幼兒園師德師風自查報告范文2篇

Word版本，下載可自由編輯幼兒園師德師風自查報告范文2篇好的范文應當跟大家共享，希翼大家能有所心得。

陪同著孩子們陽光般的笑臉，緊急而又充實的一個學期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為教師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我仔細做好各項工作，對每一件事情仔細負責，回顧一學期的工作，結合學習《幼兒園老師專業(yè)標準》，自查如下：

1、作為幼兒老師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)抱負，體貼幼兒，敬重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和精心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2、在生活和學習中，敬重幼兒權益，能夠做到以幼兒為主體，充分調動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵從幼兒身心進展特點和保教活動邏輯，提供適合的教導，保障幼兒歡樂健康成長。

3、在幼兒教導教學工作中，我仔細備好每節(jié)課，自己動手****教學用圖和教學用具，激活幼兒愛好，使幼兒產(chǎn)生開心情緒制造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注意個別幼兒教導，使年級保持相對穩(wěn)定。

4、在教導教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充沛的材料。TOP100范文排行在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，容易的生活學問閱歷，培養(yǎng)幼兒自立解決問題的能力。

5、在教導教同學活中，教導幼兒關懷集體，關懷伙伴，禮貌待人。對幼兒舉行品德教導，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，對幼兒舉行因人施教，和家長一起訂正幼兒的不良習慣。例：孩子穿****服，在上學期，因為看到孩子年紀小，手部的協(xié)調性還不強，。所以囫圇學期都是由我一個一個地幫孩子親手穿脫。以至于穿****褲鋪張了無數(shù)活動和嬉戲的時光。所以在這學期，我開頭訓練孩子穿****褲的能力。特地通過一個戶外活動的時光教會孩子穿衣褲和****褲的辦法。放學的時候告知家長在家里要訓練孩子穿****褲的能力。開頭的時候，我鼓舞能力強的孩子自己試試穿****褲。當他們勝利并得到教師的表揚以后，孩子們可興奮了，處處表演給伙伴看。我就通過這個機會鼓舞其他孩子也像他們一樣自己穿****服。同時讓已經(jīng)學會穿****褲的孩子協(xié)助沒有學會的孩子。利用一幫一的辦法，無數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)學會了穿****褲。

6、在平安工作中，我交給了幼兒一些平安學問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好值周記下工作，并仔細填寫一日狀況表。

7、做好家校交流工作，主動親切與家長交流。我充分通過早晚接待時光與家進步行溝通，使得家長了解幼兒在園狀況。向家長宣揚幼兒園保教工作和科學育兒學問，協(xié)作幼兒園做好保教工作。定期開家長會，出示幼兒在園的學習狀況，是家長了解幼兒園采取的教學活動以及需要家長參加協(xié)作孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子溝通時，一定要提升語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明了的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應當體貼每個幼兒，促使他們都能夠健康歡樂的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提升自我的業(yè)務水平，多與閱歷豐盛的教師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學問，樂觀思量，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊心得。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒愉快的優(yōu)秀幼兒老師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力氣。

幼兒園師德師風自查報告范文

師德建設是一項常常性、****性的思想政治工作，是建設高水平老師隊伍，辦人民愜意小學的一項基礎性工程。為貫徹落實《xxx市師德師風建設"十要，十禁止、十不準'》的文件精神，進一步抓好我園老師職業(yè)道德建設，提高老師紀律觀念和敬業(yè)精神，形成"團結互助、無私奉獻、開辟創(chuàng)新'的園風，"專心工作、愛心育人、誠摯服務'的教風，以辦好人民愜意的教導為宗旨，著力提升老師隊伍的整體素養(yǎng)。近兩周來，我們組織全體老師學習、研究《未成年人保****》、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站《老師法》、等相關內容，每位老師按照上面的內容舉行了師德自查，利用這次活動收到了較為抱負的效果，現(xiàn)將狀況總結如下：

一、領導重視，狠抓思想教導不放松

開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議。建立了師德師風領導小組。每周我們，組織老師學習相關師德工作的相關文件，學習《老師法》、《教導法》、等相關法律等。利用學習，使我園老師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結配合、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。

二、抓住重點，自查自糾

針對本次師德師風建設的重點我們主要實行了以下措施開展自查自糾。

1、規(guī)范辦園秩序等方面舉行自查自省。

2、召開教職工會。要求我園教職工按照工作崗位對工作作風、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等狀況舉行自查自糾。

3、建立師德師風投訴制度。向幼兒家長藏匿幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要準時舉行自查自糾。

4、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發(fā)覺的問題小學準時賦予了處理、個人簡歷整改。

5、幼兒園將師德師風建設與老師年度考核、晉職晉升、教導教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地增進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都要對老師師德師風狀況組織幼兒家長問卷調查，以家長的愜意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。

三、自查自糾狀況

利用開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

總之，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是我園老師隊伍建設的一項****歷史任務，不行能一蹴而就、一勞永逸，必需長抓不懈，堅持可持續(xù)進展的思路，不斷總結閱歷教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才干不斷提升師德