幼兒園中班寒冷的冬天教案

幼兒園中班寒冷的冬天教案幼兒園中班寒冷的冬天教案1

活動目標(biāo)

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有許多保暖的方法，觀看冬天花草樹木的變化。

2、通過親身嬉戲活動，讓幼兒知道冬天要多熬煉，鼓舞幼兒不怕冷。

3、培育孩子清晰表述和大膽表演的力量。

4、大膽說出自己的理解。

5、樂于探究、溝通與共享。

重點(diǎn)難點(diǎn)

培育孩子清晰表述和大膽表演的力量；讓幼兒知道冬天要多熬煉，鼓舞幼兒不怕冷。

活動預(yù)備

散文詩《太陽公公大方了》錄音、光碟。

活動過程

1、導(dǎo)入：冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹，（放風(fēng)的聲音，師夸張的做冷的動作感染幼兒）問：

(1)聽到風(fēng)聲覺得怎么樣？（聽到風(fēng)聲覺得冷）

(2)冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上很冷，有什么方法讓身體溫和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等；還要多運(yùn)動，多熬煉身體）

(3)小伴侶真有方法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體溫和起來，要是外面的小樹，河里的小魚冷了，他們是用什么方法來保暖的呢？讓我們聽聽散文詩《太陽公公大方了》就知道了。

2、新授：放光碟《太陽公公大方了》師講，問：

（1）散文詩講完了，散文詩的名字叫什么？（《太陽公公大方了》）

（2）散文詩里講了誰呀？（小樹，小魚，太陽公公）太陽公公懶被窩大方了，大方就是做了一件不好的事情覺得不好意思就是大方，太陽公公懶被窩大方不大方？（大方）我們來羞羞它好不好？（羞羞羞）。

（3）小樹小魚是用什么方法保暖的？讓我們在聽聽散文詩。

3、放錄音散文詩，問：

（1）誰告知老師小樹是用什么方法保暖的'？（小樹怕冷了，系上圍脖），小魚那？（小魚怕冷了，在河面上按上大玻璃）。

（2）散文詩里的小伴侶在干什么？（跑步）這個小伴侶真英勇，不怕冷，早早的起床去跑步熬煉身體。

4、讓我們也起來活動活動吧（全體幼兒起立），在活動的時候老師是風(fēng)婆婆，你們是小雪花，你們要按老師的口令來做，老師說“風(fēng)大了”你們邊跑邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音，“風(fēng)小了”你們輕輕的跑，“風(fēng)停了”你們就停下，“誰到地里護(hù)麥苗”，你們就蹲下。嬉戲1——2遍。

活動結(jié)束：

孩子們，活動完了，我們的身體是不是熱乎乎的？太陽公公怕冷懶被窩，我們可不要怕冷，英勇的到外面進(jìn)行體育熬煉，做個健康的寶寶好嗎？讓我們到外面和小樹一起做嬉戲吧。

教學(xué)反思

寒冷的冬天到了，為了讓幼兒準(zhǔn)時捕獲冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個有心人，我們實(shí)施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有親密的聯(lián)系，并能注意在日常生活中對幼兒加以引導(dǎo)和訓(xùn)練。

1、了解冬天、感受冬天

冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對于孩子來說，要他憑空說出冬天的特征好像很難，他們最多說出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在課前我們先請家長利用休息天或離園時帶孩子有意識的觀看冬天感受冬天，然后我們老師再支配時間有目的的去觀看。由于幼兒已經(jīng)有了肯定的了解和感性熟悉，大部分幼兒都有話可說了。在孩子們的觀看中，老師死終是一個觀看者和引導(dǎo)者。

2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具

我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點(diǎn)衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，由于這樣才不會冷，不會感冒，我們的皮膚不會生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來，不怕冷，也能說出一些道道來。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識，我們課前預(yù)備了一些活動和實(shí)物如：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等；還要多運(yùn)動，多熬煉身體。通過講解和演示，讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來園時帶他們跑步，運(yùn)動后，通過這些活動，孩子們就不會感到冷和懼怕冷了，同時也培育了幼兒不怕冷，英勇、樂觀的好品質(zhì)。

3、這節(jié)課雖然上完了，幼兒大部分能順當(dāng)完成目標(biāo)，但在教學(xué)中對同學(xué)的說上還不夠重視，如何參加活動抗拒寒冷，完成不夠好。

幼兒園中班寒冷的冬天教案2

主題總目標(biāo):

1、關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象,了解動植物不同的過冬方式。

2、喜愛參與各種好玩的冬季活動,體驗(yàn)人們能用各種方法抵擋寒冷。

3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

主題內(nèi)容:

學(xué)習(xí)活動:

一、快歡樂樂迎新年

1、過年

2、敲鑼打鼓放鞭炮

3、新年心愿

4、新年好

5、賀年卡

二、我們過冬天

1、不怕冷的外套

2、我的生氣故事

3、小河馬的大口罩

4、表情歌

5、冬天里的人們

6、裝扮新年樹

7、天冷別凍著

8、背太陽

9、寒風(fēng)中的人

10、英勇的雪娃娃

三、動物怎樣過冬天

1、小綿羊

2、小烏龜上山坡

3、山洞尋寶

4、蝸牛搬家

5、蝸牛受苦

6、小狐貍的槍和炮

7、小動物告辭會

8、冬天是什么

9、第一朵雪花

10、雁兒飛

運(yùn)動活動:

1、小松鼠摘果子

2、鉆地道

3、跳降落傘

4、小動物搬家

5、誰先找到老師

嬉戲活動:

美工區(qū):

1、剪窗花

2、剪圣誕樹

3、供應(yīng)印好的冬天用品如手套,帽子,供幼兒涂色、

益智區(qū):

走迷宮

語言區(qū):

供應(yīng)有關(guān)冬天的書籍供幼兒閱讀

探究區(qū):

1、觀看-----自種小植物,小蔬菜

2、飼養(yǎng)秋蟲和烏龜

閱讀區(qū):

放置各種有關(guān)秋天收獲季節(jié)的書籍,供幼兒自由翻閱、

生活活動:

1、自己清理溢出物

2、我的養(yǎng)分

3、自己整理床鋪

4、勤剪指甲