2023年-我的高一作文-5

第頁2023我的高一作文我的高一作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不行避開地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞學問信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我收集整理的我的高一作文，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

我的高一作文1

前些時，我曾在夕陽中探望了一座古樸的小鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)啊，你是否知道，你的美，已經照亮了我的心。

遙望金烏在山。一束束溫柔的日光鋪滿山麓，又溫柔地映射回來，把連綿的山巒覆蓋在那一片安詳?shù)某壬?。山的輪廓已經模糊，仿佛已與天際融合在一起，只有一片暖和的安靜。一切仿佛都沉睡了，靜靜的，只有幾只歸巢的山鳥緩緩飛過，一會兒又不見了。這里是那么高雅，那么美。

邇觀殘陽在鎮(zhèn)。緩緩登上古城樓，在一抹夕陽下，俯瞰完全的古鎮(zhèn)。一條條齊整的街巷，一座座方正的院落，在夕陽下顯得特別溫馨?！}記

爺爺，你還好嗎？你還記得我嗎，我是小寶啊，你從小捧在手心里的心肝珍寶??！還記得小時候你領我去逛廟會，你總是把我騎在你的頸項上，我就像一個巨人一樣，看得很遠很遠的，我還給你講我看到的東西呢。那個時候我就是你的全部，你總是怕我摔了，受欺壓了，病了！爺爺你管的可是有點多喲！

爺爺，你還記得有段時間我特別的反感你！那是我上中學的時候，你總是到學校給我送東西，每次都喊小寶，小寶的，搞的我在學校特別的為難。還記得有一次我剛被同學訕笑后，你又來喊我，我把你給我的東西摔在了地上，還大聲吼了你。我不知道你當時怎么回去的，事后我也感覺到我錯了，可是就是不好意思怎么給你說。周末我回去的時候你不再喊我小寶了，還給我聊了好久。爺爺你可是很嘮叨??！

爺爺，你還記得收到我高校通知書的時候嗎？當時你見人就說，我們家小寶有長進了，考上高校了，以后還會出國。爺爺你知道嗎？每次聽到你說的時候我都有些不知道怎么說你？爺爺其實我沒有你說的好，四周好多哥哥姐姐也都上了高校啊，整個暑假你都在說，搞的我每天都不敢出門，爺爺，這件事我們知道就好了。

爺爺，你知道嗎？自從那天你走后，我感覺心里仿佛少了許多東西，一下子感覺天都塌了。爺爺，你走了有五年了！你當時還說我會出國，可是你都沒有看到我出國啊爺爺，現(xiàn)在我出國了，我又回來了，回到了我們的城市，回到了爺爺你的身邊。爺爺你的愿望我做到了。

人生輪回，血濃于水，有些東西一輩子也不會遺忘；有些人恒久活在我們身旁；有些小脾氣有人始終都會包涵。這一世你我爺孫情未了，來世我們可以換一下，你不必在為我受這么多的苦，為我操勞。五年了，爺爺，你還好嗎？

我的高一作文3

暗香久氤氳，黑白動乾坤。

——題記

我是一只毛筆，修竹為我身，緞絲為吾尖，初來人間的我毛刺未脫，仍有著絲絲氤氳的竹香。

我被拿進了文房，與墨紙硯為友。我喜愛被人拿起，在蒼色的紙上留下或深或淺，或彎如虬枝，或直如墜峰的墨跡，我喜愛被人握于手心，在大黑大白的紙上放縱地流露出如東江之水一般的情感。

于是，王羲之拿起了我，他細致打量著我，然后猛地抬頭，用他那如鷹般睿智卻又如水般清明的眸子看著這廣袤無垠的天宇，又低下頭，久久注視這方青玄無邊的大地。突然，他蒼老的面容最終伸展開一個微笑，他輕輕握住我，漸漸地硯墨，輕輕地將我調試，猛地，他手一緊，白色的水游出了黑色的龍，有的在長嘯，有的在潛游，成就了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。〞

