2023年-我的煩惱小學(xué)作文-20

第頁(yè)2023我的煩惱小學(xué)作文我的苦惱小學(xué)作文(集錦15篇)

在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是我為大家收集的我的苦惱小學(xué)作文，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

我的苦惱小學(xué)作文1

每個(gè)人都有自己的苦惱，有的就是家庭不和諧，有的就是近視眼，此時(shí)還有的就是考試不志向……而我的苦惱就就是這雙不爭(zhēng)氣的近視眼。

在我讀三年級(jí)的時(shí)候，望見(jiàn)學(xué)校有很多人戴眼鏡，五花八門(mén)。有白色的，有藍(lán)色的。還有粉紅色的……我很艷羨，覺(jué)得戴眼鏡很有學(xué)問(wèn)，很酷，自己也想戴?？砂职謰寢寘s不容許，還說(shuō)：“戴眼鏡會(huì)給生活帶來(lái)許多不便的。〞而我一點(diǎn)兒也不在意?？磿?shū)時(shí)，不就是躺著，就就是趴著，再加上看電視太近和玩多了電腦，眼睛越來(lái)越模糊了。

記得有一次，我去外婆家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)人，長(zhǎng)得似乎外婆，我慮的過(guò)生活，其實(shí)我們的苦惱肯定比他們多。例如：有人苦惱上課時(shí)要寫(xiě)作文；有人苦惱能不能考到好學(xué)校；有人苦惱要上英文課等等。其實(shí)我的苦惱也不少，就讓我一一來(lái)介紹吧！

放學(xué)了，接著又要去補(bǔ)習(xí)班。那里有大大小小的測(cè)驗(yàn)卷以及考試，害我每次都精疲力盡、四肢無(wú)力、苦痛不堪。到了周休二日還有積累如山的作業(yè)，使我無(wú)法出去玩、打電腦。我彷彿待在十八層地獄一樣，過(guò)著水深熾熱的生活，真是苦痛啊!沒(méi)錯(cuò)!這就是令我最！最！最！最百思不解的苦惱。

我的其次個(gè)苦惱是“月考〞，因?yàn)槔蠋煻紩?huì)出五花八門(mén)的題目，使我看的眼花撩亂，有時(shí)還要費(fèi)盡心機(jī)的想，才想的到答案。考試后的成果不志向，回到家還會(huì)被罵的狗血淋頭。還不只這樣連電腦都不玩，間或還會(huì)被罰寫(xiě)一堆的考卷。唉！真希望我的腦袋可以變聰明一點(diǎn)！

只要我每天寫(xiě)完功課之后，就好好的溫習(xí)課業(yè)，不會(huì)的就多多的練習(xí)，就不會(huì)怕考試考不好了。大家都有苦惱，假設(shè)你的苦惱讓你覺(jué)得很困擾，就說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)，大家聽(tīng)了也會(huì)幫你想方法，不要不說(shuō)出來(lái)，不說(shuō)只會(huì)害自己悶悶不樂(lè)甚至?xí)δ闶ヒ粭l珍貴的生命，也要經(jīng)常保持樂(lè)觀，這樣煩腦也會(huì)愈來(lái)愈少。

我的苦惱小學(xué)作文3

苦惱，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最大的苦痛。有一個(gè)人，從小起我就煩她——我的妹妹。

妹妹小的時(shí)候簡(jiǎn)直跟淘氣的男孩沒(méi)兩樣，老是欺壓我。雖差兩年，但也是之事。記起是七歲的時(shí)候，天氣適合我們享受陽(yáng)光。姐姐要給我化裝，不知妹妹是恨還是氣，就拿根木頭，打了我一下，我本想站起來(lái)說(shuō)她，可媽媽就是叫我別理她，因?yàn)樗€小，是妹妹，然后啥都不明白。我只好讓姐姐接著了?？蓻](méi)想到的是她趁姐姐弄東西時(shí)，拿來(lái)繩子，似乎是塑料做的，放在我頭上，當(dāng)時(shí)我沒(méi)留意到，之后姐姐用手捂住嘴巴，笑笑說(shuō)：“你頭上的東西真好看。〞我趕忙弄下來(lái)，一猜就明白是哪個(gè)“煩人精〞搞的。心想，要是你再敢弄的話，我就不更你玩了。隨知，姐姐涂上那種涂眼睫毛黑黑后，那個(gè)淘氣鬼又起先煩人。這次是她最擅長(zhǎng)的，用手抓我的頭發(fā)。我的頭發(fā)隨著往后仰，到叫一聲：“啊，好疼。〞幸好姐姐抓緊我，不然我就要摔在地上了。我一站起來(lái)就找我妹妹，沒(méi)想到一個(gè)影也不見(jiàn)，我急著不顧媽媽的身后，就哇哇大哭，這哭出的.眼淚讓大家哈哈大笑，我停住了眼淚，問(wèn)：“怎樣了？〞“你自己照鏡子。〞我一看，啊，淚珠咋是黑色的呢？我氣得不能再氣了。

