則體現(xiàn)了基因通過______________________來控制生物的性狀。11．（14分）某一草原生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，如表列出了各種群同化的能量．如圖1表示種群乙的能量變化，其中①﹣⑦表示能量值；圖2是種群乙在10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)．種群甲乙丙丁戊同化能量1.1×l082×l071.4×l099×l073.4×l06（1）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是_____。碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式為_____．寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)_____。種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中處于_____營養(yǎng)級。（2）圖1中，C表示_____。圖2中_____點的種群年齡組成是衰退型．前8年種群數(shù)量最大的是_____點。（3）因開采過度，草原植被曾遭到破壞，引起生態(tài)環(huán)境惡化，后來通過加大對草原的保護(hù)力度，使該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到以前的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_____穩(wěn)定性。（4）乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于信息傳遞，說明_____離不開信息傳遞。12．某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2?；卮鹣铝袉栴}：（1）該圖說明基因?qū)π誀畹目刂品绞绞莀________________________________________。（2）親本中白花植株的基因型為____________，F(xiàn)1紅花植株的基因型為____________。（3）F2中白色：紫色：紅色：粉紅色的比例為____________________________________；

F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占_______________。（4）研究人員用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色，則親代植株的兩種花色為_____________________，子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例關(guān)系為______________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為花中相關(guān)色素的合成途徑，基因a能控制酶1的合成，酶1能將白色前體物合成紅色素；基因B能控制酶2合成，酶2能將紅色素合成紫色素；基因C能控制酶3的合成，酶3能將白色前體物合成紫色素，因此紫花的基因型為aaB_cc或__C_，因此理論上紫花植株的基因型有2+3×3×2=20種，其中純合的紫花植株的基因型有aaBBcc、AABBCC、AAbbCC、aaBBCC、aabbCC共5種，故選D。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)基因、酶與色素之間的關(guān)系，判斷表現(xiàn)型對應(yīng)的基因型，再根據(jù)自由組合定律進(jìn)行計算。2、B【解析】

本題考察基因突變和染色體變異的相關(guān)知識；其中染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少?！驹斀狻緼、花藥離體培養(yǎng)后長成的植株是單倍體，屬于染色體數(shù)目變異；

B、染色體上DNA堿基對的增添、缺失屬于基因突變；

C、非同源染色體之間片段移接屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；

D、21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號染色體有3條，該變異屬于染色體數(shù)目變異。

故選B?！军c睛】本題考查了生物變異的有關(guān)知識，要求學(xué)生識記生物變異的類型，例如基因突變的概念、染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異的類型和實例。3、C【解析】赫爾希等做噬菌體侵染細(xì)菌實驗時，攪拌的作用使得蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分離，則離心后分布在沉淀物中，因此攪拌是否充分對實驗結(jié)果影響較大，A正確；在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組，即S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌的DNA重新組合在一起，導(dǎo)致無毒的R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型細(xì)菌，B正確；噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能分裂，C錯誤；最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息，D正確。4、C【解析】

根據(jù)題意可知，雙雜合植株（AaBb）的莖最高，單雜合植株（AaBB、Aabb、AABb、aaBb）的莖中等高度，純合植株（AABB、AAbb、aaBB、aabb）的莖最矮?！驹斀狻緼.莖最高的植株（AaBb）自交，后代有雙雜合植株（AaBb）的莖最高，單雜合植株（AaBB、Aabb、AABb、aaBb）的莖中等高度，純合植株（AABB、AAbb、aaBB、aabb）的莖最矮，子代中有9種基因型，但只有3種表現(xiàn)型，A錯誤；B.兩矮莖植株雜交，子代全為高莖，則親本基因型可能為AABB和aabb或AAbb和aaBB，B錯誤；C.莖最高的植株（AaBb）與不同矮莖植株（AABB或AAbb或aaBB或aabb）雜交，子代子代中均有高莖、中莖和矮莖，C正確；D.莖最高的植株（AaBb）自交，子代中莖中等高度的個體基因型有AaBB、Aabb、AABb、aaBb，它們各自的比例均為2/16，因此子代中莖中等高度的個體占1/2，D錯誤。故選：C。5、D【解析】

