如何上好數(shù)學(xué)課

如何上好數(shù)學(xué)課

數(shù)學(xué)課給人的印象一直是枯燥乏味、神秘難懂的，其實，之所以給人這種印象主要原因是教師對教材的把握不夠，用教材教教材，純粹為了學(xué)習(xí)知識而脫離了生活實際，數(shù)學(xué)與生活實際是緊密聯(lián)系的，他是來源于生活并且作用于生活的。如果在課堂教學(xué)重，教師能充分把握這一點，那他的教學(xué)不會再是枯燥乏味的，不會再是神秘難懂的了。所以數(shù)學(xué)教學(xué)必須注意從學(xué)生的生活實際出發(fā)，把教材內(nèi)容與生活實際緊密地結(jié)合起來，讓學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)知識的價值，感受到學(xué)知識應(yīng)用知識的樂趣，并且要提高學(xué)生的實踐能力，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。

一、數(shù)學(xué)知識要與生活實際相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生之所以認為數(shù)學(xué)枯燥乏味，主要是因為原來的教材脫離學(xué)生的生活實際，現(xiàn)在的教材為了解決這一問題，在例題的選擇上就選擇了一些貼近生活實際的問題，能夠引起學(xué)生的共鳴，找到恰當?shù)那腥朦c，不如在講百分數(shù)的應(yīng)用（一）的時候，書中就出示了情境圖：“盒子中有45立方厘米的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為50立方厘米，冰的體積比原來水的體積約增加了百分之幾？”水東冰的問題學(xué)生們都有嘗試過，冰的體積比水的體積增加了學(xué)生也有感官認識，那么到底增加百分之幾呢？這就引發(fā)了學(xué)生求知的欲望，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性自然也就調(diào)動起來了。再比如，在教學(xué)《面積和面積單位》這一節(jié)課時，1平方厘米、1平方分米、1平方米究竟有多大？徐網(wǎng)上只有真正理解了棉面積和面積單位，才有可能正確的理解面積的計算方法，解決有關(guān)面積的問題，面積單位的認識就是必要的基礎(chǔ)和前提，只空洞的說教，學(xué)生的空間想象力還遠遠不夠，所以必須在學(xué)生的身邊取材，讓他們真正的摸得到，看的著。我首先讓學(xué)生觀察自己的拇指甲，去和邊長1厘米的小正方形去比較，得出形象的記憶：1平方厘米如同大拇指甲板大小，我又伸出了自己的手，讓同學(xué)們觀察我的手掌，的出1平方分米如同大人手掌面得大小，或者看粉筆盒，1平方分米有如粉筆盒一個面的大小。那么1平方米到底有多大呢？我就地取材，我們班教師的地面磚恰好就是50厘米×50厘米的，教完概念后我讓學(xué)生看地面，學(xué)生很容易就發(fā)現(xiàn)1平方米原來就是4快地面磚的大小，我還讓學(xué)生出來站在1平方米的范圍內(nèi)，讓他們親自感受1平方米的大小。這樣學(xué)生非常直觀地看到了、感受到了1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小，記憶深刻。這堂課學(xué)生在輕松、愉悅氛圍中完成了學(xué)習(xí)。二、讓學(xué)生在解決問題時學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維方式解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。比如在講解《勾股定理的應(yīng)用舉例》這節(jié)課，我出示了如下幾個問題，問題一、有一株亭亭玉立在遂平如鏡的水面上的蓮花，蓮花高出水面2尺，一陣風(fēng)吹過，蓮花傾斜于水面6尺處，求水深及蓮花的高度？問題二、一個木箱長4尺，寬3尺，高2尺，問一根6尺長的木桿能放進去嗎？為什么？問題三、一新郎新娘欲裝修房間準備結(jié)婚，要給樓梯鋪地毯，已知樓梯高2米，坡腳45度，求地毯要多長？這幾個問題都是生活中學(xué)生們會經(jīng)常遇見的問題，而且蓮花圖片非常美麗，木桿問題極具挑戰(zhàn)力，鋪地毯問題又非常有趣，學(xué)生首先就有了極大的興趣，課時到底該如何解決這些問題呢？經(jīng)過分析、討論學(xué)生會明白將以上問題轉(zhuǎn)化為解決直角三角形的問題來解決就相對容易解決了。講問題情境抽象出幾何圖形后問題就迎刃而解了。