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長沙市岳麓區(qū)學士睿哲小學教師教案課題Unit9It’samouth教學目標教學目標會聽、會讀、會說詞匯:mouth,nose,face,hair,ear,eye會聽、會讀、會說句型:What’sthisIt’sa/an指認身體部位名稱,并能夠在實際情境中運用。3讓學生在學習中感受英語的快樂。重難點1、重點:會聽、會讀、會說詞匯:mouth,nose,face,hair,ear,eye句型:用It’sa句型表達五官。2、難點:詞匯:haireye的發(fā)音。a和an的區(qū)別。教學過程設(shè)計(師生活動)備注用學生已掌握句型進行問候,拉近師生關(guān)系。通過師生一起chant,調(diào)動氛圍,復習之前所學的動物單詞。引出mouth,并讓學生說出自己已知的。在這個環(huán)節(jié)把新單詞和句型引出來。引出It’sa鞏固句型和單詞。用老師自己的自畫像,調(diào)動學生學習積極性。學習課文A部分。用本課句型創(chuàng)chant用畫一畫的方式,再次鞏固所學內(nèi)容。Steing-ueetyouSs:Nicetomeetyou,tooChantABC,CDEAforantBforbeeCforcatDfordogEforeledon'tnow設(shè)置懸念,同時引出新句子。)T:DoyounowitSs:It’samouth引出課題Tt:What’sthisSs:It’saface帶讀faceTt:What’sthisSs:It’sanose帶讀noseTt:What’sthisSs:It’shair帶讀hairSteTutuActivity(5’)T:Quicresouth,ear,eye)②T:GuessinggameQ:What’sthisMouth,’samouthWhat’sthisNose,’sanoseWhat’sthisHair,’shair呈現(xiàn)老師的自畫像,由部分到整體。③Let’ssingWhat’sthisWhat’sthisIt’samouthWhat’sthisWhat’sthisIt’sanoseWhat’sthisWhat’sthisIt’sanearWhat’sthisWhat’sthisIt’saneyeWhat’sthisWhat’sthisIt’shairActivity4Let’slisten!Q:whatnewwordsdidyouhear五官Activity5Let’se!Isayyoudraw(學生蒙眼畫五官。)StemaryWeshouldwashourfaceeverydaySteouthanoseIt’saneyeanea
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