看，我生活中的苦惱就是苦痛，沒(méi)有人能理解我的心，除了那個(gè)“煩人精〞

我的苦惱小學(xué)作文4

我有許很多多的苦惱，在學(xué)習(xí)中的苦惱是考試不好，經(jīng)常馬虎和特別苦惱英語(yǔ)。在生活中那就像天上數(shù)也數(shù)不清的星星，但最讓我苦惱的就是我的妹妹和我爭(zhēng)好吃的。

我的妹妹還沒(méi)有生下來(lái)之前，我過(guò)著特別“悠然〞的生活，自從我的妹妹生下來(lái)之后，這天呀就要塌了。我妹妹來(lái)我家的時(shí)候，我用我的零花錢(qián)偷偷買(mǎi)好吃的，但還是逃不出我老妹子的火眼金睛，她看到了，當(dāng)時(shí)就哭了，說(shuō)：“哥哥不給我吃的。〞我老媽來(lái)了，特別生氣，就說(shuō)：“你都12了，她才4歲，你和她爭(zhēng)什么？〞我想：蒼天??！大地??！我的命可真慘呀！我爸、我媽、我姥姥、我姥爺、我爺、我奶都說(shuō)過(guò)同樣的話，那就是：“你和你妹爭(zhēng)什么，她小，要讓著她。〞我特別氣惱。我用我的零花錢(qián)買(mǎi)東西不就為我妹妹買(mǎi)東西嗎？但是，我一想我和我妹妹斗智斗勇我能斗過(guò)，那不就是因?yàn)樗任倚?歲嗎。我在學(xué)校里老師說(shuō)我大氣，但我在家里就不能大氣，何況她是一個(gè)比我小8歲的的小女孩呢？從今就會(huì)主動(dòng)抽出時(shí)間給我妹妹買(mǎi)吃的。就這樣，我的苦惱就解開(kāi)了。

雖然在生活中苦惱許多，但是在學(xué)習(xí)中也有許多苦惱。

記得有一次，我在學(xué)校里做題，我特別焦急，因?yàn)橄鹿?jié)課上體育課，老師有要求，題全對(duì)就出去玩，題錯(cuò)了，就別想出去。最終。我還是錯(cuò)了一道題，敬愛(ài)的體育課，我只好和你說(shuō)拜拜了。原來(lái)是我馬虎“1〞寫(xiě)成了“7〞。我心里還有些厭煩老師，但我想一想，這不怪老師，要怪就怪我吧，誰(shuí)讓我馬虎。

人生中要是光有甜的話，人生就會(huì)變得很乏味，但是有了苦和苦惱的話，人上就會(huì)變得很豐富。

我的苦惱小學(xué)作文5

童年像那五彩繽紛的夢(mèng)，隨著時(shí)間的消逝，我漸漸地長(zhǎng)大了，可伴隨著成長(zhǎng)的腳步卻是苦惱。自從上了五年級(jí)，數(shù)學(xué)成果一落千丈，從原來(lái)的80多分直線掉到了60多分，始終提不上去！這是神馬狀況？這是——偏科。

說(shuō)醇厚話，我也覺(jué)察自己的學(xué)習(xí)看法不端正，總是覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)是無(wú)所謂的，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)。記得自己上二年級(jí)背九九乘法表的時(shí)候，同學(xué)們讀幾遍就會(huì)背了。而我呢？怎么都背不出來(lái)，必需讀上十幾遍才能牽強(qiáng)背誦?？荚嚂r(shí)，明明自己都復(fù)習(xí)了，可是做題時(shí)卻覺(jué)察許多題目都不會(huì)做。跟同學(xué)們一起背書(shū)時(shí)，總會(huì)背漏幾條。

