艾滋病小斗士

艾滋病又叫獲得性免疫缺陷綜合癥，也就是指人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對威脅生命的各種病菌喪失抵抗能力，從而發(fā)生多種感染，病人因體力消耗而極度虛弱衰竭而死亡。一般交往和握手時不會傳染的。點此播放教學視頻

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艾滋病小斗士讀題質疑：什么樣的人叫斗士？斗士：勇敢面對困難的勇士。點此播放教學視頻

艾滋病小斗士自由讀課文，想想課文主要講了一件什么事？課文主要講述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，但他坦然地面對生活，頑強地與病魔做斗爭，并且關心其他艾滋病患者的故事。點此播放教學視頻

艾滋病小斗士艾滋病小斗士第15課是一種蔓延迅速，死忙率高的傳染病，是全人類面對的一種挑戰(zhàn)。勇敢面對困難的勇士。文中主人公恩科西小恩科西面對艾滋病敢于拼搏、頑強抗爭。點此播放教學視頻

艾滋病小斗士àixùnhàn（姓艾）（翰林）我會認：（謙遜）艾翰遜嬰軒（嬰兒）（軒昂）yīngxuān點此播放教學視頻

艾滋病小斗士méiyùxiè（媒體）（不懈）我會認：（呼吁）媒懈吁曼（曼妙）màn點此播放教學視頻

艾滋病小斗士攜帶仁慈年齡遭遇虛弱病魔曾經責任制西服孕婦艾滋病基爾?約翰遜嬰兒軒然大波媒體不懈努力呼吁曼德拉點此播放教學視頻

艾滋病小斗士理解詞語

呼吁：呼求援助、支持、同情等。

軒然大波：高高涌起的波濤，比喻大糾紛、大風波。點此播放教學視頻

艾滋病小斗士

（1）恩科西去世，引起了世界上許多人的關注。

（2）恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，由此受到歧視。

（3）恩科西頑強地與病魔作斗爭，并關心和他一樣患病的兒童。

（4）該怎樣面對病魔，恩科西為人們作出了榜樣。將課文按以下段意分段：第一段（第1自然段）第二段（第2~4自然段）第三段（第5~7自然段）第四段（第8、9自然段）艾滋病小斗士2001年6月1日，正當全世界兒童歡慶節(jié)日的時刻，一位12歲的名叫恩科西的南非兒童去世了。他的死，引起了世界上許多人的關注。點此播放教學視頻

艾滋病小斗士聯(lián)合國秘書長安南感嘆：人類與艾滋病斗爭失去了一個勇敢的聲音，世界失去了一位同艾滋病頑強抗爭的小斗士。點此播放教學視頻

艾滋病小斗士艾滋病患者是痛苦的，是不幸的。小恩科西就是其中的一位！他遭遇到怎樣的不幸呢？默讀文章2——4自然段，從恩科西的遭遇中你讀懂了什么？在你感受最深的語句旁邊用鉛筆寫下你的體會。點此播放教學視頻

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恩科西是一個黑人男孩。1989年，恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，不久母親又被艾滋病奪去了生命，仁慈的白人婦女基爾·約翰遜收養(yǎng)了他。

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在南非，每天都有近200名攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有四分之一活不到自己的第二個生日。點此播放教學視頻

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小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋病的孩子中最強的，他竟然一直挺到了上學的年齡。表示出乎意料。說明恩科西生命力頑強，意志堅定。勉強支撐、堅持。這個“挺”字形象地表明了恩科西樂觀面對病魔，與之頑強斗爭的精神。艾滋病小斗士

9歲那年，當養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學報名上學時，遭到全校大多數老師、學生和家長的反對，還在當地引起了一場軒然大波。

寫恩科西遭遇到的歧視和打擊。由此可見，盡管南非是艾滋病重災區(qū)，但是人們對艾滋病卻缺乏科學的認識，面對艾滋病和艾滋病患者感到恐慌和畏懼。高高涌起的波濤。比喻大糾紛。艾滋病小斗士后來，由于媒體的干預以及養(yǎng)母的不懈努力，小恩科西才得以背上書包去上學。

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想象說話：

當恩科西好不容易走進課堂，準備和同學們在一起的時候，大多數的老師、同學和家長分別是什么態(tài)度呢？請你發(fā)揮想象，具體說一說。

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一位老師皺著眉頭，憂心忡忡地說：“----------------”幾位家長激動地說：“---------------”孩子們竊竊私語，有的說：“---------”

有的說：“---------------”還有的說：“----------”