這樣學(xué)生在自己積極主動、想學(xué)、了學(xué)的心境里就完成了本節(jié)課，不但解決了實際問題，而且還培養(yǎng)了學(xué)生運用數(shù)學(xué)思維的方式解決問題，養(yǎng)成了良好的思維習(xí)慣，這樣的一節(jié)課上完后會讓你感覺事半功倍。學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的認識也會更進一步，更加了解數(shù)學(xué)史為生活實際服務(wù)的。再比如，學(xué)習(xí)《遠的周長》這節(jié)課，當學(xué)生用書中的滾動法和繞線法測量完圓片的周長后，我在黑板上畫了一個圓，要求學(xué)生測量出他的周長，學(xué)生用繞線的方法費了好長時間才勉強測量出圓的周長，同學(xué)們東感覺這樣做既麻煩有不準確，所以我就引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)思維去考慮問題，采用類比的方法，正方形的周長是邊長的4倍，那么圓呢？它的周長又會和哪些條件有關(guān)呢？又有怎樣的關(guān)系呢？學(xué)生通過小組間的合作、實驗、交流得出了周長與直徑的關(guān)系，繼而推導(dǎo)出圓的計算公式，這樣圓的計算公式的推導(dǎo)是水到渠成。在教學(xué)中，教師對圓周長的測量先來源于生活的需要，進而抽象出知識原型。使學(xué)生發(fā)生認知沖突，自覺形成數(shù)學(xué)思維，進行抽象、概括得出圓的周長計算肯定有規(guī)律。通過學(xué)生的動手操作，相互交流，直到得出圓的周長計算公式，發(fā)展了學(xué)生的思維能力。三、讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)除來源于生活外，還應(yīng)用與生活，要讓學(xué)生會用數(shù)學(xué)。學(xué)生在學(xué)了小數(shù)加減法后，單獨的訓(xùn)練既枯燥又乏味，而把這樣枯燥乏味的數(shù)學(xué)知識變成生活中的時機問題讓學(xué)生去解決，學(xué)生就會有較高的學(xué)習(xí)熱情，復(fù)雜的知識就會變得簡單化。我在教學(xué)這部分知識的時候讓學(xué)生進行分組游戲，設(shè)計一個去超市購物的游戲情景，一些人當售貨員，一些人當采購員，要求售貨員將商品標價。如：書包32.00元，筆袋3.50元、還有5.4元、6.85元不等，鉛筆1.3元，鉛0.5元等，讓他們在買賣過程中進行小數(shù)的加減法運算，無論是買方還是賣方，小數(shù)計算都得到了訓(xùn)練，學(xué)生在有趣的游戲中輕松愉快的就掌握了知識，并且會講將知識運用到實際生活中。這樣的教學(xué)效果比起課堂中枯燥機械的訓(xùn)練要好很多。再比如，學(xué)習(xí)了百分數(shù)之后，書中學(xué)到了恩格爾系數(shù)，可以利用恩格爾系數(shù)去衡量居民生活的富裕程度。我就根據(jù)這一知識，讓學(xué)生回家調(diào)查自己家的消費比例情況，計算自己家的消費比例，繼而利用恩格爾系數(shù)判斷自己家的富裕程度，對于家庭相對貧困的學(xué)生，他們通過自己的調(diào)查知道了自己家的經(jīng)濟狀況，受到了很大的震撼，借此我又有針對性的對他們進行了思想教育，學(xué)生也都積極地接受了我的教育，在沒有了以往的不以為然。總之，如果學(xué)生能有效地利用現(xiàn)有知識解決身邊的實際問題，體會生活中充滿數(shù)學(xué)，生活有趣，數(shù)學(xué)有趣。面對現(xiàn)實問題，學(xué)生能夠主動從數(shù)學(xué)的角度進行分析并探索解決方案，也是數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識的根本所在。但是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，只靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，我們不但要在教學(xué)教育中愛護和調(diào)動每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，還要把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由課內(nèi)延伸到課外，逐步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)來認識事物，思考問題，解決問題，同時給學(xué)生創(chuàng)造更多的機會，使之能夠把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、技能、經(jīng)驗用以解決新的或疑難的問題，這樣不僅能開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識面，將運用數(shù)學(xué)的過程趣味化、生活化，而且能培養(yǎng)學(xué)生自主探索知識，發(fā)現(xiàn)知識和創(chuàng)造知識的能力。