漸漸地，上到了五年級(jí)，這種現(xiàn)象越來(lái)越明顯?？荚嚳偸窃诹?、七非常之間徘徊，作業(yè)稍不仔細(xì)就會(huì)拿C。種種跡象都證明白我的嚴(yán)峻偏科。于是，我將最近的表現(xiàn)進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)。

我覺(jué)察自己偏科的緣由是這樣的：做事不講效率，奢侈時(shí)間；不仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)；欺瞞家長(zhǎng)，謊稱(chēng)自己已經(jīng)在校完成了作業(yè)；最可怕的是不懂裝懂，總以為自己很厲害。

以上幾點(diǎn)都是偏科的緣由。據(jù)我了解，防止偏科的方法有：將學(xué)習(xí)看法擺正，做好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的打算。我應(yīng)當(dāng)做到笨鳥(niǎo)先飛，先從根底做起，做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題剛好解決，扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)學(xué)好。學(xué)問(wèn)就是通過(guò)不斷地積累，最終會(huì)到達(dá)融會(huì)貫穿的改變。

同學(xué)們，你們有偏科的苦惱嗎？假設(shè)有，讓我們一起來(lái)把這個(gè)可惡的家伙趕跑吧！

我的苦惱小學(xué)作文6

苦惱，就像在陽(yáng)光下的一滴雨水，雖然溫潤(rùn)卻也能讓你感受到些許冰涼。都說(shuō)孩子的童年無(wú)憂無(wú)慮，但那好似已是傳聞。時(shí)下的我們不再自由自在，而是生活在大人的"魔爪"之下。

回想升入三年級(jí)時(shí)，我面臨了一個(gè)巨大的難題――作文?？吹揭豁?yè)頁(yè)空白的作文紙我竟無(wú)從下筆，在房間一呆就是兩三個(gè)小時(shí)。

最嚴(yán)峻的一次，是星期五老師要求我們寫(xiě)兩篇作文，突然我腦子都要炸了，只是左看看右摸摸。"唉，這可怎么辦？還是沒(méi)靈感！"我自言自語(yǔ)地喃喃了好久。"?！?"呀，不好，媽媽來(lái)了！"我大叫道。媽媽進(jìn)來(lái)后，完全不管我，瞥了一眼我的作文本，便雙手一叉，怒氣沖天地對(duì)我說(shuō)：“葉一巧，我以前就跟你說(shuō)了，多看課外書(shū)！你看人家彭陳靜怡作文早都寫(xiě)完了……""唉"，嘮叨起先了，我心里嘀咕著，就像一頭犯了錯(cuò)事的小獸，正在聽(tīng)從主子的訓(xùn)誡。

訓(xùn)完后，媽媽走回了廚房，但她那頓和鄰家孩子比擬式的訓(xùn)斥，始終在我腦子里回蕩。其次天早晨起床后，我看到了令我大驚失色的一幕：嬉戲室里堆滿了大大小小50本書(shū)。

"女兒，這些書(shū)對(duì)你很有幫助的，你要一個(gè)學(xué)期看完喲！"媽媽笑著說(shuō)，“多看書(shū)，才不怕寫(xiě)作！〞可她的微笑卻令我不禁打個(gè)寒顫，這是驚喜還是驚嚇呢？

我的童年，每天都是作業(yè)、愛(ài)好班、讀書(shū)輪軸轉(zhuǎn)，真無(wú)趣，真煩人！

我多想變成一個(gè)外星人，自由閑逛在無(wú)窮無(wú)盡的太空之中?。∥叶嘞霙](méi)有作業(yè)也沒(méi)有愛(ài)好班，擁有一個(gè)完整的周末??！我多想享受一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年啊！