他的?蘭亭集序?借我得以書寫，字簡而精，在字里行間都交織著他的火一般燃燒的情感與思想，或對時間易逝之慨嘆，或對生死意義之詮釋，皆為精華。

最終，張旭握起了我，他望著滿山蔥籠青幽的山色，仙霧繚繞，蒼樹朦朧，他多么希望友人能與自己一道去深化這欲界之仙都，一快人世之快樂啊，他久久聳立，最終用他有力的大手，握起我，狂放地寫下了“莫見輕陰便擬歸，入云深處亦沾衣。〞

筆走龍蛇，電光火石，一瞬間便完結了情感。那一瞬，他的手多么炙熱，他的情多么瀟灑，他的愛多么狂放！

最終，我被鄭板橋握起，這位清白的畫家與詩人，終日侶竹師竹，無竹一日仿佛都不行生存。

浸于水墨之中，悟先哲之思，領非凡情感，即為我一生的享受。

我的高一作文4

活到老，學到老。時間過得真快，不知不覺我已學習了十幾年了。回想過去，我的學習生活是沒有什么規(guī)律可循的，想玩的時候就去玩，想學習的時候就學習。其實，在我的學習歷程中，我爸媽從不管我，他們認為學習是自己的事，別人只能領你入門，可修行靠個人。所以，在初中的時候，我的學習習慣還沒養(yǎng)成。始終到中學。到了中學以后，我的學習壓力一下子就變大了，我的生活與學習都承受不了這種壓力，我只能躲避，終日沉醉在小說那個虛幻的世界里，不行自拔。

我以為我會“死〞在小說的手里，可有一件事讓我自己覺得不能再這樣放棄我的學習生活了。那是高一的期中考試，成果出來后，我才知道我的同桌是學霸，她盡然考了全年級的第一名，而我的名字卻沒有出現(xiàn)在紅榜上。當時我感到很慚愧。于是，我放下，確定也當一名學霸，向同桌看齊。

我虛心的向她請教她的學習方法。她告知我:她沒有什么學習方法，就是一種適合她自己的學習習慣，終歸適合自己的，才是最好的。她還說，我沒有考出一個好成果，是因為我沒有一個好的學習生活習慣，對學習和生活的支配太過于松散了。那是我就在心里靜靜的告知我自己說，我肯定要改我的陋俗，我肯定可以考個好成果的！

從今以后，我每天晚自修前，都用本子合理支配學習時間，每當做完一項就劃去一項，努力用最少時間，完成最多的事。也因為如此，我的學習生活慢慢步入正軌，隨之而來的是，我的成果也在提高。最終，一次考試之后。我的名字出現(xiàn)在紅榜上了。那一刻，我笑了。

我的高一作文5

老師，在人生路上扮演著一個重要的角色，受挫時，賜予我們鼓勵；難過時，賜予我們勸慰；迷茫時賜予我們指導。

“咚咚咚〞一雙大皮鞋發(fā)出的聲響久久回蕩在走廊中……

教室里的吵鬧聲戛然而止，同學們全都靜靜地坐在位置上等待班主任的到來。

一雙大手用力推開了門，門被撞在墻上，用力彈了幾下。緊接著進來一個中等身材的男人，他古銅色的臉上分布著幾根刀刻般的皺紋，眉頭緊鎖著，一雙眼睛雖不大，但卻炯炯有神。

只見他漸漸走上講臺，用他那嚴厲的目光掃視了教室一周，與他目光相對的同學都忙低下了頭，直往衣領里縮。緊接著他清了清嗓子起先講話了，詳細講的什么我也記不清了，但大體意思是他很嚴格，希望我們不要有讓他不滿足的地方。

剛開學就給我們下馬威，下課后全班都傳來一陣“哀嚎〞。哎！以后可有苦日子過了。從那以后，我就對他敬而遠之，上課時盡量避開與他那嚴厲的目光相遇，校內里遇到他我都繞道而行……