這樣才能更好地實現(xiàn)數(shù)學(xué)問題生活化，培養(yǎng)出素質(zhì)全面、均衡發(fā)展的人才。不同的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都進步和提高了，我們的整體成績也就得到了提高。

咖啡店創(chuàng)業(yè)計劃書第一部分：背景在中國，人們越來越愛喝咖啡。隨之而來的咖啡文化充滿生活的每個時刻。無論在家里、還是在辦公室或各種社交場合，人們都在品著咖啡?？Х戎饾u與時尚、現(xiàn)代生活聯(lián)系在一齊。遍布各地的咖啡屋成為人們交談、聽音樂、休息的好地方，咖啡豐富著我們的生活，也縮短了你我之間的距離，咖啡逐漸發(fā)展為一種文化。隨著咖啡這一有著悠久歷史飲品的廣為人知，咖啡正在被越來越多的中國人所理解。第二部分：項目介紹第三部分：創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢目前大學(xué)校園的這片市場還是空白，競爭壓力小。而且前期投資也不是很高，此刻國家鼓勵大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，有一系列的優(yōu)惠政策以及貸款支持。再者大學(xué)生往往對未來充滿期望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者就應(yīng)具備的素質(zhì)。大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的潛力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是透過成功創(chuàng)業(yè)，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。第四部分：預(yù)算1、咖啡店店面費用咖啡店店面是租賃建筑物。與建筑物業(yè)主經(jīng)過協(xié)商，以合同形式達成房屋租賃協(xié)議。協(xié)議資料包括房屋地址、面積、結(jié)構(gòu)、使用年限、租賃費用、支付費用方法等。租賃的優(yōu)點是投資少、回收期限短。預(yù)算10-15平米店面，啟動費用大約在9-12萬元。2、裝修設(shè)計費用咖啡店的滿座率、桌面的周轉(zhuǎn)率以及氣候、節(jié)日等因素對收益影響較大。咖啡館的消費卻相對較高，主要針對的也是學(xué)生人群，咖啡店布局、格調(diào)及采用何種材料和咖啡店效果圖、平面圖、施工圖的設(shè)計費用，大約6000元左右3、裝修、裝飾費用具體費用包括以下幾種。(1)外墻裝飾費用。包括招牌、墻面、裝飾費用。(2)店內(nèi)裝修費用。包括天花板、油漆、裝飾費用，木工、等費用。(3)其他裝修材料的費用。玻璃、地板、燈具、人工費用也應(yīng)計算在內(nèi)。整體預(yù)算按標準裝修費用為360元/平米，裝修費用共360*15=5400元。4、設(shè)備設(shè)施購買費用具體設(shè)備主要有以下種類。(1)沙發(fā)、桌、椅、貨架。共計2250元(2)音響系統(tǒng)。共計450(3)吧臺所用的烹飪設(shè)備、儲存設(shè)備、洗滌設(shè)備、加工保溫設(shè)備。共計600(4)產(chǎn)品制造使用所需的吧臺、咖啡杯、沖茶器、各種小碟等。共計300凈水機，采用美的品牌，這種凈水器每一天能生產(chǎn)12l純凈水，每一天銷售咖啡及其他飲料100至200杯，價格大約在人民幣1200元上下?？Х葯C，咖啡機選取的是電控半自動咖啡機，咖啡機的報價此刻就應(yīng)在人民幣350元左右，加上另外的附件也不會超過1200元。磨豆機，價格在330―480元之間。冰砂機，價格大約是400元一臺，有點要說明的是，最好是買兩臺，不然夏天也許會不夠用。制冰機，從制冰量上來說，一般是要留有富余?？钪票鶛C每一天的制冰量是12kg。價格稍高550元，質(zhì)量較好，所以能夠用很多年，這么算來也是比較合算的。5、首次備貨費用包括購買常用物品及低值易耗品，吧臺用各種咖啡豆、奶、茶、水果、冰淇淋等的費用。大約1000元6、開業(yè)費用開業(yè)費用主要包括以下幾種。