我的苦惱小學(xué)作文7

最近比擬煩，比擬煩。為什么生活越來(lái)越為難。連接不斷的麻煩。擾得我睡時(shí)難安。你說(shuō)我該怎么辦？怎么辦？

剛一走進(jìn)校門(mén)。就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)告知我:老師叫你去辦公室〞。我一聽(tīng)嚇了一跳，我最近沒(méi)干什么壞事，老師突然叫我去辦公室。想必是兇多吉少了。哎呀，還是去了再說(shuō)……“文文啊，我們班最近紀(jì)律特殊差，所以我想請(qǐng)你幫個(gè)忙，偷偷把一些表現(xiàn)不好的同學(xué)名字登記來(lái)，然后告知老師，千萬(wàn)不要讓他們知道〞我聽(tīng)了大吃一驚，這不是內(nèi)奸嗎？我不想當(dāng)內(nèi)奸，可老師說(shuō)也不能不做……我剛一走進(jìn)教室，就望見(jiàn)王明偷偷把同桌的筆拿下來(lái)，留神翼翼的走到垃圾桶旁。以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把筆扔進(jìn)去。然后蓋上幾張廢紙。OK走人。我氣的把他的名字登記來(lái)?？捎窒肓?，覺(jué)得不行。他那個(gè)人，我們?nèi)喽贾?，誰(shuí)要是惹了他，你的肉必定得吃苦，肯定被揍的腫大。不行不行，還是先把我管小命吧……

我在想著，不知不覺(jué)找到“肥肥〞身邊，只見(jiàn)她一邊寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，一邊看看抽屜。她在干嘛？難不成在……我有意碰了她一下，然后說(shuō)聲對(duì)不起。她盡然再抄同學(xué)作業(yè)，這可得登記來(lái)。可我又想了想，不行！我跟她平常關(guān)系挺好，要是登記來(lái)了，跟我絕交，該怎么辦。我可不想失去這個(gè)摯友。上次把好摯友的名字登記來(lái)，她立刻跟我絕交。還是不要了……

這一成天，我連一個(gè)同學(xué)的都沒(méi)登記來(lái)，該怎么辦了，要是老師問(wèn)下來(lái)的話……煩死了，我不想當(dāng)內(nèi)奸。你說(shuō)我該怎么辦？怎么辦……

我的苦惱小學(xué)作文8

不知道什么時(shí)候，我的苦惱像個(gè)尾巴似的，每天追著我不放，讓我想甩也甩不掉。

自從上了四年級(jí)，我對(duì)作文和短文分析就越來(lái)越苦惱，一做這些腦子就一片空白沒(méi)有思路了?，F(xiàn)在上了五年級(jí)，眼看立刻就要上初中了，爸爸和媽媽幾乎每天都要說(shuō)：“你都要靠初中了，還不用勁學(xué)習(xí)？〞每當(dāng)聽(tīng)到這句話我都覺(jué)得我的頭都快要炸了。

昨天我把語(yǔ)文作業(yè)做起來(lái)了，爸爸叫我給他檢查，隨后我去做其它的作業(yè)突然爸爸大著嗓門(mén)叫我過(guò)去，我心想肯電工有事要發(fā)生。我走到爸爸旁邊，他扳著臉說(shuō)：“短文分析的這集體怎么不做？〞我用小得好似只有我能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“短文分析我不會(huì)。〞爸爸瞪著眼：“抓緊把她做起來(lái)，不會(huì)也要。〞我心想我不回還要人家做這不是強(qiáng)人所難嗎？可我有不能說(shuō)什么，只好把卷子拿到我房里在那苦思冥想，我姐姐來(lái)了我便向看到了大救星一樣趕忙請(qǐng)姐姐教我。

這個(gè)星期又結(jié)束了，老師又叫我們寫(xiě)那男鞋的周記了，每當(dāng)我看到別的同學(xué)那么輕松地做短文分析和寫(xiě)周記，我就特殊的艷羨，又懊惱自己怎么就沒(méi)有思路呢？

總聽(tīng)大人們爭(zhēng)論說(shuō)只要多看書(shū)，多視察就會(huì)寫(xiě)好作文的。我也看了不少書(shū)，也留心視察了呀，咋就不見(jiàn)效果呢？我什么時(shí)候才能甩掉這個(gè)苦惱的尾巴，撥開(kāi)烏云見(jiàn)到陽(yáng)光??！

我的苦惱小學(xué)作文9

不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)〞人生不如意之事十之八九“。我的生活中也有令我發(fā)愁甚至抓狂的苦惱，最讓我愁眉不展的就是那件事了——