但在初二發(fā)生了一件事，讓我變更了對他的看法。記得那天晚上培優(yōu)時停電了，教室里一片漆黑，突然亂成了一鍋粥。

這時他推開教室的門走了進來，吵鬧的教室里突然變得萬籟俱寂。這時他開口打破了緘默：“同學們不要擔憂，電一會兒就會來的，現(xiàn)在誰來給大家唱首歌〞？又是一陣緘默，突然有一個聲音小聲的說：“侯老師來一首〞。緊接著全班同學都跟著起哄起來。

他在如雷般的掌聲中被同學們擁上了講臺，只見他順手拿起講臺上的音樂書，借著微弱的手電光輕輕地翻開了書本，高聲的唱起了歌：“不要問我從哪里來，我的家鄉(xiāng)在遠方……〞

??？這樣美麗的歌曲，竟然被他跑調唱成了這樣？同學們全都被他那不成調的歌聲逗笑了。有的捂著嘴，不敢笑出聲來，有的笑得直拍桌子，還有的笑得前仰后合。他也在這歡快的氣氛中露出了笑容，臉上的皺紋全都伸展開來，緊鎖著的眉頭也微微放松。

這就是我們的班主任一一雖然嚴厲，但也不缺乏溫順。

我的高一作文6

“喂，我的跳繩呢？〞

“不會是她吧？〞

“我可是……她。〞

“哼，賊可不長眼睛。〞

雖然心知肚明，但還是懷著一份僥幸。別人的口氣使我呆愣了很久，我無力反對，“偷〞這個字眼是多么刺耳！

她可是我最好的摯友啊。在學校里，我們親如姐妹，形影不離。放學，我們肩并肩，相互放開心扉；失落時，她的肩膀是我最依戀的地方，她總是毫不推辭地為我保存著。還記得那個雨天，我趴在桌上，咬著牙，任淚水把臉弄臟，靜靜地哭泣著。她輕輕地，遞來面巾紙，在一旁靜默的。我珍藏著這份小小的感動。不知道什么時候，傻傻的我固執(zhí)地把她夢想成自己的姐姐，最然明明知道她比我小。

“以后，你不要和她在一起了。〞我的心猛一震，仿佛是斷弦的琴，余音還在繚繞。媽媽的語氣是平緩的，但字字扣在我的心上，我已經無心再聽下去了。淚凝固了，半吐半吞。這一切，為什么是這樣？僅僅是因為她拿了別人的東西嗎？為什么不行以寬恕這小小的過失？為什么沒有人能去敬重、理解她一點？我迷茫了，如同一架天平，不知道偏向哪一邊。那個夜晚是浸滿淚水的，我多么希望他們說的不是真的！

當我在抬起頭時，她的眼睛已不再澄澈。她哭泣時，我不敢上前，甚至連一句勸慰的話也沒有。剎那，我的心糾結了，怯懦、不舍、厭惡一同涌來。我覺得我是那么可恥，對她是那么不公允。我害怕 那些閑言碎語，害怕 它們讓自己染上污濁。

我真的不想再提跳繩的事了，也無力去拆穿什么，假設可以，讓歲月去沖刷這段友情的污點。但我害怕 —給我美妙的她都不是真實的。

我的高一作文7

我的家鄉(xiāng),它沒有城市般繁華，也沒有山區(qū)那樣自然，它平常，它平凡，猶如一片樹葉，它飄然落地，沒人會留意。這里是一個遙遠的小鎮(zhèn)，有海，據(jù)說那是通向太平洋的，惋惜沒有港口，也沒有大船，只能看著這早已泛濫的海岸，紀于這比遙遠更遙遠的盼望——大海的更一端。

