2023年天津市高考志愿填報(bào)時(shí)間

第第頁(yè)2023年天津市高考志愿填報(bào)時(shí)間2023年天津高考志愿填報(bào)詳細(xì)時(shí)間

我們從天津2023年一般高等學(xué)校招生志愿填報(bào)時(shí)間可以推算出來(lái)，2023年天津高考志愿填報(bào)時(shí)間估計(jì)為：

估計(jì)6月25日左右，考生可查詢本人高考成果。2023年天津市本科批次錄用最低掌握〔分?jǐn)?shù)線〕也將隨即公布。

6月26日至30日，考生填報(bào)一般本科及以上批次院校志愿。

7月29日至31日，考生填報(bào)高職(?？?批次院校志愿。

2023年天津高考志愿填報(bào)系統(tǒng)入口

天津招考資訊網(wǎng)(http://./)，點(diǎn)擊網(wǎng)址鏈接，根據(jù)系統(tǒng)要求，輸入考生相關(guān)信息，直接登錄進(jìn)去，就能進(jìn)行2023高考志愿填報(bào)了。

2023高考錄用分?jǐn)?shù)線會(huì)降低嗎

高考分?jǐn)?shù)線會(huì)不會(huì)提高，這個(gè)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，由于分?jǐn)?shù)線不是說(shuō)肯定會(huì)提高，肯定會(huì)降低的，還要看同學(xué)的成果。高考錄用分?jǐn)?shù)線受以下因素影響：

1、招生打算人數(shù)

根據(jù)我們上邊說(shuō)的規(guī)章，招生人數(shù)越多，批次分線就會(huì)越高，對(duì)于高考生來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)壓力就越大，假如某地區(qū)的招生人數(shù)少，那么對(duì)外的招生分?jǐn)?shù)線自然就下降了。所以，高考生要明確是什么影響了招生分?jǐn)?shù)線，和武漢疫情并沒有太大的關(guān)系。

最近網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于高考的事情傳言許多，有的說(shuō)會(huì)降分，由于國(guó)家耽擱了同學(xué)們開學(xué)，所以，至少武漢地區(qū)的錄用分?jǐn)?shù)線會(huì)降低，其實(shí)不然，當(dāng)你明白了招生打算影響錄用分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，可能就不會(huì)去想是否會(huì)降分了，而是想方法提高自己的綜合排名。

2、考試難度

每一年都有人說(shuō)高考題太難，但是總是有人能夠考總分，不管多難的題，總是有黑馬沖出重圍。而考試難度是影響當(dāng)年錄用分?jǐn)?shù)線的一個(gè)重要因素。由于難度太高，整體分?jǐn)?shù)就會(huì)偏低，會(huì)讓同學(xué)造成兩極分化，不太好選拔人才，所以會(huì)把分?jǐn)?shù)線調(diào)低，讓更多人才能夠報(bào)考到心儀的學(xué)校。

3、報(bào)考人數(shù)

隨著每年擴(kuò)招的影響，導(dǎo)致參與考試的人數(shù)越來(lái)越多，人數(shù)多競(jìng)爭(zhēng)大，錄用分?jǐn)?shù)線自然就高，所以，報(bào)考人數(shù)也是影響錄用分?jǐn)?shù)線的一個(gè)重要因素。

高考“多一分”的影響

高考的一分在關(guān)鍵之處，優(yōu)勢(shì)就特別明顯了?？赡芤环执_定你有沒有上一本，可能一分確定你有沒有上二本，可能一分確定你能不能上抱負(fù)的高校，滿足的專業(yè)，從而導(dǎo)致人生軌跡的改變。

有的同學(xué)可能就是比你多考了一分，順當(dāng)錄用。而你少了一分導(dǎo)致退檔或者滑檔，進(jìn)入冷門專業(yè)、一般高校，又或是不得不去讀高四。一分之差帶來(lái)巨大的改變，這個(gè)時(shí)候一分優(yōu)勢(shì)無(wú)疑很重要。高考從來(lái)都是無(wú)比重要的，每一分在關(guān)鍵之處自然無(wú)比重要。都說(shuō)提高一分干掉千人，這對(duì)報(bào)考志愿會(huì)特別重要，特殊是分?jǐn)?shù)密集的同學(xué)，很可能就是一分優(yōu)勢(shì)錄用了。反之，一分只是擠掉幾個(gè)人就顯得無(wú)足輕重了。

由上可知，高考的一分雖說(shuō)可大可小，但是往往是在揭曉成果之后我們才知道這一分的作用，所以考生們還是要加油，爭(zhēng)取多考一分是一分!

高考志愿填報(bào)五大誤區(qū)

誤區(qū)1只看分?jǐn)?shù)報(bào)志愿——重要根據(jù)是排名而非分?jǐn)?shù)

高考出分后，考生不能只看分?jǐn)?shù)報(bào)志愿，而要參考個(gè)人在全市的排名，分析高校和專業(yè)組的詳細(xì)狀況，科學(xué)填報(bào)。

詳細(xì)來(lái)說(shuō)，查到高考分?jǐn)?shù)后，考生和家長(zhǎng)先要有針對(duì)性地搜集數(shù)據(jù)，以往的考生可能要參考最近五年的數(shù)據(jù)，分析和預(yù)報(bào)分?jǐn)?shù)的大致走向。

誤區(qū)2眼睛緊盯熱門專業(yè)——選專業(yè)應(yīng)以愛好力量為基點(diǎn)

所謂的熱門專業(yè)并沒有標(biāo)準(zhǔn)，而是具有相對(duì)性和時(shí)代特征。假如一味盲目追求熱門，則很有可能陷入“入學(xué)是熱門，〔畢業(yè)〕成冷門”的尷尬局面?？忌图议L(zhǎng)填報(bào)志愿的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)保持對(duì)熱門的理性。

誤區(qū)3不聽從專業(yè)調(diào)劑——避開“滑檔”造成“高分低就”

“滑檔”，是指考生一心想讀好高校，過(guò)高地估量或忽視了自己的分?jǐn)?shù)所能報(bào)考的高校層次，結(jié)果導(dǎo)致所報(bào)考的院校和專業(yè)分?jǐn)?shù)都不夠，消失檔案沒有投遞到所報(bào)考的全部志愿的狀況。

“退檔”是指雖然考生的檔案已經(jīng)被投遞到某高校，但是考生沒有選擇“聽從專業(yè)調(diào)劑”，消失：(1)相對(duì)于考生所報(bào)考的詳細(xì)招生專業(yè)(類)，考生的分?jǐn)?shù)較低;(2)考生體檢不合格，所填報(bào)的招生專業(yè)(類)體檢受限等狀況，高校無(wú)法錄用該考生，導(dǎo)致考生檔案被退回的狀況。

許多家長(zhǎng)往往認(rèn)為“平行志愿提檔不退檔”，卻忽視了“體檢合格且聽從專業(yè)調(diào)劑”這個(gè)前提。

誤區(qū)4進(jìn)了高校再轉(zhuǎn)專業(yè)——建議考生慎重選擇合理規(guī)劃

對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)專業(yè)是可行的，但卻需要花費(fèi)肯定精力和時(shí)間本錢，盼望考生慎重選擇，合理規(guī)劃。

誤區(qū)5死磕征集志愿“撿漏”——應(yīng)理性對(duì)待高招“復(fù)活賽”

在高招錄用期間，如當(dāng)前批次高校招生打算未完成，