記得那天，我在小區(qū)中漫步，看到了這樣一幕：一個(gè)小女孩正在慢悠悠的走著，突然，幾個(gè)看上去比我大的男孩一邊打鬧，一邊朝小女孩跑了過(guò)去。幾個(gè)男孩推推搡搡，其中一個(gè)男孩沒(méi)站穩(wěn)，撞到了小女孩的身上。小女孩一個(gè)踉蹌，便摔倒在地上，〞哇“地一聲哭了出來(lái)。男孩們見(jiàn)闖了禍，抓緊〞逃離了現(xiàn)場(chǎng)“。

我望見(jiàn)小女孩趴在了地上，抓緊跑過(guò)去，把小女孩扶了起來(lái)?？蓻](méi)想到，小女孩哭得更兇了。我沒(méi)方法，只能在一旁呆呆地站著，等她不哭了再詢問(wèn)狀況。

過(guò)了一會(huì)，女孩的媽媽聽(tīng)見(jiàn)趕來(lái)，見(jiàn)女兒淚流不止，我又在旁邊瞻前顧后、不知所措，好似明白了什么，對(duì)我怒目而視，大聲罵道：〞你說(shuō)，為什么把我女兒弄哭？！出來(lái)沒(méi)事做就欺壓小孩“？沒(méi)教養(yǎng)！〞我連忙說(shuō)明：“不是，阿姨……〞還沒(méi)等我說(shuō)完，阿姨帶上小女孩，邊走邊對(duì)我喊道：“不是什么？你還有什么好說(shuō)的？別讓我望見(jiàn)你！〞

我站在原地，愣住了。

唉！這件事真令我苦惱，以后遇到這樣的事情，還能不能出手相助？真是好心辦錯(cuò)了事！

天??！這件煩心事可真讓我不知如何是好，誰(shuí)能幫我解決呢？

我的苦惱小學(xué)作文10

今日，當(dāng)我又坐在自己的書(shū)桌前面，手中拿起一支筆，面對(duì)著一張白紙，打算寫(xiě)周記的時(shí)候，我的苦惱就起先了。

今日，風(fēng)和日麗，溫暖的陽(yáng)光照射著大地，非常溫煦。我坐在椅子上，耐性地思索著周記的內(nèi)容。原來(lái)，周記的內(nèi)容是非常廣泛的，可這一次的周記對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那么恰恰相反。寫(xiě)天氣景物吧，前不久剛寫(xiě)過(guò)，顯得沒(méi)有新意；寫(xiě)人物吧，那么又寫(xiě)誰(shuí)呢；寫(xiě)事物吧，可是我最近又沒(méi)有看新聞，外面的東西我了解的太少了，況且我也沒(méi)有覺(jué)察什么簇新事。

我起先有了點(diǎn)兒焦急，迫切地希望抓住一點(diǎn)靈感，但是，越是焦急就越是想不出來(lái)。我意識(shí)到了這點(diǎn)，漸漸放松心情，既然今日發(fā)生的事都不簇新，那么就試試回憶一下以往發(fā)生的事吧。于是，我望著天花板，又陷入了深深的深思中去了。

好似之前的思索影響了現(xiàn)在的思緒，我的思路似乎交通堵塞了，以往的事情我一點(diǎn)都記不起來(lái)了，這讓我怎么辦??？即使我左思右想，冥思苦想，也都想不出一絲頭緒來(lái)。由此，也更加深了我對(duì)“費(fèi)盡心機(jī)〞的領(lǐng)悟。

正值我為這篇周記而大大發(fā)愁的時(shí)候，突然，我有了靈感，這不正是一次很好的經(jīng)驗(yàn)嗎？我可以把這件事寫(xiě)成一篇周記呀！于是，我緊緊抓住這絲靈感，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下了這篇周記。

通過(guò)這件事，我想到了一句名言“生活中并不缺少美，而是缺少覺(jué)察美的眼睛〞，看來(lái)，我還得更加留心視察少生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊

我的苦惱小學(xué)作文11

教室的后門(mén)又輕輕地開(kāi)了，一位同學(xué)從她身邊過(guò)去，走出教室。她真艷羨那些同學(xué)：每次考試之后，老師就找他們?nèi)フ勗?。到了初三，老師也沒(méi)有心思放在像她這樣的學(xué)生身上，這真使她很孤獨(dú)，也很懊喪。她平常很刻苦，可就是學(xué)不上去；可她還是希望老師有一天能給她面授機(jī)宜，使她愚頑的腦袋開(kāi)竅。

有一次，她去辦公室想請(qǐng)老師幫助自己分析分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。老師正和兩位同學(xué)談笑自假設(shè)。只見(jiàn)那兩位同學(xué)笑逐顏開(kāi)，一臉的自信。她靜靜地立在一旁，老師好似看到廠她。一會(huì)兒，上課鈴響了，她揣著未了的心愿直奔教室。一路上，她心里非常難受。來(lái)到教室，她覺(jué)得同學(xué)們都用鄙夷的目光看著自己。她這時(shí)的心愿，不是希望老師給她點(diǎn)石成金之法，而是真想地上有個(gè)洞，能讓自己一頭鉆下去。

她用書(shū)遮著臉，靜靜地哭了，哭得很難過(guò)，哭得思維有些亂。她希望老師給自己一塊手帕，然后溫柔地對(duì)自己說(shuō)一句：“快把眼淚擦干，揚(yáng)起風(fēng)帆搏一搏!〞突然間，又埋怨起父母，為什么不賜給自己一個(gè)聰明的腦袋，也讓老師、同學(xué)都來(lái)凝視自己。

又一個(gè)晚自習(xí)，她正在看那一道道深邃的題目。突然，她眼睛的余光里出現(xiàn)一個(gè)影子，正向她走來(lái)，她把眼睛靜靜地斜了斜，是老師在她的心坪懷直跳：老師找我談話了，老師找我談話了!果真，老師走到最終一排，在她身邊停住了。然后輕輕地敲敲她面前正在看的書(shū)。她突然從座位上彈了起來(lái)。老師一驚，然后示意她坐下，又敲敲她旁邊的位置說(shuō)：“xx怎么沒(méi)來(lái)上課?〞啊!老師原來(lái)不是找自己的。她突然要暈過(guò)去了，又羞又惱的淚水刷刷地往肚里流：什么時(shí)候您能留心一下像我這樣的學(xué)生，天哪!

我的苦惱小學(xué)作文12

生活中，苦惱無(wú)處不在，信任每一個(gè)人都有苦惱，有的人為學(xué)習(xí)成果而苦惱，有的人為家里的事苦惱，然而我的苦惱是眼睛近視。

在讀小學(xué)的的時(shí)候，看到許多人帶著眼睛，有粉色的，有藍(lán)色的，有白色的，看上去很好看，我覺(jué)得戴眼鏡很酷，哪天戴上試一試。生活總會(huì)不知不覺(jué)的朝著自己意想不到的方向走。平常沒(méi)在意，看電視比擬近，看書(shū)的燈光比擬暗，看電腦時(shí)間長(zhǎng)，漸漸眼睛近視了。

記得一次去縣城坐公交車(chē)，遠(yuǎn)處看過(guò)來(lái)一輛公交車(chē)，旁邊的奶奶問(wèn)我：“小姑娘，現(xiàn)在開(kāi)過(guò)來(lái)的公交車(chē)是幾路車(chē)?〞我看看車(chē)頭頂部，感覺(jué)是11路車(chē)，也似乎是17路車(chē)，我睜大眼睛看清，還是不確定，媽媽見(jiàn)我沒(méi)答復(fù)，她對(duì)奶奶說(shuō)：“這輛車(chē)是17路車(chē)。〞奶奶道謝之后，我覺(jué)得須要去眼鏡店測(cè)試一下視力。媽媽帶我去測(cè)視力——三百多度，配一副眼鏡，紅色邊，黑色的眼鏡框，我喜愛(ài)，但是感覺(jué)很不適應(yīng)。

每一次到體育課，得脫眼鏡，還有日常吃飯喝湯，都要脫眼鏡。記得一次，去英語(yǔ)課，忘了戴眼鏡。老師把單詞抄到黑板上，還注了音標(biāo)。有一個(gè)“au〞我怎么看也覺(jué)得是“a〞，便抄了上去。老師叫人讀音，叫到我自然就讀錯(cuò)了，心里很懊悔遺忘拿眼鏡，更懊悔不愛(ài)惜自己的眼睛，近視真不好!