我住在鎮(zhèn)中心，每隔幾天就會喧鬧起來，鄰鎮(zhèn)的村民都會來到這里趕集，東南西北，都是人來人往，很少有人開小車，因為路太小(而且小車也是有錢人才買的起，我們這些小村小民的很少有人買)大多數(shù)都是步行，騎單車，騎摩托車的。我們這里買農作產物，買農作要品，買家畜……可謂無奇不有，可對于大城市來說呢？這里沒有KTV，這里沒圖書館，這里沒有公園，沒有的東西數(shù)都數(shù)不清……沒有城市的繁華，我卻可以過得比城市人更歡樂。以我農為中心，方圓百里，都是我的摯友。以前沒有水泥路，黃土泥沙都是我們的“玩伴〞，扔沙包，捉迷藏，跳飛機，玩玻璃球，拍公仔，要玩的嬉戲，數(shù)不數(shù)不清，要歡樂，就在此刻。城市人我想問：你試過扔沙包，扔到連中午飯都想在在這里吃，于是先拿個雞腿在這里啃嗎？你試過十幾個人，午后黃昏了，還在你家門口拍公仔的喜悅嗎？拍到手上全是灰塵，拍到手已紅腫的激情嗎？你有過捉迷藏，藏在衣櫥里，留到最終的劇烈感嗎？你有過玩玻璃球，只贏了十多個彈珠，放在褲兜里那種，超人的滿意感和歡樂感嗎？你有過跳飛機，跳到腳麻，雨后，玩泥巴當過家家，夏天捉知了玩的，無法言語的快樂感嗎？我得童年就是這樣過得，我慶幸，我不是城里的孩子，這可以留給我盼望，我也慶幸，我不是山區(qū)的孩子，命沒有那么命。

我的家鄉(xiāng)還有一些封建殘留，老百姓多以農業(yè)為主，牛耕為主；小時候，還見過木匠，還坐過牛車，男女肯定授受不親，不然肯定會說壞話，說到你們連摯友都不行以做(這也是我艷羨你們城市里的開放)。我的家鄉(xiāng)很美，很動人；我的鄰居很好，很思念；我的童年，五彩繽紛；我的故事，還有很長…

我的高一作文8

一頭濃密的黑發(fā),小小的眼睛,愛笑的嘴巴,就組成了我的同桌——xx.

唉,一提到他,我心里就煩,為什么我會遇上他這個同桌呢,倒霉.每一次遇上寫作文,他的筆就會“罷工〞,我也就只有拿出我的筆擠墨水來“喂〞他的筆了；上數(shù)學課時,由于他前面沒聽講,現(xiàn)在不知道老師提了什么問題,總是在老師講課時,用一張笑的特殊“絢麗〞的臉望著我,一遍又一遍的問我：“為什么呀,為什么呀?〞使我無法聽講,不得不從最根底的東西起先教他.

不過,別看他上課學得不好,下課玩得可是最快樂的.經常都是上課風都吹得倒,下課鬼都追不到,和大家一起玩得開快樂心,進教室時還笑得象被點了笑穴的瘋子似的.

要是問起我們班的人,大家肯定都說他是搞笑大王.有一次上思品課,幾個同學在后面維持紀律,他正懶懶地趴在桌上,同學一走到他后面,他便象警犬一樣坐了起來,瞪大了眼睛向我說道：“有殺氣!殺氣越來越重了!〞同學走了,他便說道：“殺氣又沒了.〞笑得我直不起腰.

還有一次,他上課無聊,就拍拍我,對我說道：“我會變魔術,能變出一朵花來,你信不信?〞我心想,看他的樣子,怎么也不行能會變魔術呀!看我不信,他便用手做出在變的樣子,然后突然把手放在臉兩邊,同時笑起,笑成一朵花的樣子,我見了,突然茅塞頓開,連老師的課都聽不進去了.他還經常會唱一首歌,這更讓我笑得喘不過氣來：“小胖要買房,小胖要買田,小胖借我三千元,他就是不還錢……〞〔用鈴兒響叮當?shù)那{唱的〕.

有了他這位同桌,使我的校內生活多了很多樂趣.