這時恩科西的養(yǎng)母說話了：“-----”艾滋病小斗士面對巨大的不幸，恩科西是如何抗爭的呢？課文5、6、7三個自然段分別講了他所做的三件事，你能把它們分別概括出來嗎？動腦筋？點此播放教學視頻

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（1）出席美國的艾滋病研討會，不斷呼吁。

（2）出席2000年的國際艾滋病大會。

（3）依然夢想未來。交流點此播放教學視頻

艾滋病小斗士默讀課文，思考：為什么說恩科西是“艾滋病小斗士”，在感受最深的語句旁用鉛筆寫下你的體會。點此播放教學視頻

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恩科西的身體非常虛弱，隨時可能死去。他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學習怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病。他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童。心情平靜，沒有顧慮的樣子。想象：面對病魔，恩科西是怎么做的？艾滋病小斗士作為一名普通的小學生，我們也會面臨挫折和失敗。那么，我們應該如何面對呢？請用“不是……而是……”說一句話。？點此播放教學視頻

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這句話寫出了恩科西積極的人生態(tài)度，他心情平靜，毫無畏懼地面對身患絕癥的現實，還關心其他身患艾滋病的兒童。點此播放教學視頻

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他曾經應邀到美國出席艾滋病研討會，用纖弱的聲音不斷向世界呼吁：

要接受和愛護艾滋病人，尤其要關心患病的婦女和兒童。點此播放教學視頻

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2000年7月，小恩科西參加了在南非舉行的國際艾滋病大會，并在大會上發(fā)言。穿著一身小西服的恩科西站在主席臺上，用尚顯稚氣的聲音，向數千名與會代表講述了母親被艾滋病奪去生命，而自己也感染上了病毒的悲慘遭遇。點此播放教學視頻

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他說：

“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子?！?/p>

這句話是說政府要提供藥物，使其他的兒童不再染上艾滋病毒。點此播放教學視頻

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他還說：

“人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的?！?/p>

用另一種眼光看待。文中指冷漠，歧視的態(tài)度。

這句話是說全社會要關心和同情艾滋病患者，特別是兒童。點此播放教學視頻

艾滋病小斗士要接受和愛護艾滋病人，尤其要關心患病的婦女和兒童。我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子。人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。

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艾滋病小斗士不讓壞人逢蒙害人，不顧一切吞下仙藥。

當所有與會代表看到骨瘦如柴、已到生命最后一息的恩科西站在他們面前的時候，當他們聽到他那感人肺腑的發(fā)言后，他們會想些什么、說些什么呢？小恩科西的一番發(fā)言震撼了參加會議的各國代表的心靈。點此播放教學視頻

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盡管恩科西感覺到生命隨時可能結束，但他依然在夢想未來。他說：等我長大了，我要成為一名艾滋病問題專家，周游世界，到各國演講，讓越來越多的人了解艾滋病，關心艾滋病人。艾滋病小斗士

2001年初，恩科西的病情開始惡化。6月1日這天，被艾滋病折磨得體重不到10千克的小恩科西靜靜地離開了人世。點此播放教學視頻

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南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說：“又一條年輕的生命離我們去了，一個人究竟該如何面對災難，恩科西就是榜樣?！北炊钋小?/p>

從這個詞可以體會到曼德拉對恩科西的去世感到悲痛與惋惜。也是對其他人的深刻教導。

這句話的含義：激勵人們在天災面前要像恩科西那樣正視現實，勇于拼搏，做頑強抗爭的斗士。艾滋病小斗士

聯(lián)合國秘書長安南感嘆：人類與艾滋病斗爭失去了一個勇敢的聲音，世界失去了一位同艾滋病頑強抗爭的小斗士。點此播放教學視頻

艾滋病小斗士現在你明白為什么說恩科西是“艾滋病小斗士”嗎？恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，不久母親也被奪去生命，其經歷可謂悲慘。面對巨大的不幸，小恩科西頑強抗爭，自強不息。更可貴的是他還關心別的患病兒童，他大聲疾呼，期盼全社會的人都來關心艾滋病人，即使在生命隨時可能結束的情況下，也沒有退縮，而是樂觀自信，對未來充滿希望。所以聯(lián)合國秘書長稱恩科西為“艾滋病小斗士”。艾滋病小斗士

課文寫一位名叫恩科西的南非黑人男孩，面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣的患病兒童。

學習這個動人的故事，我們明白：關心別人就是關心自己，熱愛生活就是熱愛生命。點此播