分析題圖：圖示表示HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系。HIV進(jìn)入人體后，攻擊T細(xì)胞，隨著HIV濃度上升，會破壞更多的T細(xì)胞，使T細(xì)胞數(shù)目下降，從而使人體的細(xì)胞免疫能力喪失，體液免疫能力降低，最終使人體免疫能力全部喪失?！驹斀狻緼.HIV對人體T細(xì)胞有攻擊作用，當(dāng)體內(nèi)的T細(xì)胞全部死亡后，人體才喪失了細(xì)胞免疫功能，A錯誤；B.識圖分析可知，HIV的增殖速率與T細(xì)胞增殖速率不相同，B錯誤；C.免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控、清除和防御功能，因此人體免疫系統(tǒng)能夠識別HIV，C錯誤；D.艾滋病病人的T細(xì)胞大量減少，免疫系統(tǒng)功能被破壞，該病人的直接死因往往是其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病，D正確。故選D。6、D【解析】

根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子決定的，控制顯性性狀的為顯性遺傳因子（用大寫字母表示如：D），控制隱性性狀的為隱性遺傳因子（用小寫字母表示如：d），而且遺傳因子在體細(xì)胞中是成對存在．遺傳因子組成相同的個體為純合子，不同的為雜合子。生物形成生殖細(xì)胞（配子）時成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中。當(dāng)雜合子自交時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1。用小桶分別代表雌雄生殖器官，兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合?！驹斀狻吭搶嶒炞ト⌒∏虻拇螖?shù)應(yīng)越多，模擬后代出現(xiàn)的性狀分離比越接近3：1，故A錯誤；統(tǒng)計實驗數(shù)據(jù)，抓球記錄的結(jié)果有2種類型，其比例接近1：1，故B錯誤；該實驗?zāi)M的是同源染色體上等位基因的分離與受精作用過程，故C錯誤；實驗中小桶代表雌雄生殖器官，而小球代表某種基因型的配子，Ⅰ和Ⅱ小桶中D和d小球數(shù)比例均為1：1，而總數(shù)則可以不等，故D項正確，綜上所述，選D項?！军c睛】本題考查性狀分離比的模擬實驗，要求學(xué)生掌握基因分離定律的實質(zhì)，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；明確操作的區(qū)別及得出的結(jié)果，再對選項作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱理解層次的考查。7、C【解析】

特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：【詳解】A、細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合，并將靶細(xì)胞裂解死亡，但不能產(chǎn)生抗體，A錯誤；

B、在體液免疫中，漿細(xì)胞能分泌抗體，抗體與抗原特異性結(jié)合，但漿細(xì)胞不能識別抗原，B錯誤；

C、淋巴因子是B細(xì)胞活化不可缺少的條件，C正確；

D、在特異性免疫反應(yīng)中吞噬細(xì)胞能識別抗原，但不具有特異性，D錯誤。

故選C。

【點睛】注意：在所有參與特異性免疫的免疫細(xì)胞中，只有漿細(xì)胞沒有識別抗原的功能，吞噬細(xì)胞能識別抗原，但不具有特異性，其他免疫細(xì)胞都能特異性識別抗原。8、B【解析】試題分析：根據(jù)題意分析可知：羊的毛色白色對黑色為顯性，則兩只雜合白羊的基因型都為Aa．它們雜交后代的基因型有AA：Aa：aa=1：2：1，表現(xiàn)型為白羊：黑羊=3：1．解：由于兩只雜合白羊為親本進(jìn)行雜交，所在后代是白羊的概率為，黑羊的概率為．所以再生第4只小羊是白羊的概率為，黑羊的概率為．故選：B．考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．二、非選擇題9、1．22．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y3．DdXaY44．細(xì)胞核mRNA5．1/4【解析】