我的高一作文9

最近用一周的時間讀完了窗邊的小豆豆這本書，每天的讀書時間均在上午或下午工作效率最差的時候，不想工作的時候，看一到兩篇小豆豆中的短篇故事，心情也會愉悅起來。而且我獨創(chuàng)這個方法特別好，即不會占用太長的時間，也相當于抽出時間讀書，一周就讀完一本書籍，我準備日后也接著這個方式，抽時間擴大我的閱讀量。

窗邊的小豆豆這本的書名我就特別的寵愛，早就聽說了這本書但始終不知道該書籍講的是什么內容。一次在辦公室提起后，同事其次天就給我?guī)砹?，讓我好好看看。抱著新奇的心態(tài)打量著這本書，首先封皮的小女孩頭像我特別寵愛，

或許是因為我也有了小女寶寶，看著就很親切，而且她兩手搭著的感覺，特別向我們家小豆豆裝小大人的樣子。翻開書籍，故事內容很吸引人，讓我不由的想接著看下去，每看一個小故事，腦海中就出現(xiàn)出故事內容的畫面，里面的小豆豆就是自己家里的小豆豆，跳動快樂猶如就是寶寶歡樂的生活在故事內容中。書里好多小豆豆的淘氣讓我想起自己孩子的淘氣，看著書由心里到嘴角的笑臉自然流露。

我真期望自己的孩子長大能讀有小林校長教學理念的學校，讓孩子們心理健康歡樂的成長。同時我也期望自己能像書中小豆豆的媽媽學習，做一位理解孩子支持孩子能站在孩子心理考慮問題的好媽媽。是書中小豆豆媽媽的包涵保護自己孩子的心靈，使她在巴學園更逍遙自在的成長。家庭環(huán)境及學校環(huán)境一樣重要，相輔相成。讓孩子在健康和諧的環(huán)境中成長，孩子的性格才會健全。我的小豆豆加油。

我的高一作文10

一提到夢想，想必大家都不生疏，在兒時我們對夢想就特別向往，隨著年齡的不斷改變，我們的夢想也會有所變更，但有些人變更自己的夢想就像換衣服一樣，今日想當這個，明天想當那個，對于這樣的人，夢想不過是一般的詞而已，還有一些人，從記事起就起先為自己的夢想奮斗，始終努力想要到達自己的夢想，經過了足夠長時間的磨礪，最終完成自己的夢想，對于這樣的人，夢想不再是一般的詞匯，而是一份信念，一份執(zhí)著。

對于夢想，有些人是從小立志，有些人是遇到某些重大事務或者挫折而突發(fā)其想立志當什么職業(yè)的。比方說我國的大文學家魯迅，原本是一位留學日本的醫(yī)學家，但看到中國人是如此軟弱后毅然棄醫(yī)從文，他用文字當作槍炮抨擊那些資本家，我的夢想在最起先時也是當一名醫(yī)學家，去救治那些生了病卻沒錢看病的人，但隨著年齡的增大，遇到了很多不能克服的挫折，受到了欺壓等后，我立志當一名軍人，每每上電視上看到那些士兵在訓練場上時，我就會感到熱血澎湃，覺得只有那里才算得上是磨煉的地方，那里出來的才算得上是真正的熱血男兒，而且我最崇拜的是在戰(zhàn)場上走過的人，總覺得從戰(zhàn)場上走出來的是擁有其次次生命的人，在部隊相識的戰(zhàn)友是一起訓練，一起走過風和雨的人才算得上是真正的摯友，在危難時才會義無反顧的去幫助。所以我酷愛這樣的生活，我也想去部隊磨煉，去體會那難熬卻不得不熬的日子，出來后將會面貌一新，不管再做什么都不再是難事，因為只要一回想曾經在部隊的日子，有什么事還有訓練那么苦。

每個人都有夢想，它是人人所憧憬的，而沒有夢想的人生是空虛的，但苦總是隨思想的前進而變更。

當然，在實現(xiàn)夢想的征途中總會經驗挫折與磨難，但這又有什么關系呢？跌倒了就再爬起來，等到實現(xiàn)夢想之后，實現(xiàn)夢想過程的挫折與磨難還算什么呢？

我的高一作文11

“叮鈴鈴……〞上課鈴聲響起，早讀已經過去。老師邁著輕快的步伐來到講臺上了。

“上課！〞老師喊道。同學們緩緩站起，然后有氣無力地道：“老師好！〞問候語同時也在門口響起，原來是同桌。只見他直挺挺地站在那里，背著一個看起來空癟癟的書包，頭發(fā)亂得像個鳥巢，英俊的臉上有著一雙炯炯的眼睛。