(1)營業(yè)執(zhí)照辦理費、登記費、保險費;預(yù)計3000元(2)營銷廣告費用;預(yù)計450元7、周轉(zhuǎn)金開業(yè)初期，咖啡店要準備必須量的流動資金，主要用于咖啡店開業(yè)初期的正常運營。預(yù)計2000元共計： 120000+6000+5400+2250+450+600+300+1200+1200+480+400+550+1000+3000+450+2000=145280元第五部分：發(fā)展計劃1、營業(yè)額計劃那里的營業(yè)額是指咖啡店日常營業(yè)收入的多少。在擬定營業(yè)額目標時，必須要依據(jù)目前市場的狀況，再思考到咖啡店的經(jīng)營方向以及當前的物價情形，予以綜合衡量。按照目前流動人口以及人們對咖啡的喜好預(yù)計每一天的營業(yè)額為400-800，根據(jù)淡旺季的不同可能上下浮動2、采購計劃依據(jù)擬訂的商品計劃，實際展開采購作業(yè)時，為使采購資金得到有效運用以及商品構(gòu)成達成平衡，務(wù)必針對設(shè)定的商品資料排定采購計劃。透過營業(yè)額計劃、商品計劃與采購計劃的確立，我們不難了解，一家咖啡店為了營業(yè)目標的達成，同時有效地完成商品構(gòu)成與靈活地運用采購資金，各項基本的計劃是不可或缺的。當一家咖啡店設(shè)定了營業(yè)計劃、商品計劃及采購計劃之后，即可依照設(shè)定的采購金額進行商品的采購。經(jīng)過進貨手續(xù)檢驗、標價之后，即可寫在菜單上。之后務(wù)必思考的事情，就是如何有效地將這些商品銷售出去。3、人員計劃為了到達設(shè)定的經(jīng)營目標，經(jīng)營者務(wù)必對人員的任用與工作的分派有一個明確的計劃。有效利用人力資源，開展人員培訓(xùn)，都是我們務(wù)必思考的。4、經(jīng)費計劃經(jīng)營經(jīng)費的分派是管理的重點工作。通常能夠?qū)⒖Х鹊杲?jīng)營經(jīng)費分為人事類費用(薪資、伙食費、獎金等)、設(shè)備類費用(修繕費、折舊、租金等)、維持類費用(水電費、消耗品費、事務(wù)費、雜費等)和營業(yè)類費用(廣告宣傳費、包裝費、營業(yè)稅等)。還能夠依其性質(zhì)劃分成固定費用與變動費用。我們要針對過去的實際業(yè)績設(shè)定可能增加的經(jīng)費幅度。5、財務(wù)計劃財務(wù)計劃中的損益計劃最能反映全店的經(jīng)營成果?？Х鹊杲?jīng)營者在營運資金的收支上要進行控制，以便做到經(jīng)營資金合理的調(diào)派與運用?？傊陨纤械牧椈居媱?營業(yè)額、商品采購、銷售促進、人員、經(jīng)費、財務(wù))是咖啡店管理不可或缺的。當然，有一些咖啡店為求管理上更深入，也能夠配合工作實際需要制訂一些其他輔助性計劃。第六部分：市場分析2019-2021年中國咖啡市場經(jīng)歷了高速增長的階段，在此期間咖啡市場總體銷售的復(fù)合增長率到達了17%;高速增長的市場為咖啡生產(chǎn)企業(yè)帶給了廣闊的市場空間，國外咖啡生產(chǎn)企業(yè)如雀巢、卡夫、ucc等企業(yè)紛紛加大了在中國的投資力度，為爭取未來中國咖啡市場的領(lǐng)先地位打下了良好的基礎(chǔ)?？Х蕊嬃现饕侵杆偃芸Х群凸嘌b即飲咖啡兩大類咖啡飲品;在速溶咖啡方面，2018-2021年間中國速溶咖啡市場規(guī)模年均增長率到達16%，顯示出還處于成長階段的中國速溶咖啡市場的高增長性和投資空間;在灌裝即飲咖啡方面，2008-2010年間中國灌裝即飲咖啡市場年均增長率也同樣到達15%;未來幾年，中國咖啡飲料的前景仍將被看好?，F(xiàn)今咖啡店主要是以連鎖式經(jīng)營，市場主要被幾個集團壟斷。但由于幾個集團的咖啡店并沒有個性主題，很難配合講求特式的年青人。我們亦有思考到其他飲品店的市場競爭狀況，但發(fā)現(xiàn)這些類似行業(yè)多不是以自助形式經(jīng)營，亦很難配合講求效率的年青人。故我們認為開設(shè)自助式主題咖啡店能到達年青人的需要，尚有很多發(fā)展空間。有數(shù)據(jù)證明，中國的咖啡消費量正逐年上升，而有望成為世界重要的咖啡消費國。第七部分：營銷策略1、同行業(yè)競爭分析知己知彼，百戰(zhàn)百勝。咖啡店經(jīng)營者應(yīng)隨時關(guān)注競爭者的經(jīng)營動態(tài)及其產(chǎn)品構(gòu)成狀況，并進行深入的比較與分析，借以占據(jù)經(jīng)營上的有利地位，保證采取比競爭對手更有效的銷售策略?？Х鹊杲?jīng)營者絕不能忽視市場情報，必須要隨時掌握最新的相關(guān)資料與信息。針對咖啡店地址的特點與顧客特征，不斷地提