本題旨在考查學(xué)生理解果蠅的染色體組型、性別決定和伴性遺傳，通過一對性狀考查基因自由組合定律和伴性遺傳。1．細(xì)胞中同種形態(tài)的染色體有幾條，細(xì)胞內(nèi)就含有幾個染色體組，故有2個染色體組；

細(xì)胞中的一組非同源染色體是一個染色體組，故精子細(xì)胞內(nèi)染色體組的組成：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。2．要測定該果蠅種群的基因組，應(yīng)測定的染色體包括Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y。3．圖中雄果蠅的基因型可寫成DdXaY，由于同源染色體的分離，故果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生2×2=4種配子。4．A基因的表達(dá)需要進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核中以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程。5．這一對雌雄果蠅的基因型為DdXaY、DdXAXa，兩者交配，F(xiàn)1的雌果蠅中純合子所占的比例是1/2×1/2=1/4?！军c睛】細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。10、沒有核膜圍成的細(xì)胞核mRNA、tRNA、rRNARNA聚合酶相同相同a→bDNA→mRNA→蛋白質(zhì)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)【解析】

分析題圖：圖示為兩種生物的基因表達(dá)過程，圖甲中轉(zhuǎn)錄和翻譯同時發(fā)生在同一空間內(nèi)，表示原核細(xì)胞中基因的表達(dá)；而圖乙中轉(zhuǎn)錄和翻譯不同時也不同地點進(jìn)行，表示真核細(xì)胞中基因的表達(dá)?；虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，需要解旋酶和RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA?！驹斀狻浚?）圖甲細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時發(fā)生在同一空間內(nèi)，是因為該細(xì)胞是原核細(xì)胞，沒有核膜圍成的細(xì)胞核；參與翻譯過程的RNA分子有3種，即mRNA、tRNA、rRNA；圖甲中的A為RNA聚合酶，催化轉(zhuǎn)錄的進(jìn)行。（2）翻譯時一條mRNA可以結(jié)合多個核糖體，由于模板mRNA相同，因此一般來說每個核糖體合成的多肽長度相同，且每個核糖體完成翻譯時的時間也相同。根據(jù)圖乙中3個核糖體形成的肽鏈的長度分析可知，核糖體沿著mRNA移動的方向是a→b。（3）圖甲和圖乙中發(fā)生的遺傳信息的傳遞過程都是轉(zhuǎn)錄和翻譯，因此所示的遺傳信息的流動方向都是DNA→mRNA→蛋白質(zhì)。（4）基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀；也可以通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀。若圖乙所合成的蛋白質(zhì)為血紅蛋白，則體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能夠根據(jù)轉(zhuǎn)錄和翻譯是否同時進(jìn)行判斷兩種生物的種類，并能夠準(zhǔn)確判斷圖甲中各個字母代表的物質(zhì)的名稱以及圖乙中核糖體移動的方向。11、食物鏈和食物網(wǎng)CO2第三用于生長、發(fā)育和繁殖的能量c、db恢復(fù)力種群繁衍【解析】試題分析：本題考查種群數(shù)量變化、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，考查對種群增長的數(shù)學(xué)模型、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)循環(huán)、能量流動過程和特點、信息傳遞意義的理解，解答此題，應(yīng)明確消費者攝入有機(jī)物后能量的去向，理解能量流動逐級遞減的原因。（1）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)。碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式為CO2。丙的同化量最大，應(yīng)為生產(chǎn)者；甲的同化量次之，應(yīng)為初級消費者；乙和丁的同化量相近，均應(yīng)為次級消費者；戊為三級消費者。種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中處于第三營養(yǎng)級。（2）圖1中，A表示攝入量，B表示同化量，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。圖2中c、d點的小于1，種群年