當同桌走進教室，來到最終一排，找到自己的座位，放下書包，在書桌上取出一本課本，翻開來，然后快速進入“釣魚〞狀態(tài)。我靜靜地坐在一旁，不敢去打攪他，生怕他發(fā)起火來。

就這樣，一堂課過去了。同桌已不再犯困，但卻被老師叫進了辦公室。接近上課時，同桌被放出來了，懊喪著臉對我說：“又要寫檢討，沒點新把戲。〞

很快，幾百字的檢討被同桌“秒殺〞了。在味同嚼蠟的課堂上，同桌再也忍不住了，起先哼唱起歌曲來。聲音雖然很小，但不得不說很好聽。

放學了，同桌早已整理好書包，當老師宣布下課時，同桌立刻抱起籃球，然后在我肩膀上重重一拍，說：“看我籃球場上大發(fā)揮！〞我和幾個同學來到籃球場，看著同桌在場上邁著矯捷的步伐，把籃球往對方球框里不停地投，大長己方士氣時，我真為我有個籃球高手的同桌而感到驕傲。

但同桌也有個令我厭煩的地方。每次他都會習慣地從我的書桌上拿作業(yè)去抄，但抄完后卻不把它放回原位，而是干脆扔在我桌子上。每次和他提起這事，他會訕訕地笑道：“下次不會了。〞

記得有一次元旦晚會，同桌辛辛苦苦地練了一星期的歌，打算在元旦晚會上大放異彩。結果元旦晚會上，同桌果真如愿地大放異彩，贏得了臺下全部師生的掌聲。

這就是我的同桌，一位陽剛、帥氣、英勇的男生，一個我熟識的人。

我的高一作文12

我想大家和我一樣，都有自己的志向，并且這個志向是隨著年齡的增長不定時的改變的。外貌的裝扮可以見證一個人從無趣到成熟的蛻變，志向同樣也可以。

小時候，很小的時候，我想當老師，我艷羨老師可以拿著紅筆威嚴的批作業(yè)，艷羨他們懂得那么多學問，所以靜默告知自己，我也要當老師，在黑板上寫手美麗的黑板字，那紅筆打鉤鉤。

2003年，“神州6號〞載人飛船勝利放射，返航。全國人民劇烈歡呼，為航天英雄楊利偉呼喊鼓掌，大家的民族驕傲感油然而生，我也不例外，于是，我決心要好好學習，立志成為一個精彩的飛行員，為祖國航天事業(yè)增加光榮！

2023年，我初三了，始終堅持當航天員的我變更志向了，我覺得這個志向有點不切實際，因為我近視了。就在這時，“汶川大地震〞的消息傳來了，緊緊牽動每一個華夏子民的心。地震奪去了多數(shù)人的生命，中國向世界證明白中國的堅毅，人間的真情。于是，災后的人們主動的重建家園。我想，我要當官，哪怕是一個小小的地方官，假設有一天我實現(xiàn)了，我肯定會把那里建設的很精彩，很美麗，讓中心電視臺來采訪我們，讓溫總理看到慢慢漂亮的城市喜笑顏開！

直到現(xiàn)在，我還是想做官，哪怕是一個小小的地方官，但同時，我還有個夢想，當售后效勞員。我在一個小鎮(zhèn)誕生，去城里上學，我深深體會到了鄉(xiāng)下的不便利。賺了錢，快樂奮興去城里買來了臺電腦，玩了一個月沒用了，打給公司找人修理，對方卻不上門，要我們抬著主機留神翼翼去城里。我很喜愛海爾和創(chuàng)維的產品，質量當然是一個方面，還有就是他們的效勞看法。打在多的廣告部如老百姓一句真誠地贊美，一個點頭地微笑，“口碑〞就是一個品牌無形中的廣告，一個品牌堅硬的支柱，假設我可以，我想我會做得和海爾、創(chuàng)維一樣好，甚至超越他們，讓老百姓提到我們公司產品時能立刻提到我們的效勞并賜予確定，成為人們口中的好品牌！