常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我們要好好保護(hù)好自己的眼睛，不要近視了，對(duì)學(xué)習(xí)工作有很大的影響，帶來(lái)許多不便。

我的苦惱小學(xué)作文13

大家都有自己的苦惱，而我的苦惱就是我太膽小。

那次買(mǎi)東西的經(jīng)驗(yàn)讓我至今不能忘懷。那一次，我和媽媽乘地鐵到少年宮唱歌，當(dāng)出了站，我望見(jiàn)一個(gè)寵物店的柜子里正擺著一只又可愛(ài)又漂亮的小兔子，瞧那雙紅彤彤的眼睛，滴溜溜地盯著我看，這一瞧我感到我和它真是有緣?。∮谑?，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟矏?ài)那只小白兔哦！能幫我買(mǎi)一只嗎？〞“要買(mǎi)就自己買(mǎi)！〞我知道，媽媽是為了熬煉我的膽識(shí)，因?yàn)槊恳淮钨I(mǎi)東西一遇到營(yíng)業(yè)員阿姨的那雙眼睛我就不知所措，這想好的該說(shuō)的話都不知道“逃〞到哪兒去了?！皨寢?zhuān)憔蛶臀屹I(mǎi)吧！我怕怕！〞我一邊說(shuō)一邊用請(qǐng)求的眼神望著她，想用這種眼神再一次打動(dòng)?jì)寢尅寢尶戳丝次?，嘆了口氣，我一陣驚喜，還是媽媽好，理解我的。“唉！〞我深吸了一口氣。但是，媽媽還是把錢(qián)往我手里一塞，叫我自己去買(mǎi)。什么？！我只好拿著手中的錢(qián)，走到阿姨面前，在腦海里把要說(shuō)的話反復(fù)練習(xí)了好幾遍，就像做錯(cuò)了事一樣，不敢說(shuō)，只得在那苦思冥想。轉(zhuǎn)瞬間，快要上課了。媽媽走到我身邊，小聲對(duì)我說(shuō)：“買(mǎi)嗎？不買(mǎi)就走了〞。說(shuō)完，就拉著我走。我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，可始終沒(méi)哭出聲來(lái)。

不用說(shuō)，兔子確定沒(méi)買(mǎi)著。我真希望我能沒(méi)有膽小這個(gè)苦惱。這樣我就能得償所愿了。

我的苦惱小學(xué)作文14

所謂說(shuō)少壯不努力，老大徒傷悲??！現(xiàn)在的社會(huì)上，有高學(xué)問(wèn)的人就有好日子過(guò)，而學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)大就一事無(wú)成。

而我就是被這種觀念套住，學(xué)習(xí)壓力就一天比一大。讓我特別苦惱，特別頭疼。

我即將升到六年級(jí)，聽(tīng)老師說(shuō)，假設(shè)六年級(jí)還不發(fā)奮，那想考到好的中學(xué)，那就沒(méi)戲了。

每當(dāng)說(shuō)起學(xué)習(xí)，我都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。特殊是記英語(yǔ)單詞，記一些，忘一些，老師怎說(shuō)過(guò)，不會(huì)記英語(yǔ)單詞，就得死記硬背。

我照著老師的方法去做。幾天過(guò)后，我都快患腦震蕩;媽媽還叫我一天之內(nèi)記玩一本英語(yǔ)書(shū)的單詞，真實(shí)強(qiáng)人所難，不記也不行?。?/p>

不然就藤條抽人肉！記英語(yǔ)真讓我生不如死。我還常常一個(gè)人孤孤寂單坐在書(shū)桌上記單詞，那感學(xué)非常難過(guò)。

這還不算什么，我媽還要求的是“德、智、體〞樣樣好。

所以我要成為品德高尚的人、又要成為聰明絕頂?shù)膶W(xué)問(wèn)分子、又要成為體育健將。于是，早上補(bǔ)習(xí)，下午補(bǔ)習(xí)，晚上去跑步。

這太不公允了，我就像一只飛不出籠子的小鳥(niǎo)。我還有很