我的高一作文13

或許在一個即將破曉的'黎明，天上的圓月假設隱假設現(xiàn)，最終，一道洪亮嘹亮的聲音叫了出來，那就是我第一次來到這個世界時所發(fā)出的象征性的叫聲，而把我?guī)У竭@個世界上的人，我的母親！當看到我的時候，扯著蒼白的臉，會心的笑了。

春天，百花齊放，萬紫千紅，母親拉著我的小手，漸漸的走在公園的小路上，我很新奇地看這個漂亮的世界。嬌柔的柳條隨微風漂流著，漂亮的蝴蝶隨花香飄舞著，好似都在歡送新生的到來，每一處都是那么生氣勃勃。而我的母親，在這個春天里，露出了第一次當母親的喜悅，眼里流露出對我無盡的寵愛。當春天漸漸走遠時，我的母親也踏上了為人父母的路途。

夏天，蟬鳴不斷，烈日炎炎，正是暑假時期，我的母親在努力工作著，為我掙夠下半學期的學費。因為在并不是在很富有的家庭，母親起早貪黑，只為給自己更好的生活。當夏天漸漸遠去時，我的母親在工作中患了疾病，卻舍不得去醫(yī)院。

秋天，天氣陰沉，小雨淅淅，我不知道什么是年少輕狂，在叛逆期與母親爭吵，吵完把門用力的甩上，或許我的母親單獨一人在家里抽泣，眼淚流過她慢慢蒼老的臉龐。當秋天漸漸遠去，我的母親已到中年，發(fā)絲中已有惹眼的白色，纖細的身子更加瘦弱，但她卻依舊呵護著我。

到了冬天，寒風刺骨，大雪紛飛，我長大了，知道了母親曾經的辛苦，這時，我為我的年少輕狂而感到慚愧。當這個冬天慢慢遠去時，我的母親啊！已禁不住那寒風的摧殘，頭發(fā)早已花白，而這時，她只是靜靜地抱著我小時候的照片，回憶過去，那時我年少，她也曾年輕。

母親??！您用您的心血來澆灌了我的成長，自己卻變得瘦弱，我想，在這一個冬季過后，換我牽著您的手在春天中閑逛，也換我在夏天中陪您乘涼。我的母親，雖然您已不再年輕，但我依舊愛你！愛您那蒼蒼白發(fā)，矮小的身軀！

我的高一作文14

“如今暝色滿窗，夕陽已去，遠處燈火，閃耀迷離；梅香隨著雪花在飄飛，夢里也溢滿了梅花的氣息。〞我細細的品嘗著，這美麗的詩句，像那晚霞中最美的一束光芒，灑滿了我的全身，照亮了我無邊的向往：又像一縷在芳香中沐浴過的風，吹遍了我的心靈，縈圍著?！盀槿颂幨蓝弥t讓容忍是高超的做法，因為讓一步就等于是為日后進一步做好打算。。。。。。〞這富有哲理的文字，時時教育著我，引領著我。多么奇妙！原本平淡無奇的字，被一排依次，一下就變成了流傳千年的美，于是，我有了一個志向，要為文字排依次，當一名作家，把我心中的感悟，變成一句句語言。

從今，我起先了我的作家生涯。

題材就在生活中。原來因為不知道該寫什么的我獨創(chuàng)了這一句話，我便起先寫日記。比方，鄰居請我去她們家玩，我就寫“鄰居請我去他們家她玩。她們家很好玩。有電視看。有東西吃。〞僅此句句話，就成了一篇日記，后來，我又要起先把字數(shù)加多，起先把一件事寫詳細。今日我玩了一個嬉戲，什么嬉戲，怎么玩的，和誰玩的，心情如何等，我寫啊寫，最終有了一百字多。我不斷要求自己今日寫一面，明天就寫兩面，后天寫三面，在寫的過程中我覺察一個